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班級敘事作文

時間:2023-05-07 15:44:37 敘事作文 我要投稿

有關班級敘事作文錦集10篇

  在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的班級敘事作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關班級敘事作文錦集10篇

班級敘事作文 篇1

  我去找英語香老師判作業(yè),XX同學正在讓老師判,老師指著他涂得墨綠墨綠的西紅柿問:這是什么?青椒!香老師哭笑不得:西紅柿是綠色的還是紅色的?綠色的!你吃的西紅柿炒雞蛋是紅色還是綠色的?綠色的!XX同學仍執(zhí)著的'堅持著!香老師徹底無語了!哎!是不是她媽媽只買不熟的西紅柿呀?我忍了半天,實在憋不住了,我旁邊的卞邵宇也憋不住了,我們倆捂著肚子笑倒了!

班級敘事作文 篇2

  半個學期,我們也建立了深厚的友誼, 深得讓我不想與你分開,我們三個人也只能用曾經來形容,再也沒有聚在一起的機會了,不能上課一起嘮嗑,一起吃東西,一起唱歌,一起玩耍,還能幫你綁頭發(fā),說悄悄話,在8班這個環(huán)境真的讓我很舒服,很開心。多數是因為有你們的陪伴,跟你們在一起我可以肆無忌憚的笑,可是在現(xiàn)在這個班,我的笑點很高啊,李俊坐在我前面,同是八班的人感覺我們還有話可講,很欣慰。

  最最想念的是我們4206一起吃泡面,一起吃飯,一起打羽毛球,晚上一起開車,無憂無慮,多么開心呀,現(xiàn)在的宿舍讓我有種窒息的感覺,超不舒服的。不知道是因為不熟?還是因為任何原因我都不喜歡,不知道以后會怎樣,但我只知道每天躺在床上心里想的'是高一(8),4206每每想到這些,我都會情緒不自禁的走曾有你們的地方,可你們都不在了,再也沒有了。

  但是,人總是要學會適應,適應這個班級適應這個宿舍,因為是自己的選擇,沒辦法,人生的目的地不同所以我們不同道,但是希望我們以后還是很好很好的朋友一起玩,一起打鬧,偶爾打打球,吃吃飯,聊聊天,我就很滿足了,愛你們~

班級敘事作文 篇3

  每天早上當我走進教室時,門上掛著的雙免班牌,對我是一種極大的鼓勵。每次我都告訴自己,新的一天就將在這個優(yōu)秀的集體中開始了,我一定要繼續(xù)努力。走進班級,看到同學們在認真地干著自己的事,班里靜悄悄的,這使我倍感一種競爭和力量?吹侥钦麧嵉牡孛妗⒁粔m不染的講臺,這都使我感受到一絲溫馨。

  這就是我美麗的家——07屆(3)班。

  這個家,離不開四十二名師生一點一滴的經營,離不開所有同學每一種良好習慣的培養(yǎng)。

  衛(wèi)生免檢榮譽,是我們勞動習慣、衛(wèi)生習慣、自律意識的結晶。

  在做值日時,每一位同學都能做到一絲不茍,盡全力把每一個角落清理干凈,清理完一遍又一遍,直到自己滿意為止,然后才讓衛(wèi)生委員檢查。

  班級中的每一位同學都認為勞動是一件光榮的事。在這個班級中每一個同學都把做值日當成自己的事,是自己在為這個班級盡自己的一份力量。每當我們看到在自己勞動之后,教室變得窗明幾凈,一種自豪感便油然而生。做值日雖然很累,但每個人認真負責的態(tài)度,互相感染著對方。讓我們感受到了同學們之間的互相幫助、互相體諒所給我們帶來的快樂。

  正是每個同學一次又一次地對值日認真負責的態(tài)度,才有了這干凈的黑板,清潔的地面,一塵不染的講臺。

  正是這清新、整潔的環(huán)境,才有了我們這個溫馨的集體。

  好習慣,讓我們的班級更加干凈!

  在緊張忙碌的學習生活中,良好的紀律是學習效率的保障。我們都深刻的認識到了這一點,所以在課間休息時,我們都注意自己的言行舉止,以嚴格的標準來要求自己,兩個人說話不讓第三個人聽見。

  上課時,每一個同學都能做到認真聽講,即使有同學有時對自己放松了要求,周圍同學的行為也會感染他,使他不再說話。

  不管老師在不在,有自律意識的人都會做好,不管老師管不管,誠信的集體都要捍衛(wèi)自己的榮譽。當我們看到免檢考班的班牌時,我們都會給自己再打打氣。

  好習慣,讓我們的班級更加有序!

  在這樣清新、有序的班級中學習、生活,使我們的學習氛圍更加濃厚。

  作為一個普通的派位班級,每個同學的學習基礎是參差不齊的,雖然他們已經盡了最大的努力,但每次考試的平均分數總是不如預期的好。于是在班主任老師的帶領下,同學們商量對策,共同解決難題,商討出了學習對子一幫一的活動。我們每天都要進行一些例行的項目,如聽寫、背誦等等。每周進行小結。周五的晚上打電話到同學的家中,向他們的父母匯報這一周的學習情況、取得的成績、存在的問題和下一步的打算。有的學習對子還進行了書信的交流,彼此間更加了解,更加信任。雖然這些事在沉重的學習負擔下會顯得很煩瑣,但通過開展學習對子活動,我們卻覺得收獲遠遠大于付出。

  在幫助同學的過程中,同樣給我們帶來了學習的動力,使我們的學習成績更加優(yōu)異。而被幫助同學看見自己的同學犧牲了課余休息與學習的時間,來幫助自己都十分感動,因此更加努力的.學習,因為這不僅僅是對同學和老師的回贈,更是自己對這個班級的一份責任。在這個班級中每個同學都有自己的學習目標,班級中形成了比、學、趕、幫的良好學習氛圍,整個班級的學習氣氛更加濃厚。最主要的是我們都學會了互幫互助,學會了感激,感受到了付出與收獲的成就感更令我們快樂!

  每一個同學都在努力,都在一步步朝著自己的目標踏實地前進。

  記得在班級中曾經開過一個關于《學會欣賞別人》的班會,那次班會至今讓我們每個人記憶猶新,通過那次班會我們初步認識到,不管是學習好的同學還是學習暫時有困難的同學,每個人身上都有不同的優(yōu)點,而它很可能是我們所不能一一具備的。我們應該向每個人學習,學習每個人身上不同的長處,學會用欣賞的眼光看待每個人。這樣,我們的班級氛圍才會越來越融洽,集體也會越來越團結,我們每個人的發(fā)展空間才可能越來越大。

  真的,我們應該感謝這些良好的習慣,因為這些習慣不僅讓我們擁有了良好的衛(wèi)生和有序的環(huán)境,更讓我們的集體團結、進取,不斷向前。

  我想,我們的習慣養(yǎng)成月正是要用每一個人的良好習慣共同營造一個和諧的環(huán)境。讓每個班的良好習慣共同營建一個和諧的校園,最后,讓每一個身處其中的人,都能從中受益,讓整個集體在好習慣中不斷前進。

  相信,我們初20xx屆3班的明天會更加美好,相信我們的校園會更加美麗!

班級敘事作文 篇4

  最近,我們班掀起了一場很大很大的戰(zhàn)爭,弄得大家都兩敗俱傷。

  我以前的“娘娘腔”同桌走了,換來一個不好惹的小家伙,他一小步一小步地走過來,高抬著頭,白了我一眼,然后“哐啷”一屁股坐在座位上,我對這種人毫不客氣,按照班里的.規(guī)矩,壓低聲音指著那條被粉筆畫的白白的線說:“看到沒!這就是三八線,如果你超了這條線,哼哼,別怪我不客氣!”他小聲嘀咕道“有什么了不起的”。

  戰(zhàn)爭正式打響!

  在一次自習課時,不知道哪個調皮鬼推了我一下,拿起筆的我,在同桌本子上畫了一條“長長的黑尾巴”“你!你...”他指著我的鼻子大叫道,一支鉛筆以百米沖刺的速度刺向我來,我一個彎腰,鉛筆直插在地板上,斷了!翱靵韼兔ρ,快來幫忙呀”嗓門大的秦悅兮大叫一聲,全體女生立馬出動。十七個橡皮像一個個子彈打著旋兒,沖向蔣亦杰,“嘭—嘭—嘭”三個子彈打中了他的肚子,他捂著肚子,“啊啊”叫,張昊軒看情況不妙,趕緊拉了幾個小伙子助陣。

  全班戰(zhàn)爭正式打響!

  “嗖—嗖—嗖”十幾個軟尺像吃了興奮的食物,“啪—啪—啪”打了個全體男生落花流水。“看我們的!”粗粗的聲音大喊,語文、數學、英語課本向我們沖來,這可難不到我們腿細身子軟的女生們,幾個“大鵬展翅”“橫掃千軍”猶如大海掀起了浪花,“女俠饒命!”“女俠們饒命呀!”“小的不敢了,小的再也不敢了”蔣亦杰雙膝立在地上,彎著身子,乞求道。“好!就饒了你們”女生們挺著身子,高高抬起頭。后面?zhèn)鱽硪魂嚒爸x主隆恩,謝主隆恩!”

  自從三八線戰(zhàn)爭過后,想著上次的滿地狼藉,女生們定了一個合同書。

  合同書

  1、經過三八線戰(zhàn)爭后,覺得給大家都帶來了不利。

  2、如果想取消三八線,需蓋三枚印章

  一印章:取消三八線

  二印章:雙方合作愉快

  三印章:永遠不會戰(zhàn)爭

  我和蔣亦杰各代表女生、男生蓋了印章,紀律委員隨后蓋了一枚印章,看著這合同,王雨倩雙手揚著這張紙,高歌了起來,林丁洋一只腳立在地上,一只腳踩在椅子上,扭了扭屁股:“OH YES OH YES”全班同學都高興了起來。

班級敘事作文 篇5

  “兔牙隊”

  今天上午上體育課時,體育老師楊老師念“一,一,一二一,香蕉蘋果巧克力。一,一,一二一,西瓜蘋果菠蘿蜜……”楊老師念完,我們立刻哈哈大笑。這一笑,我們全部兩顆大門牙,立刻變成了一條“兔牙隊”。因為我們的門牙都是剛剛長出來的,大大的。我們都笑著看對方,不知道自己也有“兔牙”呢!

  讀書決定未來

  語文老師說,喜歡看偵探小說的`同學,長大了會很有分析能力;喜歡看武打小說的同學,長大了會行俠仗義;喜歡看科技、發(fā)明書的同學,長大了會成為科學家、發(fā)明家;喜歡看故事書的同學,長大了會成為作家……劉一凡一拍腦袋:“哎呀,我什么都愛看。那我長大了會不會當總統(tǒng)呀?”

  路隊與班牌

  下午放學時,天空下起了毛毛細雨,我們在教學樓門口的一棵大樹下避雨。沒想到雨下個不停。沒辦法,我們只好往前走。一些同學拿書擋雨,一些同學拿書包擋雨,我只好拿班牌遮雨。

  出門后,一大群家長向我們沖來,像一陣巨浪似的,我害怕碰到人,只好把班牌高高舉起,把我的手都累酸了。

  原來下雨會讓人倒霉,不過有班牌擋雨還是很幸運的!

班級敘事作文 篇6

  今天上午第三節(jié)是體育課,大課間升完旗,我們班的同學都不約而同地沖往后操場,嘴里還高喊著:“耶!太好了!”我也不例外,和好朋友一起“飛”往后操場。

  看到這兒,你一定會奇怪:你們班瘋了嗎?去后操場干什么呀?嘿!我們可不是去玩,而是去上體育課的。

  離上課還有一會兒時間,我們就抓緊時間玩會兒游戲。但是,剛開始玩,討厭的上課鈴就響了起來。這就意味著,要開始上體育課了?墒,有了上學期的經驗,我們全班同學沒有一個去站隊的,因為上學期幾乎每節(jié)體育課老師都來得很晚,我們看見沒有一個人站隊,于是,我們就繼續(xù)玩著有趣的.游戲。

  玩著玩著,我聽見了“咚咚咚”的腳步聲。咦?誰呀?那么吵!正當我迷惑不解的時候,又聽見有人扯著嗓子大聲喊:“!體育老師來了!快跑呀!站隊了!”什么?體育老師來了?我隱隱約約地聽見了喊叫聲,愣了0.001秒鐘,就趕快掃視了一下后操場,呀!老師正威嚴地站在后操場的中間。我一個箭步沖出去,飛快地向體育老師跑去,一邊跑一邊喊:“體育老師來了!沖呀!”好朋友們也反應過來,也趕緊追了過來。

  我很快跑到了隊伍中,站好,等著人到齊后,看老師怎么安排這節(jié)課。等同學們都站好隊后,老師先讓我們跑了一圈,走了一圈,然后讓我們做了一下熱身運動操,接著帶我們開始練習做完廣播操后怎么排好整齊的隊伍踏步回教室。

  體育老師先給我們講了一大堆要求,又帶著我們練。只聽老師用洪亮的聲音喊著:“起步——走!蓖瑢W們就開始整整齊齊地來回踏步走。前幾次還行,可到了后幾次男生們就沉不住氣,開始搗蛋了,有的人學大螃蟹橫著走路,有的人學鴨子一搖一晃的,有的人瞪著眼睛,吐著舌頭,要嚇唬別人,還有的人學斗雞眼?粗麄兡且粋個滑稽的樣子,我忍不住偷偷地笑了起來。

  我們女生練得很好,老師就讓我們先去玩,男生繼續(xù)站在那里練!耙!太好了!”我們女生趕快三個一堆,五個一群地又開始玩游戲了?墒歉鷦偛派险n的時候一樣,還沒玩幾分鐘,討厭的下課鈴聲又響了,這也太巧合了吧!我不由得從心里“贊嘆”道。恨得XXX非常生氣地說:“老師真討厭,我們又不是1歲小嬰兒了,還讓我們練走路!蔽覀兟犃硕寂醺勾笮Α

  直到現(xiàn)在,我想起這節(jié)有趣的體育課,我還是忍不住哈哈大笑。

班級敘事作文 篇7

  我的班級是――初一(9)班,我們班是一個十分優(yōu)秀的班級,然而,在我們班最有趣的事情莫過于每節(jié)語文課前的課堂演講了。

  我們的'語文老師――肖老師為了鍛煉我們的膽量和口頭表達能力,于每節(jié)語文課前,讓我們演講。演講的內容可以是一篇小故事或一篇文章、一首優(yōu)美的詩、一篇自己喜歡的通話、心里話、笑話......也可以辦自己開心的事說出來與同學分享,把傷心的事講出來與同學們分擔。一般演講的時間為3--5分鐘,演講后老師會用一分鐘時間來評析才上課。每當課堂演講,同學們都捧著自己的小故事,上臺上演講。這樣既豐富了我們的知識面,又讓我們這些同學更加友好。還讓我們的才華有一個很好的施展空間。同學們都很喜歡演講,所以現(xiàn)在課堂演講在我們班大受歡迎。演講便成了我們班的一件大趣事。

  每逢別人問起,我們班有什么好玩、有趣的事時,我便說,我們班最有趣的事情就是――課堂演講,F(xiàn)在你知道了我們班的班級趣事了嗎?

班級敘事作文 篇8

  它,并不閃亮,但我喜歡它!它并不拔萃,但我依戀它!我愛我班,即使它不能成為最美的!但,因為友愛,它在我們眼中永遠是最美的!

  走進我的新班級,第一感覺是,糟糕極了!因為我是從小鎮(zhèn)來的,聽說城里的孩子個個驕傲,總以個人為中心,不顧別人的感受!小氣不用說,看不起鄉(xiāng)下人……那一刻,我覺得我是世界上最倒霉的人!報怨媽媽為什么要讓我來城里讀書!

  無奈,坐在教室里最邊邊的.角落!

  不過慢慢的,發(fā)現(xiàn)城市孩子的作風并不是全是這樣的。而且,就算是吧,也不能怪他們!誰叫他們從小就受城市影響。《,我好象還沒有說到正題吧!給你們說些有趣的事吧!

  早晨,我們每天都要做操!整個初一年級在那學校一共就有25個班,嚇死你!每天早晨,我們班總是最后到,班上44人最多30人遲到。每次到了我們就會圍在一起聊天,總是沒法站整齊,總要老師來了。每次別的班都走了,我們班就要被體育老師留住,而班主任呢,瞧都不瞧我們,我們班主任可是年級老大啊(初一年級老師組組長),我們卻總丟他的臉,嗨!

  第一次學月考試,學校開慶典會,我們班主任主持,當他站上舞臺,正對的是我們班,(因為是5班嘛,剛好一個板塊9個班,5班就在舞臺正中間下面。┪覀兙驮谙旅嬲f:“耶!是我們曹哥啊!”曹老師剛想說話,班上的“矮犟”突然大叫:“曹哥啊!”我們班聽了大笑,旁邊的老師更是笑不停止,后面的班級并沒聽到,但是班上的一人大聲叫著:“曹哥!哈哈……”全年級都翻騰了起來。我們的曹老師卻不動聲色,開始讀稿子。

  記得開學前幾天,我和一個女生發(fā)明了寢室室歌,并且同我們寢室的人都同意了,知道是什么嗎?告訴你吧,是濟公電視劇的主題曲,因為寢室里除了我和那個女生,其余都是從小都生活在城里的。所以啊,他們對這些搞笑的歌都不知情,聽起來當然新鮮。本來只有班上女生知道,結果不知道誰走漏了風聲,在班上居然流行起來了,有次,學校舉行以“音樂之聲”為主題,舉行了一個活動。哪個人或哪個班想上去唱就上去,我在下面聽著,突然奇想,把我們的班歌給唱唱!我把這個建議給原來和我一起發(fā)明室歌的女生說了,她是班長,十分贊同。這個消息很快傳給了班上所有人。接著,我和她舉了手,上面的主持人抽了我們,曹老師驚訝的轉過頭,班長說:“我們愿意獻出我們班的娛樂型班歌!”曹老師嚇得大跌眼鏡,好像在說:“我怎么不知道?”上臺了,班上的人緊張的要命,班長搶過支持人的話筒說:“因為這是我們班上私下的班歌,連老師都不知道,所以唱難聽了請別建議!只是想讓大家大笑一下!”這一說,班上的人放心多了,就像臺下沒人一樣大聲唱出來:鞋兒破,毛兒破,身上的袈裟破,你笑我,他笑我……

  下面早已笑開了花,唱完后,領導上來說:“不錯,就是應該有這種精神,雖然不是很好聽,但是他們達到了他們的目的,就是讓大家笑!”曹老師呢,早已樂開了花!

  有次,我們班被罰留在操場上跑10圈,在剛跑第一圈的時候,不知誰起的頭:團結就是力量!我們班所有人馬上接下一句,就這樣唱下去;還有次,被罰全班每人做200個下蹲,這時,“矮犟”唱起來:團結就是力……量,我們全班大笑,集體說:“跑調了!”然后班上的所有人好像心有靈犀,一起唱起來了:團結就是力量……其實啊,是大家團結起來集體偷懶,有人還說:“要偷懶也要一起偷懶嘛,才找得到人‘陪葬’!”

班級敘事作文 篇9

  今天,我要告訴你們一個小秘密!今天早晨,我去買書皮,我拿著兩塊錢,那一個書皮是一塊錢,我本來以為那個書皮是一個,結果,等我出了小鋪之后,我才發(fā)現(xiàn),里面其實還夾著一個,按理說,我應該給他兩塊錢,但是,我卻沒有發(fā)現(xiàn),里面還夾著書皮,所以,我占了便宜。但是,我是一個誠實的好孩子,我決定,把那一塊錢明天還給他。

  還有一件事情,是我調位了,我現(xiàn)在靠著的同桌叫李傳騰,是個男孩,比原來的'同桌好一點點,就是上課的時候,不認真聽講。今天上午的時候,林老師來給我們上數學,上到半節(jié)課,李傳騰就邊推我邊叫我:"張睿婷!張睿婷!"我沒有理他,但是,林老師看見了,什么也沒有說,可是,我相信,林老師一定都已經看在了眼里。

  還有一件事,我非常的高興,是我們發(fā)校牌了!是今下午放學的時候老師給我們發(fā)的,上面有姓名、編號幾年級幾班。這個卡還可以用來打電話,可以給家長打電話,真是功能多多!

班級敘事作文 篇10

  要說我們班最漂亮的女生,那一定是我的同桌李嘉琪,這樣的評價在我們班說出來一定沒有異議。

  你看她,雙眼皮,大眼睛,我們一開始在一起玩的時候,朋友們都說她是貼的雙眼皮貼。她為了證明那是真的雙眼皮,就讓我們近距離觀察,還讓我們摸了摸,最后我們不得不承認那是“卡姿蘭,大眼睛”,因為她的眼睛真的超好看。她的眉毛也很有特點,大家可能都看過“花千古”吧!她的眉形和里面女主角的眉形一樣呢。她的鼻梁和我們比,也算不是高鼻梁,但在她的臉上就超好看。一次,在宿舍午休的時候,她說要給我們看一個神奇的東西,她讓我們看她的鼻孔,一開始沒有什么特別的,但等她呼吸兩下之后,她的鼻孔竟然變成了愛心型的。她的唇形是“m”唇,但在她漂亮里的嘴巴里,舌頭竟然身懷絕技,你看,她的舌頭一卷就成了“蓮花”。她給人一種溫柔,善良,特別容易說話的感覺,其實嘞,她沙雕,說話有時也是咄咄逼人,有時是難以想象的。對她的這個評價,我是有證據的.。

  你看,我們再去打水的路上,杯子里有剩水。我們把水都灑到了花池里,而李嘉琪偏不,非要給我們整個大型灑水現(xiàn)場。把胳膊一揚起,開始了,我們幾個小伙伴躲得遠遠的,只有她自己傻不拉幾的站在那里,水揚出去了,結果撒了自己一身,最后只能自己給自己找臺階下,說了一聲“真舒服”。我們聽了,也點頭應和著但內心笑著。

  放寒假之前,下了一場雪,下了自習課,她飯都沒吃就去操場上玩雪去了。雪已經停了。一開始,她蹲在雪地上,我和馬小云在前邊拉她,我們拉了一小會,在我們拉的時候,她一邊叫,一邊在尋找有沒有我們班的班主任。我們跑到主席臺就停下了。但有個人不小心把剛剛站起來的李嘉琪,又給蹲回去了。她站起來時,那個人已經沒蹤影了。她又帶著我們去找那個人,到了那里,她就說了人家,人家想說一句話,還沒開口就讓她給懟了回去。等她咄咄逼人地說完了,那個小姑娘一臉問號并問她“怎么了”?這時她才反應過來,她認錯人了。對人家道了歉,自己灰溜溜的回到了教室。

  她特別注意自己的形象。鏡子不離手,頭發(fā)每天梳,整理發(fā)型特仔細,尤其是到體育課時,前一節(jié)課下課后,她就開始梳頭發(fā),整理衣服,擦鞋,涂防曬,一系列動作完成后,又開始問我們頭發(fā)怎么樣,卡子正不正,鞋子干不干凈,我有時候感覺我的頭都要爆炸了。

  上體育課,要數最害怕的人是誰,那就是在李嘉琪后面跑步的人,李嘉琪,她最喜歡穿小白鞋,一上體育課,她先說誰都不準踩她的白鞋,女生還好,要是男生踩了她的鞋子,她會追著男生跑,有時是不給對手反應,她的手就直接拽住了對方的耳朵,直至對方求饒。

  這就是我們班的大美女,即沙雕、可愛 、“兇狠”,注意形象,并且非常美麗的女生李嘉琪。

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