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笑敘事作文匯編7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的笑敘事作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
笑敘事作文 篇1
有時(shí)候,一個(gè)微笑根本令人無(wú)法在意。可有時(shí),一個(gè)微笑也會(huì)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)……
學(xué)校里,每次到了周一和周三中午,我便要去上關(guān)于信息奧林匹克的課(以下簡(jiǎn)稱(chēng)信奧課),準(zhǔn)備去參加越城區(qū)的比賽。
有一次,我像往常一樣去上信奧課?墒,在我走到一樓時(shí),外面下起了雷陣雨,滿(mǎn)天的烏云霎時(shí)從四面八方涌來(lái),黑沉沉地壓下來(lái),好像一塊灰色的水泥板,要把地球上的房子、樹(shù)木都?jí)旱。?shù)上的葉子搖曳著,地上的花草瑟瑟抖動(dòng)……風(fēng)呼呼地刮著,夾雜著豆大的雨點(diǎn),從密布的烏云中傾盆而下。我看著這突如其來(lái)的暴雨,手足無(wú)措:到上信奧課的教室可是要經(jīng)過(guò)不少露天的`地方啊,這可如何是好?我不禁皺起了眉頭。嗯,看來(lái)只能一鼓作氣沖過(guò)去了!難道要呆呆地在這里站著?顧不得被淋濕,也顧不得感冒了,上課要緊!
正當(dāng)我打算沖過(guò)去的時(shí)候,另一個(gè)上信奧課的同學(xué)打著雨傘,正從容不迫地在雨中行走。見(jiàn)到了他,我仿佛看到了無(wú)邊無(wú)涯、廣闊無(wú)垠的黑暗中的一絲光明:我可以和他一起撐傘呀!但這僅有的一絲光明又很快地被黑暗吞沒(méi)了:我是五年級(jí),在信奧課上并不出眾,或許,他都不認(rèn)識(shí)我。我只好嘆了一口氣。
或許是他知道我是上信奧課的,或許是他看見(jiàn)我在唉聲嘆氣而覺(jué)得我沒(méi)有雨傘,他,朝我微笑了一下,只是微笑了一下,就使我激動(dòng)萬(wàn)分。他見(jiàn)我沒(méi)有過(guò)來(lái),就朝我晃動(dòng)了一下雨傘,并微笑著朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我急忙跑過(guò)去,連聲說(shuō):“謝謝!謝謝!”他只是微笑著回了一句:“沒(méi)事的,都是同學(xué)嘛!”我和他一起到了信奧教室的時(shí)候,大家都為我們兩個(gè)身上沒(méi)有雨而感到驚奇。
是啊,一個(gè)微笑又何言以微不足道呢?一個(gè)微笑,也可以讓人收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)……
笑敘事作文 篇2
微笑可以美麗你的容顏,裝點(diǎn)你的生活,促進(jìn)你的健康,微笑可以驅(qū)散心頭的陰霾,揮去眼角的淚水,治愈心靈的傷痕,微笑可以感染他人,溫暖受傷的心靈,拉近彼此的距離。
---題記
曾在語(yǔ)文課上學(xué)過(guò)一片文章《笑》,文中那安琪兒的笑,鄉(xiāng)童的笑以及老婦人的笑深深地印在了我的腦海里,有時(shí)曾想過(guò),笑就那么重要嗎?回答:“是的!币粋(gè)笑就能拉近陌生人與陌生人之間的關(guān)系,甚至化干戈為玉帛。
記得上個(gè)月……
太陽(yáng)很耀眼,路上的車(chē)?yán)嚷曇艉茼,仿佛連太陽(yáng)都在諷刺我呢!我悶悶不樂(lè)的.回到了家,連父母的問(wèn)候聽(tīng)起來(lái)也是那么的刺耳,回到房間里仔細(xì)想著自己到底哪里錯(cuò)了,為什么好友小慧突然間和自己吵架了?下個(gè)禮拜去學(xué)校該怎么面對(duì)她呢?
……
“早上好!”“早上好!”開(kāi)學(xué)那天學(xué)校特別熱鬧,而我則悶悶不樂(lè)的一個(gè)人跑到座位上,出操、課間與放學(xué)這三個(gè)時(shí)段是我最尷尬的時(shí)候,沒(méi)有朋友在我身邊,中午,我倆在走廊上碰面了,都像沒(méi)有看見(jiàn)對(duì)方似的,低著頭走了過(guò)去,我看見(jiàn)她從我身邊走過(guò),我停下腳步,回頭看了看她,沒(méi)想到這是小慧也正回頭看我呢,我見(jiàn)無(wú)處可躲,就匆忙對(duì)她笑了笑,只見(jiàn)她很詫異,隨即也對(duì)我笑了笑,說(shuō):“和好吧!”“嗯~”隨即我們兩人都會(huì)心的笑了起來(lái),之前的種種誤會(huì)、不愉快在笑聲中煙消云散……
從此,我愛(ài)上了微笑。當(dāng)我心情愉快時(shí),我會(huì)發(fā)出令人會(huì)心的微笑;當(dāng)處于困境時(shí),我也會(huì)對(duì)自己微笑,用微笑來(lái)面對(duì)生活,我發(fā)覺(jué)生活是那么的美好。
笑敘事作文 篇3
我家有個(gè)“鬧笑娃”,他就是我可愛(ài)的弟弟。
我的弟弟今年5歲,他有個(gè)好聽(tīng)的小名叫“小馬哥”。弟弟那又大又圓的腦袋上長(zhǎng)著兩只水靈靈的.大眼睛,就像嵌著兩顆黑寶石,可帥氣了。
別看弟弟人小,可他特別愛(ài)臭美,衣服這件不喜歡,那件又說(shuō)不好看。有一次,媽媽不小心把拉鏈碰到了他的臉上,弟弟就又哭又鬧,嘴里還嚷著:“我要變得不帥了,一點(diǎn)兒也不酷了!”真是拿他沒(méi)辦法。
弟弟這個(gè)淘氣包可是我們家的“小霸王”,只要他想要的東西媽媽都會(huì)命令我給他。我拿了一袋薯片,可是最后一大半都進(jìn)了他的肚子。我們倆一起用積木搭房子,我只能搭一個(gè)小房子,他卻能搭一座大城堡。
弟弟還是個(gè)“拆卸工”,玩具槍、玩具汽車(chē)、玩具火車(chē)……他見(jiàn)什么,就拆什么,有時(shí)候地上全是散落的玩具零件。
我的弟弟特別可愛(ài),他總喜歡自問(wèn)自答。一天,姑姑打電話(huà)來(lái),媽媽讓弟弟接,弟弟接到電話(huà)大聲的說(shuō):“姑姑,你明天有空就來(lái)我們家玩呀。哦哦哦,好的!惫霉寐(tīng)了哈哈大笑。
這就是我們家的小淘氣,有了他,我們家的歡聲笑語(yǔ)總是一串連著一串。
笑敘事作文 篇4
星期四,是一個(gè)平凡的星期四;是十分常見(jiàn)的星期四;是萬(wàn)眾矚目的星期四;是百里挑一的星期四,星期四可能別的學(xué)校會(huì)上學(xué),可我們學(xué)校的這一個(gè)星期四,卻是盼望已久的.春游,雖然那時(shí)已經(jīng)是夏天了。。。。。。可是,也值得高興,雖然明天還要上學(xué),可是我們快要畢業(yè)了,學(xué)校的每一次春游都值得去,但這一次,令我們沖“天堂”,掉落到硬邦邦的地上,晴天霹靂!
雖然天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天會(huì)下雨,可早上卻風(fēng)平浪靜,沒(méi)有下雨的意思,所以心情蠻好的,不失落。在主任的一陣啰嗦下,我們走向了大巴。因?yàn)闀炣?chē),所以坐在了第一排,很多人從我的身邊經(jīng)過(guò),不搭理我,呃,我的人品沒(méi)那么差啊?干嘛沒(méi)人跟我坐,可能他們不喜歡做第一排。額,有人上來(lái)了,也,有人跟我坐,可上來(lái)的是葉主任,“咔嚓”。
這一程我都沒(méi)說(shuō)話(huà),只是,默默的等。終于到了,我快偶了,幸好已經(jīng)下了車(chē),要不然就要掃車(chē)了。啊,終于呼吸道空氣了,不用吸納涼颼颼的冷氣,“腳踏實(shí)地”的感覺(jué)真好,不用搖搖晃晃的
進(jìn)了泉林山莊,不一會(huì)兒,我和張洋就和組員走散了,哼,他們好狠,把兩個(gè)路癡留下,跑了,“咔嚓”,可惡。我們走啊走,走啊走,不知走到哪里,看見(jiàn)了一個(gè)八爪魚(yú):每一個(gè)觸手都念車(chē)一個(gè)奇形怪狀的輪子,滑欹極了。小孩子的好奇形式很強(qiáng)的,而且張洋說(shuō)他二年級(jí)時(shí)玩過(guò),和刺激,懷著這種心態(tài)我們做了上去,一開(kāi)始,只是一上一下,接著,輪子來(lái)了個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎,我一下沖“地平線(xiàn)”跳上了“臭氧層”我以為我會(huì)親到張洋,可是安全帶主治了我,就這樣來(lái)了個(gè)十幾二十次,出來(lái)了兩個(gè)僵尸。。。。!暗未稹,“滴答”清脆的聲音代表了什么?shift!下雨了!拿起了雨傘,與張洋奔波了一陣,終于遇到了組員,團(tuán)圓了,又是一陣“打殺”。吃完飯,外面已經(jīng)從毛毛細(xì)雨,變成了傾盆大雨!安缓猛,不玩了!”我和張洋他們準(zhǔn)備回去,可是老天喜歡跟我們對(duì)著干,現(xiàn)在已經(jīng)“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈先吧!”北風(fēng)呼嘯,電閃雷鳴,豆大的雨滴打在我們軟弱的念上。我拿著“風(fēng)燭殘年”的雨傘把每部車(chē)都找了便,終于找到了!但看看自己已經(jīng)成了純種“落湯雞”,幸好我有校服,還是媽媽高明。
“發(fā)黃的相片古老的信以及退色的圣誕卡”那一次春游已經(jīng)是塵封的記憶,可那天卻深深地留在了我的腦海。
笑敘事作文 篇5
彩虹高高的掛在天空中,挺漂亮的,可是怎么是苦著臉,沒(méi)有微笑的表情呢?
我開(kāi)始趴在窗臺(tái)上發(fā)呆,變得不開(kāi)心,忽然看見(jiàn)墻角一張鋪滿(mǎn)灰塵的照片。雖然看不清樣貌,卻依稀能夠看得到她那咧的大大的嘴,燦爛的微笑著。是啊,為什么不去拍下人們微笑的臉呢。
我開(kāi)始拿起想起相機(jī),走到熙熙攘攘的街道上。忽地,看到不遠(yuǎn)處有一群小朋友在嬉戲打鬧玩耍著,嘴角上揚(yáng)著,陽(yáng)光拍打在他們的臉蛋,像極了微笑的小天使。我立刻拿起相機(jī),拍下了他們最美的微笑的一刻。
此時(shí)覺(jué)得快樂(lè)的微笑無(wú)處不在。母親看著安詳熟睡的孩子,眼角便洋溢著如蜜的笑意,連皺紋里都藏著幸福;爺爺?shù)腵大手牽著蹦蹦跳跳的孫子,另一只手高舉著孫子的獎(jiǎng)狀,滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,把嘴咧得大大的;護(hù)士同打針的小孩說(shuō)著話(huà),一邊吸引小孩子的注意,一邊小心翼翼地推動(dòng)注射器,并不時(shí)地微笑著……我趕緊把這些美好的微笑畫(huà)面記錄下來(lái),然后曬成一張張動(dòng)人的照片。
每一處的微笑如小水滴一樣匯聚成一條河流,在風(fēng)的牽引下不停的拍打著河面,聲音時(shí)而溫柔時(shí)而震驚。突然才明白,彩虹原來(lái)一直在微笑,只是如果我們的心是不快的,看什么都是不快的,當(dāng)你把彩虹倒過(guò)來(lái)看的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)它一直都是保持微笑的。
陽(yáng)光把微笑的臉映襯得更加的溫馨,到處都藏著微笑。我把走過(guò)的地方帶過(guò)的微笑都拍下來(lái)了,做成一個(gè)微笑相冊(cè)。
笑敘事作文 篇6
笑有成功的笑,有欣慰的笑,有勝利的笑,甚至還有無(wú)奈地苦笑,笑能使人快樂(lè),笑能使人年輕,笑還能使人自信。我們要用微笑面對(duì)每一天的生活。
今天早上,我剛一起床,媽媽說(shuō):“咱們今天去爬香山,快點(diǎn)穿衣服起床!蔽艺f(shuō):“怎么又去爬香山呀!爬山太累了,我不想去!”媽媽又說(shuō):“爬山能鍛煉身體!蔽乙宦(tīng),能鍛煉身體,于是,我就和媽媽去爬香山了!
剛一進(jìn)香山公園,映入我眼簾的是眼睛湖,高高的大山好像在對(duì)我說(shuō):“其實(shí)我也沒(méi)有多高,只要你堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)登上山頂!蔽覀兛赐炅松较碌娘L(fēng)景,就開(kāi)始爬山了。
我們不一會(huì)兒,就已經(jīng)爬了四分之一了,剛開(kāi)始我覺(jué)得爬山?jīng)]有多費(fèi)勁,可是越往上爬我就感到越費(fèi)勁,又爬了一會(huì)兒,我就覺(jué)得爬山太累了,于是就對(duì)媽媽說(shuō):“爬山太累了,我不想爬了!蔽业脑(huà)音剛落,媽媽就對(duì)我嚴(yán)厲地說(shuō):“你剛爬了多少呀,咱們必須要爬到山頂!蔽衣(tīng)了媽媽的話(huà),繼續(xù)爬山。大概又過(guò)了半個(gè)小時(shí),我們終于爬上了平臺(tái),我們?cè)谄脚_(tái)上歇了一會(huì)兒,媽媽剛要帶著我繼續(xù)爬山,我說(shuō):“咱們都爬上平臺(tái)了,就別爬了!眿寢屄(tīng)到我的話(huà)后,給予我鼓勵(lì)說(shuō):“我們必須要爬上山頂,堅(jiān)持就是勝利!庇谑俏遗Φ赜掷^續(xù)爬了起來(lái),經(jīng)過(guò)了我將近半個(gè)小時(shí)的努力終于登上了山頂,山頂?shù)木吧烧婷腊!有許許多多的小野花,無(wú)論是黃色的、粉色的還是紫色的都那么的'美麗多嬌。成功的感覺(jué)可真好,我露出了成功的笑容。此時(shí),我總想高歌一曲,表示我的愉快!
只要我們付出了自己的努力,就一定會(huì)取得成功。只要我們堅(jiān)持不懈,就一定能干好每一件事。堅(jiān)持就是勝利。不付出自己的努力,怎能看到那美景?怎能露出成功的笑容?
笑敘事作文 篇7
一
某生物課,老師講《昆蟲(chóng)》,講到蜻蜒時(shí),對(duì)一沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生甲訓(xùn)斥道:你不要小看蜻蜓,科學(xué)家研制直升機(jī)便是受到它的啟迪。接著又講到蚱蜢:一只蚱蜢的一次跳躍,是它身體長(zhǎng)度的三十倍。學(xué)生甲舉手發(fā)言道:如果我們學(xué)得蚱蜢的本事,汽車(chē)火車(chē)都可以鑄鐵為犁了,因?yàn)槟阒恍杼戮涂梢蕴^(guò)一個(gè)足球場(chǎng);高層樓房的電梯也可以送到收購(gòu)站了,往上一蹦能蹦五層樓高,住在二十層也就是四蹦而已。
二
英語(yǔ)剛上課,晩上上網(wǎng)一通宵的學(xué)生乙便開(kāi)始打盹了。老師發(fā)現(xiàn)后喊其站立,學(xué)生乙的眼晴怎么也睜不開(kāi),老師問(wèn)曰:眼睛的英語(yǔ)怎么讀?學(xué)生乙扶了扶鼻梁上的眼鏡,靈機(jī)一動(dòng)地答曰:鼻子上的;老師指著黑板上的.熱水瓶曰:它的英語(yǔ)怎么讀?學(xué)生乙馬上回答:里面是旦外面是殼也。
三
數(shù)學(xué)老師有一生理缺陷:頭部總是朝左歪著。某日上課,繳去了躲在桌下偷看小說(shuō)學(xué)生丙的小說(shuō)。上午最后一節(jié)課下課鈴聲響了,老師宣布:下課。學(xué)生丙舉起右手:報(bào)告老師,12:00還差5分!分!
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