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【必備】小學敘事作文600字合集五篇
無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的小學敘事作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。
小學敘事作文600字 篇1
世界上每個人都有自己的閃光點,比如:堅持不懈、毅力堅強、樂于助人……我發(fā)現(xiàn)我的奶奶身上也有很多的閃光點,可是一直沒有機會夸一夸,今天,我也來夸一夸我的奶奶吧!
奶奶有著一著烏黑發(fā)亮的短發(fā),卷卷的,看上去十分時尚。眉毛細細的,一雙明亮的黑眼睛炯炯有神。鼻子不大不小,一張大大的嘴巴能說會道。
奶奶能做一手好菜,吃過奶奶做的飯菜的.人無不贊不絕口。廚房可是奶奶的我“舞臺”,每天都會響起美妙的音樂。今天,奶奶又穿上了“演出服”——圍裙,開始演奏!皣W嘩嘩”,奶奶開起水龍頭,水兒歡快地歌唱,奶奶細心地給白菜寶寶洗澡。過了一會兒,白菜洗好了,仿佛是一籃美麗的白玉。奶奶開始切起菜來,“嚓嚓嚓”那動作是那么熟練。“哧”的一聲,奶奶擰開了煤氣灶。頓時,一股藍色的火苗竄了出來,火苗舔著鍋底,跳躍著。奶奶拿出金龍油,只聽見“噼里啪啦”,油兒們在鍋里跳躍、玩耍。接著,奶奶把白菜倒進鍋里,“叮叮當當”,鏟子和鍋底親熱地打著招呼。不一會兒,一股香味撲鼻而來,奶奶煮好了一桌色香俱全的飯菜。瞧,我的奶奶厲害吧!全家人聚在一起,其樂融融,享受著美味的飯菜。每當這個時候,就是我最幸福的時刻。
奶奶對家人付出了很多,卻從來不求回報。有一次,我在學校參加排練,很晚才放學,奶奶不知道,很早就為我煮了一桌菜。等我回來,才發(fā)現(xiàn)菜已經(jīng)涼了,奶奶說:“吃涼的對身體不好,我再幫你煮幾盤菜吧!”說完,奶奶卷起袖子,又開始演奏。幾分鐘后,幾盤熱騰騰的菜出爐了。我招呼奶奶也來吃飯,奶奶卻說:“不要了,奶奶看你吃就開心!蔽液鴾I水,心里卻甜滋滋的。
奶奶,我永遠忘不了您,忘不了您那動聽的交響曲,那美味的飯菜,忘不了您深深的愛,您是我的最愛。
小學敘事作文600字 篇2
“哎,今天真累呀!”我一回到家,就倒在自己的床上。爸爸跑過來關(guān)切地說:“媛媛,怎么啦?”“別提了,今天體育課上我們測了800米長跑!蔽矣袣鉄o力地說。爸爸笑瞇瞇地說:“快,快洗手,吃晚飯了。”“噢!蔽艺玖似饋。“咦,媽媽呢?”我好奇地問。“她今天加班!卑职只卮鸬馈
我很快吃完了晚飯。剛離開座位,“啪!”“哎呀,什么東西掉了?”我低下頭尋找著!霸懔,媽媽不在家,誰來幫我釘紐扣呢?”我自言自語地說。爸爸說:“讓我來當一回媽媽,幫你釘扣子吧!”我想了想說:“爸爸,你干了一天活也累了,再說,我又長大了一歲,讓我自己學著釘吧!”我左手捏著針,右手拿著線,誰知試了好幾次都穿不過針眼。這時,我想起媽媽平時穿針的時候,總是先把線放進嘴里抿了一抿,然后對準針眼輕輕一穿就穿過去了。于是,我學著媽媽的樣子,一次,兩次……我有點兒不耐煩了,這針線真調(diào)皮,怎么就不聽我的話呢?
忽然,這樣一個感人的故事浮現(xiàn)在我的腦海中:古時候,歐洲的蘇格蘭遭到了別國的侵略。王子布魯斯帶領(lǐng)軍隊抗擊外國侵略軍?墒,一連打了七次仗,蘇格蘭軍隊都失敗了。他對這場戰(zhàn)爭,幾乎失去了信心。當他看到一只蜘蛛一連結(jié)了七次網(wǎng)沒結(jié)成,都不灰心,照樣從頭干起,最后終于結(jié)成了一張網(wǎng)時,布魯斯感動極了。他猛地跳起來,喊道:“我也要干第八次!”經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗,蘇格蘭軍隊趕跑了外國侵略軍。布魯斯的'第八次抵抗終于成功了。
于是,我又重新振作精神……啊,成功啦!我成功啦!
爸爸看我自己釘好了扣子,笑瞇瞇地說:“我的媛媛真能干!蔽衣犃诵α耍南耄何乙院笥龅讲粫龅氖虑橐欢ㄒ獙W著做。
小學敘事作文600字 篇3
我去公園玩后,座著公交車回家了,我真的很喜歡回家,家里非常暖和,有沙發(fā)什么的,我還很喜歡坐車,主要是看看路上的風景,風景多么美好,有一座座的高樓大廈,有一片片綠油油的草地,還有穿行不息的汽車,在路上,我在想,到了家干的.第一件事是什么,接下來要干什么,到家的時間總是真么快,一路的好風景就這樣沒了。
下了車,最吸引我眼球的是一個人,個子不算很高,手里那這幾塊石頭,心里想:這個人拿石頭干什么,專挑了一個人很少的地方,難道······,我不敢再往下想了,恐怖襲擊,no!no!no!不可能,在這種地方恐怖襲擊,異想天開,還有什么可能性?好奇怪啊,我抱著疑問走了那里,一條狗,躺在馬路上,真的很可憐啊。一動不動的。我剛要開口說話,他就說:“小屁孩,沒你事,趕緊滾!蔽矣忠f,又被打斷了“滾!”這么沒有教養(yǎng)啊。
他爸爸沒教他怎么做人嘛。他這樣做不對,小狗沒惹他,他卻去耍那只小狗,不知道要好好的對待動物嗎。
后來,我聽別人說這個人經(jīng)常喝酒,喝完酒就犯渾,在小區(qū)里鬧事,這不是一回兩回了。而是經(jīng)常這樣,還聽說他沒有老婆孩子,是因為離婚了。精神上好像有一點問題?赡苁沁@件事給他了很大的刺激,所以才會這樣吧。
說實話,這只狗的運氣真背,碰上了這么一個人,我真想教訓他一下,可是畢竟不行啊,我和他素不相識,沒有真?zhèn)權(quán)利,只能希望那只小狗狗好運吧,不要再碰上這個人了。否則,如果再碰上那個人,可真要倒霉了。
小學敘事作文600字 篇4
看著那藍天下的小鳥在自由自在地飛來飛去,聽著樹上的小鳥在歌唱著,我不禁想起了以前的一件令我非常后悔的事,現(xiàn)在想起是多么后悔、多么難過呀,真希望這世上會有后悔藥。
那年是我八歲的時候,是萬物復蘇的春天。那天晚上,下起了傾盆大雨,還有狂風怒吼著,是個風雨交加的夜晚。我走到窗口看了看,周圍的樹木的樹枝都被風吹斷了,雨水像機關(guān)槍般的掃射著大地。
第二天,風雨停了,我和朋友在家門前的大樹下玩耍,忽然我看到了有一個鳥窩在地下,鳥窩里有只還沒長毛的小鳥,我想這一定是昨晚刮大風把它吹下的。我對朋友說:“我們把它捉回家養(yǎng)吧?”朋友說:“不要,等下小鳥的媽媽會回來找它的。”我說:“你不要我要。”于是我就小心翼翼的把它拿起來,輕輕地摸摸它的額頭,再把它放到一只箱子里。
我拿了一些水和一些煮熟的'米飯放到箱子里給小鳥吃。過了一會兒,小鳥都不吃,于是我就喂它吃,一粒一粒地把米飯放到它嘴里,放了幾粒小鳥就不吃了,原來是我喂了太多了,撐大了肚子,小鳥都走不動了。忽然閃了閃電,我知道要下雨了,就趕緊把小鳥放回箱子里,把箱子放到陽臺上就去上學了。
雨開始下了,粗心的我居然把箱子放到陽臺上,而且沒有蓋上蓋子。冰冷的雨水一滴一滴地落在箱子里,一滴一滴地拍打著小鳥,小鳥肯定會著涼的。雨越來越大了,箱子里的水越浸越高了,快淹沒了小鳥。過了幾分鐘,小鳥凍死了。我放學回來就立刻去看小鳥,“怎么回事?怎么箱子那么多水的?小鳥怎么死了?”我把小鳥從冰冷的水中拿出來,小鳥已經(jīng)不動了。
我真后悔沒把箱子蓋上蓋子,更后悔把小鳥捉回來養(yǎng),如果我沒把小鳥捉回來小鳥的媽媽可能已經(jīng)把小鳥叼走了,小鳥就不會死。經(jīng)過這件事,我一定不會再捉小鳥養(yǎng)了,要保護小鳥。
小學敘事作文600字 篇5
星期天上午作文班的尹老師組織我們玩了一個叫“掌聲的魔力”的游戲。
尹老師先讓一名同學到教室外面去,然后把一枚紅心藏到教室里的一個人身上,藏好后讓教室外面的同學進來找紅心。教室里的同學一起鼓掌,找紅心的同學可根據(jù)大家鼓掌聲音的大小來判斷紅心所在的位置——掌聲小,說明紅心距離找心人遠;掌聲大,說明紅心距離找心人近。
游戲開始了,尹老師選出一位同學作為找心的“探索者”到教室外等候,然后把紅心藏在一名同學的書包里。“探索者”進來了,我們開始鼓掌,當他走近藏心者的時候,我們都興奮得使勁鼓掌,“就是他!”探索者指著他找到的藏心者說,尹老師說:“對了!獎勵你一張貼畫!”大家熱情高漲,都把手舉得高高的,紛紛喊道:“老師選我吧!”最后一次我被選中當“探索者”出了教室,在焦急地等待中我猜測“這次誰是藏心者呢?我一定要找到他!”“張?zhí)煲贿M來吧!”尹老師叫道,我迫不和待地進到教室,從墻邊一排開始尋找,大家的掌聲稀稀拉拉的`,看來藏心者不在這里。我繼續(xù)往前走,走到教室中間靠后的地方,掌聲變得異常強烈,藏心者一定就在和近,我巡視周圍,鎖定目標,十分肯定地說:“就在他這兒!”“哎呀!”大家發(fā)出了惋惜的聲音,看來不是他,可他旁邊沒有其他同學了,會是誰呢?尹老師笑咪咪地從那位同學后面坐著的家長手里拿出了紅心,哇!原來在這里!真是沒有想到!我摸著后腦勺,遺憾地回到座位上。
游戲結(jié)束了,大家都意猶未盡。我懂得了這樣一個道理:想問題不能局限在一個小圈圈里,只有把所有可能的情況都想到了,才干做出正確的選擇。
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