【精選】敘事作文匯編五篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的敘事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文 篇1
教室左側(cè)有一扇窗。窗明，閉可見天光，開而迎清風。
是日上午，微風和睦。正值晚夏，萬里無云，烈日一輪，光焰灼人。我覺得熱，便起身開窗。頓時，一陣風吹入教室里，吹動了書頁，吹走了炎熱，吹動了同桌的長發(fā)。
當同桌的試卷第三次被吹到地上，勞煩她大駕去撿時，她怒了：能不能把窗戶關上啊！
我無動于衷，同桌抬手關上了窗，再次陷我于炎炎夏日之下，橫過我書桌的身子，還碰倒了我的水杯。
你我用行動來表示我的抗議，再次打開了窗戶。同桌怒目而視，再次關上了窗戶，再次打翻了我的水杯。我亦怒目對視，罵戰(zhàn)在所難免。
窗戶關上再拉上窗簾就是了！后排人稱左右的'學霸顯然認為我們倆多次起身既影響了自己，也干擾了他人，于是提出了解決的方案。我與同桌才移開對視的怒目，相安無事。
遇見爭執(zhí)時，不要沖動發(fā)起戰(zhàn)爭。多多溝通，換位思考，尋求一個能讓對方同意的方案。若沒有，則請多多忍讓妥協(xié)，和平解決爭端。
北宋與遼。遼攻不下宋，宋也反擊不了遼。于是宋就暫且妥協(xié)，向遼交納歲幣，換來了和平，換來幾百年的相安無事，互通有無，宋成為當時世界上經(jīng)濟最發(fā)達的政權(quán)而且，遼比宋先滅亡。
和平總比戰(zhàn)爭好。
敘事作文 篇2
我獲得了成功，心里有說不出的喜悅。在我所學過的詞語中我已無法找到一個合適的詞語來形容……
那天是星期六，我的幾個同學約我在下個星期六用滑板和他們比賽。當時我并沒有滑板。我不知要怎么說，后來我想：為了不丟臉還是答應他們吧！當然我知道這樣不是很明智，但我答應了他們。答應后我卻很著急。那天我的心像十五只吊桶打水——七上八下的。直到星期日我對爸爸說，爸爸爽快允許后我買了一塊滑板。就從那刻起我下決心要刻苦學習滑板技藝。下決心后每天都有摔倒的傷痛和我相伴，滑板的技藝不是那么好學。我想過放棄但為了在比賽中取得好成績，為了做一個誠實守信的人，我不顧傷痛又去練習……工夫不負有心人，慢慢的許多技藝我練熟了，練精了。
比賽到來的那天，我信心百倍去和他們比賽，我想我這次一定會有個好成績。所以這次比賽我是胸有成竹的。我們比賽的場地是一個環(huán)形車道。當比賽開始的.一瞬間起我就以精巧、嫻熟的技術(shù)和飛快的速度把別人遠遠的丟在后面。我用腳快速搖動車尾靠慣性快速前進。此刻我激動的心跳動著，輪子也飛速轉(zhuǎn)動……到了轉(zhuǎn)彎的地方，我把后輪一用力搖一下，來了個漂亮的急轉(zhuǎn)彎轉(zhuǎn)了過去。被我丟在后面的同學著急了，想方設法地加速想把我撞倒。我看到他們使勁地用力的動作、飛快的速度，識破了他們的計謀，過了一會兒我用腳死死穩(wěn)定自己的重心防止被撞倒。他們終于開始撞我時，我又用高超的技術(shù)左躲右閃，一次又一次躲開他們的撞擊。他們的計謀被我破解了，并且又一次把他們遠遠甩在后面。時間一分一秒地過了，我離終點也越來越近了，一秒、二秒……，我把速度加到了極限，一剎那沖到了終點，我是第一名。別的賽手都用驚訝、羨慕的眼光看著我，我高興得跳起來……
我成功了！我從心底喊了出來了！我這次成功僅僅是我人生中的一小步，今后還有許多困難向我挑戰(zhàn)，但我相信，成功一定會與我同行。
成功是那么令人難忘、是那么激動人心、是那么幸福！
敘事作文 篇3
上課了，余老師發(fā)給每人一張小紙片，同學們紛紛議論起來。我疑惑地看著小紙片，又看看余老師。這張紙片難道拿來畫畫？不對，寫字？折紙？不對不對......這個余老師，到底葫蘆里賣的是什么藥？真搞不懂。
余老師揭開了謎底：“我發(fā)給你們的紙片是拿來寫成語用的，五分鐘內(nèi)看誰寫得多�！迸�！原來是寫成語�。∥疫B忙做好寫成語的準備。
余老師看著鬧鐘，大聲說：“開始！”霎時，教室里寂然無聲，只聽見同學們寫字“沙沙”聲、電風扇轉(zhuǎn)動的'“呼呼”聲和鬧鐘 “走路”的“嘀嗒、嘀嗒”聲。我的額頭上冒出了細細的汗珠。突然，余老師大聲說：“還有30秒！”大家立刻緊張起來。我的心一下子跳到了嗓子眼。最后一個！還有什么成語��？我腦子里一片空白。對了！“輕描淡寫”�？鞂�！快寫！我剛寫完，30秒就過去了。
老師讓我們同桌對調(diào)批改。同桌幫我數(shù)了數(shù)，一共是27個。
接著，我們每個人站起來匯報自己寫的成語個數(shù)。結(jié)果，鄭哲得了第一名，寫了32個。哇!我真佩服他！我得了第四名。
雖然我得了第四名，但我不能驕傲。我要繼續(xù)努力，爭取超過第一名！
敘事作文 篇4
盼啊，盼啊，我們終于盼來了寒假。自由自在的寒假生活仿佛一個裝滿秘密，五彩繽紛的百寶箱，又像一場色彩斑斕，充滿歡笑的美夢……寒假中的趣事實在太多了，我要把其中最有趣的故事和大家分享……
放寒假了，在上海上學的姐姐回來了。姐姐大我兩歲，是個個子高高，活潑漂亮的小姑娘，而且還是個智商超高的優(yōu)等生。我和姐姐感情很好，每次放假，我都會迫不及待地跑到姥姥家和她膩在一起，我們一起畫畫，講故事，逛公園，看展覽……有說不完的話。不過最近，我和姐姐的共同話題就要算是“三國”了，我們都被《三國演義》給迷住了，三國里個性鮮明的'人物，經(jīng)典有趣的故事，還有讓人拍案叫絕的計謀都成了我們的話題。
姐姐的偶像是羽扇綸巾，文韜武略的諸葛亮，而我則更喜歡氣宇軒昂，風度翩翩的美周郎。盡管三國演義中的周瑜始終斗不過老謀深算的諸葛亮，可我還是喜歡他。于是我和姐姐約定來一場別開生面的周瑜斗諸葛的游戲。由我扮演周瑜，姐姐扮演諸葛亮。游戲規(guī)則是：兩人用枕頭做武器想辦法攻擊對方的身體，對方可以防守，被擊中的就算失敗。每個人都可以攻擊對方三次，誰擊中的次數(shù)多誰就獲勝。游戲開始了，我抓起枕頭瞄準姐姐姐姐擲去，誰料那枕頭被姐姐毫無無懸念地抓住了。她還撣撣枕頭，故作輕蔑地說：“什么智將軍周瑜，不過草包一個”。
沒等我抗議，她指著天花板緊接著說：“呦，天花板上有個甲蟲，快看!”我急忙仰起頭找甲蟲，誰知甲蟲沒找到，一個枕頭分毫不差地擊中了我的胸脯。姐姐得意地笑起來，原來她這是用了調(diào)虎離山計。我輕易輸?shù)袅说谝痪�，真是惱羞成怒。第二局開始了，我也想騙她看別的地方，可是姐姐就是不看，一直笑瞇瞇地盯著我。我沒有辦法，只好瞄準她再次把枕頭扔過去，沒想到又被她抓了個正著。我沮喪極了。但轉(zhuǎn)念一想，我只要做好防護，這一局就不算輸，咱們第三局見分曉。只見姐姐抓起一個枕頭扔了過來，我急忙往邊上一躲，竟然輕而易舉躲過了，我正暗暗竊喜，誰知又一個枕頭飛過來砸中了我。我又中計了，這次是中了姐姐的聲東擊西之計。姐姐看我不高興，哄著我說：“我再給你一次機會，咱們來第三局”。
可是第三次我還是沒打住她。她在對面我揮舞著一塊紗巾，趁我不注意，拋出枕頭再次擊中了我。這次她用的是瞞天過海之計。比賽結(jié)束了，姐姐大獲全勝，我卻一敗涂地。我心里暗暗叫苦：周瑜呀周瑜，真是既生瑜何生亮呀!
敘事作文 篇5
我始終認為手是造物者最精巧絕倫的工藝品。它是那樣的靈巧、歡動。伸出時是溫暖的服務，攤開時是放飛的夢想，張大是創(chuàng)造的力量，舉起是騰飛的姿態(tài)。以我手畫我心，展現(xiàn)生命最傲人的芬芳。
世界上有許許多多不同種類、不同形式的語言，但我認為最淺顯易懂同時又最優(yōu)美的語言是手語，它以一個個常見的符號和動作表達著自己的想法。曾經(jīng)一個由特殊學校的學生用手語表演的《感恩的心》的節(jié)目讓所有人都倍受感動，他們以自己有殘缺的身體語言表達和傳遞出了自己對社會的愛和感恩之情，那一個個柔弱的小手表達出的都是滿滿當當?shù)拇髳�。這是愛的姿態(tài)。
在NBA賽場上，由于比賽的節(jié)奏快，隊員之間往往很少有在場上交流的機會，所以也就產(chǎn)生了許多的經(jīng)典手勢。在每場比賽開始之前，每隊所有隊員都會緊握單拳、將拳頭靠攏在一起，由隊長說一些激勵的話語，每每看到這種場面，我都是熱血沸騰，我多么希望自己是其中的一員，那高舉的拳頭讓我感受到他們必勝的信心。每當詹姆斯在開賽前將沾滿鎂粉的雙手搓兩下，一下拋舉到空中時，我似乎在銀光閃閃的鎂粉中真的看到了霸王的形象，它讓我們感受到了王者的霸氣和決勝的信心；每當穆大叔蓋帽之后揚起那碩大長直的食指并輕輕搖晃之時，我看到那是大叔心中舍我其誰的氣勢的'展現(xiàn)，更是激勵隊友的絕招。這是信心的姿態(tài)。
曾經(jīng)在電視上看到的白沙煙的廣告讓我深受觸動。那段時間因打球受傷住在醫(yī)院，心情十分憂郁，無意看到電視中兩三只白鶴飛過，緊接著一雙手大拇指交叉緊扣，其余八個手指頭舒展開呈飛翔的翅膀狀態(tài)�？吹竭@個手勢時我心中的積郁一掃而光，因為我從這個手勢中看到了自由的心、夢想的心，那是追逐夢想的姿態(tài)。也是自由和夢想的姿態(tài)。
不管生活多么艱辛，時刻謹記以最積極的姿態(tài)迎接明天，伸出你的雙手，向別人傳達你的愛意；舉高你的雙手，讓他人看到你的信心和勇氣；放開你的雙手，讓你的心靈和身體掙脫束縛，以最自由的姿態(tài)追逐人生的理想。
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