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關(guān)于敘事的作文4篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的敘事的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
前幾天，我看到一篇文章說，現(xiàn)在的孩子越來越不像個孩子。剛開始，我以為這并不太可能，可當我仔細一想后，發(fā)現(xiàn)還真有一些小朋友“少年老成”。
一日，我到表妹家玩，正好見到小表弟回家。出于關(guān)心，我便問道：“AA，你在幼兒園讀書讀得怎么樣��？和小朋友相處得好不好��！”“好�。∥叶加泻脦讉�老婆了�！彼胍矝]想就說了。真是不問不知道，一問嚇一跳。老婆？他這么小，知不知道這是什么意思��！
按捺不住心中的疑惑，我便小心地問：“AA，你知不知道什么是老婆啊？”只見我問完后，他便用一種看怪物的眼光看著我，說：“你是不是初中生��？這個都不知道！當然是兩個人結(jié)婚后，男的喊女的稱號��！”“知道那你還……”“喊親密一點不行啊�！薄斑@……”我無語中。
我去買奶茶，剛買就進來一個約莫5、6歲的不男孩。我剛想說他真可愛時，他就開口對一店員說：“美女，我要一杯巧克力奶茶�！蹦堑陠T一聽，開玩笑般說：“小帥哥，還要點什么？”“不用了。對了，美女，以前怎么沒見過你��？你是哪里人……”后來當我離開時，他們還在興致勃勃地聊天。
看了這么多，我不禁問，他們真的是5、6歲的小孩子嗎？都說孩子具有大人所沒有的純凈童心，可他們那是怎樣的童心呢？我想，造成他們這樣的，有大部分責任在于成人。如果不是我們平常生活時的所作所為影響著他們，他們又何至如此呢？
敘事的作文 篇2
退休后的爺爺喜歡撿石頭、釣魚和雕刻樹根。
暑假的一天，我跟著爺爺?shù)教锏乩镎覙涓覀兿蛏钐幾呷�，突然，爺爺發(fā)現(xiàn)三根樹根，他掄起斧頭把礙事的樹枝砍掉，扔在一旁，然后拿起鏟子，小心翼翼地鏟土，生怕把樹根鏟斷，還不時地拽拽，突然四只大蛐蛐蹦了出來。一個小時過去了，一號根出土了，累的滿頭大汗的爺爺臉上露出了微笑。而我是滿腦子問號兒，這個“四不像”能刻成啥呢？
又過了四十分鐘，二號樹根也出土了，這個樹根倒過來像一朵盛開的大花。又過了將近一小時，三號也出來了，這個跟第一個一樣——“四不像”。
這堆亂七八糟的樹根，爺爺會把它們變成什么樣的藝術(shù)品呢？
到了家，爺爺拿出雕刻工具，拿著一號根和兩顆彈珠到后院，我端了盆水，蹲在地上看爺爺?shù)窨�，爺爺把樹根洗干凈，磨光滑，接著拿小刀在上面刻，“爺爺，你要刻什么呀？”“猜猜。”漸漸的，這個樹根變成了一頭牛，可只有三條腿，牛背上有一塊兒木疙瘩，爺爺拿小刀在牛頭上鉆了兩個孔，把兩顆彈珠往里一塞，一對活生生的牛眼睛就OK了，“給牛補條腿�！睜敔攺膿炝艘桓疃痰哪竟鳎媚z把后腿粘上去了。最后，爺爺用他神奇的手翅牛背上的木疙瘩變成了一只神鳥，一個栩栩如生的根雕就做好了，我給它起名為“神鳥騎神�！薄敔斈弥�，放到了客廳的窗戶臺上。
那幾天，爺爺一直在家里精心雕刻著他的寶貝樹根。
爺爺把二號根雕成一條生龍活虎的`龍，它長著許多長長的胡須，像西游記里的東海龍王，我給它起名“super龍王”
爺爺開始創(chuàng)作第三個，它長著又細又長的腿，就像一條美人魚，它右手舉起，手里拿著個假蘋果，爺爺給它戴上了一頂粉色的遮陽帽，我給它起名“美人魚”，爺爺把它放在臥室。
我覺著爺爺?shù)氖终媸莢ery靈巧，四不像的樹根一到爺爺手里就變成了活靈活現(xiàn)的藝術(shù)品。
爺爺說那些還要上漆等，我想全部完工后，那些藝術(shù)品該是多么生動、漂亮啊！
敘事的作文 篇3
前幾天，我看見院子里的小朋友人人都帶著漂亮的花冠在院子里神氣地走來走去。我也想要一個，可是附近沒有賣花冠的，怎么辦呢？于是我想自己動手做一個漂亮的花冠。
說做就馬上動手！我爬上大樹摘了幾根樹枝，雖然腳上劃了二道小口子，可一點也沒有打消我繼續(xù)想做的想法。再在草地上摘了一些各式各樣的花，撿幾片樹葉，花兒和樹葉還浸著這幾天的雨水濕漉漉的。材料準備好了，該做花冠了，我先把樹枝彎成圓形，呀！用力過猛，樹枝斷了，吸取教訓，經(jīng)過二次的彎折，終于把圓給做好了，再插上幾片樹葉，花冠的主干就做好了。該來裝飾花冠了，我把收集好的花朵，紅的，白的，藍的，黃的，紫的，一朵朵的花細心的插在主干上，使花冠不再那么單一，使它顯得五彩繽紛，漂亮極了！我試了一下戴在頭上有點緊不是很舒服，我又開始動腦筋：怎樣可以讓花冠變得又好看戴著又舒服呢？我想啊想，終于想到一個好辦法：花冠的圓形不要固定死，做的時候讓它可以根據(jù)頭的大小來調(diào)節(jié)松緊這樣不就好了吧？我為我的發(fā)明感到暗暗高興。吸取前面的經(jīng)驗我又重新做了一個，哇，這個花冠又好看戴著也舒服，戴上花冠來到院子里小朋友都問我是怎樣做的，還讓我教他們做呢？我體會到了勞動帶給我的樂趣！
敘事的作文 篇4
“119”相信大家都不陌生，周三的上午我們在老師的帶領(lǐng)下去消防中隊上了一次特殊的班隊課，去認識了消防員這一特殊的職業(yè)。消防中隊非常遠，我們腳都走酸了才走了一半，可大家興致勃勃，一路上有說有笑。終于到了消防中隊，消防員叔叔就給我們講解各種消防設(shè)施。先是講解了液壓鉗的作用，為了讓我們更明白它的用處，叔叔們還進行了演示：切鋼筋、鋁條。消防員叔叔拿著個大鉗子，做好了準備。我們正準備睜大眼睛看清楚，只聽見“叮鈴”一聲，鋼筋斷了。消防員叔叔又拿了一種機器切鋼筋，這種機器有點奇怪，只要一按按鈕，刀片就不停地轉(zhuǎn)起來。沒想到，刀片剛碰到鋼筋，鋼筋就斷了。接下來，消防員叔叔又開始切鋁條，只聽見“啪”的一聲，鋁條立刻斷成了兩截。緊接著，叔叔們又展示了各種特殊服裝：戰(zhàn)斗服、隔熱服、防化服、防蜂服……叔叔穿消防服時，我上前摸了摸，那么厚，我想：這衣服穿在身上肯定很熱。干這份工作可沒有想象的那么簡單呢！叔叔們真了不起！好戲還在后頭呢，消防員叔叔把云梯車開了出來，從車里還伸出幾個“怪東西”，“怪東西”在地上一放，再往上一頂，牢牢地把車穩(wěn)在地上。最后消防員叔叔熟練地爬上了云梯，云梯像一個巨人的手臂慢慢地升起來，一直升的比宿舍樓頂還高。在一陣陣熱烈的掌聲中結(jié)束了這一次活動。
這次班隊課不僅讓我們學到了新的知識，更讓我們體會了消防員叔叔們工作的不容易。我愛你們！你們都是最棒的！
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