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讓座小學(xué)敘事作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的讓座小學(xué)敘事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讓座小學(xué)敘事作文1
人間存在著許多善行,有幫老奶奶過馬路,有的在大熱天為環(huán)衛(wèi)工人送清涼……今天,我就為大家講講我上次在公交車上做的.善行。
暑假里有一天,我獨(dú)自一個(gè)人坐105路去青少年宮上課。中途,上來了一位白發(fā)蒼蒼的老人,那位老人走得很慢,一步一踉蹌。老人身邊沒有同伴,無依無靠。這時(shí),公交車上剛好沒了座位。車子一開一停,老人搖搖晃晃地差點(diǎn)摔倒。我想:有座位的青年們應(yīng)該給他讓個(gè)座。
那時(shí),我正坐在老人專坐上。我迅速站起身來,走到老爺爺旁邊,親切地說:“老爺爺,我這個(gè)位置讓給您來坐!崩蠣敔敿泵φf:“那可不行你還小,你坐吧!”我又說:“沒關(guān)系,還是你坐吧!”……終于,我說服了老爺爺。路上,他一直夸我是個(gè)好孩子。我心里熱乎乎的。
有了這次經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn)幫助人是件非?鞓返氖。只要我們有心、用心,在生活中可以做很多好事。善事不論大小,只要我們勇于去做,就體現(xiàn)了我們的善行。
讓座小學(xué)敘事作文2
給人讓座是一種美德,在生活中也有很多類似的事?墒,如果讓你遇上了,你會(huì)給他(她)讓座嗎?
有一天下午放學(xué)了,我坐公交車回家。我漫不經(jīng)心的坐著,走到會(huì)計(jì)學(xué)校的時(shí)候上來一位看起來已經(jīng)年過七旬的老爺爺,穿著破舊的衣裳。車,又開始走了。司機(jī)叔叔見上來一位老大爺,連忙開廣播:“請您給車上的老弱病殘讓座,謝謝您的愛心!”剛廣播完,只見一位阿姨慢慢站起身來,大家都以為她要讓座,可是出現(xiàn)了另外的一幕:她居然只是抬一下屁股整理衣服而已!我聽見我旁邊的一個(gè)阿姨對她的男朋友說:你去讓座吧,你坐我后面也行。那個(gè)叔叔不讓座就不讓坐吧,居然還說出了這么一句惡毒的話:我憑什么給那個(gè)老家伙的'讓座?我聽見了,我真想說他幾句。我實(shí)在是看不下去了,于是我起身,跟那個(gè)老爺爺說:爺爺你來坐吧!我只有兩站就到家啦!那個(gè)爺爺感激地看了我兩眼,就去坐了。
下車了,三月的春風(fēng)吹在臉上,感覺暖暖的。感覺到了特別的感覺。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香。
讓座小學(xué)敘事作文3
去年冬天坐公交車去滑雪,我和媽媽一人坐了一個(gè)座位,快到站時(shí),我還和媽媽說笑呢,一位老奶奶慢悠悠的上了車,這時(shí)后面幾位年青人擠上車來,把老奶奶擠在了一邊,他們則坐在了座位上,老奶奶無奈,只好晃來晃去地找把手。
我實(shí)在看不下去了,想給老奶奶讓座,忽然我又把邁出去的`腳縮了回來,心想老人總是踩我的鞋子,她的包還總是碰到我,轉(zhuǎn)念一想,不要為小事計(jì)較,這時(shí)聽到媽媽說:"快給奶奶讓座。"我趕緊起身讓座。
結(jié)果老奶奶剛剛坐下,就對我說起來:"你學(xué)習(xí)好,語文好,數(shù)學(xué)好,英語好,品德好。"等等一大堆之類的話。我想,不就是讓個(gè)座位嗎,怎么又扯到學(xué)習(xí)上了,老奶奶還真可愛呀!接著,老奶奶可沒閑著,一直夸我是好娃娃,好孩子,乖孩子,聽話的好孩子,聽得我心里美美的,就像吃了蜜一樣。就這樣,老奶奶夸了一路,一直到下車。
我跟老奶奶說再見時(shí),又看了一下那幾個(gè)年青人,他們的臉好像有些紅。
讓座小學(xué)敘事作文4
一天.天氣晴朗,我懷著愉悅的心情準(zhǔn)備坐公交車到外婆家玩。
走到公交車站臺,只有一個(gè)掃衛(wèi)生的阿姨在清潔道路。公交車來了,上了公交車,我就看見有一個(gè)位置還空著,我馬上跑過去坐了下來。車子開到了,外面的道路飛快的向后移動(dòng)著。車內(nèi)坐著各種各樣的人。這是,車子停站,一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺慢悠悠的上了車。他扶著車內(nèi)的欄桿向后面走去。車子開了,一個(gè)急剎車,我聽到了“啊”的一聲大叫。我轉(zhuǎn)身一看,是老爺爺重心不穩(wěn)不小心撞到了車上欄桿。原來沒有人給爺爺讓座。那老爺爺萬一等下摔倒了怎么辦?
我想了想說:“老爺爺您坐在我的`位子上,我坐在你的腿上!崩蠣敔旈_心的點(diǎn)點(diǎn)頭。然后走到我身邊坐了下來,摸摸我的頭說:“真是個(gè)好孩子!避噧(nèi)的其他人都對我豎起了大拇指。到站下了車,回到外婆家,告訴外婆,外婆也夸我是個(gè)好孩子。我心里別提有多開心了。
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