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班級敘事作文

時間:2023-05-04 20:01:14 敘事作文 我要投稿

有關班級敘事作文匯總十篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的班級敘事作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關班級敘事作文匯總十篇

班級敘事作文 篇1

  從一年級到五年級,我和同學們始終在一個班級學習,所以自然而然我們就像一家人一樣,互相幫助,互相友愛。我們一起經歷了許多事情,其中自然少不了一些有趣的事。

  我們班的同學比較活潑、好動,在老師眼里是一個麻煩不斷的班級,所以老師對我們很嚴厲。總體來說我們班的平均成績還算不錯,但在學習上也有不少問題同學。他們有的是比較貪玩;有的是家長忙顧不上指導孩子學習;也有的同學掌握知識比較慢。而我就是比較乖巧的那種學生,讓老師和家長比較放心。

  記得四年級的時候,我班的小明同學上課總愛睡覺。有一次,語文老師在講一篇課文,提問道:“作者在文中重點寫了什么?”大家都在思考的時候,突然有人回答道:“小狗吃月餅,嘿嘿!”頓時課堂上一片笑聲,大家回頭一看,原來小明在說夢話呢!把老師可氣壞了。放學的時候,老師把小明的媽媽請來了,把情況跟她一說,氣的.阿姨用簸箕追著打小明,小明嚇得邊跑邊喊:“媽媽,我錯了,下次一定好好聽講!崩蠋熩s緊把阿姨攔住,告訴她這樣打孩子可不行。后來我主動提出一對一監(jiān)督并幫助小明改掉壞習慣,把學習成績提高上去。

  自那后,大家都調侃他,管他叫“貪睡貓”,但大家還是主動幫助他。我們的班級生活就是由這些零星小事編織在一起的,讓我們成為了一個團結友愛的集體!

   六年級:豐燕一

班級敘事作文 篇2

  我的班級是――初一(9)班,我們班是一個十分優(yōu)秀的班級,然而,在我們班最有趣的事情莫過于每節(jié)語文課前的課堂演講了。

  我們的語文老師――肖老師為了鍛煉我們的膽量和口頭表達能力,于每節(jié)語文課前,讓我們演講。演講的`內容可以是一篇小故事或一篇文章、一首優(yōu)美的詩、一篇自己喜歡的通話、心里話、笑話......也可以辦自己開心的事說出來與同學分享,把傷心的事講出來與同學們分擔。一般演講的時間為3--5分鐘,演講后老師會用一分鐘時間來評析才上課。每當課堂演講,同學們都捧著自己的小故事,上臺上演講。這樣既豐富了我們的知識面,又讓我們這些同學更加友好。還讓我們的才華有一個很好的施展空間。同學們都很喜歡演講,所以現(xiàn)在課堂演講在我們班大受歡迎。演講便成了我們班的一件大趣事。

  每逢別人問起,我們班有什么好玩、有趣的事時,我便說,我們班最有趣的事情就是――課堂演講,F(xiàn)在你知道了我們班的班級趣事了嗎?

班級敘事作文 篇3

  今天上班會課,老師問了我們大家一個問題:你喜不喜歡你所在的班級呢?

  大家紛紛踴躍回答,眾說紛紜。同學甲說:“喜歡,因為班里的同學都團結友愛,氣氛特別好!蓖瑢W乙說:“喜歡,因為我們班的同學都長得很好看,特別是班主任”同學們聽完,笑得上氣不接下氣,老師也無奈地笑笑。我也跟著舉了手,說:“喜歡,因為同學們都對我很好,老師們也特別可愛。”最后問到了班長,只見班長沉著的'站了起來,口吃清晰地說:“我也很喜歡我們的班級,因為我們團結友愛,互幫互助,大家一起營造了一個很好的生活和學習氛圍,但是,班里總有幾個人,惡意破壞這種美好的氛圍,他們只會按照自己的意愿,隨意大聲講話,亂扔垃圾!

  講到這,老師忍不住鼓鼓掌,最后她才緩緩道:“沒錯,班長說到了重點,大家都很喜歡這個集體,這個友愛的班級,所以,為了這個班級,為了這個家,我們要一起守護,一起愛護,不是嗎?”

  隨即,班級里響起了熱烈的掌聲……

班級敘事作文 篇4

  國家有國家的新聞,城市有城市的新聞,學校有學校的新聞,而我們的班級今天也有一個頭條新聞。我也懂得了一個道理。

  中午,韓孜渙和馮愛軒、符藝裕一起回家,韓孜渙、馮愛軒一路上邊走邊玩,不一會,他倆竟打鬧了起來,城門失火,殃及池魚,一旁的符藝裕被馮愛軒不小心碰到了肚子,符藝裕又打了回去,馮愛軒的.頭被擦破了皮……

  古人云,退一步海闊天空,要是他們各自讓一步,就不會闖出這么大的禍來了,鷸蚌相爭,漁人得利,要是再有個人故意挑撥他們的關系,最后只能落個“早知知此,何必當初”的下場。

  要是每個人都像他們那樣因為一點兒雞毛蒜皮的小事而發(fā)生爭吵,那么,世界大戰(zhàn)又會爆發(fā),使我們一步步走入絕境。

  做人,要學會寬容,特別是男生,男生會成為國家的棟梁、世界的支撐點,要是學不會寬容,又怎能冶理好國家?學不會寬容的君主,只會使國家衰落。

  商紂、隨煬(商紂王、隋煬帝)就是很好的例子,這兩個君主都昏庸至極,總是以暴制暴的方法來冶理國家,流放忠良,拉攏奸臣,最后終于落得個亡國的下場。

  但周武王、唐太宗(姬發(fā)、李世民)卻把國家冶理的井井有條,周武王身邊有姜子牙。唐太宗身邊有魏征,并且,他們實旋仁政,使得他們的國家太平。

  人與人之間要互相寬容,那樣,這世界就和平了。

班級敘事作文 篇5

  “愛”是一個溫馨的字眼。我們都生活在愛的世界里——家庭的愛、社會的愛,班集體的愛……我所在的`班級就是一個充滿愛的集體。

  那是一個下午,我到學校,正要掏鑰匙,可是怎么也找不到,是不是弄丟了?我仔細想了一遍,還是沒有印象。我把事情告訴同學們!鞍,都是你把鑰匙弄丟了,害得我們都進不了教室。”有的同學開始埋怨我,我傷心地哭了。

  上課的預備鈴響了,徐老師大步走來,立刻有同學上去告狀。徐老師和氣地說:“好了,大家不要議論了,要想辦法進教室才對!毙炖蠋熣f完把陳夢叫到跟前說了幾句,陳夢飛快地跑向老師的辦公室,拿來一把錘子,把鎖打開了。

  下午上班會課時,徐老師微笑著出了一個題:“教室的門鑰匙弄丟了,誰想出了解決的辦法?”陳菲站起來說:“應該讓楊妍賠才對!

  徐老師搖搖頭說:“這并是一個好辦法!闭f到這兒,老師掏出一元錢放到講臺上,同學們剎那間明白了徐老師的用意。

  班長許慧珊獻出五角錢,緊接著,陳菲、史悅寧……都走向講臺,獻出了零用錢。

  從那天起,我們班上掛起了一把嶄新的鎖,我們給它取名叫班級鎖。

班級敘事作文 篇6

  嗨!今天不知道怎么了,突然變得很傷感,突然很想回首一下往事,那些讓人享受的想忘忘不掉卻又不甘心忘掉的記憶。

  分班的那天,我轉頭看后面的他們時,每個人臉上都寫著不同的情緒,有的傷感,有的眷戀,有的憧憬,有的激動,有的依舊如常的打鬧,沒有感覺。

  也許真的如前人所說,我們現(xiàn)在感慨的這些小愁緒,或許跟步入社會后的經歷比起來簡直不值一提?墒,現(xiàn)在的我們,正因為世界小,圈子小,所以所有的`小事都不小。我們還生活在,自己的童話世界里,沒有完全走出來。

  分班的那天,我看著教室正中央的那個鐘表,它還是比正常時間慢三分鐘,我想著每次早讀我都會遲到一分鐘,可偏偏看到這個表的時候會很安心,可是卻已經遲到了。還有我們教室墻上貼了七張文明班級的大紅紙,那可是榮譽,我們每個月必得,那時候我們班級簡直就是個神話,我們班每個月都是量化分最多,都是文明班級,我們第一,和第二能差一百多分,所以我們班說起來就是個神話。

  還記得有一次,學校里因為什么事故要停電,別的班說明天早上的早讀不用上了,大家可以睡懶覺了,一時傳的沸沸揚揚,大家興奮地不得了。到了晚自習的時候,我們班的同學都興高采烈地等著班主任宣布好消息。班主任十分優(yōu)雅地踏步走進來,對我們十分和藹地笑,問我們大家都有充電臺燈么?其實大家都有。同學納悶地看著他,不知道他問這個干什么。然后班主任一字一句地說,明天早上要停半個小時的電,咱六點上早讀,天還沒亮,大家拿著自己的充電臺燈來讀書吧。一時有人大笑,有人大叫,教室里慘絕人寰。

  如今分班了,倒是很懷念那個黑蒙蒙的清晨,其他班里都靜悄悄的一個人沒有,我們班里全到齊了一個不差,那時那個氣氛,那叫一個斗志激昂。

  班主任曾說過,高一大家都感情深,等高考完了高中畢業(yè)了,除了高三同學聚會,高一同學還會聚一聚。于是,我很期盼。

班級敘事作文 篇7

  在我們班級里有很多趣事,其中我覺得最有趣的就是我們班的`特殊任務小組(其實好多人都不知道有這個小組),他們人數(shù)不定,人員不定,任務不定,統(tǒng)統(tǒng)不定。他們執(zhí)行過一次很有趣的任務:我們班Oven的卷子被人踩了一腳,消息傳開后,特殊任務小組立即按照卷子上的腳印一個一個的查鞋底,結果,發(fā)現(xiàn)是Oven自己踩了自己的卷子一腳。

  另外還執(zhí)行過一次任務,不過是long long ago以前的事,我已經不記得了。

  下次,如果特殊任務小組再執(zhí)行什么任務,我再寫上來吧。

班級敘事作文 篇8

  掃除這了迎接“五一”的到來,今天下午學校組織了一次大掃除。開始大掃除了,老師把同學們分配成兩組,一組打掃教室,一組擦窗戶。同學們都各就各位,準備一顯身手。我被分配到了擦窗戶那一組,我挽起衣袖,先把毛巾浸濕,然后把窗戶上的玻璃里里外外抹了一遍,不一會兒玻璃就變得透明光亮,可是仍有兩個頑皮的小污漬卻紋絲不動的粘在那兒,這下可惹惱了我,于是我就對小污點哈了一口氣,用手仔細地摳,這下它徹底繳械投降了,最后窗戶被我擦得像鏡子一樣明亮了。雖然我們這組同學們個個干勁十足,但是打掃教室的那一組同學也不甘示弱。你看他們,掃地的掃地,擦桌子擦桌子,搬椅子的搬椅子,每個同學都干得不亦樂乎。俗話說的好:眾人拾柴火焰高。在大家的共同努力下,教室就變得煥然一新了。雖然同學們都已經疲憊不堪,但是看到那么整潔明亮的教室,心里卻很高興,而我呢,更有說不出的喜悅。

  今天是星期四,我們學校進行了大掃除,我們班打掃的是我們的教室,每個人都齊心協(xié)力,互幫互助,竭盡全力,團結一心。

  你看,余小軍在擦玻璃,可是外面的玻璃擦不干凈他就把腳放在窗子上,半個身子露在了外面,這時,馬強看見了,忙說:“快下來!快下來!不要把身子往外面露,會出人命的。要注意安全呀!”可是,余小軍說:“不要緊,我會小心的!瘪R強沒辦法只好把余小軍扶住了。這時有一個地方擦不凈,余小軍用嘴哈了一口氣,然后再擦,可是還沒有擦干凈,余小軍就吐了一口唾沫又擦,經過努力終于擦干凈了。

  再看看掃地的那一組干的也非常認真。你看楊陽,打掃的很認真,一會兒看看后邊,一會看看后邊,像是尋寶似的,,這是沒注意旁邊的桌子,被桌子給碰了一下,只聽“崩”的一聲。我們急忙說:“楊陽你不要打掃了!”可是楊陽還是在打掃,我們沒辦法只好,讓他掃了。別看李宗波和余文炳很小,但是垃圾在他們手里的笤帚下面,乖乖的走向了垃圾桶。

  我是擺桌子的,我盡量對的齊齊的.,因為,我們班的同學是那么的愛我們的班級,不扔垃圾,不吐唾沫,一句話,就是沒有不良習慣。今天我要給我們班做一點貢獻埃

  雖然大掃除結束了,看著我們勞動的成果,像水洗了一樣干凈。這時我們心中,又增添了一份人與人之間的關愛,又增添了一份同學之間的愛護、幫助。

班級敘事作文 篇9

  “11,讀書要有選擇”,當同學們朗朗的讀書聲響起的時候,我知道,上課了?僧斖瑢W們讀到最后一句的時候,還不見老師的蹤影。他們一個個都轉動脖子,相互問道:“咦,老師呢?”“錢老師到哪里去了?”“不知道”“我也不知道。”

  這時,我們的大班長沈文言一聲“安靜”壓制住了許多的“蚊子叫”,并說道:“我去叫錢老師”說著,她便離開了教室;貋頃r是一臉無奈:“找不到錢老師……”同學們聽了,表面上很無奈,可心里那叫一個歡喜,心里都想著:什么?錢老師不在?太棒了,可以自習嘍!

  轉眼間,教室立刻變成了一個熱鬧的集市。同學們講話的聲音此起彼伏,身在這個環(huán)境中,我仿佛真的走進了一個集市,四周是一家家商店,店主們都手舞足蹈,紛紛叫賣著:“我家的東西好啊,來我家!“不時還有幾聲雞鳴犬吠,好不熱鬧!

  我向四周轉了轉,發(fā)現(xiàn)淡海坤正以他尖而大的聲音和劉佳仕聊起了“軍事”,說著,他還取出了一個小型的`噴霧劑,往劉佳仕臉上一噴。這時的劉佳仕可愣了,臉上頭上都已經跟下了雨似的。同學們看了,都哈哈大笑了起來。有這般吵鬧的人,當然也有認真學習的人嘍,瞧!幾個女生正拿著資料書,預習課文呢,她們目不轉睛地盯著書本,不時還往課文上標注些什么東西,跟上課沒什么兩樣。我看了,心里可不服氣,拿出資料來復習,心想,我可不能輸給她們!

  這時,一位老師從窗邊走過。班級里的喧鬧聲一下子聽不見了,大家都屏住呼吸,注視著你周圍走過的老師。老師一過,班級又立刻回到了“菜市場”,大家“撲哧”笑出聲來,像被人點到了笑穴似的久久不能平息……

  再看后面的陳鑫,古靈精怪的,在這時候又大喊了一聲:“錢老師來了!”同學們一聽,又為自己點了個靜穴,重又安靜回來。等了半天,連個人影都沒見到,我想,這時候辰鑫一定免不了一頓亂揍吧!

  班級里真是好久都沒有這么熱鬧過了!老師不在的時候,一顆顆歡騰的心像泉一樣迸發(fā)出來。同學們都如岸邊的魚兒,終于回到了心儀的水中;如被困已久的鳥兒,重又回到蔚藍的天空;如渴望上學的孩子,背上了幸福的書包……這難得一次的放松,為我們畢業(yè)班的生活增添了一抹光彩,當今后我們還要更加努力,為畢業(yè)班沖刺!

  啊,這就是老師不在的時候……

班級敘事作文 篇10

  “我們要選班級服務員了”,陳老師的話音剛落全班一下子炸開了鍋。歡呼聲和嬉笑聲充斥了整個樓層。

  應聘會開始了大家都開始竊竊私語,有的說我要當班長,有的說我要當紀律委員,有的說我要當體育委員。

  “安靜,安靜!崩蠋煱l(fā)話了:“現(xiàn)在我們來應聘班長,誰要上來應聘。”田麗明舉起了手,老師叫他上來說應聘什么職位什么理由等。田麗明說完了以后,應為沒有人跟田麗明競爭,他就輕而易舉的.當上了班長的職位。

  第二個職位是紀律委員,被田曉東當上了,也是應為沒有人與他競爭才當上紀律委員這個職位的。

  第三個職位是學習委員。大家你看看我我看看你,都不敢上前應聘。我見此狀,就猶猶豫豫的把手舉了起來,老師叫我上來說什么什么。我用洪亮的聲音:“說性格大大咧咧的,愛好看書,優(yōu)點愛學習,缺點書寫馬馬虎虎、做題不仔細。應聘感言不管我能不能當上學習委員,我都會熱心為同學們服務,用真心做老師的小幫手,用創(chuàng)新開展班級宣傳工作。”就在我快當上學習委員的時候,沒想到半路殺出個程咬金。羅玉婷舉起了手說:“我也要當學習委員。”她上來念稿的時候很害羞,她念完稿后。到了投票環(huán)節(jié),羅玉婷得票數(shù)多一些,就在那時,田麗明為我挽回了票數(shù),老師就讓我和羅玉婷一人管一半的人。

  后面,勞動會員是田佳鑫、文娛委員是吳美玲、體育委員是何磊、語文課代表是任鑫。

  雖然我這次當上了學習委員,但是偶不懂會向班上的同學請教,他們有什么不懂我也會幫助他們。

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