【必備】敘事的作文匯編9篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的敘事的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文 篇1
暑假你是怎么計劃的，是出去旅游，領略祖國大好河山；是出去補習，排的滿滿的補習課程；是宅在家里，看暑假熱播劇。我的暑假似乎還沒開始就結束了呢！
緊張的一個學期過去，各科技能也考完了試。當我正幻想著我為期一個多月的暑假生活時，班主任的一個通知下來了‘暑假計劃都取消啊，暑假咱們去幼兒園實習’聽了這話，教室里哀嚎聲一片，而我整個人感覺瞬間從身體到心透心涼啊。真是計劃趕不上變化，沒辦法，只能照著班主任說的收拾東西準備去接下來打擾我美好的暑假的幼兒園了。
收拾好東西，搬到了樓下，等候多時的班車也在下面等著我們了隨著班車的開動，我們來到了幼兒園里。幼兒園大廳色彩斑斕的卡通人物，拐角處精致小巧的裝飾品，樓梯的地面上還有美麗的圖案，就連我們住的宿舍的窗臺玻璃上還有可愛的動物。沒有太多時間去觀察了，收拾好東西，我們就下了樓，開始了理論培訓，體育老師帶我們玩了各種有趣的游戲，最神奇的是一一張紙竟然被他發(fā)明出了各種玩法。而數學老師的數學課更是給了我們全新的體驗。
不過最為痛苦的大概是打掃新裝修完一家新的幼兒園了吧。我們隨著老師，一起打掃著滿是水泥的地，搬著一張紙小木床，爬在窗臺上擦著滿是泥的窗臺，在烈陽高照的天氣下，汗水隨著動作滴在地上，院子里，窗臺上，直到太陽升到最高處，我們隨著老師休息，直接躺在打掃干凈的一塊地板上，睡的香甜。直到被老師叫醒，又開始了新一輪的清掃，回到所在的幼兒園，一陣陣飯香飄來，我們爭先恐后的去排隊，飯菜吃起來似乎比往常都香了好多。接下來的幾天隨著老師把幼兒園打掃干凈，看著打掃完的教師一種成功的喜悅在心底升起爆開，似乎悶熱似火的夏天似乎都不那么熱了。
實習結束的日子到了，暑假也悄悄溜走了，不過這個暑假很充實很快樂，有汗水，有喜悅，有累的不想再干卻爬起來再干的時候；有饑腸轆轆卻依然滿身干勁的時候；有彼此相互合作體會成功的時候，這個暑假，感謝你，驕陽。
敘事的作文 篇2
我喜歡花朵，羨慕那些比別的花都漂亮的花朵，也羨慕那些長得好看的人，曾想過變成那個美麗的人或者是花朵，但是人只能堅持自己的容貌，永遠不能換別人的容貌。今天，我懂得了相貌不重要。
看見她們，我的心不由自主的開始羨慕，還帶著嫉妒，可是我就是沒有人家漂亮，我什么都干不好，現在既然連長相都沒有她們好了，我的心里慢慢的開始自卑，已經消去了羨慕嫉妒之心，我有時會抱怨幾句媽媽，說她沒把我的基因傳好，她卻玩笑著說是我不喜歡收她給我的基因。我哪里不要她給我的基因了？
早上一去學校籃球隊里我就一直不敢抬頭，我長得實在太難看了，小夕找到我，叫我們來比投籃，我早已心不在焉，還哪有什么心情去投籃？但是在小夕的一貫懇求下我還是答應了，從我去的時候起我就一直低著頭，不抬頭看籃筐，只是用力網上一扔，因為力氣小一些，我連籃筐都沒有夠著，最后我是墊底的，這一觸即發(fā)了我的憤怒知心，還含著很多悲催，小夕看見我垂頭喪氣的，不想惹上什么麻煩，不夠姐們的搖頭跑掉了，小白兔（當然是外號）出現在小夕的面前，雖然離得很遠，我卻千里耳般的清楚的聽到小夕和小白兔說著什么：“小白兔，野鴨子好像不怎么開心了，郁悶階段，不要理她了，我們快走吧！”小白兔一句話都聽不進去，直徑走向我，問道：“野鴨子，你怎么能為了自己的個人情緒而傷害我們呢，現在小夕都開始有些怕你了！”“怕不怕她自己說了算，由她去！”“你到底是怎么了？哦，你是因為自己的容顏不如人吧！其實你很好看哇！”“不愧是我的老同桌了，這你都能看透！”我們正好走到墻角的一朵不知名的花旁，我問：“小白兔，這是什么花啊，好漂亮哦！還會在這種天氣開放�！薄澳鞘鞘裁椿ㄎ乙膊惶宄�，不過它是很漂亮，但是如果它凋謝了，是跟別的花一樣的，一樣不好看，一樣會被歧視，而我們也一樣，總有老的一天！”
我嘴角上揚，最后抱住了她的脖子，然后說：“就想再養(yǎng)眼的星一閃過就會墜落一樣！”她看看我，點點頭，摸了摸我的頭發(fā)，突出了說不出的笑容。
敘事的作文 篇3
今天，全國著名作家王一梅到我們學校給我們做講座，這次的話題是《怎樣寫好作文》。我早就準備好了，帶了她寫的書，等會兒向她要簽名，問題也想好了，等會兒向她提問。
我們一進場，已經有好幾個班在那兒等了。大概過了二十分鐘吧，王一梅從右門進入了。頓時，大家議論紛紛，有人說這是不是真的王一梅，有的答不太像，風雨操場內頓時炸開了鍋，直到王一梅開口說話，大家才安靜下來。
王一梅先來了個自我介紹，然后她開始講了，她說：“我從四年級時開始寫作文，有三個要點幫了我：觀察、想象、情感。”
“觀察，我小時候住在農村，那兒有許多值得觀察的東西�！� “觀察，我小時候經常在山上、地里玩，同時觀察到了許多有意義的東西，我開始和植物講話，和動物講話，觀察它們的一舉一動�！�
“想象，可以把沒生命的想象成有生命的，如：糖可以是小糖人。” “想象，我把糖想象成了糖巫婆，她到處粘人，粘東西，別人有的東西她也要擁有，可以說是一個討人厭的巫婆�！�
“情感，可以增加作文的味道。”“情感，我奶奶一直在等遠走的爺爺和舅舅，我疼奶奶，就寫了《雨街的貓》，把奶奶寫成了雨巫婆�！�
到了提問時間了，大家踴躍提問，問這問那的，王一梅都能很好地解答我們的問題。
觀察、想象、情感，往往創(chuàng)造出很好的作文。我以后要好好地利用這三個要點：注意觀察，如觀察橡皮和鋼筆，把他們想象成一對很要好的兄弟，經常助人為樂，然后加上“樂于助人是好事”的道理，最后加上自己的情感，加以點明中心，這是文章提綱。向里面加上各種語言、情節(jié)，就是一篇完整的文章了。
聽了王一梅的講座，我覺得我們寫作的靈感來自于生活中的.點點滴滴，要有豐富的想象力，要有細致入微的觀察力，還要有對生命的感恩之心，才能寫出打動人心的文章。
敘事的作文 篇4
黑色喉部、白色臉頰上具黑斑、栗色頭部，叫聲短平快，一年四季在廣袤的田野，在家家戶戶的炊煙裊裊里穿梭飛行，這就是麻雀。一種在我們家鄉(xiāng)隨處可見，親切而又讓我們熟視無睹的小動物，而且在我們家鄉(xiāng)有一個很親切的稱呼：老家賊，和地里的一種名為：老死不回家的一種植物一樣，是我們家鄉(xiāng)生活里永恒的一種風景。
小時候我們喜歡爬上高高的大楊樹，去捉麻雀的雛鳥，那種剛生出來沒幾天，黃黃的嘴角，羽翼未豐紅撲撲的肉體的幼雀，不過我們一個人爬上樹掏鳥窩的時候，必須有幾個小孩子在樹底下拿著彈弓，防備回家的麻雀媽媽的進攻，她們?yōu)榱藘号瑫活櫼磺械南蚰泔w撲，拼命的啄你。
小時候對麻雀，其實沒有什么特別的記憶，反正覺得如同家門口的老槐樹，炊煙一樣，是一種自自然然的東西，我們用彈弓打，用網兜捉，還有一場大雪后，用篩子支起，下面撒一些玉米粒，不過那時候不知道麻雀肉可以吃，有人吃過，說很香，不過大人不讓我們吃，說吃了，小雀雀會一個勁的長，嚇得有一個吃了麻雀肉的小孩子，天天揪住自己的小雀雀看，在小孩子的心里，那東西長太大了沒用。
麻雀這東西氣性大，我們小時候經常捉一些麻雀，用繩子拴住腿，開心的看著它一個勁的撲棱棱飛，想像以前一樣在天空自由自在飛翔，不過繩子盡頭，就是它悲哀的鳴叫一聲，跌落地下，下面落下來很多羽毛。
有的麻雀會一直這樣反反復復的飛起來跌下來，直到它的眼睛里是一種絕望的哀怨，還有的麻雀會不停地拼命啄拴住腿的繩子，哪怕把自己的腿啄的血肉模糊，甚至啄斷，只為飛向藍天，只為與家人團聚，那時候在我們小孩子是一種快樂，直到有一天看了屠格涅夫的隨筆《麻雀》，才知道那是一種殘忍，一種童心的殘忍。
屠格涅夫的隨筆《麻雀》里，寫了一個麻雀母親，為了救自己被一條大狗捕獲的小麻雀，奮不顧身與一條比自己不知道大，強悍多少倍的兇猛的狗，最后終于逼退大狗，救回了自己的孩子的故事，我被書中麻雀母親的勇敢無畏救子心切的母愛所感動，從此以后把彈弓扔了，看見小孩子打麻雀，總是去制止，任何生命都有自由自在活著的權利。
麻雀是養(yǎng)不活的，我們小時候經常把麻雀關進籠子里，喂他什么都不吃，只是一個勁飛撲，鳴叫哀嚎，直到第二天變成一個毛茸茸的死鳥，大人們說，麻雀氣性大，其實是麻雀對自由的向往，不自由，毋寧死。
小時候對麻雀有記憶還因為發(fā)生在我們附近村子三所樓國的一個故事，這個故事與麻雀有關。
三所樓郭是一個百十口人的小村子，在六零年三年自然災害的時候，偉大領袖號召除四害，其中麻雀名列榜首，因為它與人們搶奪救命的糧食，也就是那時候人們才知道麻雀肉不僅僅可以吃，而且可以長雀雀，尤其是成年人，本來餓的走路都走不成了，飽暖思淫欲是圣人說的至理名言，可是村子里的成年人吃了麻雀肉，下面的雀雀竟然破天荒的勇武的站了起來。
村子里有一個讀初中的男孩子，吃了大量的麻雀肉，竟然把比他小得多的鄰居的女孩子給禍害了，男孩子嚇跑了，男孩子的父親去女孩子家負荊請罪，遭到了女孩子幾個舅舅一頓暴打，竟然把男孩子的父親打死了，不過那時候法制不健全，民不告官不究，最后的結局非常富有戲劇性，在干部的說和下，兩家人達成共識，女方不追究男孩子的罪名，男孩子家不追究女方打死男孩子父親的罪名，女孩子嫁給男孩子，那一年女孩子才十三歲，就住進了男孩子家，現在這個女孩子已經兒孫滿堂，她的孫子現在就在我們街上開了一個飯店，而且有一道很有名的菜：叫做吳華雀，吃過的人都說很好吃，尤其是那些上了年紀，還有一些當官的喜歡吃，因為據說吃了可以夜夜歡歌，如同十七八歲的年輕人一樣勇猛，當然這只是傳聞，因為我也吃過幾次，一夜睡到天亮。
現在的麻雀越來越少了，這是因為現在的農藥太厲害了，農作物打藥，菜打藥，就連麻雀棲息的樹上也打藥，小時候，夕陽西下，成群結隊的麻雀在夕陽余暉下展翅飛翔，在落滿夕陽余暉的院子里蹦蹦跳跳的場景，越來越看不見了。
其實因為我們人類的關系，小時候記憶里很多溫馨的記憶越來越少了，我在想，有一天，麻雀這種溫和可愛的小動物，會不會和我們的童年一樣消失的無影無蹤。
敘事的作文 篇5
回到老宅，輕輕推開的木門，發(fā)出吱吱呀呀的聲響，時光仿佛倒流進入了上個世紀。紅磚黛瓦在歲月中漸漸被侵蝕，門上的朱漆也已脫落，本質的木板暴露在空氣中。在這里，所有的事物都有自己的故事。
我穿過大廳，到了后院，很久沒有人來了。青石板上堆積厚厚的塵埃，淺綠色的藤蔓蜷曲，蔓延至一塊石碑上，我走近，撥開藤蔓，石碑上工工整整的用正楷刻著“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”輕觸刻字處的凹陷，從那里我感受到石碑異樣的冰涼。父親走到石碑面前，道：“這是我們家的家訓�！蔽肄D頭，一臉疑惑。父親向我講述了背后的故事。
國共三年內戰(zhàn)后，曾祖父去了臺灣，家里的支柱轟然倒塌，僅留下祖父和他的幾個弟弟妹妹。家境江河日下，遷到了農村。祖父年輕的肩膀過早擔負了全家的的重量。
白天在田里干農活，夏日的驕陽將大地烤得炙熱，熏風陣陣，火熱沉悶的空氣在翻涌，周身每一個毛孔都在散發(fā)熱氣，很想停下來歇歇，但是季節(jié)不允許，為了把握住時間，必須每一刻不能停，雙腳踩在厚實的土上，裂開一道又一道傷口，猙獰的裂痕里填塞著棕黑色的泥土，粗糙的手勞作，同樣深深的痕跡。汗水滴落，在土地里，生長出新的嫩苗，是生命的希望。
夜晚，一天的辛勞后，點亮的煤油燈，翻開褶皺的書籍�；璋档臒艄庀�，閱讀泛黃的紙張。即使渾身酸痛，到了連書都難以拿穩(wěn)的的地步，依然強撐疲倦的眼，克制睡意，挺直腰桿讀書。明月灑下清輝，籠罩那個在破舊小屋里讀書的少年，見證那時的凄清。
終于一天，曾祖父來信了。祖父顫巍巍捧著信，眼淚縱橫。打開，又見熟悉的筆體
信的最后寫著：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
人生本該如此，在經歷了苦難后，方能聞到梅花的馨香，那蝕骨清魂的馨香。
祖父將這兩句話刻在石碑上，作為家訓。以后，家里的境況一天天轉好。
凝視家訓，撫摸石碑上面歷史的風塵，仿佛與那時的時光邂逅，半個世紀前的日子好像就在眼前，祖父從逆境走向成功，書寫了生命的燦爛，是不朽的精神激勵著后代前進。
家訓，已深深融入家族的血液里，它不會隨著時光的流逝湮滅在歷史的長河中，它將隨著生命的延續(xù)延續(xù)下去。
石碑中的不朽，生命里的頑強。
敘事的作文 篇6
眨眼間，充滿了歡聲笑語的寒假就一去不還了，而快樂的事情不只是在假期才能發(fā)生，這不，剛到學校我就發(fā)現了一件新鮮事。
開學第一天，爸爸騎著電車送我返校，還沒等電車挺穩(wěn)，我就跳下車子，一步跨進校園，跑到樓上，推開教室的門，那些熟悉的面孔一下子映入眼簾。接下來，我一眼就看見，許欣福與許森炎這一對堂兄弟，似乎跟去年有些不一樣。定睛觀瞧，他們倆的臉上都有一道若隱若現的疤痕。這哥倆，可真是“有福同享，有難同當”��！只是，我實在想不通，他們臉上的疤痕是怎么來的。
“叮咚，叮咚……”上課了，我只好先放下自己的疑問，拿起課本，心不在焉地看了起來。因為是開學第一天，老師為了讓我們先適應一下，并沒有馬上講新課，所以這節(jié)課感覺是那么的漫長。我還是不停在想，這哥倆究竟干了些什么，才如此倒霉呢？
下課后，我懷著滿腹疑問，直沖到他倆面前�！案Ｐ�，炎兄，你們臉上的這鮮明的記號是從何而來�。俊痹S欣福有些不好意思地說：“別提了，這是我今年過年最大的傷害，那天光顧著玩旱冰，被一塊磚頭絆倒了，于是就成這樣了�！彪y弟許森炎嘆了口氣：“我可是光榮負傷，我騎著電車給同村的姥姥送雞蛋，摔倒的�！蔽也唤穯枺骸半u蛋呢？”許森炎翻翻白眼：“你這家伙，看熱鬧不嫌事大是吧。雞蛋重要還是人重要？”同學們聽了都哈哈大笑。
這正是，幸福的人是一樣的，不幸的人各有各的不幸。在新學期的開始，這對難兄難弟以自己的不幸遭遇給我們上了一次安全教育課。愿我們從此遠離危險，珍惜生命，健康快樂度過每一天。
敘事的作文 篇7
我有一本特別好看的書，它就是《森林探險》，每一頁都是一幅幅大大的關于森林的圖畫，隱藏著許許多多神奇有趣的東西。
這本書如此奇妙，我每天做完作業(yè)后都要看一會兒。
我想，好書應該給大家分享。
前幾天我把書帶到學校。課間休息時，同學們圍在我旁邊看啊、找啊。我費了好大勁才找到的森林隱形字母，很快就找到了，好厲害。
叮呤呤，叮呤呤。。。。。。，上課鈴聲響了，我們沒有聽到，繼續(xù)埋頭尋找森林之寶。
影響上課啦。老師走過來，把書收走了。
晚上回到家，我央求媽媽再買一本，媽媽沒有同意。媽媽說，向老師承認錯誤。
因為我實在太喜歡那本書，盡管我很害怕老師，但第二天，我還是小心翼翼地來到老師辦公室，鼓起勇氣向老師道歉。老師很爽快地把書給了我，不過要求我以后不準再把這本書帶回學校。
我好高興，我又可以看書了。那么以后，我該如何與同學一起看這本書呢？媽媽給我出了個主意，你們猜猜吧。
敘事的作文 篇8
說起童年，說不盡的體會。人的童年都充滿了天真、浪漫、無邪。童年是人生中最美妙的，的我是花，種子……下面就來聊聊快樂童年。
三歲的我很天真，的我總會問：飛機為飛在天上、小鳥為水里游、月亮為是圓的、為用錢買好吃的……無數個為伴隨了童年，真是“十萬個為”。我和平常，來到餐桌旁邊，吃午飯，門鈴響了，
我立即跳下椅子，跑大門那，費了好大的勁才把門，是的同事們來我家，我立即跑廚房了炒菜的，一聽立即放下了手中的活，跑出廚房招待起了客人，有客人走我一張白紙，讓我出去買冰淇淋，我一聽冰淇淋，拿起白紙就出去了。把白紙當作鈔票的我來到小店門口買冰淇淋，小店老板死活不肯賣，我便問為不賣？
小店老板則說的鈔票，我執(zhí)拗的不肯離開小店，弄得小店老板哭笑，我一支冰淇淋。當時的我就：白紙買好東西吃。回來，當時的我是的幼稚。
敘事的作文 篇9
當我又看到野草叢里又有被人遺棄的狗時，心里面會憐憫又悲傷，又回憶起那次我拾撿的小狗來。它還未曾睜開眼，是世界又一個新的生命。它只會嗷嗷地亂叫，被抱著的時候才會安靜。每天我都會細心照料，按時喂奶，按時換保溫瓶。因為那時候是一個冬天，最冷最冷的冬天。甚至我都會抱著它睡覺。我發(fā)覺這個生命打動了我的內心，我非常愛它，所以我給它取個名字叫“大巴”。大巴的四只腳丫都是白色的。肚皮上也是白色的，肚上的白色就像一條小領帶一樣，我常常對人夸它帥氣。沒過幾天我期待它睜眼，因為動物們第一眼看到的就會認為那是“媽媽”。不久大巴就睜眼了，睜眼后變得很神氣。不再用頭拱這我胳膊，而是從我身上爬來爬去。調皮的大巴終于會走路了，我更是高興了。漸漸的我對大巴有了了解，我看它的胡須像三個“八”字一樣整齊地擺在一起，我的大巴原來是只獅獅狗。在晚上我聽到它哼哼地叫，原來它在給我說“我餓”。我感覺到它不安的亂動，原來它在給我說“我冷”。
它不安時會哼哼，我就知道它想小便，這是我的對大巴經驗。一天下午我出去不在家，忘記給大巴換保溫瓶。到我回家候看它動也不動，把奶燙熱了也不喝。晚上我抱著它睡覺時，我發(fā)覺異常的安靜。它那晚從來不亂哼哼也不亂動。在給大巴喂奶時又不肯喝，我又摸摸被子里的溫度，并不涼。我以為它有些呆了。次天清早醒來我留會摸摸大巴，喚它起床，結果一動不動。我迅速扯開被子，在用手摸摸大巴，還是不動。我后怕了，我不敢用手摸它的肚子，結果心臟不跳了，我萬分的傷心，坐在床上沒有思緒的沉默著，自責自己沒有看好大巴。我心里從此非常歉疚，歉疚有多深，愛就有多深，總是正比。
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