【熱門】敘事作文600字匯編4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的敘事作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

敘事作文600字 篇1

　　我和表哥是兒時最好的伙伴，我對他總是有一種不為人所感的依戀。

　　二零一三年冬天我回到老家，剛走出火車站口，我便一眼看到了茫茫人群中的他，上身黑白格的大衣，下身一條黑色的褲子，鼻梁上的眼鏡為他添了一種文藝的氣息。我向他跑去，兩條腿不停地交替著，背上的書包上下抖動，快到他面前時沒剎住。一頭撞在他的懷里，他摸摸我的頭，說：“小不點你終于回來了，我一直在等你呢！”我抱著他，他像一棵樹，為我遮風。

　　回到老家的大院，滿是熟悉的味道，他告訴我：“老家的一切都沒變，就怕你回來沒感覺。對了，院里的棗樹今年結了許多棗，知道你喜歡棗干，都摘下來曬了”。

　　他領我走到小時候常取零食的小柜前，打開柜門拿了一個紅色的大袋子，打開系緊的結，露出一個個比平常吃到的大幾倍的棗干，心里一陣歡喜，表哥又拿起袋子，把所有棗干倒在干果盒中告訴我這是今年的新棗，味道比平常好得多，我拿起一個扔進嘴里，甜絲絲的.，我的心里像蜜流過一般。

　　他不是很善于言談，說話時有是很客觀，隨著學業(yè)的繁忙和時間的推移，像兒時這樣寵愛我的時間越來越少，只是有時通過微信聊聊天，如果我有什么需要的，告訴他他會給我寄過來；學習上有問題以向他請教。但是，我們間的語言卻不再像從前一般親密。

　　但是有一天問他問題時，點開他的語音聲音與往常不同，變得柔和、平易。講完題，他給我發(fā)了一袋棗干的圖片，還是那么大的棗干，還是那個紅袋，還是那個零食柜，下面跟著一條文字：“小不點，生日快樂，院里的棗子熟了，又曬了新的棗干，放假了記得回來吃�！�

　　這是我最特別的生日，我收到了來自表哥不一樣的祝福，我按著語音鍵大聲說“放假我回去，謝謝你的祝福，你是我的知己�！�

　　溫暖的話，使我們之間不再那樣熟悉又陌生，所以愛，要大聲說出來。

敘事作文600字 篇2

　　20xx年5月12 日，四川汶川地區(qū)發(fā)生了罕見的8.0級特大地震災害。地震中，發(fā)生了很多感人的故事，譚千秋老師就是最典型的一位。

　　四川德陽東汽中學的教學樓，在強震中轟然坍塌，當時正給高二一班教授政治課的譚千秋老師，完全可以逃脫，但是在緊急時刻，他選擇了留下，用生命作支撐，用血肉之軀掩護4 名學生。救援人員挖掘時，譚老師最后的姿勢定格在這樣一個畫面上——只見他雙臂張開，趴在一張課桌上，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去，死死地護著桌下的四個孩子，花苞一樣的孩子們?nèi)�部獲救，而51 歲的他卻在瓦礫中閉上了雙眼，永遠地離開了這個世界。

　　譚老師是湖南祁東人，1978 年，他以優(yōu)異的成績考入湖南大學學習政治理論師資專業(yè)，整個四年的大學生活，他一直保持著農(nóng)家子弟的淳樸、實在、勤奮和吃苦耐勞，為了節(jié)約錢，打一個菜能吃兩三天，這頓多了留著下一頓吃，他從不浪費。憑著他優(yōu)異的成績，本可以留在學校，結果他還是去了四川，就像一顆堅韌的柳樹，插在四川。在四川生根發(fā)芽27 年，只知道一年一年的柳綠，卻從來不奢望什么花紅。甚至把生命也獻給了四川，走出了另外一條生活道路。

　　譚老師， 如果沒有這場地震， 我想， 在世人眼里，或許您就是一個平凡的老師。可是，您知道嗎？如果沒有這場地震，我寧愿您普通，寧愿您平凡，寧愿您好好地活著。

　　我會牢記您那永恒的瞬間，您那張開的雙臂，是一雙恪盡職守、充滿無私大愛的雙臂。當大災到來時，那雙手臂不是急于尋求自身的安命，而是堅強不屈地擔負起保護學生的職責。 譚老師，您用自己的無私無畏向世人展示著自己的`良知，奏響了蕩氣回腸的生命頌歌，用自己的生命維護師尊，鑄就了師魂。真正體現(xiàn)了您一生不為名、不為利、不茍且、不阿諛的傲骨和正氣。也正是您這樣的人，才能在危難之際顯現(xiàn)出英雄本色。您的精神將傳承千古，永遠激勵著后人。

敘事作文600字 篇3

　　我的語文老師姓周，也是我們的班主任。她個子不高，身體胖胖的，鼻梁上架著一副眼鏡，鏡片后面有一雙不大的眼睛，眼睛里透著嚴厲與慈愛。

　　還記得那一次社會實踐活動后，老師讓同學們設計小報�？粗�自己制作的讀書小報，我心里暗暗高興。這可是我昨天花了整整一個晚上的功夫精心制作的呀。這次班級展覽一定會選上我的作品!我迫不及待的等著組長收作業(yè)。周老師來了，她一張張的看著組長收作業(yè)。周老師來了，她一張張的看著同學們交上去的小報，一會兒點頭微笑，一會兒眉頭微皺。

　　突然，周老師拿著一幅作品愣住了，似乎在思考著什么。“這是哪個小馬虎呀，小報設計構圖很有創(chuàng)意，可是要想看這一部內(nèi)容可得把小報旋轉90度呀�！敝芾蠋熖匾獍选斑@”字拉的很長。同學們都抬起頭，把眼睛睜得大大的，我也有些莫名其妙�！安贿^小作者考慮重新修改版面的話，我一定會在教室門外展覽墻的'華，我一定會給他留一塊地。”周老師一邊說，一邊朝我這邊看了看。哎呀，不會是我吧。果然不出所料，不知怎的，我在設計好的版畫上抄寫的內(nèi)容一個“頭朝上”，一個“頭朝左”。用周老師的話來說：“這樣的小報得翻著跟頭看呀。”哈哈哈......教室里穿來了歡笑聲。

　　我不好意思地地下了頭。在老師的鼓勵下，我重新謄抄了小報，可我一點兒也不覺得累。周老師還讓我親自把作品貼在了墻上�？矗�正中間的那一幅就是我的作品，每次走在走廊里，我心里都是美美滋滋的。

　　其實，我明白，是老師給了我一次展示的機會。在我的眼里，周老師是嚴厲的，但嚴厲里中有風趣，更有慈愛。

敘事作文600字 篇4

　　星期六的早晨，我和媽媽在床上玩兒，我和媽媽玩了一會兒剪刀、石頭、布，我總是輸，媽媽說時間不早了必須馬上起床，我和媽媽迅速起來后，我先講衛(wèi)生，在媽媽講。我和媽媽都講完衛(wèi)生以后，媽媽去做飯，我叫爸爸起床，爸爸起來之后，媽媽已經(jīng)做好了，我吃了4個小玉米，媽媽吃了5個，這時，爸爸來吃飯了，我們只給他留了5個，沒想到爸爸一口氣全都吃下去了，爸爸穿好衣服，說；“你們在家先等著，我先去買點兒東西！”說完，就走了。我和媽媽在家看了一會兒電視，媽媽說；“咱們不如下去等吧！”我同意了，媽媽幫我穿好大衣，和我下去了，剛到門口，爸爸回來了，爸爸問；“你們怎么下來了？”媽媽說；“在家太悶了，所以下來看看�！�

　　爸爸想讓我們先去奶奶家，他自己換下車子來，在去。我和媽媽沒辦法，只好先去等車了。我和媽媽到了車站，等了好長一段時間，才來車，我和媽媽好不容易才上車，交上錢，一會兒就到了。我和媽媽下了車，走到了奶奶家門口，奶奶早就下出來包子等著我們呢！當然，爸爸早就吃飽了，等著我們呢！我和媽媽火速吃完去我姐姐家玩兒，我可高興了，一和姐姐見面，我們兩個就緊緊抱在一起，不想分開，因為我很久沒見到姐姐了，所以才高興地不得了。姐姐拉著我的手，跑到她的房間，去玩兒的了。我們先玩兒的.是撲克牌，我也玩的總是輸，姐姐說我玩的撲克牌不好，玩電腦倒是很好的，說完，就把電腦打開，從網(wǎng)上找了一個小游戲，是“森林冰火人”我控制著女孩姐姐當男孩我總是先到，玩兒了一會，爸爸叫我回去了，我告別了姐姐，回家了！

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