記一次別開生面的語文課

　　叮鈴鈴…叮鈴鈴…下課鈴響了，老師給我們布置了一個作業(yè)：選擇你最擅長做的事，如果選擇畫畫，最好在電腦上畫，要根據(jù)一段文字，來選擇你要畫什么，如果輪到你上臺，你要配上那段解說詞……來展現(xiàn)出你濃濃的思鄉(xiāng)情，那一天我會讓同學(xué)們輪流上臺表演。

　　開始，剛聽了這個作業(yè)，心里感到無比緊張。后來，我一想，其實也沒有多么難�；氐郊椅揖烷_始做這個作業(yè)了。我回家想了想我最擅長的事，不就是畫畫嗎？我在心里想老師的話，我要在電腦上畫，我打開電腦，打開畫圖軟件，在手機上搜了一段關(guān)于思鄉(xiāng)的文字，根據(jù)那段文字畫了起來。可是我畫了又畫，發(fā)現(xiàn)我用這個畫圖軟件，根本畫不好畫？我返回到了電腦主頁，心里特別煩躁，突然間我在電腦上看見了一個名叫“觸漫”的軟件，我根據(jù)以前使用這個軟件的記憶，思考了一下，想到了，我可以用這里的人物、背景一結(jié)合不就可以畫出一幅完美的畫了嗎？我小小的心充滿了期待。我從背景庫里找啊，找啊，點點這個，又點點那個，最終我找到了合適的背景，現(xiàn)在我感覺快要完成了，突然我又想到，光有背景沒有人物可不行�。∥矣旨奔泵γΦ闹谱髌鹑宋飦�。一滴滴汗珠落在我的腮邊、手背，我心里默默想，只要能畫出一幅美麗的圖畫，怎樣的辛苦都值得了。�。∥业漠嫿K于畫好了。我拿起手機看看那段文字，又一想老師說的那小句話“要配上解說詞”。啊！我怎么忘記這個最重要的事啦！我搜的那段文字不就是我的解說詞嗎？還要背過，太難了！我把搜的那段解說詞抄在紙上，這樣應(yīng)該會好背點。我結(jié)合著意思背，我讀了一遍又一遍，第一次試背時，我只背了兩個字就背不過了，哎！我有點想放棄了，可是不知道是什么一股力量在推著我，讓我前進。我又讀了好幾遍，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，最終我背過了。到我上臺時，我都不知道為什么，我不緊張了，而且背的那么熟。

　　這一次上臺使我明白了：只要努力，就會帶來好的結(jié)果，如果經(jīng)歷到不好的事，就輕言放棄，那是不行的，俞是那樣，我們就要俞努力，最終會有一個非常好的結(jié)果與你握手。

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