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發(fā)生在教室里的一件事400字作文（通用39篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的發(fā)生在教室里的一件事400字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)生在教室里的一件事400字作文 1
今天，老師精神抖擻的進(jìn)了教室，就神秘兮兮的說(shuō)：“今天我要考驗(yàn)一下你們，看看你們昨天晚上有沒(méi)有寫作業(yè)�！崩蠋煹脑捯魟偮�，教室里就炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)恍然大悟地說(shuō)：“哦，對(duì)呀！昨天晚上老師沒(méi)有發(fā)作業(yè)�！崩蠋熍牧伺淖雷�，兇巴巴的說(shuō)：“現(xiàn)在檢查圈生字和組詞，如果寫了，就把手舉起，如果沒(méi)寫，就把手放下�！蔽曳_(kāi)書，看了看，嘻嘻，寫了！再看看我的同桌，他舉了舉手，又放了下去，他一定想蒙胡過(guò)關(guān)，又怕老師檢查，所以又把手放了下去�？粗老駛�(gè)霜打的`茄子似的，我心里一陣竊喜。
第二項(xiàng)是組詞，這次同桌還沒(méi)有舉手，不過(guò)這次還好，他只是沒(méi)有組完，我心里十分慶幸。第三項(xiàng)是學(xué)案，這次同桌還沒(méi)有舉手，因?yàn)樗粚懥艘坏李}，我不禁哈哈大笑，心里得意洋洋的�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，當(dāng)老師再次站在講臺(tái)上高聲說(shuō)：“接下來(lái)檢查預(yù)習(xí)本�！碑�(dāng)我翻開(kāi)預(yù)習(xí)本，一看，哎呀，沒(méi)寫！怎么辦呀怎么辦呀，想到老師兇巴巴的樣子，我緊張的后背發(fā)涼，只好乖乖的把手放下了，我真想找個(gè)地洞鉆下去。
想想昨天晚上我敷衍了事的樣子，再看看今天羞愧難當(dāng)?shù)臉幼�，真是種瓜得瓜，種豆得豆��！
看著窗外的明媚的陽(yáng)光，我深有感悟：以后一定要認(rèn)真做好每一件事情，決不能丟三落四。
發(fā)生在教室里的一件事400字作文 2
“劉小曉哭了！”我正坐在自己的位置上做作業(yè)，這時(shí)，坐在我后面的陳大名喊了一聲，我扭過(guò)頭一看，小曉正伏在自己的位置上，嗚嗚嗚地哭得很傷心，坐在她旁邊的王妮妮忙著勸她�！罢l(shuí)弄哭了小曉？”班長(zhǎng)厲聲問(wèn)道�！笆枪磐掀��！贝蠹抑钢磐掀�。古拖皮原名叫古偉力，因?yàn)槌３Ｍ锨纷鳂I(yè)，大家就給他起了個(gè)綽號(hào)，叫習(xí)慣了，都快把他的真名忘了。
古拖皮被小曉一哭，也慌了手腳，他張口結(jié)舌：“我……我……沒(méi)有動(dòng)到她�！贝蠹野褢嵟哪抗馔断蚬磐掀�，顯然，他的解釋沒(méi)能得到大家的諒解�！翱隙ㄊ悄愠读怂念^發(fā)，或是踩了她一腳……”“我也看見(jiàn)古拖皮從小曉邊上過(guò)�！贝蠹移咦彀松嗟�?cái)?shù)落古拖皮，這時(shí)候的古拖皮，就是有十張嘴恐怕也說(shuō)不清楚。他愣在那里，眼睛瞟了一下小曉，嘴里不停地說(shuō)：“我沒(méi)動(dòng)她，她自己愛(ài)哭唄！”班長(zhǎng)叫古拖皮向小曉道歉，古拖皮說(shuō)啥也不肯。
小曉的`好友們都湊了上來(lái)，關(guān)切地問(wèn)小曉怎么回事。這時(shí)，細(xì)心的王寧才發(fā)現(xiàn)，小曉的試卷上有這么一行字：“晚上經(jīng)�？措娨�，成績(jī)不好，請(qǐng)老師嚴(yán)管！”原來(lái)是小曉怕老師批評(píng)，才傷心地哭了。大家都安慰她，把古拖皮給忘了。
古拖皮知道了原委后，更加神氣地吼道：“都說(shuō)不是我嘛！你們狗眼看人低！”“誰(shuí)叫你經(jīng)常招惹別人？同學(xué)之間，要相互尊重！”李老師突然出現(xiàn)在古拖皮面前，古拖皮只好灰溜溜地潛回自己的位置上。
發(fā)生在教室里的一件事400字作文 3
每周四上午第四節(jié)課都是作文指導(dǎo)課，李老師總是帶給我們不同的驚喜，這周四的作文指導(dǎo)課更是讓我出乎意料。
上課鈴響了，教室里驟然間安靜了下來(lái)。唱唱哥哥突然走上了講臺(tái)，他滿臉嚴(yán)肅地站在那里一言不發(fā)。同學(xué)們用好奇的目光望著唱唱哥哥，這時(shí)整個(gè)教室里鴉雀無(wú)聲。我心里暗暗地猜想唱唱哥哥今天怎么不上課呀？他為什么來(lái)我們教室呢？
正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，唱唱哥哥像變戲法似的掏出了一個(gè)溜溜球。他把球繩迅速地纏在中軸上，右手向后一揚(yáng)將溜溜球如閃電般向前拋出，又用手腕猛地一拉，溜溜球就像風(fēng)火輪一樣嗖嗖地轉(zhuǎn)了起來(lái)。他左手的大拇指和中指往上一挑，右手捏住繩子下部，左右手來(lái)了一個(gè)360度的大旋轉(zhuǎn)。左手又急忙把繩子撐開(kāi)，溜溜球順暢地在中間穿梭著，像嬰兒的搖籃一樣來(lái)來(lái)回回?fù)u晃著。他的`動(dòng)作是那么高超嫻熟，表演的是那么出神入化，贏得了同學(xué)們的嘖嘖贊嘆。整個(gè)過(guò)程看的我是目瞪口呆眼花繚亂，心中對(duì)他產(chǎn)生了深深的敬佩。
李老師微笑著說(shuō)：“怎么樣？哥哥表演的動(dòng)作都記住了嗎？今天的作文指導(dǎo)就寫《丟掉動(dòng)作的籠統(tǒng)性》，要把哥哥表演的動(dòng)作、表情寫出來(lái)，再加上一些好詞和比喻句。”
這真是一節(jié)與眾不同的作文指導(dǎo)課呀！至今都讓我記憶猶新。
發(fā)生在教室里的一件事400字作文 4
上個(gè)星期天公不做美，下起了傾盆大雨，我們?cè)诮淌依锇β晣@氣因?yàn)檫@個(gè)禮拜就一節(jié)體育課呀！可是就在這時(shí)胡老師走進(jìn)了門，手里還端著一個(gè)盤子，里面好像還裝了點(diǎn)肥皂水上面還有一個(gè)個(gè)泡泡呢，我們看了都興趣十足，眼睛里放射出好奇的光芒。
過(guò)了會(huì)胡老師對(duì)我對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)盤子里裝的都是肥皂水和彈珠，現(xiàn)在我們就來(lái)個(gè)比賽，看看誰(shuí)在一分鐘內(nèi)夾得彈珠最多，就是第一名�！蓖瑢W(xué)們都躍躍欲試，興奮的不得了。
胡老師把我們?nèi)喾殖伤慕M，我們組賽出的是胡鵬奕，他大搖大擺地走上了講臺(tái)和其他選手比賽。剛開(kāi)始胡鵬奕還夾得很快但好景不長(zhǎng)他越夾越慢最后才夾了十八個(gè)和第一名差了五個(gè)，讓我們小組得了個(gè)倒數(shù)第一名。哎！
后來(lái)幾個(gè)人雖然都竭盡全力，但別人也毫不示弱，所以我們小組和別的小組都有四五個(gè)的差距，真是太慘了。
終于輪到我了，我飛快的走上了講臺(tái)，可是我剛夾起彈珠就掉了，又夾了一個(gè)彈珠又掉了，也許是我太緊張了怎么也夾不起來(lái)，這時(shí)胡老師說(shuō)：“別急呀，心急吃不到熱豆腐，慢慢來(lái)�！蔽衣�(tīng)了胡老師的話慢慢平靜下來(lái)，心平如水馬上我越夾越快，11，12，13、18，19等60秒過(guò)完我盡然夾了30個(gè)，我高興的`一蹦三尺高，同學(xué)們也情不自禁的鼓起掌來(lái)，后來(lái)我們小組的了第一名。
夾彈珠比賽不僅讓我們得到了教室里的快樂(lè)，而且還讓我們懂了沉著冷靜，不要粗心大意。
發(fā)生在教室里的一件事400字作文 5
下課鈴響后，同學(xué)們紛紛走出教室。中隊(duì)長(zhǎng)王軍剛走到教室門口，就聽(tīng)見(jiàn)身后“哎呦”一聲，原來(lái)是李明被一個(gè)人推到了。王軍立刻走過(guò)去，一下子就把李明扶了起來(lái)。
這時(shí)，王軍發(fā)現(xiàn)李明手臂上有一處地方受傷了，馬上拿出一張紙巾，放到水池前弄濕，再把這張紙巾放到李明手臂上敷一下。紙巾剛放到李明手臂上，李明就大叫起來(lái)：“啊，疼！疼！”王軍連忙把紙巾拿開(kāi)，扔進(jìn)垃圾桶。李明忍不住了，發(fā)出了“嗚嗚嗚……”的哭聲。王軍著急了，從書包里拿了一張創(chuàng)可貼帶著李明到水池邊洗洗他的傷口，然后，王軍把創(chuàng)可貼小心翼翼的貼在李明的傷口上，問(wèn)道：“傷口還疼嗎？”李明笑了笑，回答道：“不怎么疼了�！蓖踯娮谖蛔由�，突然，李明笑呵呵的.說(shuō)：“這次太感謝你了，如果不是你扶我起來(lái)，我的傷口早就疼極了�！蓖踯娨残α�，他的笑容是那么的甜蜜，溫暖。李明開(kāi)口說(shuō)道：“真對(duì)不起，浪費(fèi)你玩的時(shí)間�！蓖踯娬f(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的�！薄翱墒恰薄皼](méi)有什么可是的，我們既然是同學(xué)，就應(yīng)該互相幫助，樂(lè)于助人。”李明聽(tīng)了，臉上不在是嚴(yán)肅了，而是一片高興。王軍朝李明做了一個(gè)鬼臉，然后用一種搞笑的語(yǔ)氣說(shuō)：“李明，好看嗎？”李明哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“難看！”
從那以后，王軍就和李明成了形影不離的好朋友。每天下課了，他們就會(huì)在操場(chǎng)上蹦啊，跳啊，直到上課他們才會(huì)回到各自的座位上上課。
發(fā)生在教室里的一件事400字作文 6
快放暑假了，我們要上四年級(jí)了，這三年里在教室發(fā)生的事情很多，但有一件事我到現(xiàn)在還記憶猶新。
二年級(jí)的一天下午，天氣非常炎熱。蟬在樹(shù)上一直叫，仿佛在說(shuō)：“熱死了，熱死了�！毙」芬恢痹谕轮囝^哈氣，我們?cè)诮淌依镆补謵灥?。
這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫保護(hù)雞蛋。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是在下午上課時(shí)間，好好地保護(hù)雞蛋，不讓它破掉�！蔽覀兟�(tīng)了，嘴巴張得可以塞進(jìn)去一斤肥豬肉，而且充滿了疑惑。老師見(jiàn)狀，連忙補(bǔ)充道：“而且，雞蛋到放學(xué)還沒(méi)有破的同學(xué)，晚上不用寫作業(yè)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，立刻信心大增，和剛才簡(jiǎn)直判若兩人。
游戲開(kāi)始了，老師給每個(gè)人都發(fā)了雞蛋，同學(xué)們大多數(shù)都是把雞蛋帶在身邊，甚至連上洗手間都帶著雞蛋。我認(rèn)為這樣子很容易破，就用濕紙巾和草稿紙，給雞蛋做了一個(gè)舒適的“家”，這樣既安全又方便。果然，那些一直拿雞蛋的同學(xué)，他們的雞蛋一個(gè)接一個(gè)地掉下來(lái)了。而我把雞蛋放到抽屜，到了放學(xué)，還沒(méi)有破，所以我晚上不用寫作業(yè)啦�；丶液�，我把能玩的都玩了一遍，可開(kāi)心了！
雖然這些事情已經(jīng)過(guò)去很久，但它卻記在我的心中，現(xiàn)在回想起來(lái)還挺有趣的！
發(fā)生在教室里的一件事400字作文 7
一天午時(shí)，發(fā)生了一件可怕的事，這件事讓我害怕極了。
那天午時(shí)第三節(jié)是自習(xí)課，我的同桌小浩在認(rèn)真地寫作業(yè)，然后我就看見(jiàn)小文拿著筆在小浩的作業(yè)紙上瘋狂地點(diǎn)小點(diǎn)點(diǎn)，然后又搶了小浩的筆，小浩沒(méi)有理小文，一心想趕緊寫作業(yè)。這下小文來(lái)勁了，又開(kāi)始用筆點(diǎn)小浩的眼睛，小浩沒(méi)有辦法，只好在桌子底下寫，然而小文還再次用桌子撞小浩的頭，撞的'聲音很響。我想，小浩必須很疼。就在這時(shí)，火山最終忍不住爆發(fā)了，小浩一下子跳了起來(lái)，嘴里還罵了小文幾句。我的心里突然咯噔一下，心想：完了，小文肯定惹禍了！
我眼睜睜地看著小浩走下自我的位子大步走到小文那里，咣咣扇了他兩巴掌。我當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直驚呆了，不敢相信眼前的一切
人不犯我，我不犯人一開(kāi)始小文先招惹了小浩，所以錯(cuò)在小文，我想這個(gè)教訓(xùn)對(duì)小文有很大的幫忙。誰(shuí)讓小文整天有事沒(méi)事去逗同學(xué)呢？小浩的提高同學(xué)們有目共睹，打同學(xué)的事情也已經(jīng)成為歷史�？墒墙袢盏男『茮](méi)有控制好自我，也是很不應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
發(fā)生在教室里的這件事，對(duì)我們每個(gè)同學(xué)的教育都很大。同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)互相幫忙，對(duì)待別人應(yīng)當(dāng)寬容大度。期望以后再也不要發(fā)生這種事情。
發(fā)生在教室里的一件事400字作文 8
一天語(yǔ)文課上，教師正在寫板書，教室里連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。突然一聲驚叫，打破了教室的寧?kù)o，到底發(fā)生什么事了？原先一只不速之客甲蟲，悄悄地落在了小明的肩上。
最先發(fā)現(xiàn)的是后面的'小麗，她先是驚恐萬(wàn)狀，之后哇的一聲喊出，一時(shí)間同學(xué)們的目光齊刷刷地轉(zhuǎn)向她。有人責(zé)怪道：為什么上課突然驚叫？。教師走過(guò)來(lái)，小麗滿臉羞愧，用驚恐的眼神看著教師：教師，小明的紅領(lǐng)巾上有只甲蟲。這下教室里可炸開(kāi)了鍋，坐在第一排的也千里迢迢前來(lái)看個(gè)究竟，一時(shí)教室里秩序大亂。小明先是半信半疑，坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)，十分鎮(zhèn)定。后面小張?zhí)嵝研∶鳎嚎禳c(diǎn)把紅領(lǐng)巾解下來(lái)。小明以最快的速度將紅領(lǐng)巾解下，只見(jiàn)甲蟲的背上發(fā)出縷縷金光，頭上兩個(gè)灰塵似的小眼睛配上長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，煞是美麗。小明看呆了趕快把甲蟲丟掉呀教師提醒道。小明用鉛筆把甲蟲刮下來(lái)，輕輕丟到了窗外。教室里又復(fù)歸了原先的平靜。
雖然這只是個(gè)小事，可是令我記憶猶新。這件事情讓我明白了：遇到事情要像小明一樣沉著冷靜，不要像小麗那樣驚慌失措。
發(fā)生在教室里的一件事400字作文 9
今天，在教室里發(fā)生了有了一件有趣的事。
平時(shí)大家都喜歡上綜合實(shí)踐課，因?yàn)榫C合實(shí)踐課上，我們不僅“玩”得輕松，還可以鍛煉我們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。
今天，綜合實(shí)踐課上，Mr陳給我們布置的'任務(wù)是制作一個(gè)小燈籠。我們?cè)缭绲販?zhǔn)備好了所需材料和工具，老師講完一些注意事項(xiàng)后，我們便開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)……
“哎呀，壞了！”做著，做著，突然班上傳來(lái)一聲驚訝。我循聲望去，原來(lái)做手工時(shí)，有位同學(xué)沾燈籠被膠水粘住了手。不管那位同學(xué)怎么甩都甩不掉，在這時(shí)他有點(diǎn)犯愁了……
“你去洗手間用水沖一下吧”， 我好心地對(duì)他說(shuō)。那位同學(xué)聽(tīng)了，如箭一般像洗手間沖去……
不一會(huì)兒，他垂頭喪氣地回來(lái)了�！跋吹袅藛�？”我關(guān)切地問(wèn)道。他沉默不語(yǔ)，此時(shí)我注意到了他手上的膠水。正在這時(shí)，Mr陳走過(guò)來(lái)深情地望著我們倆，笑了笑說(shuō)：“呵呵，你用沙子在手掌上輕輕地摩擦，試試？”
然后，這位同學(xué)就急匆匆地按照老師的方法去做了，不一會(huì)兒，膠水還真掉落了。
想起這件事，還真有趣！
發(fā)生在教室里的一件事400字作文 10
上學(xué)了，同學(xué)們?cè)缭缇蛠?lái)到了教室，我也不例外。我坐在座位上，心想：唉，每天除了上學(xué)還是上學(xué)，超無(wú)聊，什么新鮮事也沒(méi)有。我邊想邊把目光移向講臺(tái)，突然我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)有一只蝸牛在慢慢爬動(dòng)。
我走上前去，發(fā)現(xiàn)是一只很大的蝸牛，立刻對(duì)全班同學(xué)大聲宣布：“特大消息，特大消息，有一只十分可愛(ài)的蝸牛正在講臺(tái)上，不要錯(cuò)過(guò)哦�！蓖瑢W(xué)們幾乎全部向我涌來(lái)，好奇地看著那只大蝸牛，只見(jiàn)李兵用手去撫摸蝸牛的觸角，蝸牛意識(shí)到危險(xiǎn)，迅速地把頭縮進(jìn)它那間“小房”里。這時(shí)，大伙都在訓(xùn)斥李兵，七嘴八舌地說(shuō)道：“誰(shuí)叫你去摸它，害得大家都玩不了�！薄皠e說(shuō)了，一旦安靜下來(lái)，蝸牛還會(huì)出來(lái)的�！辈恢l(shuí)插了一句，大家聽(tīng)后立刻屏息凝視。過(guò)了一會(huì)兒，蝸牛果然慢吞吞地探出小腦袋。大家見(jiàn)了，立刻搶著把蝸牛撿起，結(jié)果蝸牛在同學(xué)們手中傳來(lái)傳去。唉，小小的.蝸牛怎么經(jīng)得起這樣的折磨？突然顏麗發(fā)言了：“大家不要再折磨蝸牛了，蝸牛也是有生命的，看它現(xiàn)在已經(jīng)奄奄一息了。”大家聽(tīng)后，都望向小蝸牛。從它的眼里流露出無(wú)奈，大家都低下頭。
“鈴鈴鈴……”上課了，大家都回到自己的座位上學(xué)習(xí)了。蝸牛朝窗口慢慢地爬去……
發(fā)生在教室里的一件事400字作文 11
一次上語(yǔ)文課，老師在講課，課上到了一半，就發(fā)生了意外。
老師講課講著講著，突然我發(fā)現(xiàn)老師神情有點(diǎn)不對(duì)，只見(jiàn)老師手拿教鞭，惡狠狠的向我這邊走來(lái)，我不知道老師要打誰(shuí)，我很害怕，心想：老師怎么走到我這里來(lái)了呢？不會(huì)是打我吧，可我沒(méi)犯錯(cuò)啊。心里直犯嘀咕呢。還好，老師走到我前面的一個(gè)座位前就停了下來(lái)。我舒了一口氣，應(yīng)該不是打我的.。只見(jiàn)老師突然舉起教鞭，狠狠的打了一下左鵬程說(shuō)：“吃什么呢？”左鵬程有點(diǎn)兒發(fā)抖，說(shuō)：“餅干�！崩蠋煱咽稚炝松�，左鵬程立馬把餅干交給了老師。老師說(shuō)：“下課都不能吃東西上課還吃�！崩蠋煹闪俗簌i程一下，就回到了講臺(tái)前繼續(xù)講課。就在左鵬程把餅干交給老師的時(shí)候，我還看到他的嘴角邊還有一些餅干渣。我小聲的說(shuō)：“難怪我剛才聞到餅干的氣味�！笨吹阶簌i程的樣子，我真覺(jué)得他挺可憐的，可是他上課吃東西就是不對(duì)。
在老師沒(méi)來(lái)之前，我就看見(jiàn)他在下里面干什么，一直沒(méi)有聽(tīng)課，原來(lái)是在吃東西。這節(jié)課老師講的內(nèi)容估計(jì)他一點(diǎn)也不知道。我終于徹底明白老師為什么不讓我們上課吃東西了，這樣會(huì)影響我們學(xué)習(xí)。
發(fā)生在教室里的一件事400字作文 12
今天上午，我們做完課間操回教室。當(dāng)我剛剛拿好豎笛準(zhǔn)備坐下來(lái)時(shí)，只聽(tīng)“嘩”的一聲，然后就聽(tīng)見(jiàn)慌張、急促的叫喊聲，“戴駿文吐啦，戴駿文吐啦！”
頓時(shí)，整個(gè)教室都沸騰起來(lái)。我看見(jiàn)戴駿文臉色蒼白，眉頭緊皺，彎著身子趴在課桌上。他的身前地上已有一大堆嘔吐物。們有的捏著鼻子說(shuō)：“臭死了，臭死了！”有的連忙往后退，生怕弄臟了衣服，有的干脆站起來(lái)看熱鬧。這是，許走了進(jìn)來(lái)，江奕君連忙對(duì)許說(shuō)：“老師，我去拿拖把。”說(shuō)完他就連奔帶跑地沖出了教室。施駿睿也跟著下去搬沙子。許老師來(lái)到戴駿文桌前，把桌子移開(kāi)，扶他到垃圾桶前，輕輕拍著他的`背，關(guān)心的問(wèn)到：“感覺(jué)哪里不舒服？還要不要吐了？”戴駿文皺著眉頭，輕輕地說(shuō)：“我不要緊了。”許老師給他倒了一杯熱水，讓他到水池邊去漱漱口。不一會(huì)兒，江奕君和施駿睿已經(jīng)拿著拖把和沙子回來(lái)了。他們搶著去打掃地上的贓物。們也顧不得臟，都主動(dòng)要求打掃。最后在許老師的帶領(lǐng)下，教室被打掃干凈了。
看著老師和同學(xué)們忙碌的身影，我覺(jué)得自己很慚愧。作為集體中的一員，我們應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我應(yīng)該主動(dòng)去關(guān)心和幫助他。相反，如果是我遇到困難時(shí)，我相信他也會(huì)來(lái)幫助我的。
發(fā)生在教室里的一件事400字作文 13
下課以后，我和們?cè)谏贤鎭G手絹�！皝G、丟、丟手絹……”原來(lái)是我們?nèi)灏嗟摹安恢\而合”一起在玩“丟手絹”的游戲。
游戲終于開(kāi)始了！我們手拉手圍成一個(gè)圈，臉朝圈內(nèi)蹲下。先是由王蕾丟，她拿著手絹貓著腰，跑了一圈又一圈。王蕾瞧了我一眼，我的心跳得比跑還快。她跑到我的背后，我轉(zhuǎn)過(guò)身，正要抓她，她卻跑了，還對(duì)我扮了個(gè)鬼臉，讓大家哈哈大笑。突然，王蕾卻乘機(jī)把手絹丟在了我的背后，被一個(gè)關(guān)系較好的同學(xué)用手指了指背后，我一看，啊，手帕就在我背后！我撿起手帕以“超光速”的`行動(dòng)飛了出去，估計(jì)繞了地球（操場(chǎng)）好幾圈，沒(méi)想到她一閃就蹲在我的位子上了。
輪到我丟了，我拿著手絹，慢慢地走，看誰(shuí)放松了。我看見(jiàn)張浩東在呆呆的發(fā)愣，我把手絹丟在了他的背后，我跑了一圈后，輕輕的拍了拍他的背，可是，他還在發(fā)愣，別人叫他，他才知道自己輸了，他無(wú)可奈何的走到圈子中間，為大家唱了一首歌。
“哈哈”，“你犯規(guī)了”，“快點(diǎn)”……新的一輪開(kāi)始了！
發(fā)生在教室里的一件事400字作文 14
一天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)正在教室里學(xué)習(xí)《林沖棒打洪教頭》這篇課文。老師先繪聲繪色地讀一遍，又仔細(xì)地把段落意思講了一遍，然后教會(huì)了我們?cè)鯓訉懮�。語(yǔ)文老師王老師見(jiàn)我們掌握的比較熟悉了，便又在黑板上出了一道題，把“林沖被差人押解到柴進(jìn)莊上”這句話打亂，讓我們從新組成一句話。這時(shí)同學(xué)們都高高的舉起了手，李松也不例外。
“李松，你來(lái)解答吧”，王老師見(jiàn)李松那么積極，便點(diǎn)了他的名字。這時(shí)李松臉上露出必勝的笑容，像只猴子一樣竄上講臺(tái)，三兩下就把答案寫上了，趾高氣揚(yáng)的挺著胸脯下了講臺(tái)。他還沒(méi)回的座位上，同學(xué)們就都捧腹大笑起來(lái)，連一向嚴(yán)肅的王老師也笑得前仰后合。李松此時(shí)還是丈二的`和尚――摸不著頭腦呢！這時(shí)同桌王雪媛笑著說(shuō)：“看看你寫的什么啊�！崩钏商ь^仔細(xì)一看，��？怎么變成了“林沖被差人押解到柴進(jìn)床上”了。李松臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了，悶不吭聲地低下了頭。王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們別笑了，以后寫字一定要認(rèn)真細(xì)心，不要再鬧笑話了�！蓖瑢W(xué)們都使勁地點(diǎn)頭，把老師的話深深地記在了心里。
這件事真好笑，不過(guò)它也告訴了我一個(gè)道理，無(wú)論做什么事都要細(xì)心，學(xué)習(xí)也不例外。否則就可能會(huì)鬧大笑話。
發(fā)生在教室里的一件事400字作文 15
星期二的中午，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到教室，發(fā)生在教室里的一件事。有的同學(xué)在做作業(yè),有的同學(xué)在休息。可是，有卡卡、期期、王王和新新在打“粉筆仗�！�
你看！卡卡大步走向講臺(tái)，抓起一把粉筆，把它弄成小粒向期期扔去。期期也毫不示弱，撿起地上的粉筆，向卡卡扔去，不料把王王打到了。這下可不得了，王王跑上講臺(tái)，抓起一把粉筆追著期期跑，邊跑邊用粉筆打期期，期期左閃右躲，終于負(fù)了“傷”。他大喊：“卡卡，救命呀！”這時(shí)卡卡馬上響應(yīng)，抓起粉筆，向王王打去。頓時(shí)，粉筆像子彈一樣向王王飛去，王王躲閃不及被打得“落花流水�！边@時(shí)，王王跑到新新邊，讓新新幫助，新新猶豫了一下，但不能不領(lǐng)好意，只好幫助王王。王王、新新開(kāi)始抓粉筆，向卡卡、期期打去。大概經(jīng)過(guò)十幾個(gè)回合，王王、新新勝利了，他們高興的一蹦三尺高，而那盒粉筆則一掃而光…..
本來(lái)潔白的.粉筆好好地放在講臺(tái)上，等待著犧牲，為同學(xué)們傳授知識(shí)，而同學(xué)們不但不領(lǐng)情，反而“攻擊”它，這不僅是浪費(fèi)資源的問(wèn)題，而且可以看出同學(xué)們的心是善還是惡。同學(xué)們，為了一次好玩、開(kāi)心，而讓自幾的心被腐爛，值嗎？
發(fā)生在教室里的一件事400字作文 16
有一次，我以為我忘記把我的語(yǔ)文書帶回學(xué)校了。眼看就要上課了，當(dāng)時(shí)我心里一陣緊張，于是我急匆匆去儲(chǔ)物間尋找我的語(yǔ)文書。
“我的語(yǔ)文書呢？我的語(yǔ)文書呢？”我心想，等下我的'課前準(zhǔn)備還沒(méi)有就緒，肯定要挨批啦。就在這時(shí),我的好朋友簡(jiǎn)凱璇過(guò)來(lái)了……
“依琳，你在找東西嗎？”
“是呀，我的語(yǔ)文書不見(jiàn)了，肯定是我昨天在預(yù)習(xí)課文的時(shí)候，忘了把它放進(jìn)書包，丟在書房了�！�
“我陪你一起找吧！……”
“好呀，太謝謝你了，你看，我都快給急死了�！�
于是我們倆開(kāi)始分工合作，我翻書包、凱璇幫我找課桌……
“凱璇，凱璇，找到了！找到了！”我興奮地嚷著。原來(lái)我把語(yǔ)文書放在書包的第2格了。
“瞧你這記性！”凱璇走過(guò)來(lái)，用手指著我的額頭調(diào)皮地說(shuō)道。我開(kāi)心地笑了……
“叮鈴鈴……”正在這時(shí)上課鈴響了，在這節(jié)語(yǔ)文課上，我滿懷感激，我感覺(jué)自己比以往任何一節(jié)課都聽(tīng)得專心，而且也聽(tīng)得更有效率。
“凱璇，謝謝你幫了我！下次如果你有需要，我一定盡力而為，謝謝！”下課后，我迫不及待地來(lái)到凱璇身邊道謝。
……
雖然這是件小事，但它讓我深刻地體會(huì)到了同學(xué)之間的互助互愛(ài)，幫助別人快樂(lè)自己！
發(fā)生在教室里的一件事400字作文 17
教室門被打破了，同學(xué)們議論紛紛。
“這誰(shuí)打破的呀！”
“誰(shuí)知道呀！”
“是不是用足球打破的呀！”
“應(yīng)該是小偷進(jìn)來(lái)偷東西的吧！”
“我們?nèi)ゲ蝗ジ嬖V老師�！�
班長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了，一看到破洞，生氣地說(shuō)：“誰(shuí)把門打破了？”話音剛落，就看到樹(shù)妞哼著歌進(jìn)來(lái)，驚訝地說(shuō)：“怎么了，怎么了？讓我瞧瞧�！彼龜D進(jìn)去，東看看，西看看，眼睛睜得圓溜溜的，張大了嘴巴：“天吶，這么大的洞！”見(jiàn)沒(méi)人插話，班長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)頭盯著新仔問(wèn)：“昨天你值日，最后走的，是不是知道些什么��？”新仔兩手交叉，連忙地說(shuō)：“我走的時(shí)候還是好好的！”東東糾正說(shuō)：“可能是小巨人，他昨天打球打到很晚才回家。再說(shuō)他上次不也把教室玻璃打破了嗎？”
教室又一片喧嘩，七嘴八舌地炸開(kāi)了鍋。
“是不是他弄的呀！”
“不知道呀！”
“有可能是別人�！�
“應(yīng)該是的吧！”
“對(duì)呀！再說(shuō)，他上次已經(jīng)吸取一次教訓(xùn)�！�
這時(shí)，外面擠進(jìn)來(lái)一個(gè)人——小巨人，這個(gè)洞原來(lái)是小巨人弄的'，原來(lái)小巨人昨天踢足球打破的。
發(fā)生在教室里的一件事400字作文 18
下課鈴響后，同學(xué)們紛紛走出教室，中隊(duì)長(zhǎng)王軍剛走到教室門口，就聽(tīng)見(jiàn)身后“哎呦”一聲，王軍回頭看，是黃昊。
王軍問(wèn)黃昊：“怎么了?”黃昊說(shuō)：“我差點(diǎn)忘了，今天是張老師的生日，我們給她一個(gè)驚喜吧。”“好啊，但是我們得怎么辦呢?”黃昊想了想說(shuō)：“我們就在黑板上寫‘祝張老師生日快樂(lè)!’幾個(gè)字吧�！庇谑�，他們等同學(xué)們都出去后就寫了起來(lái)。他們寫得很認(rèn)真，描了又描，寫得很工整,最后王軍還在字的周圍畫了花環(huán)和氣球。
快要上課了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室�？吹胶诎迳系�'幾個(gè)大字，大家紛紛議論：“今天是張老師生日?真的嗎?”“這是誰(shuí)寫的?這是誰(shuí)寫的?”……王軍和黃昊假裝不知道，故意不說(shuō)話。
張老師進(jìn)了教室，看到了黑板上的字，不由地楞了一下。這時(shí)，王軍站起來(lái)說(shuō)：“今天是張老師的生日，讓我們來(lái)祝他生日快樂(lè)!”只聽(tīng)刷的一聲，全班同學(xué)站起來(lái)，對(duì)著張老師說(shuō)：“祝張老師生日快樂(lè)!”張老師的眼里不禁流出了激動(dòng)的淚水。
王軍和黃昊相互看了看，會(huì)心地笑了。
發(fā)生在教室里的一件事400字作文 19
正當(dāng)桌子和椅子互相訴苦的時(shí)候，突然聽(tīng)到有人在唱歌：最近比較煩，比較煩……正嘟嘟囔囔地唱著小調(diào)呢�！澳闶钦l(shuí)呀？”桌子和椅子異口同聲、不謀而和地齊聲問(wèn)到。從黑板那邊傳來(lái)回答聲：“我是粉筆，最近小主人老是把我們拋來(lái)拋去的，我們的好多同伴都不知了去向，我們只想唱歌來(lái)解解悶�！薄芭�，原來(lái)是這樣呀。”它們正談得起勁，地板、電風(fēng)扇也都紛紛趕來(lái)參加這次“批判大會(huì)”。大家都在各自訴說(shuō)自己的苦忠。不知什么時(shí)候從花叢中飛來(lái)一個(gè)百花仙子，她那雙綠色透明的翅膀不停地扇動(dòng)著，仙子不僅給它們出了好的.主意，而且還幫它們變回了原形，它們真是高興極了！
第二天，同學(xué)們和平時(shí)一樣背著書包走進(jìn)了教室，看到黑板上寫著：小主人們，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們。那些平時(shí)愛(ài)破壞公物的同學(xué)都紅著臉，害羞地低下了頭。
雖然這個(gè)發(fā)生在教室里的故事是個(gè)童話，但卻讓我們懂得了要愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的道理。國(guó)家花錢給我們買這么好的學(xué)習(xí)設(shè)備，給我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們有什么理由去任意破壞呢？我們只有刻苦努力地學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的希望，學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心。真的希望上面發(fā)生在教室里的故事永遠(yuǎn)不會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生。
發(fā)生在教室里的一件事400字作文 20
一天，陽(yáng)光用盡蠻勁擠進(jìn)我們教室。
而此時(shí)，我們班百無(wú)聊賴地上著地獄般無(wú)趣的語(yǔ)文課，課上很平靜，但不尋常的事往往是在平靜的時(shí)候悄然而至的。在語(yǔ)文老師講試卷的時(shí)候，我聞到了一股難聞的味道，我用鼻子猛嗅了嗅，順著那個(gè)味道的方向看去。
哦，原來(lái)是我們班的“非洲小白人”也是搗蛋鬼之一的沈鉦凱出事了，只見(jiàn)他在那里使勁地用嘴吸一支紅筆，他使出九牛二虎之力終于把墨水給吸了出來(lái)。可是，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，連這支紅筆也會(huì)學(xué)豬八戒“倒打一鈀”，把他的嘴巴用紅水染得像鮮血一般地紅。
他那樣子，活活像吸血鬼卡特公爵。我看他正在使勁地用餐巾紙擦嘴，可是嘴上的“口紅”活像膠水一樣，已經(jīng)是一副死豬不怕開(kāi)水燙的樣子，在“非洲小白人”的嘴上“安家”了。我頓時(shí)發(fā)出了陣陣詭異的`笑聲“呀哈哈哈哈”這就引起了“鐵面判官”老師的斥責(zé)，“陳嘉祺：笑什么笑，有什么這么好笑？”我便一五一十地把“非洲小白人”的“壯舉”如實(shí)奉告出來(lái)�？蓱z的沈鉦凱，老師讓他寫一份五百字的檢討書。他受寵若驚，嘴上的“口紅”紅艷艷，仿佛是剛涂抹的正待新鮮出爐，在陽(yáng)光的照耀下，愈發(fā)鮮紅耀眼。
我心想：“唉，誰(shuí)叫你上課玩紅筆，真是自食其果��！
發(fā)生在教室里的一件事400字作文 21
今天，我們像往常一樣抄寫著作文�！岸ｂ彙鄙险n鈴響了，“終于下課了！”我一邊打哈欠一邊說(shuō)。
突然，孟繁浩拿著瓶子走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“李樂(lè)彬，你能給我一些水喝嗎？”我痛快地說(shuō)：“可以！”并順手把我的水瓶遞給了他。他接過(guò)水瓶，往他的水瓶里倒。突然，幾滴水滴到了我的.寫字本上，“呀！”我叫了一聲。因?yàn)�，水灑到本上，就不能寫字了。于是，老師讓我把這篇作文重寫一遍。這可是我費(fèi)了“九牛二虎之力”才抄完的作文�。【瓦@樣重寫了，我實(shí)在有些余心不忍。而孟繁浩呢，連連向我道歉�？晌揖褪遣豢显徦�，但卻又不能不聽(tīng)老師的話，只好硬著頭皮再重新抄一遍。夕陽(yáng)西下，無(wú)限的夕陽(yáng)染紅了天上的白云。就在這時(shí)，我也抄完了，伸了個(gè)懶腰，交了本，回到了家里。
睡覺(jué)的時(shí)候，我一直在想：我是不是應(yīng)該和他重歸于好，畢竟也有我的不對(duì)，我不應(yīng)給讓他在我的桌子旁邊倒水……而且畢竟什么也沒(méi)有友情重要��！第二天，我來(lái)到孟繁浩桌子前，說(shuō)：“我們和好吧！”就這樣我們重歸于好了。
通過(guò)這件事我知道了：什么都沒(méi)有友情重要；別人做錯(cuò)了事我們要多多去寬容和諒解！
發(fā)生在教室里的一件事400字作文 22
這學(xué)期在教室里發(fā)生的最難忘的一件事，就是上回科學(xué)老師鮑老師的電腦因?yàn)橥队皟x短路而燒掉的事了。
事情經(jīng)過(guò)是這樣的。
在上那堂科學(xué)課前，一切都非常正常。投影儀管理員劉一隆像往常一樣調(diào)好投影儀，等待老師來(lái)上課，過(guò)了不久，一股臭味從投影儀里冒出來(lái)，可是當(dāng)時(shí)沒(méi)有人在意。其實(shí)，投影儀已經(jīng)壞了。
很快，上課了，鮑老師拿著手提電腦進(jìn)了教室，連上了投影儀的數(shù)據(jù)線。就在一瞬間，轟！整棟樓的燈全滅了，投影儀冒出了一股濃煙，鮑老師嚇壞了�！巴炅耍茖W(xué)課泡湯了”我對(duì)魯玨蘭說(shuō)。
因?yàn)檎麠潣侨ｋ娏�，老師們沒(méi)辦法，只好帶同學(xué)們出去看書，在看書的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)鮑老師正在著急呢，她一到六年級(jí)的科學(xué)課件全毀了，以后怎么給我們上科學(xué)課呢？
這場(chǎng)“災(zāi)難”我們損失慘重，損失一臺(tái)電腦，一臺(tái)投影儀，老師一到六年級(jí)的.科學(xué)課件，一個(gè)插座，還有一個(gè)接線板，最后是幾百個(gè)同學(xué)的課時(shí)，需要老師在后面補(bǔ)回來(lái)。
總之，這件事是教室里發(fā)生的最難忘的一件事。
發(fā)生在教室里的一件事400字作文 23
在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，教室里的桌子、椅子、墻和粉筆展開(kāi)了激烈的討論。
教室先生說(shuō)：“有請(qǐng)椅子發(fā)言�！币巫诱f(shuō)：“小朋友們雖然會(huì)時(shí)不時(shí)摔疼我，但是修理工定期會(huì)來(lái)修我們，并且還教孩子對(duì)待我要輕拿輕放�！苯淌蚁壬鷨�(wèn)：“那他們后來(lái)還有沒(méi)有摔過(guò)你呢？”椅子開(kāi)心地答：“自從修理工關(guān)照小朋友要愛(ài)我之后，就幾乎沒(méi)有了�！�
“有請(qǐng)第二位粉筆�！狈酃P說(shuō)：“雖然老師曾經(jīng)很多次把我給寫斷，但是，老師磨斷我，是為了教學(xué)生們知識(shí)。為此，我感到非常自豪。但那些同學(xué)們用尺子把我磨成粉來(lái)吹，很令人討厭。不過(guò)現(xiàn)在他們已經(jīng)長(zhǎng)大了，很少會(huì)出現(xiàn)這種事情了。”教室先生說(shuō)：“你這種舍己為人的精神令人敬佩�！�
“有請(qǐng)下一位。”墻慢慢悠悠地說(shuō)：“那些小孩子在我的.上面亂涂亂畫，但他們也知道要定期清洗我。 不讓我沾一點(diǎn)點(diǎn)的灰塵，并且，他們?cè)谙吹臅r(shí)候都會(huì)多擦幾遍來(lái)清洗我身上的臟東西。那他們真的太勤勞了�！苯淌蚁壬f(shuō)。
“有請(qǐng)最后一位桌子�！弊雷诱f(shuō)：“小孩子每天都會(huì)清洗我，去場(chǎng)外活動(dòng)的時(shí)候，他們也知道要把我排整齊，我覺(jué)得他們很好。”
最后，教室先生說(shuō)：“孩子們值得表?yè)P(yáng)�！�
發(fā)生在教室里的一件事400字作文 24
在我們的教室里發(fā)生過(guò)很多事：有開(kāi)心的、有不開(kāi)心的、有很有趣的、還有難忘的……不過(guò)，有一件事讓我至今都沒(méi)有忘記。
那天，我在外面跳繩，天氣太熱了，我累的'汗流浹背，氣喘吁吁地跑到教室，把窗戶推開(kāi)，讓涼爽的風(fēng)吹到我的身上，感覺(jué)舒服多了。當(dāng)我正享受著這清涼無(wú)比的微風(fēng)時(shí)，坐在我后面的同學(xué)猛的一下把玻璃窗推到了我這邊，我很不舒服，因?yàn)楫?dāng)時(shí)老師正在上課，我就小聲地對(duì)她說(shuō)：“你干嘛？”她氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“我熱。”“那你不能脫衣服呀？”我趕緊把玻璃窗又推到她那邊。可她又推了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你為什么不能脫衣服呢？”我很生氣，心想：我這么熱，臉上的汗珠一粒一粒的往下掉，她都沒(méi)看見(jiàn)嗎？再說(shuō)了，我也沒(méi)衣服可脫了呀，她怎么就不能體諒我一下呢？想到這兒我便使勁的把玻璃窗推過(guò)去，她又推過(guò)來(lái)了，力氣可真大啊！我們就這樣，你推過(guò)來(lái)，我推過(guò)去，誰(shuí)也沒(méi)有痛快地吹到風(fēng)，“叮鈴鈴”下課了，她出去玩了，我趕緊把玻璃窗推到她那邊去�？墒牵险n了，她又把玻璃窗推過(guò)來(lái)了。
通過(guò)這件事，我覺(jué)得同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，不應(yīng)該你爭(zhēng)我?jiàn)Z，這樣對(duì)誰(shuí)也沒(méi)有好處。
發(fā)生在教室里的一件事400字作文 25
下課鈴響后，同學(xué)們紛紛走出教室。中隊(duì)長(zhǎng)王軍剛走到教室門口，聽(tīng)見(jiàn)身后“哎喲”一聲，王軍往后扭頭一看，原來(lái)是后面的同學(xué)把初慧男擠倒在地上，我也匆匆跑過(guò)去：呀，初慧男的傷可真不輕！頓時(shí)，教室里亂作一團(tuán)。同學(xué)們有的跑到班主任周老師哪里訴說(shuō)著；有的.在那里一直看著初慧男；有的已經(jīng)跑到操場(chǎng)上去了。
哎呀！糟了！現(xiàn)在到做操的時(shí)間了。初慧男傷得這么重怎么去做操呀。我的人雖然在那里陪著她，心里卻像站在熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí)，周老師來(lái)了。我的心終于放下來(lái)了。但是一個(gè)疑問(wèn)又冒了出來(lái)，是誰(shuí)告訴老師的呢？過(guò)了一會(huì)兒，我才知道是王軍。周老師像媽媽一樣關(guān)心地說(shuō)：“初慧男，你不要去做操了。在教室里呆著吧。”初慧男點(diǎn)了點(diǎn)頭，在自己的位子上坐下來(lái)。放下心來(lái)的我也跑到操場(chǎng)上去做操了。過(guò)了一會(huì)兒，初慧男卻來(lái)到操場(chǎng)上走到隊(duì)伍的最后。周老師也跟了過(guò)去：“不是讓你呆在教室里嗎？你怎么又出來(lái)了？”“我怕給我們班扣分�！甭�(tīng)了她們的對(duì)話，我心里熱乎乎的。
發(fā)生在教室里的一件事400字作文 26
下課鈴響后，同學(xué)們紛紛走出教室。中隊(duì)長(zhǎng)剛走出教室門，聽(tīng)見(jiàn)身后“哎喲”一聲，他往后一看，原來(lái)是小明一不小心被一張椅子給絆倒了，一下子撲倒在地上，手臂上還劃破了皮，鮮紅的血流了出來(lái)，一滴一滴掉在了地上。
中隊(duì)長(zhǎng)王軍看見(jiàn)了，趕緊跑到小明身邊，把小明從地上扶了起來(lái)，拍掉了他身上的灰塵，然后親切地問(wèn)：“小明，你有沒(méi)有摔疼？”小明忍著疼痛，說(shuō)：“我的手臂……非�！奶�。”中隊(duì)長(zhǎng)王軍聽(tīng)了，趕緊讓一位同學(xué)去告訴老師。然后自己蹲在地上，讓小明趴在自己的'身上，背著他快步向校園醫(yī)務(wù)室走去�？墒�，王軍才走了不到一半的路，他就已經(jīng)累得上氣不接下氣，但他沒(méi)有放棄，使終一步一步喘著粗氣向著醫(yī)務(wù)室的方向走去，好不容易把小明背到了醫(yī)務(wù)室里。
到了那兒，中隊(duì)長(zhǎng)王軍已累得滿頭大汗、骨軟筋麻了。醫(yī)生拿出兩張小方椅，一張給了王軍，讓他休息休息；另一張給了小明讓他坐下，又從抽屜里拿出了一瓶消毒液和一塊紗布，接著小心翼翼地打開(kāi)消毒液瓶蓋，用棉簽沾了沾，在小明的手臂上輕輕地涂了涂，然后用紗布十分小心地裹在小明的傷口上。正要準(zhǔn)備走時(shí)，老師趕到了，她看見(jiàn)王軍已經(jīng)累得筋疲力盡了，關(guān)切對(duì)王軍說(shuō)：“王軍，我把小明背回教室，你先在這里休息一下�！笨墒峭踯妳s搖了搖頭，把小明背回了教室。
后來(lái)，老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了王軍，讓大家學(xué)習(xí)王軍那種樂(lè)于助人，關(guān)心別人的精神，王軍聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花，比喝了蜜還要甜。
發(fā)生在教室里的一件事400字作文 27
溫暖的陽(yáng)光帶著一絲調(diào)皮和著春風(fēng)灑在教室的窗臺(tái)上，也灑進(jìn)了同學(xué)們的心里。我坐在座位上，捏著報(bào)刊的手微微有些顫抖，這是我們的第一期班刊��！班刊以輕柔的藍(lán)色為底，配上精心描繪的插圖，散發(fā)出淡淡的墨香，班刊名《梧桐葉》象征著我們505班是個(gè)多姿多彩的大家庭，每一位同學(xué)又像梧桐葉一樣各有所長(zhǎng)。
還記得那天的`課堂上，宋老師神采奕奕地站在講臺(tái)上大聲宣布：“我們要?jiǎng)?chuàng)建我們自己的班刊了！”同學(xué)們臉上浮現(xiàn)出欣喜，眼睛像一顆顆沾了露水的黑葡萄，閃爍著智慧的光，好像已經(jīng)看到了制作完成的班刊了。一到下課，同學(xué)們迫不及待地三五成群商量起來(lái)，認(rèn)真提出了自己對(duì)班刊的看法，對(duì)于班刊名字更是各抒己見(jiàn)，一會(huì)兒就羅列出了一長(zhǎng)串的名字。
“周眉盈，你找到你的作品了嗎？”同桌的聲音一下子把我拉回現(xiàn)實(shí)。我撫平班刊，笑著說(shuō)：“還沒(méi)開(kāi)始找呢！”說(shuō)完，他狡黠地看了我一眼，順手將我手中的班刊搶去，隨后躲在教室的角落里瀏覽著我們的班刊，尋找他的杰作。我笑著搖搖頭環(huán)顧四周，教室里早已熱鬧起來(lái)，歡呼聲、寫稿件的沙沙聲響成一片。有的同學(xué)拿著班刊向其他同學(xué)得意洋洋地展示自己的文章，有的同學(xué)正如饑似渴地閱讀著班刊，有的同學(xué)奮筆疾書，為了把自己的作文登上下一期的班刊而努力著……教室里的空氣中彌漫著歡快的氣息。
班刊的成功“誕生”好比雨水，滋潤(rùn)著同學(xué)間的友誼，使我們更加堅(jiān)信：團(tuán)結(jié)就是力量！
發(fā)生在教室里的一件事400字作文 28
下課鈴響后，同學(xué)們紛紛走出教室。中隊(duì)長(zhǎng)王軍剛走到教室門口，就聽(tīng)見(jiàn)身后“哎呦”一聲，原來(lái)是李明被一個(gè)人推到了。王軍立刻走過(guò)去，一下子就把李明扶了起來(lái)。
這時(shí)，王軍發(fā)現(xiàn)李明手臂上有一處地方受傷了，馬上拿出一張紙巾，放到水池前弄濕，再把這張紙巾放到李明手臂上敷一下。紙巾剛放到李明手臂上，李明就大叫起來(lái)：“啊，疼!疼!”王軍連忙把紙巾拿開(kāi)，扔進(jìn)垃圾桶。李明忍不住了，發(fā)出了“嗚嗚嗚……”的哭聲。王軍著急了，從書包里拿了一張創(chuàng)可貼帶著李明到水池邊洗洗他的傷口，然后，王軍把創(chuàng)可貼小心翼翼的貼在李明的`傷口上，問(wèn)道：“傷口還疼嗎?”李明笑了笑，回答道：“不怎么疼了�！蓖踯娮谖蛔由�，突然，李明笑呵呵的說(shuō)：“這次太感謝你了，如果不是你扶我起來(lái)，我的傷口早就疼極了。”王軍也笑了，他的笑容是那么的甜蜜，溫暖。李明開(kāi)口說(shuō)道：“真對(duì)不起，浪費(fèi)你玩的時(shí)間�！蓖踯娬f(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的�！薄翱墒恰薄皼](méi)有什么可是的，我們既然是同學(xué)，就應(yīng)該互相幫助，樂(lè)于助人。”李明聽(tīng)了，臉上不在是嚴(yán)肅了，而是一片高興。王軍朝李明做了一個(gè)鬼臉，然后用一種搞笑的語(yǔ)氣說(shuō)：“李明，好看嗎?”李明哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“難看!”
從那以后，王軍就和李明成了形影不離的好朋友。每天下課了，他們就會(huì)在操場(chǎng)上蹦啊，跳啊，直到上課他們才會(huì)回到各自的座位上上課。
發(fā)生在教室里的一件事400字作文 29
從入學(xué)到現(xiàn)在，教室里發(fā)生過(guò)很多形形色色的事，有的令人捧腹大笑，有的令人哭笑不得，還有的發(fā)人深省。
然而，我印象最深的一件事，當(dāng)然要數(shù)“昆蟲學(xué)家”捉天牛了�！袄ハx學(xué)家”當(dāng)然是指我了，因?yàn)槌宋抑馊鄾](méi)有一個(gè)人敢碰昆蟲。只敢觸碰昆蟲可稱不上“昆蟲學(xué)家”唉。別人搞死的蠶到我這里我都可以輕而易舉地將它“復(fù)活”。但是，我為什么要捉天牛呢？別急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那天中午，同學(xué)們都圍在門邊，待我一進(jìn)門就將我團(tuán)團(tuán)包圍起來(lái)，形成了一個(gè)巨大的包圍圈，我好不容易才沖出重圍。我剛想回到座位上的時(shí)候，沈天翊突然說(shuō)：“你別走呀！我們只是想請(qǐng)你幫我們捉一只奇怪的大蟲子。”“哦！蟲子？"一聽(tīng)到“蟲子”這兩個(gè)字，我頓時(shí)來(lái)了興致�！霸谀膬�？快帶我去看看！”沈天翊把我領(lǐng)到窗臺(tái)前。只見(jiàn)一位身披黑鎧甲的大將軍站在我的面前，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，細(xì)細(xì)的小腳，黑鎧甲上還有一個(gè)個(gè)白色的`小圓點(diǎn)，威風(fēng)凜凜。哦，原來(lái)是只大天牛呀！“這就是你說(shuō)的大蟲子？”我問(wèn)道。沈天翊點(diǎn)點(diǎn)頭�！肮蔽掖笮ζ饋�(lái)“這只是一只天牛而已，只要抓住它的觸角它就傷不到你了�！闭f(shuō)完我就輕而易舉地把天牛拎起扔出了窗外。
同學(xué)們頓時(shí)目瞪口呆對(duì)我夸贊不已，我的心里甭提多高興了。
發(fā)生在教室里的一件事400字作文 30
在我看來(lái)，事情就像船。很多船漂走了，但只有一艘船在我腦海里一動(dòng)不動(dòng)地停了下來(lái)。
事情是這樣的。下課后，所有的學(xué)生都在教室里玩。正當(dāng)他們玩得開(kāi)心的時(shí)候，學(xué)生們突然聽(tīng)到江憤怒的聲音：“你想打架嗎？好的！我陪你！”蔡文德當(dāng)然咽不下這口氣，大聲喊道：“來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)！”說(shuō)完，他們打起來(lái)了。只見(jiàn)蔡文德用力一拳打向了江，而江也用力踢了蔡文德一腳。我問(wèn)胡俊基：“他們?yōu)槭裁创蚣埽俊焙』鶉@了口氣說(shuō)：“是這樣的.。蔡文德突然從教室門口沖進(jìn)來(lái)，正好撞上江。姜突然踢了蔡文德一腳，他們就這樣打了起來(lái)�！薄盀槭裁床煌Ｖ箲�(zhàn)斗？”我問(wèn)�！皼](méi)人敢！他們都是著名的格斗大師。他們不好，就打自己。”胡俊池回答道。我一句話沒(méi)說(shuō)，走到他們面前，把他們拉開(kāi)。我大聲說(shuō)：“不要打！”他們繼續(xù)戰(zhàn)斗，好像什么都沒(méi)發(fā)生一樣。我尖叫道：“不要打！”聽(tīng)起來(lái)像滑坡。他們說(shuō)：“你敢控制我們嗎？”我理直氣壯地說(shuō)：“老師不是說(shuō)學(xué)生要團(tuán)結(jié)友愛(ài)嗎？打架對(duì)你有好處嗎？你只是為了一點(diǎn)小事而戰(zhàn)。如果我們一開(kāi)始就互相說(shuō)對(duì)不起，事情就不會(huì)這樣了。你們要團(tuán)結(jié)，要相愛(ài)�！睂W(xué)生們都驚訝地看著我，然后齊聲鼓掌。兩個(gè)人都羞愧地低下頭，互相說(shuō)：“對(duì)不起�！蔽页脵C(jī)握住他們的手說(shuō)：“你們兩個(gè)握手，做好朋友！”他們都笑了，我們都笑了。
這時(shí)，老師來(lái)了，學(xué)生們把我的勸說(shuō)告訴了老師，老師在課堂上表?yè)P(yáng)了我。我心中充滿喜悅。
發(fā)生在教室里的一件事400字作文 31
在我們升入初中以后，班中變得更加的好玩，更加的有意思了。
我下面來(lái)給大家介紹一下我們班吧！
這一天，老師對(duì)我說(shuō)：“小郭，去幫我拿一下手機(jī)吧！”我把手機(jī)拿過(guò)來(lái)以后，只見(jiàn)老師接過(guò)手機(jī)，把眼睛輕輕推起，摘下，放在桌子上。她這才把手機(jī)用單手拿住，另一只手只用中指接觸手機(jī)，食指彎曲，貼住中指。老師又將眼睛靠的很近，好似這個(gè)手機(jī)有神力一樣，恢復(fù)了老師的'視力，比戴眼鏡時(shí)更清楚了。她將眼睛盡量睜大，盡力去接近手機(jī)。別人叫：“老師”，她也只是“嗯”了一下，又繼續(xù)去看手機(jī)。他的手在屏幕上快速滑動(dòng)，還在不時(shí)點(diǎn)著什么。此時(shí)，你可別以為我們的老師在玩手機(jī)，她是在認(rèn)真地處理學(xué)校的事務(wù)呢！
這就是我們認(rèn)真專注、可愛(ài)的龐老師，我們敬業(yè)的班主任！
說(shuō)完了老師，我也來(lái)說(shuō)一說(shuō)同學(xué)。
有一次，我把小賈叫了過(guò)來(lái)，小賈聽(tīng)見(jiàn)有人叫他后，將手插到褲兜里，裝作若無(wú)其事的樣子，和和氣氣地對(duì)我說(shuō)：
“什么事？”
“跟你說(shuō)”
“我”
“呵呵”
他將牙齒露了出來(lái)，出現(xiàn)了一絲笑容。我往前一走，他便迅速做出反應(yīng)，將手抽出來(lái)，往前一撥便擋開(kāi)了我，接著他就帶著笑容跑開(kāi)了。我就繼續(xù)去追，他想一轉(zhuǎn)身再回來(lái)，可他卻倒在了地上，我也向前沖去。他在應(yīng)急之下取出“口水筆”，在嘴里塞了一下便向前舉起，我也一剎車，我們便在歡笑聲中走開(kāi)了。
這就是我們可愛(ài)、搞笑的小賈同學(xué)。
總之，我們就是這樣一個(gè)有趣的、有意思的班集體。
發(fā)生在教室里的一件事400字作文 32
下課鈴響后，同學(xué)們紛紛走出教室，中隊(duì)長(zhǎng)王軍剛走到教室門口，就聽(tīng)見(jiàn)身后“哎喲”一聲……
王軍嚇了一跳，轉(zhuǎn)身一看，只見(jiàn)小亮摔了一跤，坐在地上“哇哇”地哭，膝蓋上流出了鮮紅的血，原來(lái)是小李不小心把小李絆了一跤，王軍忙走上前去把小亮扶了起來(lái)，問(wèn)：“小亮，沒(méi)事吧?有沒(méi)有摔疼啊?”小亮擦了擦眼淚，說(shuō)：“沒(méi)事，只是有一點(diǎn)兒疼�！�
周圍同學(xué)也紛紛聚在一起，七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。有的同學(xué)大喊大叫說(shuō)要帶小亮去醫(yī)護(hù)室，有的同學(xué)若無(wú)其事地坐在位置上看書，有的同學(xué)關(guān)心地問(wèn)小亮有沒(méi)有摔疼。
王軍當(dāng)機(jī)立斷做出了決定，幫小亮包扎傷口。他忙拿來(lái)一塊手帕，一邊小心翼翼地幫小亮包扎傷口，一邊問(wèn)：“小亮，你疼嗎?你可要忍著點(diǎn)!”小亮說(shuō)：“謝謝你，王軍!”“不用謝，同學(xué)之間本來(lái)就是要互相幫助，互相關(guān)心的嗎!”王軍說(shuō)。同學(xué)們見(jiàn)了紛紛夸獎(jiǎng)王軍助人為樂(lè)。王軍臉紅了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們安靜地坐在自己的`位置上，王老師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)小紅把事情的經(jīng)過(guò)告訴了王老師。王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“是誰(shuí)把小亮給絆倒的，只要于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子�！毙±钫玖似饋�(lái)，慚愧地說(shuō)：“是我干的，其實(shí)我是一不小心才把小亮絆倒的，對(duì)不起�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子，下次小心點(diǎn)就是了�！�
從此，小亮同學(xué)和小李同學(xué)成為了好朋友，班級(jí)里再?zèng)]有發(fā)生安全事故了。
發(fā)生在教室里的一件事400字作文 33
著火啦，電風(fēng)扇著火啦！”小強(qiáng)尖聲地叫著
靜靜聽(tīng)課的同學(xué)們被這叫聲驚醒了，都抬頭驚慌地看著電風(fēng)扇。果真教室天花板上的一臺(tái)電風(fēng)扇正在冒煙、并發(fā)出吱吱的聲音。只見(jiàn)梁老師像一把離弦的箭沖出教室外，我們都迷糊了，難道老師不管我們了嗎？更讓我想不到的是平時(shí)像“小皇帝”和“小公主”般的孩子卻變成了懂事的大人似的，迅速地離開(kāi)座位，一個(gè)接一個(gè)有次序地走出教室，全然沒(méi)有那種慌亂的局面。
當(dāng)梁老師返回教室的時(shí)候，被眼前的情景驚呆了：同學(xué)們已經(jīng)站在教室外的走廊了。梁老師心里似乎在流淚：自己為了關(guān)電閘居然忘記叫學(xué)生離開(kāi)教室，但學(xué)生們?cè)跊](méi)有老師指揮的情況下，卻能安全地離開(kāi)教室。
同學(xué)們?cè)谧呃葒\嘰喳喳的`議論著：“怎么辦，怎么辦？”火勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重，著火的電風(fēng)扇像一個(gè)煙袋一個(gè)勁地往外噴。突然一個(gè)聲音響起來(lái)，“老師，你看，那里有滅火器！”老師醒悟過(guò)來(lái)，連忙跑過(guò)去拿滅火器，對(duì)著電風(fēng)扇按了幾下，火就滅了。一股嗆鼻的煙味彌漫在教室，同學(xué)們捂著鼻子高興地叫著：“火滅了，火滅了�！�
此時(shí)，聽(tīng)到匯報(bào)的文副校長(zhǎng)也趕到了，看到在梁老師的帶領(lǐng)下同學(xué)們安全脫離危險(xiǎn)，臉上洋溢著微笑，并夸獎(jiǎng)我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)、聰明、懂得自救，是全校同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。自始自終都保持沉著鎮(zhèn)定的梁老師也開(kāi)心地笑了，同學(xué)們也高興地笑了。
發(fā)生在教室里的一件事400字作文 34
上個(gè)星期天公不做美，下起了傾盆大雨，我們?cè)诮淌依锇β晣@氣因?yàn)檫@個(gè)禮拜就一節(jié)體育課呀！可是就在這時(shí)胡老師走進(jìn)了門，手里還端著一個(gè)盤子，里面好像還裝了點(diǎn)肥皂水上面還有一個(gè)個(gè)泡泡呢，我們看了都興趣十足，眼睛里放射出好奇的光芒。
過(guò)了會(huì)胡老師對(duì)我對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)盤子里裝的都是肥皂水和彈珠，現(xiàn)在我們就來(lái)個(gè)比賽，看看誰(shuí)在一分鐘內(nèi)夾得彈珠最多，就是第一名�！蓖瑢W(xué)們都躍躍欲試，興奮的`不得了。
胡老師把我們?nèi)喾殖伤慕M，我們組賽出的是胡鵬奕，他大搖大擺地走上了講臺(tái)和其他選手比賽。剛開(kāi)始胡鵬奕還夾得很快但好景不長(zhǎng)他越夾越慢最后才夾了十八個(gè)和第一名差了五個(gè)，讓我們小組得了個(gè)倒數(shù)第一名。哎！
后來(lái)幾個(gè)人雖然都竭盡全力，但別人也毫不示弱，所以我們小組和別的小組都有四五個(gè)的差距，真是太慘了。
終于輪到我了，我飛快的走上了講臺(tái)，可是我剛夾起彈珠就掉了，又夾了一個(gè)彈珠又掉了，也許是我太緊張了怎么也夾不起來(lái)，這時(shí)胡老師說(shuō)：“別急呀，心急吃不到熱豆腐，慢慢來(lái)�！蔽衣�(tīng)了胡老師的話慢慢平靜下來(lái)，心平如水馬上我越夾越快，11，12，13、18，19等60秒過(guò)完我盡然夾了30個(gè)，我高興的一蹦三尺高，同學(xué)們也情不自禁的鼓起掌來(lái)，后來(lái)我們小組的了第一名。
夾彈珠比賽不僅讓我們得到了教室里的快樂(lè)，而且還讓我們懂了沉著冷靜，不要粗心大意。
發(fā)生在教室里的一件事400字作文 35
今天星期三，下午有語(yǔ)文課，本應(yīng)是寫作文的，課潘佳杰這小子告了密，讓老師來(lái)考試�？汕裨胶土柙葡鰠s為此大傷和氣。
李老師開(kāi)了個(gè)玩笑：“本來(lái)都忘了，都是潘佳杰提醒了我，去打他！”附近的同學(xué)蜂擁而至，都假裝打，實(shí)際上只是輕輕地碰了一下而已，可邱越卻用力拍潘佳杰的背，只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”的響聲，而潘佳杰卻沒(méi)吱聲。
不一會(huì)，李老師頗有趣兒地批評(píng)道：“同學(xué)之間弄著玩的，怎么能如此用力？假如我給你個(gè)錘子的話，他的.腦漿恐怕早就爆出來(lái)了！那樣警察早趕來(lái)把我處決了，這錘子也就成了兇器了！”
邱越不樂(lè)意了，凌云霄卻不發(fā)牢騷了，這時(shí)李老師又大聲說(shuō)：“不要你們兩考了！”這話百分之百是假的。然后李老師又找潘佳杰來(lái)圓場(chǎng)，問(wèn)道：”你說(shuō)，要不要他們考試了？”潘佳杰肯定懂老師的意思，便順從老師的意思，來(lái)了個(gè)順?biāo)饲�，嘿嘿，一舉兩得嘛！何樂(lè)不為！回過(guò)頭來(lái)，李老師又說(shuō)：“快向潘佳杰同學(xué)道謝！”凌云霄順從地說(shuō)了聲謝謝，可邱越死要面子活受罪，怎么勸都不聽(tīng)，板著臉還若有所思地看東看西。
最終經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，邱越終于嬉皮笑臉地走到老師身邊，而李老師也故意擺了副木訥的表情，無(wú)辜地說(shuō)：“怎么，還要打我��？”邱越一動(dòng)不動(dòng)，只是傻呆呆地站在那兒，突然，一個(gè)無(wú)影擒拿手奪回了一張?jiān)嚲砣嗍切β暲讋?dòng)，而邱越卻像只企鵝似的大搖大擺地回到了座位……
發(fā)生在教室里的一件事400字作文 36
生活是一塊綢緞，那么，發(fā)生在我身邊那一件件有趣的事，就是綢緞上那美麗的圖案，我怎能忘懷呢?
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我們的老師lucky講完課 ，和我們做游戲。frank輸了，我們讓他表演節(jié)目，他和tom商量了一下，就開(kāi)始了。frank蹲在老師的講桌下，tom站在講臺(tái)上，原來(lái)是演雙簧啊!真好玩兒。
開(kāi)始表演了。frank唱起了《花香》，他唱得不錯(cuò)，tom配合得也挺棒，看起來(lái)還真像tom唱的'一樣，真可謂天衣無(wú)縫。我看到這情景，不禁想起了一幅漫畫：上面畫了一個(gè)丑男子趴在地毯下，為一個(gè)美男子傳聲。想到這里，我笑了，大家也都笑了。我們拍起手，為他倆鼓勁兒，tom向我們鞠躬，frank心理不平衡了，他好像在想：他為什么那么風(fēng)光，它只不過(guò)張張嘴，可我卻做無(wú)名英雄，這么辛苦，老天不公啊!
這樣，frank就開(kāi)始搗亂了。他一會(huì)兒學(xué)狗叫，一會(huì)兒學(xué)驢叫，一會(huì)兒學(xué)豬叫，我們的笑聲快把屋頂掀翻了，可tom居然還很投入的唱歌，lucy老師肚子都笑疼了，才喊到："停!"可tom居然還在張嘴，過(guò)了一會(huì)兒才睜開(kāi)眼睛，紅著臉回到座位上，教室里又一次響起了我們的笑聲。
我們班級(jí)發(fā)生的趣事，真讓我回味無(wú)窮啊!
發(fā)生在教室里的一件事400字作文 37
在我的腦海中，教室里的事情多的就像一只只小船，許多小船都已經(jīng)飄走了，唯有一只小船一動(dòng)不動(dòng)的停留在我的腦海中。
記得那一次，老師正在講析古詩(shī)。
我聽(tīng)得津津有味，完全沉浸在古詩(shī)的意境中。突然，我覺(jué)得鼻子癢癢的，似乎有無(wú)數(shù)條小小蟲在我的鼻子里竄來(lái)竄去，我連忙側(cè)過(guò)身低下了頭，只見(jiàn)兩道鮮紅的液體從我的鼻子里涌了出來(lái)。
原來(lái)我流鼻血了！
我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一時(shí)竟不知該怎么辦才好，我只好低著頭，不敢和同學(xué)、老師說(shuō)，因?yàn)榇驍嗔怂麄兩险n多不好意思呀！
這時(shí)，同桌李春望發(fā)現(xiàn)了我異樣，他低頭看了看地上，明白了是怎么回事，他立刻把手舉得高高的`，老師停止了講課，向李春望一點(diǎn)頭：“什么事？”
“陳藝?yán)倭鞅茄耍 ?/p>
老師聽(tīng)后趕緊跑過(guò)來(lái)一看：“哎呀，流了那么多血，誰(shuí)幫她洗洗臉去？”
“我！我！我！”
同學(xué)們爭(zhēng)先恐就后地來(lái)幫助我。有的幫我用餐巾紙塞住鼻孔；有的扶著我，叫我把頭仰起來(lái)，不讓血流出來(lái)；章依林拿出了一塊小手帕，跑到衛(wèi)生間將手帕浸濕后又跑回教室，來(lái)到我座位旁，一邊小心翼翼地幫我擦干凈臉上的血跡，一邊關(guān)切地問(wèn)：“陳藝?yán)�，你還流血嗎？”在老師和同學(xué)的幫助下，我的鼻血終于止住了�？粗敲炊嗤瑢W(xué)來(lái)幫助我，一股暖流一下子用上我的心頭，老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助，讓我感受到了我們這個(gè)大家庭的溫暖。
這件事雖然是二年級(jí)時(shí)發(fā)生的，但卻使我至今難忘。
發(fā)生在教室里的一件事400字作文 38
最近，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)有點(diǎn)奇怪。她們或三個(gè)一群、或五個(gè)一堆圍坐在一起，嘀嘀咕咕的在說(shuō)些什么？
為了探個(gè)究竟，我最近天天在觀察她們，心想難道她們是在進(jìn)行著一項(xiàng)秘密計(jì)劃？難道她們是在……一系列的疑問(wèn)浮現(xiàn)在我的腦海。
今天她們又開(kāi)始了。我這個(gè)在班上小有名氣的人物也該湊進(jìn)去聽(tīng)聽(tīng)她們到底在聊點(diǎn)什么？我進(jìn)去一聽(tīng)，��！她們?cè)瓉?lái)在說(shuō)誰(shuí)喜歡誰(shuí)的問(wèn)題。吵的最激烈、最不可開(kāi)交的就屬青瓜帶的那個(gè)隊(duì)了，一個(gè)個(gè)七嘴八舌的。火爆女孩說(shuō)：“我有一個(gè)最八卦的新聞要告訴大家！”大家不約而同的說(shuō)：“快說(shuō)！”這時(shí)我心想：明知道是八卦新聞，說(shuō)出去不就成了大嘴婆了。我忙說(shuō)：“不聽(tīng)了，不聽(tīng)了！”邊說(shuō)邊離開(kāi)了她們。
我再走到平時(shí)心靈最純潔的天使小妹她們那一堆，看看她們?cè)诹狞c(diǎn)什么。我跑過(guò)去熱情的向她們打招呼說(shuō)：“嗨！天使美女，你們?cè)诹狞c(diǎn)什么呢？”她們連看都不看我一眼，還冷冰冰的對(duì)我說(shuō)：“別煩我，我們正聊的'盡興呢？”原來(lái)，她們也再聊誰(shuí)喜歡誰(shuí)的問(wèn)題。
唉！我們班最近是怎么了！怎么都陷進(jìn)了八卦新聞的井里呀？
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，誰(shuí)喜歡誰(shuí)一類的話題是高中甚至是大學(xué)才談的話題。這少年時(shí)代美麗而又純潔的心靈，可千萬(wàn)別讓這懵懂而又可惡的誰(shuí)喜歡誰(shuí)而毀了自己的學(xué)習(xí)。
發(fā)生在教室里的一件事400字作文 39
今天早上，我們教室里發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)——比誰(shuí)讀書聲大。
一開(kāi)始，洪振鑫大聲的讀，我和鄭湘懷、劉錦昱、謝可馨一起讀書。我們的目的是要把洪振鑫的聲音比下去。我們大聲讀書的'時(shí)候，洪振鑫的聲音被我們壓了下去。沒(méi)想到洪振鑫有幫手，有人和洪振鑫一起讀。我們教室里頓時(shí)書聲瑯瑯。很快，我們的聲音被比了下去。就在我們快要失敗的時(shí)候，也有人幫我們了。
漸漸的，我們雙方都不分上下，有人以前不讀書的，現(xiàn)在卻在大聲讀。有的人以前不是和旁邊的說(shuō)話就是玩小動(dòng)作，現(xiàn)在卻在奮力讀書。你看，他們多想贏啊�，F(xiàn)在我們?nèi)喽荚谧x書，以前我們?nèi)嗟淖x書聲還不如蚊子的哼哼聲，現(xiàn)在我們班多么的認(rèn)真啊。那聲音都能掀掉屋頂啦。
后來(lái)我們這邊有些人不想讀了。漸漸的，我們這邊的聲音小了下來(lái)。對(duì)面就趁著個(gè)機(jī)會(huì)，加大聲音。就在我們快要失敗的那一刻，原先不想讀的人，又回歸隊(duì)伍。我們漸漸占了上風(fēng)，他們的聲音又大了起來(lái)。我們不分上下，教室好像成了戰(zhàn)場(chǎng)。我就是我們軍隊(duì)的主將，洪振鑫就是對(duì)面的主將，我們兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，最后無(wú)堅(jiān)無(wú)摧，占了上風(fēng)。
他們聲音也漸漸大了起來(lái)，我們可不想輸，和他們最后一決勝負(fù)。果然功夫不負(fù)有心人，我們?cè)綉?zhàn)越勇，對(duì)面漸漸敗下陣來(lái)。我們終于把洪振鑫比了下去。
本來(lái)我們吃完飯還想來(lái)，可是被黃老師阻止了，就沒(méi)有比下去了。
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