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有關(guān)敘事作文600字匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的敘事作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文600字 篇1
春游去啦！今天，我們?cè)诶蠋熀蛯?dǎo)游的帶領(lǐng)下帶著一顆興奮的心登上了去春游的大巴。一路上陽(yáng)光明媚，回野里，金燦燦的油菜花開得連成了一片。不一會(huì)兒，我們就來到了今天的第一個(gè)目的地：開心農(nóng)場(chǎng)。
開心農(nóng)場(chǎng)真大呀！里面有許許多多的活動(dòng)項(xiàng)目。我們先跟著導(dǎo)游來到了一個(gè)淺水池邊，池里養(yǎng)了許許多多的小金魚。工作人員說我們可以用塑料袋之類的東西來?yè)�，大家都�?zhēng)先恐后地想要一試身手，有些性急的同學(xué)還用手去撈呢！結(jié)果我空手而歸，不過還是有不少同學(xué)撈到了。接著，導(dǎo)游帶我們?nèi)チ嘶萜�。起初，我看到要從那么高的地方滑下來很害怕，可是看到同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的從上面滑下來，我也鼓足勇氣上去玩了一次，原來滑草真的'是又刺激又有趣。后來，我們又去了一座城堡。這座城堡既不是用磚塊砌成，也不是用木板搭建，而是一座充氣的城堡。在這座城堡里，即使你不小心摔了一跤也不會(huì)痛，因?yàn)樗擒涇浀�。農(nóng)場(chǎng)里還有滑梯、秋千等也被我們一一玩遍。在分享了各自帶的午餐后，我們朝著這次春游的第二個(gè)目的地進(jìn)發(fā)，去觀看“冰上天姿”。
在經(jīng)過很長(zhǎng)的一段車程后，我們來到了一個(gè)劇院。原來，“冰上天姿”是在這個(gè)劇院上演的一場(chǎng)大型冰上舞蹈雜技秀。舞臺(tái)布置的既神秘又華麗，節(jié)目將雜技、歌舞、小丑、音樂結(jié)合在一起，給大家?guī)砹艘粓?chǎng)耳目一新的演出，也讓我不禁從心底深深地佩服那些演員，能做到這樣，不知道臺(tái)下用了多少工夫。
帶著意猶味盡的心情，我們坐上大巴回家了。一天的春游馬上就要結(jié)束了，雖然很短，但每一次和同學(xué)們一起出游都會(huì)特別開心。我已經(jīng)開始期待下一次了。
敘事作文600字 篇2
“愛”一個(gè)簡(jiǎn)單而又意味深長(zhǎng)的字眼�！皭邸笔莻ゴ笫嵉膮s又是渺小的。在生活中的每一處都有愛的存在，只是我們?nèi)鄙倭艘浑p去發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。對(duì)于“愛”這個(gè)字眼每個(gè)人都有不同的感想，有人說愛真誠(chéng)，也有人說愛虛假，但是有一種愛是毋庸置疑、不可否認(rèn)的。那就是“親情之間的愛”。
我到現(xiàn)在還模模糊糊的記得一件事情，大概有七八年了吧！那是一個(gè)風(fēng)雪交加的晚上，我突然發(fā)了高燒，我的體溫高達(dá)39.6度，喝了藥仍遲遲不肯退去，媽媽慌了，爸爸什么都沒說，給我裹上大衣便執(zhí)著的向雪中沖去，要知道爸爸當(dāng)時(shí)只穿了一件單薄的毛衫，媽媽緊緊的跟在后面，我感受到了寒冷的氣息，而爸爸抱著我，更是凍得瑟瑟發(fā)抖，我后來就什么也不知道了，那時(shí)我好像是燒暈了吧！爸爸同樣感冒了。我躡手躡腳的走到爸爸身旁，在他的耳邊輕輕的說：“爸爸，我愛你！”
可是，我現(xiàn)在的天真無邪呢？被誰給偷了去？我想起小時(shí)候的種種糗事，便會(huì)忍不住噴笑。因?yàn)閶寢寣?duì)我說，我小時(shí)候喜歡騎爸爸的脖子，竟在爸爸的.脖子里撒了兩回尿，爸爸氣喘吁吁的跑回來把我的一切安頓好以后便去洗澡了，聞了騷尿味一個(gè)上午，我不禁又噴笑了，我還在詫異，老爸為啥不把我扔下來？？？
愛無言，卻有行動(dòng)，媽媽愛嘮叨，從早晨嘮叨到了中午，又從中午嘮叨到了晚上，真煩，可是有一次媽媽說去姥姥家有事，一天不回家，我頓時(shí)覺得心里空落落的。晚上，守著毫無生氣的大房子我潸然淚下，終于……媽媽回來了，我迫不及待的撲進(jìn)媽媽的懷里，嚶嚶哭泣。我才知道我離不開媽媽的嘮叨……
通常，父母的一個(gè)眼神都會(huì)給人某大的鼓勵(lì)。父母的一句話都會(huì)給人莫大的勇氣……
雖說“愛無言”，可是我終究忍不住的喊出來：“爸媽，我愛你們！”
敘事作文600字 篇3
星期天上午作文班的尹老師組織我們玩了一個(gè)叫“掌聲的魔力”的游戲。
尹老師先讓一名同學(xué)到教室外面去，然后把一枚紅心藏到教室里的一個(gè)人身上，藏好后讓教室外面的同學(xué)進(jìn)來找紅心。教室里的同學(xué)一起鼓掌，找紅心的同學(xué)可根據(jù)大家鼓掌聲音的大小來判斷紅心所在的位置——掌聲小，說明紅心距離找心人遠(yuǎn)；掌聲大，說明紅心距離找心人近。
游戲開始了，尹老師選出一位同學(xué)作為找心的`“探索者”到教室外等候，然后把紅心藏在一名同學(xué)的書包里�！疤剿髡摺边M(jìn)來了，我們開始鼓掌，當(dāng)他走近藏心者的時(shí)候，我們都興奮得使勁鼓掌，“就是他！”探索者指著他找到的藏心者說，尹老師說：“對(duì)了！獎(jiǎng)勵(lì)你一張貼畫！”大家熱情高漲，都把手舉得高高的，紛紛喊道：“老師選我吧！”最后一次我被選中當(dāng)“探索者”出了教室，在焦急地等待中我猜測(cè)“這次誰是藏心者呢？我一定要找到他！”“張?zhí)煲贿M(jìn)來吧！”尹老師叫道，我迫不和待地進(jìn)到教室，從墻邊一排開始尋找，大家的掌聲稀稀拉拉的，看來藏心者不在這里。我繼續(xù)往前走，走到教室中間靠后的地方，掌聲變得異常強(qiáng)烈，藏心者一定就在和近，我巡視周圍，鎖定目標(biāo)，十分肯定地說：“就在他這兒！”“哎呀！”大家發(fā)出了惋惜的聲音，看來不是他，可他旁邊沒有其他同學(xué)了，會(huì)是誰呢？尹老師笑咪咪地從那位同學(xué)后面坐著的家長(zhǎng)手里拿出了紅心，哇！原來在這里！真是沒有想到��！我摸著后腦勺，遺憾地回到座位上。
游戲結(jié)束了，大家都意猶未盡。我懂得了這樣一個(gè)道理：想問題不能局限在一個(gè)小圈圈里，只有把所有可能的情況都想到了，才干做出正確的選擇。
敘事作文600字 篇4
清明節(jié)，吃了午飯，奶奶準(zhǔn)備好了要用的東西。有天地銀行的錢和金銀財(cái)寶，衣服、褲子、襪子、鞋子。
奶奶告訴我：“清明節(jié)，又稱掃墳節(jié)、鬼節(jié)、冥節(jié)，與七月十五中元節(jié)及十月十五下元節(jié)合稱三冥節(jié)，都與祭祀鬼神有關(guān)。清節(jié)的起源,據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮,后來民間亦相仿效,于此日祭祖掃墓,歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。談清明節(jié)，須從古代一個(gè)非常有名的，現(xiàn)在已失傳的節(jié)日——寒食節(jié)說起�！蹦棠瘫阆蛭艺f起了寒食節(jié)的故事。 我們找到了太公、太婆的合墓，我便開始幫起忙來了。奶奶把準(zhǔn)備好的飯菜擺在了墓前，敬上了酒，點(diǎn)上蠟燭。接著，就讓爸爸媽媽把清明紙標(biāo)起來，媽媽告訴我：“用清明紙插起來或者放在上面用石頭壓上，就表示這家人已經(jīng)來過了�！睒�(biāo)好了以后，奶奶讓小姑媽拿出12支香給她，奶奶點(diǎn)燃了香，只見往上一沖，火就滅了。奶奶把12支香分別發(fā)給我們4個(gè)人每人3支，便讓大家拜起來。
奶奶收了香，把它插在一邊，讓我去敬一次酒，還囑咐爸爸把帶來的鞭炮放起來，爸爸便聽了奶奶的話，乖乖地把鞭炮放了起來。放完了鞭炮，媽媽有敬起了酒來。除了爸爸，我們就燒起了帶來的.東西，燒了差不多有一半了，奶奶嘴中便說道：“東西太多了，拿個(gè)帶子給他們裝一下吧！”說罷，便把手中的塑料帶丟進(jìn)了火堆中。干完了，奶奶把把一個(gè)托盤拿了回來，其余的就放在了那兒。 說完，我們就走了，在回去的路上，我還在想著太公、太婆�！疤⑻�，你們安息吧！”
敘事作文600字 篇5
蛹因?yàn)檫M(jìn)取，才會(huì)破繭而出，化成翩翩飛舞的蝴蝶;苗因?yàn)檫M(jìn)取，才能在巖石縫中扎根，開出艷麗的花朵;纏因?yàn)檫M(jìn)取，才有飛越太平洋的毅力，最終擁有一個(gè)幸福的家庭。萬物都是因?yàn)檫M(jìn)取，才創(chuàng)造了欣欣向榮的美好世界。
時(shí)光如飛梭，現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)是一個(gè)高科技的信息社會(huì)，每時(shí)每刻都處于瞬息萬變的狀態(tài)。唯有進(jìn)取，才能在這個(gè)社會(huì)上立于不敗之地。
羅蘭說過，人不可以一直沉浸在對(duì)過去的留戀中，否則就會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)失去進(jìn)取心。
但現(xiàn)代的富裕生活已經(jīng)充斥了我們狹隘的腦際，每天所謂的享樂、金錢圍著我們轉(zhuǎn)圈。于是，我們就逐漸被這些過眼云煙所淹沒，不思進(jìn)取，沉浸在花花世界里。人生的旅程，如果缺少了進(jìn)取心，即便擁有億萬財(cái)富，但生活放縱、醉生夢(mèng)死也是空。
人生，沒有了進(jìn)取，就如行尸走肉，漸漸會(huì)被奢華所吞噬;人生，沒有了進(jìn)取，就如沒有了靈魂的軀殼，思想已經(jīng)一去不復(fù)返;人生，沒有了進(jìn)取，就如停滯不前的時(shí)鐘，永遠(yuǎn)也不能找到正確的.鐘點(diǎn)。我們?nèi)糁涣魬龠^去的美景，或只陶醉于現(xiàn)實(shí)的風(fēng)光，就永遠(yuǎn)不可以到達(dá)彼岸的天堂。假如我們一直停留在山腳下而不肯攀爬，那么“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的激蕩豪情從何而來?
古人云:逝者如斯。我們面臨的是接踵而來的新挑戰(zhàn);進(jìn)取，是我們生活的亮點(diǎn)。
進(jìn)取，就意味著不斷努力奮斗;奮斗，則意味著燦爛的明天。強(qiáng)烈的進(jìn)取心使我們不甘心每天頹廢下去，強(qiáng)烈的進(jìn)取心鼓勵(lì)我們勇敢長(zhǎng)征，強(qiáng)烈的進(jìn)取心使我們?yōu)⑾聼o怨無悔的血與淚!
人生，需要進(jìn)取。讓我們用進(jìn)取的筆墨，撰寫生命輝煌的詩(shī)篇。
敘事作文600字 篇6
這棟破舊的樓房，在昨夜失去了往常的平靜，樓房外面風(fēng)聲，雨聲，雷聲，聲聲震耳；樓房里面，吵罵聲，打架聲，砸東西的聲音，不曾停息。
昨夜，我也哭的凄慘，不知為何而哭，自責(zé)？悔恨？悲憤？可能都有吧。我成績(jī)不好，我曾找過原因，貪玩，懶惰，無心學(xué)習(xí)，我也曾想過改變，可是從未行動(dòng)，我覺得也沒什么大不了的�？筛改竻s因?yàn)槲业慕逃龁栴}，從口角相爭(zhēng)到大打出手，不曾停息的聲音更勝震耳的雷聲，傳到我的耳里，不，是傳到了我的心上，一聲一聲的抨擊著我的心臟，疼痛無法自拔。
靈魂在接受拷問，精神在承受懲罰，身體倍受煎熬。
有那么一瞬間，想要離開這個(gè)黑暗的角落，走到陽(yáng)光下，接受洗禮。
終究是一場(chǎng)無意義的.戰(zhàn)爭(zhēng)，可是在我的心里，卻留下萬千情緒。我決定出去走走，走在熟悉的街道上，百米的街道，我仿佛走過了三冬。各種情緒燃燒到了頂峰，散在這條無人的街道。驀然回首，我看到花兒之繽紛；我看到樹葉之青蔥；我看到燈火之輝煌。這也許是最美的畫卷吧，反思，規(guī)劃，決心，占據(jù)了大腦，也許是該改變了，也許……
人非圣賢，皆有煩惱。有些煩惱也許僅僅只是一個(gè)煩惱罷了，有些煩惱卻深深印在腦海最深處，時(shí)刻抨擊靈魂。面對(duì)這種煩惱，我們應(yīng)該出去走走，看遍車馬喧嘩，看遍落英繽紛，看遍燈火闌珊。驀然回首，三省吾身。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，煩惱是再正常不過的事了，我們要如何面對(duì)煩惱？煩惱，無處不在，卻也是我們進(jìn)步的助力器罷了。靜下心來，回頭看，解決煩惱的源泉，這也許就是世間繁華最美好的事了罷。
敘事作文600字 篇7
天天都有歡笑聲存在，每一天都和好朋友在一起，什么都化為浮云，都變成歡樂的粉末，只有友情在，才會(huì)是最為真誠(chéng)的情感。
那一天，我們相聚在學(xué)校的大門口，花兒和我們的心情一樣，有的已經(jīng)盛放，把自己歡喜展現(xiàn)的淋漓盡致；可有的卻將自己心中的情感隱藏在花蕊里。老師也來了，帶來了照相機(jī)和我們帶來的彩筆，我們也感悟到了老師的'用意——我們笑嘻嘻地借來了老師的相機(jī)給班上每個(gè)要好的同學(xué)都照了幾張相片，為最后的聚會(huì)而惜別。
這是我們班的最后一次聚會(huì)，老師說讓我們好好地告別，這畢竟是同學(xué)間最后一次相聚了，每個(gè)人都緊緊握著手機(jī)，手里拿著記錄本來記錄同學(xué)們的聯(lián)系方式。最終的我們做一個(gè)終結(jié)點(diǎn)，那一幕，我淚流了。
最后的時(shí)候，已經(jīng)是下午了，我們誰都不舍得分開，都是一直在擁抱著談話一直熱淚盈眶地向同學(xué)們?cè)V說著自己的不舍和肺腑之言，每個(gè)人都有自己說不完的話和心聲，可這又能怎樣？幾年都沒有像現(xiàn)在這樣不舍過，我們班的每一個(gè)學(xué)生都一個(gè)不差的在一起生活了六年的時(shí)光，我們每個(gè)人都談出了自己的心聲。
我和幾個(gè)同學(xué)哭地泣不成聲時(shí)，那邊的男生們和老師仿佛有說不完的話，那些夠堅(jiān)強(qiáng)男生們的也閃出了淚花，老師首先舉起手臂和男生們的疊成一層層的說了一句：“祝你們一路順風(fēng)！”男生們的眼睛里也都流露出流連忘返的感情。雖然眼眶中還閃爍著淚花，但也都強(qiáng)咽回去了，不愿在最后一天讓同窗看到自己的眼淚，最后男生們抱成一團(tuán)在說著自己“兄弟”之間的話語(yǔ)。我們女生并沒有男生那么堅(jiān)強(qiáng)，都抱在一起小聲的哭泣。
那一幕，讓我難以忘懷。那是多么團(tuán)結(jié)和諧的畫面，我也與同學(xué)們一一地說再見。那一刻，我的心又回到那一幕讓我難以忘懷。那一幕還定格在我的記憶的屏幕上永久，永久……
敘事作文600字 篇8
他，五十來歲，穿著一件灰不灰藍(lán)不藍(lán)的大棉襖，低著頭，縮著脖子坐在一個(gè)小凳子上，他面前擺著一個(gè)雜貨攤。我?guī)е还勺约阂才幻靼椎那榫w走過去，開始看小攤上的物品。
我粗略地看了看攤子上七零八碎的東西，最后把目光停留在一個(gè)別針上。這只別針外圍是銀色的中間有一顆紅色的心，十分精致。我拿在手中欣賞著。老人抬起頭，看著我說：“哦，小朋友，買一個(gè)吧！多漂亮��！很便宜的，兩元錢一個(gè)�！蔽野涯抗廪D(zhuǎn)移到他的臉上，又一個(gè)意外，這是怎樣的一張臉�。∷崎僮悠ひ话愦蛑�，分明是一張經(jīng)歷過燒傷的臉。我有點(diǎn)驚慌失措地放下手中的別針，謊稱自己沒有錢。老人坦蕩的眼底閃過一抹失望，他用那雙同樣經(jīng)過火災(zāi)的怪手，攏攏大棉襖，又如剛才一樣沉默了。
我走過一家私人小店，流行歌曲從錄音機(jī)里傳出。店里坐著一個(gè)很漂亮的女郎，手里還抱著一個(gè)熱水袋。我走進(jìn)小店，真暖和！我的目光又被柜臺(tái)里一只同樣的別針吸引住了。我指著別針問：“阿姨，這別針多少錢？”
“5元”，她用冰冷的眼光看著我，毫無表情地拋出兩個(gè)字，又一次使我感到意外。這時(shí)，老人那孤獨(dú)的身影，真誠(chéng)的眼神……都一股腦兒從我的`腦海中閃過。我突然走出小店，向那寒風(fēng)中的老人奔去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我又看見了他。我快步走上前，遞上兩張1元的鈔票，說：“爺爺，買一個(gè)別針�！彼痤^，雖然有些驚奇，轉(zhuǎn)眼他臉上又綻開一片笑容，迅速拿出一個(gè)給我。我笑著接過別針，看著他說：“爺爺，你應(yīng)該賣5元，別人都這么賣�！彼钟悬c(diǎn)驚奇地看著我，繼而笑道：“它，不值！”含著笑意的眼光閃過一片真誠(chéng)的目光……
從那以后，我沒有再光顧這個(gè)雜貨攤，但我常常記起這位賣別針的老人。
敘事作文600字 篇9
這個(gè)寒假，我跟著媽媽回了她的老家安徽省舒城縣的一個(gè)小山村過年。依山傍水的山村帶給我無窮的樂趣，最快樂的事情就是跟新認(rèn)識(shí)的'小伙伴們放鞭炮了，我過足了放鞭炮的癮了。
在農(nóng)村放鞭炮最隨性了，你可以想什么時(shí)候放就什么時(shí)候放；你可以想在哪里放就在哪里放；你還可以想怎么放就怎么放。在這樣的廣闊空間里我跟小伙伴們創(chuàng)造出了許多新奇的放擦炮法：連環(huán)炮、航空飛機(jī)炮、旋轉(zhuǎn)炮、仙女散花炮、水中芭蕾等。
我們最愿意玩的就是“水中芭蕾”了，這是一種擦炮的新玩法。你先把一個(gè)擦炮擦著，不要急著扔出去，你在口中念三個(gè)數(shù)字“一、二、三”，再把擦炮扔進(jìn)水塘里，兩三秒鐘后，就見水面上冒出一股白煙，接著很悶地“砰” 得一聲后水花四濺，就像水中芭蕾的演員從水底猛的躍出水面一樣，我們就管這種玩法叫“水中芭蕾”。
“航空飛機(jī)炮”也很有意思，這可是我的發(fā)明。我看家中客人走后有許多用過的紙杯，被大人統(tǒng)統(tǒng)扔掉了，我靈機(jī)一動(dòng)：要是把擦炮放在紙杯里放會(huì)是什么樣呢？我就把那些被大人扔掉的紙杯收集起來，開始試放了。我先把一個(gè)紙杯放在地上，擦著一個(gè)擦炮扔進(jìn)紙杯里，幾秒鐘后，砰地一聲紙杯被炸爛了，沒有什么奇特的，心想：這一點(diǎn)也不好玩！一腳把爛紙杯踢到一邊，放在旁邊的一個(gè)紙杯打了幾個(gè)滾，滾到柴堆邊，被柴火棍一擋扣在了地上。唉？“紙杯扣擦炮”會(huì)出現(xiàn)什么新鮮花樣呢？我先把一個(gè)擦炮擦著趕緊放在地上，馬上把一個(gè)紙杯扣了上去，躲到一邊，就見兩秒鐘后，隨著爆炸聲紙杯“飛”上了天。這下可把我們一群人樂壞了，大家紛紛效仿放起這“航天飛機(jī)”來。
快樂的笑聲傳遍了小山村！
敘事作文600字 篇10
窗前的梧桐樹，“中國(guó)梧桐”是 梧桐科 梧桐屬的植物、別名青桐、桐麻 ，也屬落葉 大喬木，高達(dá)15米；樹干挺直，樹皮綠色，平滑。原產(chǎn)中國(guó)，南北各省都有栽培，它挺拔，堅(jiān)強(qiáng)，高大，每一個(gè)季節(jié)，都有著不同的姿態(tài)。梧桐樹大概有十幾米高。
記得我第一次見到它時(shí)，他筆直的站在那里，舒展著手臂。鳥兒在她的肩膀上的家里唧唧喳喳的叫著，似在抱怨酷暑的天氣，梧桐它聽見了鳥兒的抱怨，用它墨綠的樹葉遮蔽住陽(yáng)光的烘烤。像一個(gè)母親一樣保護(hù)自己的孩子。
之后的三年里，我看著它度過春夏秋冬，每當(dāng)我心情不好時(shí)，便看向窗外。它站在窗外，讓風(fēng)吹動(dòng)著它的樹葉，慢慢地，我心中的煩悶也讓風(fēng)吹散了。
秋天，梧桐葉變成了金黃色，在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃的，好不漂亮。尤其是當(dāng)風(fēng)拂過葉子金光波動(dòng)，發(fā)出嘩嘩的歌聲，甚是動(dòng)聽。
冬天，梧桐的樹枝上光禿禿的，露出它的肌膚。冬日的陽(yáng)光，沒有那么熱烈，懶洋洋的撒在它的`枝干上，竟也是無比和諧。
春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，梧桐從睡夢(mèng)中蘇醒，那張開的手臂，你是在伸懶腰么？嫩綠的的新芽在枝干上，迎著陽(yáng)光，竹筍一樣冒了出來。
夏天，酷熱的陽(yáng)光仿佛要把大地蒸烤一般，大家都躲在教室里，開著空調(diào)緩解著熱氣，可梧桐并不在意，依舊筆直的站在那里。
說起梧桐，它給我印象最深刻的是一場(chǎng)大雨，我鑒證了它的堅(jiān)強(qiáng)。那天天空陰沉沉的，剛上課沒一會(huì)兒，便開始下雨，雨愈下愈烈，豆大的雨滴砸在玻璃上，咚咚咚的聽著人心慌，唯恐玻璃裂開。我透過玻璃看見梧桐，挺拔的身影依舊筆直，不畏懼風(fēng)雨，風(fēng)狂亂的吹著，周圍的小樹都吹彎了腰，只有它依舊筆直，不畏懼風(fēng)雨的摧殘。
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