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敘事作文400字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的敘事作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文400字 篇1
天藍(lán)藍(lán)的，我坐在椅子上眼神空洞的看著窗外的天空發(fā)呆，回憶起我們軍訓(xùn)時(shí)的那幾天，耳邊仿佛又回蕩起了教官的口令聲和同學(xué)們整齊的腳步聲……
我們每天早上7：00起床，7：30開(kāi)始晨練，先繞操場(chǎng)跑三圈，雖然很累，但看別的同學(xué)都在堅(jiān)持，我也咬牙堅(jiān)持。吃過(guò)早飯后，就開(kāi)始正式訓(xùn)練了，有時(shí)走得不好，教官還會(huì)讓喊幾聲報(bào)告。有時(shí)不經(jīng)意說(shuō)了句話，還會(huì)被罰站軍姿，太陽(yáng)照得你頭暈眼花，就算站得你腳跟發(fā)麻，沒(méi)有教官的命令就必需繼續(xù)站，直到教官喊停為止。有時(shí)真的很生氣，心里也曾經(jīng)暗罵過(guò)教官。教官還對(duì)我們說(shuō)：你們不能怕苦、怕累，這僅是一個(gè)小的開(kāi)始，人生還會(huì)有比這更大的困難等待著你們。休息時(shí)，教官也會(huì)偶爾和我們開(kāi)玩笑，談心事，他也關(guān)心我們的生活，有時(shí)同學(xué)不舒服，教官會(huì)讓他們休息�？傊娪�(xùn)的幾天真的很累�；剡^(guò)頭想想，正如教官說(shuō)的這是對(duì)我們?nèi)松囊环N考驗(yàn)，以后的人生路上還會(huì)有更多的艱難險(xiǎn)阻等待著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。
當(dāng)一個(gè)人老的時(shí)候，他回憶起曾經(jīng)走過(guò)的人生路，會(huì)長(zhǎng)嘆，人生會(huì)經(jīng)歷苦辣酸甜，但先苦后甜是永遠(yuǎn)不變的真理，軍訓(xùn)是一個(gè)微小的開(kāi)始，幸福的彼岸是在磨練中到達(dá)的。
敘事作文400字 篇2
我的開(kāi)學(xué)第一天。
還是像往常一樣，早早的就起了床，不過(guò)，今天將發(fā)生的事就和往期的暑假生活就不太一樣了。因?yàn)榻裉鞂l(fā)生的事情主要是提醒我們：我們?cè)缫呀?jīng)告別了那美好的童年了，即將步入那陌生的、嶄新的中學(xué)了。我們今天就將要走進(jìn)中學(xué)。
走進(jìn)那所中學(xué)，我就感到無(wú)比的溫馨，。也許真的是因?yàn)閷W(xué)校很像一個(gè)大家庭吧！學(xué)校里的環(huán)境也非常吸引我的目光。那綠油油的草地、高大的教學(xué)樓、翩翩起舞的花朵、鮮紅的五星紅旗……其實(shí)，那些熱情、文明的大哥哥和大姐姐才是真正的特別吸引自己的目光，而且腦海里始終忘不掉那善意的微笑，那些哥哥姐姐們會(huì)有禮貌地對(duì)你說(shuō)一聲“你好！”
上課的方式也和小學(xué)與眾不同，因?yàn)橹袑W(xué)不像小學(xué)那樣，還要麻煩老師把內(nèi)容寫(xiě)在黑板上，而且，也不再像小學(xué)一樣，整天被老師催促著�，F(xiàn)在上初中了，老師說(shuō)的道理和上課做的解析，不是讓老師一筆一劃地寫(xiě)在黑板上，而是很有自覺(jué)性地把它記在課本上，這樣，會(huì)顯得自己真的長(zhǎng)了。老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)當(dāng)然也不會(huì)在這所中學(xué)中缺失。記得每一門(mén)課的第一節(jié)課都是老師們的默默關(guān)心與忠告。
我已經(jīng)走進(jìn)中學(xué)了，這就是我中學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天，以后我會(huì)慢慢地適應(yīng)這些美好的環(huán)境的。
敘事作文400字 篇3
綿雨淅瀝，父親的車(chē)沒(méi)電了，我和母親開(kāi)車(chē)去接他。
父親在船閘工作，分在三區(qū)的一個(gè)小港口里，里面那叫個(gè)山路十八彎。父親是三班式的工作人員，有時(shí)候摸黑也要走到這離家有六七公里的工作間，風(fēng)疾疾地吹著，吹得父親的關(guān)節(jié)十分的疼痛，像沒(méi)上油的機(jī)器，不可以靈活地運(yùn)動(dòng)。
父親工作的時(shí)間里，誰(shuí)的電話也不接，包括家里打來(lái)的。他天天對(duì)著電腦，嫻熟地打下字碼。父親的工作間里有時(shí)只有他自己一人，說(shuō)寂寞是寂寞，說(shuō)空虛是空虛，罷了，那運(yùn)河邊的船只連寂寞的機(jī)會(huì)也不會(huì)留給父親。
我總是埋怨父親的早出晚歸，埋怨他繁忙的工作，埋怨他留給我的父愛(ài)太過(guò)寥寥。我總可以說(shuō)，在我躊躇滿志的豆蔻年華中，他是一根若影若現(xiàn)的雁毛，很輕又很重。
停止往事的浮想，我們到了父親工作的地方。那里沒(méi)有伴陪的路燈。我們不得不扶墻摸索，挪步而移，父親在回眸之時(shí)見(jiàn)到了我們腳步的翼翼行動(dòng)，便立刻大步流星地朝我們奔來(lái)，干凈利落，不帶半點(diǎn)遲鈍，刀揮過(guò)一樣敏捷，我不禁振了振。
回家后，父親在我的右眼上留下往常一樣的吻，輕輕地，像蝴蝶掠過(guò)水一樣。我的心漸漸地輕了。母親知道我在想什么，扮起了和事佬，對(duì)我說(shuō)：“你爸也挺辛苦的，每日工作，連假都不休，發(fā)下的.錢(qián)，都要給你上學(xué)用呢！”聽(tīng)后，我無(wú)比輕松。
時(shí)光荏苒，剎那芬芳。
我終于接受了父親。是啊，只是沒(méi)有說(shuō)罷了，只是停留在那迷途的港灣之處罷了。
船停船行，迷途中，總有港灣在伴你。
敘事作文400字 篇4
時(shí)光老人是頑皮的，他只管向前，帶走了流淌在歲月里的歡樂(lè)與痛苦。但，校園里朗朗的讀書(shū)聲、互相嬉戲的歡呼聲、老師嘔心瀝血的教導(dǎo)聲……都深深地烙印在我的腦海里，并將成為我心靈永遠(yuǎn)的底片。
還記得初一的時(shí)候，我們從相遇到相知，從陌生到熟悉。時(shí)不時(shí)在一起瘋狂地玩耍過(guò)，犯著傻傻的錯(cuò)誤，日子可謂說(shuō)是過(guò)得有滋有味，無(wú)拘無(wú)束。我們之間難免會(huì)有一些磕磕碰碰，但最后還是一笑泯恩仇了，似乎我們的友情是斬也斬不斷的。整個(gè)校園里彌漫著我們的嬉鬧聲、呼呼聲……久久不能散去。
初一的遠(yuǎn)去也就意味著初二的到來(lái)，我們不再像初一那時(shí)的天真幼稚，談心說(shuō)笑的現(xiàn)象早已被偷偷改換成討論問(wèn)題的現(xiàn)象了。大家之間的隔閡也越來(lái)越明顯了，我想也許是因?yàn)闀r(shí)光老人的無(wú)情吧!
初三在不知不覺(jué)中來(lái)到了，面臨著中考這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們得做出最后的沖刺，到處都是危機(jī)四伏，成績(jī)把我們牢牢地束縛在學(xué)習(xí)上。緊張的氣氛使我們都變得寡言少語(yǔ)，似乎以前的笑聲到現(xiàn)在戛然而止了，整個(gè)校園竟不知何時(shí)變得如此寂靜，如此冷淡。
中考步步緊逼著，堆積如山的任務(wù)壓得我們差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。每一位同學(xué)都在爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，無(wú)論何時(shí)何地望見(jiàn)的只有同學(xué)們匆匆的背影，全局進(jìn)入緊急狀態(tài)。
彈指間走過(guò)了三個(gè)春秋，校園里的一花一草、一磚一瓦都留下了我們的腳印，見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的足跡和曾經(jīng)拼搏時(shí)灑下的汗水�？v使任憑時(shí)間無(wú)情的沖淡，校園里的記憶依然是那么清晰，因?yàn)樗鼘⒊蔀槲倚撵`永遠(yuǎn)的底片!
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