【實用】敘事作文600字合集五篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的敘事作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文600字 篇1

　　昨天勞動課老師布置了一項特殊任務(wù)，今天一大早，同學(xué)們歡天喜地地帶來了自己做的飯菜。早讀、大課間、中午大家都在討論著自己的飯菜，當(dāng)然，我也不例外�？吹贸鰜泶蠹叶紳M懷期望地上這堂勞動與技術(shù)課。

　　開始上課了，因為同學(xué)們都耐不住性子，吵吵嚷嚷的。于是王老師拿著話筒說：“停一下，知道你們等不及了，今天這堂課準(zhǔn)備分三個部分，第一部分：我們把菜名寫到紙上，我就拍張照片，第二部分：大家把飯菜放在桌子上，然后下位品嘗別人的飯菜，第三部分：四個人互相交流自己做飯菜的過程，從交流中獲得啟發(fā)。”

　　于是我自信滿滿地寫下了菜名和自己的大名，等王老師拍完以后，我就一手抓著勺子，一手拿著筷子，出去尋找食物。第一處是鴉一禾的冰激凌，那可是鴉一禾親手做的呢，我一定要嘗一嘗，我就用我那大號勺子輕輕挖了一塊，小伙伴們都驚呆了（她們都是用筷子一小塊一小塊挑的），哈哈哈……“不錯，不錯，口感很好�！蔽易匝宰哉Z到。第二處是李屹做的慕斯蛋糕和小餅干，小餅干李屹做了60個呢，全班都有一個。我用我那大勺子輕輕挖了一勺，“哇!”慕斯蛋糕還是夾層的，真高級，真不錯，我連忙吃了起來。

　　吃完了甜點，我接著就吃菜了，我的'目標(biāo)定在了肖遙的意大利面上，在肖遙不注意的時候，我以迅雷不及掩耳之勢，飛快地夾住了面條，吃了起來。覺得有點口渴，我的目標(biāo)又定在了尹俊的青菜湯上，用勺子舀了一口，還熱著呢，顧不上評價，又急忙跑回自己的座位上，用剩下的脆骨交換了楊景越的雞排和李弘康的牛排，真是一箭雙雕呀!

　　“好了，好了，相信大家也吃飽了，喝足了，現(xiàn)在我們請同學(xué)們上來交流交流，你們邊聽邊吃�！毕仁区f一禾講自己怎么做冰激凌。我只聽到她說在手機上先下載一個做菜軟件，然后就按照上面的做。因為同學(xué)們都討論的比較激烈，下面說的都沒聽清楚。

　　不過，這真是一堂令人難忘的勞動與技術(shù)課啊!

敘事作文600字 篇2

　　時光如輪盤流轉(zhuǎn)，光陰似流星飛逝。打開記憶的閘門，許許多多的往事如澎湃的潮水般奔涌而至。其中，那天在農(nóng)家樂挖山芋的經(jīng)歷，給我留下了深刻印象，至今回想起來仍歷歷在目。

　　讓我們乘時光機回到兩個月前的一天，我和一群小游客浩浩蕩蕩地走在挖山芋的鄉(xiāng)間小道上。農(nóng)場的.教練把我們帶到了一望無際的山芋田旁，詳細(xì)地給我們講解了“順藤挖芋”的訣竅。

　　觀摩完教練的示范，游客們紛紛沖向山芋壟，熱火朝天地開始尋找山芋的主藤。我也不甘示弱，撥開纏繞的眼花繚亂的山芋藤，一眼就發(fā)現(xiàn)了深色的主藤。我用力攥緊主藤，蹲下身，使勁兒地刨了起來。挖了好一陣子，山芋好像在跟我玩捉迷藏似的，就是不見蹤跡�！斑祝�山芋怎么還沒出來？難道運氣這么背，碰上了空藤？”我不甘心，擦了擦滿頭的汗，搓了搓發(fā)麻的手，繼續(xù)用力揮動小鋤頭。功夫不負(fù)有心人，一個紅彤彤的山芋露出了調(diào)皮的小腦袋。我又欣又喜，抓住主藤用力往外扯。吃奶的勁兒都使出來了，可山芋還是固執(zhí)地藏在泥土里紋絲不動。松開兩旁的泥土一看，哦，原來山芋是被一塊石頭卡住了！我移開石頭，切斷主根，哈哈！挖出了一大串山芋。

　　首戰(zhàn)告捷，我興高采烈地將“戰(zhàn)果”放入筐內(nèi)，繼續(xù)乘勝追擊，順藤作戰(zhàn)，打一槍換一個地方，不多會兒功夫，就碩果累累，收獲了一筐山芋。

　　可是，快樂的背后是有代價的，因為太用力，我的手磨掉一塊皮。我一邊貼上創(chuàng)口貼，一邊眺望著遠(yuǎn)處莊稼地里忙碌的人們，陷入了沉思。農(nóng)民伯伯每天都要下地干活，打理莊稼，不知道要受多少傷，流多少汗，吃多少苦呢！

　　時間不知不覺過去了，我們帶著各自的“戰(zhàn)利品”依依不舍地離開了農(nóng)場。這次挖山芋的經(jīng)歷，讓我在美麗的鄉(xiāng)村聞到了一股股撲面而來的泥土芬芳，體驗到了那份收獲的喜悅，也感受到了農(nóng)民的辛苦和不易，真令人難忘！

敘事作文600字 篇3

　　“放學(xué)了！”一位同學(xué)高呼道。

　　可是，在他后面的我卻怎么也高興不起來。因為老師讓我們在一個星期之內(nèi)做一個小制作。而我卻不知道該做什么。我曾多次問過同學(xué)，有人說，做飛機模型，有人說，做神州火箭。但我十分挑剔，飛機模型千篇一律，火箭太俗氣了。我說別人不好，自己又想不出好點子。

　　我只好獨自走在寂靜的小道上，進(jìn)行著“創(chuàng)作”。我仰望著蔚藍(lán)的天空，想著以前的“豐功偉績”。忽然，我看到我這次搞砸了，老師批評我，同學(xué)嘲笑我，父母責(zé)備我。我越想越想哭，仿佛我已經(jīng)搞砸了。不行，這幅場面不能演出來。我不禁加快了腳步。不知不覺我又望了望那片熟悉的綠地。但好像她也在嘲諷我無能。

　　我仔細(xì)看了看她的.面頰，不對呀，她那張臉蛋什么時候多了幾�！扒啻憾弧�？哦———，原來是幾株蒲公英。我從來沒有看到過如此輝煌的蒲公英，在綠地上泛著點點銀光點綴了這單調(diào)的綠葉。這片的蒲公英就像是在浩瀚無邊的宇宙中幾顆耀眼的明星。

　　我心想：“這已是深秋了，蒲公英怎么還沒有飛走？”不想那么多我，快回家吧。

　　過了幾天，小制作仍無著落。我已快對小制作喪失信心了。

　　再次路過蒲公英的時候，我也不再那么的著急回家了。

　　我開始仔細(xì)觀察蒲公英起來，蒲公英已經(jīng)早不如原先那樣的挺直腰桿了，面容也有些發(fā)黃�？墒�，里面的花蕊仍然潔白。一個個斗志昂揚，隨時準(zhǔn)備給藍(lán)天來個擁抱。過一會兒，蒲公英牽著風(fēng)的手飛走了，而我那種壓抑的心情也隨之飄得無影無蹤。這一幕就像一曲歡快的進(jìn)行曲在空中蕩漾。

　　蒲公英和人一樣，都會路過人生的十字路口，只有一條才是成功的捷徑。只有去思考和把握住時機才能通往成功。蒲公英就是靠秋天最后一縷秋風(fēng)將希望撒了出去。

　　或許，這顆種子在來年的秋天又準(zhǔn)備決擇著自己的十字路口……

　　忽然，我的靈感像蜂擁而至的泉水流進(jìn)我的丹田，我終于知道該做什么了。

敘事作文600字 篇4

　　在人生中,有著許許多多的事情,而這些事情就像天上的星星一樣繁多。而其中一顆最亮的星星就是我童年時候難以忘懷的事情。

　　記得是那一次，一個星期日的早上，我和媽媽吃完了早飯，就搭車去沃爾瑪買東西。沃爾瑪是冷水江最大的超市，我開開心心的走進(jìn)了入口，一進(jìn)去看到許許多多精美的商品，媽媽牽著我的手說：“在這里容易迷路。迷了路，有壞些人就會用千方百計的`辦法把你拐走，然后把你賣了。所以你要隨時提高警惕，真的迷了路也不要驚慌。你記住了嗎？”我大聲地說：“記住了。”過了一會兒，我真的被媽媽那張烏鴉嘴給說中了。我之所以迷了路是因為剛才媽媽在挑選衣服，而我卻看到了自己特別喜歡的玩具，我就跑了過去，剛看完了玩具，就發(fā)現(xiàn)媽媽不見了。我慌忙的在沃爾瑪里跑來跑去。突然我發(fā)現(xiàn)后面有人在拍著我的肩臂。我張皇的回頭。哦，原來是個叔叔。叔叔問我怎么了？出了什么事？當(dāng)我正準(zhǔn)備說的時候，心里就想起了媽媽對我說得那些話，心想：“他一定是個壞人，一定正在想辦法把我拐走�！蔽揖筒婚_口，自己向東方走去，“小弟弟，小弟弟�！蹦阌惺裁词虑楦嬖V我，我會幫助你的。我心十分堅定，不理他，自己繼續(xù)向東方前進(jìn)。過了許久，廣播就播出了一個消息：有一個小男孩的媽媽正在入口那里，請小男孩快去那里。我一聽，跑到了入口，媽媽果然在這，

　　工作人員說是個青年讓我們播的，難道是那個叔叔，我心里感到十分后悔。

　　我們出去之后，一直在尋找那個叔叔，正準(zhǔn)備好好謝謝那個叔叔時，但怎么也找不到。但這個叔叔在我心里，我一直在感謝他，我長大以后也要學(xué)習(xí)他那種樂于助人的高尚品質(zhì)。

敘事作文600字 篇5

　　今天是立夏，家家戶戶都有一個習(xí)俗——煮茶葉蛋。所以，我們班就開展了一個活動，叫“碰雞蛋”。

　　在比賽前，老師笑著說：“把你們手中要進(jìn)戰(zhàn)場的”雞蛋戰(zhàn)士“先打扮打扮，然后再舉手�！边^了一會，同學(xué)們就紛紛舉手了。有的同學(xué)畫了一個笑臉，有的同學(xué)畫了一個動物，還有的同學(xué)畫了小花……我用粉色的水彩筆在雞蛋上會了一個大大的愛心。然后在愛心里面用黑色的水彩筆畫了一個笑臉。我又給它取了一個好聽的名字，叫作“微笑公主”。

　　隨著老師一聲令下，第一場預(yù)賽開始了。我們先和同桌碰，獲勝的跟后桌碰，輸了的就出局，去吃雞蛋，我的同桌沈俊哲，他畫了一個“海盜雞蛋”，得意洋洋地對我說：我這個“海盜雞蛋”可是威力無比的！你還是認(rèn)輸吧！我聽了，說：”那就看看誰能笑到最后吧。接著，我們各拿著雞蛋，撞了進(jìn)去。只聽見‘啪’地一聲，他的‘海盜雞蛋’被我的‘微笑公主’撞的粉身碎骨。我笑嘻嘻地說；“你去吃你的雞蛋吧！”我的“微笑公主”把后面的同學(xué)也打敗了。可是，徐堅峰的“機器人雞蛋”卻把我的`“微笑公主”碰了個洞。我也出局吃雞蛋了。徐堅峰成了我們這一組的“蛋王”。接著，各大組也選出了“蛋王”，進(jìn)行了半決賽。經(jīng)過了激烈的戰(zhàn)斗，最后剩下了陳霖淋和陳敏杰兩位同學(xué)進(jìn)行最后的總決賽。教室里頓時安靜下來。同學(xué)們屏住呼吸，連眼皮也不眨，生怕錯過了那精彩的一幕。又聽見‘啪’的一聲，哦，原來是陳敏杰獲勝了。大家開心得不得了。暨老師舉起陳敏杰的手大聲地說；‘今天的“蛋王”是陳敏杰！’

　　這真是一堂既開心又難忘的課呀！

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