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【精華】敘事作文600字集合五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的敘事作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事作文600字 篇1
老師像字典，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游；老師像春雨，精心澆灌著56朵鮮花；老師像媽媽，總會(huì)在我們困難的時(shí)候伸出溫暖的手。我也有一位像媽媽一樣的好老師，那就是我的班主任賀老師。
賀老師是我們的語文老師，她個(gè)子不高，但身材很好；一頭短發(fā)顯得特別精神；一張和藹可親的臉龐常掛著笑容；一雙烏黑的眼睛總是那么炯炯有神，每次講小話的同學(xué)都逃不出賀老師的火眼金睛，這就是她常說的“要學(xué)會(huì)察顏觀色”。我們都愛聽賀老師講課，她的語言總是那么含意深刻，那么奇妙，經(jīng)常引人發(fā)笑。
她時(shí)而慈時(shí)而嚴(yán)：下課時(shí)總會(huì)有一幫女生圍在賀老師左右，大膽一點(diǎn)的女孩或坐在她的腿上，或趴在她的肩上；特別是周婉孜干脆摟著她的脖子親切地叫她媽媽，她也常說“我們221班的六十個(gè)同學(xué)都是她的'孩子”。但是對(duì)于那些喜歡打架、攀爬的男同學(xué)，賀老師就會(huì)罰他們蹲馬步、掃地、抄課文。
記得上一年級(jí)的時(shí)候，作為第一批加入少先隊(duì)員的我，心里別提有多高興�？墒�，幾天后中午放學(xué)回家的午間休息中，我怎么也起不來。爸爸連抱帶拖把哭鬧不止的我弄到教室，剛好讓賀老師看到了，她關(guān)切地問：“茜茜，你怎么啦？”我邊哭邊說：“我不上學(xué)，我還要回家睡覺”。老師說：“茜茜已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，不能隨便曠課，如果沒有睡醒的話，你就坐在教室里睡覺好嗎？”爸爸趁老師和我說話的間隙偷偷溜走了。這可把我急壞了，我掙脫老師的手不顧一切地追趕著爸爸，然后又回家美美地睡了一覺。
第二天來到學(xué)校時(shí)，老師取消了我的入隊(duì)資格，并讓我在全班同學(xué)面前作出檢討。從此，我暗下決心：一定要聽老師的話，嚴(yán)格要求自己！第二年“六一”我又光榮地成為了一名少先隊(duì)員，久違的紅領(lǐng)巾又飄揚(yáng)在我的胸前。四年來，在賀老師的嚴(yán)格要求和不斷鼓勵(lì)下，我一直都在努力成為221班優(yōu)秀的一員。
這就是我的老師，一位既慈祥而又嚴(yán)厲的好老師！
敘事作文600字 篇2
奶奶生病了，我們一家來到上�？赐棠�，順便也好好的去上海玩一玩。
到上海的第一天下午，我們?nèi)タ春Ａ�，晚上我們一起吃了一頓大餐。第二天早晨我們與小叔、小豆豆、小葫蘆、小姑、蒙蒙阿姨，還有小柳叔叔一同開車，從城郊去上海市里大姑家。到了地方已是吃午飯的時(shí)間。我們先去了大姑工作的醫(yī)院，把陳浩宇哥哥和奕靜姐姐一起接過來。大姑因?yàn)橐o別的醫(yī)生講課，沒有與我們一起出來。
中午，我們一起在一新疆飯店吃了午飯，然后就回到了大姑家。趁著大人們?cè)谒缬X的'時(shí)間，我們幾個(gè)小孩便玩起了捉迷藏的游戲。因?yàn)樾『J賴皮，所以讓她多捉了兩局，我找到了一個(gè)絕妙的藏身地點(diǎn)，便與陳浩宇、小豆豆商量，我們結(jié)盟，這個(gè)地方我們輪流藏，不能讓葫蘆知道。就這樣玩了兩局，兩局過后該由陳浩宇抓，而就在這一局，豆豆告訴我葫蘆發(fā)現(xiàn)了這個(gè)藏身地點(diǎn)。我便費(fèi)了九牛二虎之力說服葫蘆不要藏那里�？墒钦f服是說服了，但是那個(gè)地方卻也不能再藏了，就這樣一個(gè)下午就過去了。
晚上，大人們?nèi)ゲ伊�，留下大姑照顧我們。吃好晚飯，大姑帶著我們�(nèi)ド⒉�，順便我們帶我們�(nèi)ヒ粋�(gè)大型的滑滑梯玩。
到了一個(gè)商城，才算見到了這個(gè)大型的滑滑梯。這個(gè)滑滑梯足足有五層樓高，也就是說要從五樓滑到一樓。我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地爬到五樓并買了票。我在陳浩宇哥哥和奕靜姐姐的陪同下來到滑梯口，我腿都嚇軟了。陳浩宇哥哥率先滑了下去。我緊隨其后�；氯サ乃俣炔⒉皇翘�，但是一次滑下去的時(shí)間較長，那感覺真的挺爽。我們真想再滑一次，可是我們是最后兩個(gè)名額了。后來我們還玩了釣魚、種魔力豆、喂小免子等游戲。
玩好了，我們便回家了。
敘事作文600字 篇3
“哈哈哈”教室里傳出一陣陣歡聲笑語。同學(xué)們這是在干什么呢？哦！原來是在做“貼嘴巴”的游戲呢！
“叮鈴鈴”上課啦！老師走進(jìn)教室，在黑板上貼了兩個(gè)娃娃的臉，一個(gè)是小女孩，一個(gè)是小男孩。圓圓的臉蛋紅撲撲的，頭發(fā)黑乎乎的，兩只眼睛笑得瞇成了一條縫，十分惹人喜愛�？晌í�(dú)少了紅紅的小嘴巴。當(dāng)大家正納悶的時(shí)候，老師神秘地說：“同學(xué)們，今天這節(jié)課我們來做一個(gè)游戲，游戲的名字叫‘貼嘴巴’。它的規(guī)則是這樣的，待會(huì)兒老師用紅領(lǐng)巾蒙住一位同學(xué)的眼睛，然后這位同學(xué)拿著嘴巴貼到娃娃臉上，誰貼得準(zhǔn)確誰就贏了。”
話音剛落，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地舉起手來，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。老師首先選中的是宋同學(xué)和張同學(xué)，他們兩個(gè)走上臺(tái)去，老師用紅領(lǐng)巾蒙住他倆的雙眼，接著喊：“開始！”游戲開始了。被蒙住眼睛后的兩個(gè)同學(xué)小心翼翼地走向黑板，伸出雙手東摸摸，西摸摸，只摸到了一個(gè)黑板角。同學(xué)們看著干著急，都不由自主地在一旁指揮，“左左左”“右右右”“上上上”“下下下”，教室里亂成了一片。他們兩個(gè)更是急得手足無措，只好慢慢摸索。最后終于被他們找到了娃娃的臉，并且把嘴巴貼到了正確的位置上，可是背后還是傳來了大家哄堂大笑的聲音，怎么回事呢？他們摘下紅領(lǐng)巾一看，原來是貼反了，女孩子的'嘴巴貼到了小男孩的臉上。大家都笑得直不起腰來！
接著又有好多同學(xué)去做了這個(gè)不能用眼睛的游戲，有的湊巧貼對(duì)了，有的依然找不到方向。好可惜，這次我沒能上去體驗(yàn)。通過這個(gè)游戲，我認(rèn)識(shí)到眼睛是多么珍貴啊，它給予我們光明，讓我們看到這豐富多彩的世界！同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們好好保護(hù)自己的雙眼吧！
敘事作文600字 篇4
今天是母親節(jié)。老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，讓我們?yōu)楦改缸黾�，我還沒完成呢！可是做什么事呢？父母除了在學(xué)習(xí)上，好像對(duì)我從來沒有其他方面的要求，我想了半天，忽然冒出一個(gè)念頭，不如就幫媽媽洗回腳吧！
我盼啊盼，終于盼到了媽媽下班回家。又匆匆忙忙的吃過晚飯，趁媽媽收拾桌子的時(shí)候，跑進(jìn)廚房燒起來熱水。媽媽見了，便過來幫忙，我不同意，因?yàn)槲乙?dú)自完成這份作業(yè)，不能摻一點(diǎn)假。媽媽有些莫名其妙，便加緊收拾桌子，我的水也燒好了，就到臥室里等媽媽。
不一會(huì)兒，媽媽推門進(jìn)來，我趕忙讓她坐到沙發(fā)上，并端起事先準(zhǔn)備好的一盆熱水�！芭畠�，你這是干什么呀？”媽媽疑惑的問�！敖o您洗腳啊”我興高采烈的`回答。媽媽很意外，但我管不了那么多，不容分說幫他脫掉鞋襪，按著她的雙腳�？烧l知，媽媽的腳尖剛一觸到水便“嗖”地一下縮了回去。我滿腹疑問，想也許是水太熱了，便用指尖去試。果然真燙！唉……我可真是過于心急了。怎么就忽略了水溫呢？我忙對(duì)媽媽說：“對(duì)不起媽媽，我再給您添點(diǎn)涼水�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。我趕緊去水龍下接涼水。這回我可長記性了。用手試試水。嗯。水溫正好。我重新把媽媽地腳放在水盆里，像媽媽以前給我洗腳的樣子，從腳指尖開始洗，一直洗過腳心，腳后跟，腳脖子，再回來洗腳背，然后打上香皂，搓出了豐富的泡沫。于是，媽媽的腳變得紅紅的，香香的。
等我洗媽媽的另一只腳時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)媽媽沒有先前為難的樣子，反而背靠在沙發(fā)上，瞇著眼，掛著微笑很享受似的。于是，一股暖流從我心里泛起、
想到這里，我說“媽媽，等爸爸回來，我也要為他洗腳！”
媽媽沒有說話，只是望著我微笑點(diǎn)頭點(diǎn)得滿眼淚花。在對(duì)爸爸媽媽的關(guān)愛下我覺得自己更加懂事了。我也要感謝母親一直養(yǎng)育我從小到大！
敘事作文600字 篇5
我就是我，是顏色不一樣的煙火；我就是我，做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫；我喜歡我，讓荊棘綻放出另一種另一種結(jié)果；我喜歡我，站在萬眾矚目的角落……
微風(fēng)輕撫，細(xì)柳成蔭，悶熱的氣息撲面而來。深吸一口氣，或濃或淡的花香，或深或淺的蟬鳴，這就是夏天的來臨吧。13年的夏天有同樣的炎熱，卻讓我深刻難忘，也許是流了太多淚。也許是傷心了太多次，也許是激動(dòng)歡呼地太多，也許是提心吊膽了太久，又或許是，認(rèn)識(shí)了那十二個(gè)溫暖的大男生。
如果沒有朦朧無微不至的關(guān)懷，我也許不知道什么是“暖”；如果沒有花花的隨意，我也許不知道什么是“單純”；如果沒有歐豪的嘻嘻哈哈，我也許不知道什么叫“堅(jiān)強(qiáng)”；如果沒有小白的.白日夢(mèng)，我也許不知道什么是“少有大志”，如果沒有小強(qiáng)的奇思妙想，我也許不知道什么叫“質(zhì)樸”，如果沒有桓桓的倔強(qiáng)，我也許不知道什么叫“自信”……
13年的夏天并不奇異，卻因?yàn)橛辛诉@十二個(gè)大男孩而出彩。
朦朧走時(shí)囑咐花花，我哭了；陽陽走時(shí)那句“我們是誰，全國六強(qiáng)！”，我哭了；花花唱出心聲時(shí)，我哭了；小強(qiáng)真情創(chuàng)作，我哭了。他們帶給我們太多感觸與感動(dòng)，太多真摯與不舍。13夏天有他們陪伴，才會(huì)難忘，才會(huì)深刻，才會(huì)珍惜……
向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不歷經(jīng)磨怎能感到，與其茍延殘喘，不如縱情燃燒吧！我就是我，伴著驕傲與倔強(qiáng)，成長吧！
向左遙不可及，向右活在當(dāng)下�；蛟S他們異想天開，但在青春這條路上奮力前行，完善自己，無怨無悔地?fù)]灑著淚水與汗水，始終保持著赤子之心，追逐夢(mèng)想——萬眾矚目，不會(huì)遙遠(yuǎn)！
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