【必備】小學(xué)敘事作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文 篇1
晚上，我和爸爸玩了一個數(shù)學(xué)游戲--算“24點”，每人抽出4張牌。（用加、減、乘、除算--得數(shù)必須等于24才行）。我和爸爸拿出K、Q、J、大王和小王。
我先抽牌，四張牌是5、5、6、7。我想，有個6了，去找個4就好。
可是，只有5、5、7，哪來的4��？我眼睛一轉(zhuǎn)，有了靈感：5×5=25，7-6=1，25-1不就是24嗎？我把我的答案告訴了爸爸�！澳阏姘�！”
爸爸說：“我還有一種算法，孜孜再想想�！蔽矣纸g盡腦汁的想，可想不出來，這時，爸爸說：“5×7=35，還要減去一個11才能變成24，那么5+6不就是11嗎？”“太簡單了，我好真笨。”我說。
該爸爸抽牌了。爸爸抽的是2、3、4、9。有個4了，趕緊找個6吧，我想：“2、3、9變成6還不夠簡單啊！9÷3=3，3×2=6。哈哈，4×6=24。我喊了聲：“我算出來了！”，爸爸笑著問：“怎樣算？”我就說了出來。爸爸得意地說：“我還有3種算法呢！”我不服氣地看著爸爸，說：“你別說，我也能算出來的！”我又開始動腦筋算了。
我先想到9÷3=3，3×4=12，12×2=24嘛。
終于算出一種了，我馬上告訴了爸爸，他笑著說：“真不錯，再動腦筋想想其他2種�！�
還有兩種該怎么算�。课蚁肓税胩�，總算想出來了：2×4=8，9÷3=3，3×8=24。耶！又是一種。
最后一種會是什么呢？我想了很久突然靈光閃現(xiàn)，2×4=8，8×9=72，72÷3=24。哈哈，3種方法我都算出來了。
“24點”還真難啊！您--會了嗎？
謝謝青林阿姨的信紙！
小學(xué)敘事作文 篇2
每當(dāng)我吃著香噴噴的雞蛋時，就會想起我最初學(xué)煎雞蛋的情景。
那是一個星期六的中午，我心血來潮想吃自己做的煎雞蛋�？墒窃趺醋瞿�?有啦，不妨麻煩一下媽媽大人，說干就干，迅速請來了媽咪大人，她站在一邊，動嘴不動手，指揮著我。我先拿起一個雞蛋，放在桌子上，然后打開火，將油倒進(jìn)鍋里，片刻，鍋里的油像一群熱鍋里的螞蟻，坐立不安，興奮地跳舞。見狀便知油鍋熱了，我從桌子上拿起一個雞蛋，朝著鍋邊一磕，一個光滑圓溜的蛋殼便出現(xiàn)了一條裂痕，然后趕快把手移到鍋的上方，由于怕油濺到手上，就把手抬得高高的，順著那道裂痕用力一掰，“別”伴隨著媽媽的一聲叫喊，雞蛋“撲通”一下跳到鍋里了，同時，幾滴油則毫不留情的濺到我的手上。“你應(yīng)該把手放低一些啊，寶貝。”正在抱手大叫的我聽見媽媽的話，生氣而又小聲的說：“哼，不早點說嘛，你來做一個?”“看媽媽怎么做的啊�！眿寢屇闷鹨粋�雞蛋，熟練地在鍋邊一磕，然后很貼近油面把雞蛋一掰，蛋清抱著蛋黃乖乖地跑進(jìn)了油鍋。加入少許調(diào)料，煎一會兒喲美好鍋鏟把雞蛋反過來，再煎一會兒，一個色、香、味俱全的煎雞蛋就呈現(xiàn)在我的面前。我按照媽媽的做法煎了第二個雞蛋，果然，它溫順多了，一道美味的煎雞蛋就在我手中誕生了。
真高興啊!不僅為能吃到香噴噴的煎雞蛋高興，更因為我學(xué)會了煎雞蛋而發(fā)自內(nèi)心的喜悅。
小學(xué)敘事作文 篇3
星期天的上午，我們?nèi)覜Q定去葡萄園采摘葡萄。當(dāng)時，我的心情特別的高興。
到了葡萄園，我們被滿園的豐收景象迷住了。你看，蜿蜒纏繞的藤蔓像一條條巨龍，將葡萄架上上下下全都占滿；葡萄葉像巨大的手掌，密密麻麻地把葡萄架遮得嚴(yán)嚴(yán)實實。一陣風(fēng)吹過。葡萄葉沙沙作響，像在悄聲低語，又像在唱豐收的贊歌。
我迫不及待的來到離我最近的葡萄架下，仔細(xì)欣賞起這些小精靈來。只見他們有的是圓圓的，有的是橢圓的，還有的卻被擠成了三角形。他們的衣服也是五顏六色的，有綠的、有紫的、還有花花的。大的像玻璃球，小的只有指頭尖一般大。我輕輕地摸摸他們，涼涼的，滑滑的。這時，我仿佛聽到他們在說：“小同學(xué)，快抱我們下來啊！我們要跟你一塊兒玩！”“好啊！”我一邊想一邊摘下了一串葡萄。
看著這一串可愛的葡萄，我忍不住了，輕輕地偷偷地，既沒有洗也沒有剝皮，就往嘴里送。瞬間，甜甜的汁水滿嘴里鉆，真好吃！媽媽看見我饞嘴了，就洗了一大串給我吃。這會兒我也文雅起來，還是決定先剝開皮再吃。剝皮時我聽到嘶嘶的聲音，真像小蟲子在叫。我吃夠了葡萄，就開始采摘了。我摘了滿滿一筐葡萄。( )
采摘活動在快樂中結(jié)束了。我感到回味無窮！
小學(xué)敘事作文 篇4
我非常喜歡打乒乓，今天是星期日，我吃過午飯，經(jīng)過媽媽的允許，去和伙伴們打乒乓。
廠里的女浴室外面有一臺乒乓桌，我們來到乒乓桌邊，我先和一個年齡比我稍長的朋友打起乒乓來。我輕輕地發(fā)了一個慢球，對方毫不猶豫地回了一個快球過來，我又打了一個慢球，對方像逗我玩似的，也學(xué)著我的樣子打了一個慢球。我心里想：哈哈！時機成熟了，我用準(zhǔn)力量。快速地打了一個猛球，球剛好打中了對方的那塊球桌邊角，就飛了出去，對方還沒有反應(yīng)過來就已經(jīng)輸了。
第二局，我要和一個高手過招。我打了一個球過去，對方用了一個很快的反拍，球飛了過來，我回了一個快球，球被網(wǎng)擋住了，我輸了一球。對手發(fā)了一個旋球，我用右手反拍擋了過去，對手身手相當(dāng)敏捷，先發(fā)制人，打了一個拍球，我打了一個反拍，對手來不及捕球，我又贏了一球。我以兩分的優(yōu)勢，贏了他們倆，這場較量我勝了。
小學(xué)敘事作文 篇5
看著窗外，天陰的很低，小雨淅淅瀝瀝的下著，媽媽不知道能不能準(zhǔn)時到參加今天的家長會，心里期待這媽媽的到來。
中午一點半左右，家長們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入校園，看著在這樣的天氣下媽媽穿著雨衣來了，心里真是有說不出的滋味。
兩點整家長會如期舉行，這次的家長會與以往不同，地點設(shè)在學(xué)校的大餐廳里，同學(xué)們和自己的.父母齊聚在這里。家長會開始了，首先是校長對近一段時間來我們的學(xué)習(xí)情況做了個總結(jié)，其次是對乘車安全做了個分析，強調(diào)安全的重要性。再次就是今天家長會的主要內(nèi)容了，學(xué)校請來了專家給我們做報告，主題是“感恩”。專家講的很投入，講了很多感人的小故事，很多同學(xué)都流下了感動的眼淚。是呀，親情比我們身邊的任何事都重要。我們每天快樂的生活，很少能想到我們的家人的不易，我們每天除了學(xué)習(xí)就是玩，沒有在乎過家人的感受。正如專家所說，再有學(xué)問的人也要去感受感受“孝”這個字，要懂得感恩呀！
放學(xué)回家的路上，媽媽騎著車子帶著我艱難的行駛在回家的路上。雨還在下著，穿著媽媽帶來的雨衣，緊緊的摟著媽媽的腰，心里想了很多很多，眼淚奪眶而出，但是卻什么話也沒說，只是緊緊的摟著摟著……
感恩，它雖說是一個動詞，但它不止需要行動，更重要的是需要做到真心實意。簡單地說，感恩便是感激，發(fā)自內(nèi)心的感激。
小學(xué)敘事作文 篇6
今天我準(zhǔn)備球去上作文輔導(dǎo)課，外婆突然問我你天天在電腦上干嗎。
等我作文課上完回家，發(fā)現(xiàn)外婆不見了，我萬分焦急急地快哭了。突然樓上傳來了一陣大笑，我立刻跑了上去。看到外婆正坐在電腦桌前，哈哈大笑。我也不禁笑了起來。原來外婆在電腦上看笑話。
我聽了外婆的話連連點頭。
以后我經(jīng)常看見外婆坐在電腦桌前。
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