【精品】小學(xué)敘事作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)敘事作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)敘事作文 篇1
在一個(gè)美麗的山谷里,有四個(gè)好朋友,小兔、小鳥(niǎo)、小青蛙和小熊。
小鳥(niǎo)唱歌很好聽(tīng),小蝴蝶很會(huì)跳舞,小兔很聰明。可是,小熊卻除了力氣大點(diǎn)以外,也沒(méi)什么特別的.。
一天,地開(kāi)始劇烈震動(dòng),大家都收拾好東西,就馬上向山谷上面爬去?墒牵淮髩K石頭掉下來(lái)了,壓住了小兔的腿。小兔走不動(dòng)了,他大喊:“救命啊,救命!我的腿被石頭壓住,走不了了!”小鳥(niǎo)回頭看了一眼,說(shuō):“我救不了你了,因?yàn)槲疫要當(dāng)歌唱家呢!”“小蝴蝶,你來(lái)救救我吧!”小兔大喊。小蝴蝶看了一眼,說(shuō):“我也救不了你了,我還要當(dāng)舞蹈家呢!”小熊說(shuō):“我來(lái)救你,你再堅(jiān)持一下!”小熊不知從什么地方找來(lái)了一根木棍,撬開(kāi)了小兔腿上的大石頭。
小兔得救了,小熊和小兔爬上了山頂。
真正的友誼不是在平時(shí)有多么多么要好,而是你的朋友是不是在乎你、關(guān)心你,與你生死相伴。
小學(xué)敘事作文 篇2
依稀仿佛之間,鋼琴始終是我心中一個(gè)神圣的夢(mèng).......
在我五歲的時(shí)候,曾經(jīng)有過(guò)這樣燦爛的一回:穿著漂亮的公主裙,坐在白色琴凳上,優(yōu)雅地彈奏著白色的三腳架鋼琴。觀眾席上坐滿了來(lái)自五湖四海的藝術(shù)精英,其間有爺爺奶奶、叔叔阿姨,全場(chǎng)人都為我精湛的演奏歡呼、喝彩。這時(shí)呀,我已經(jīng)成了一位國(guó)際琴壇赫赫有名的“鋼琴公主”了。
在我十一歲的時(shí)候,曾經(jīng)有過(guò)這樣輝煌的一回:我是鋼琴家,與偉大的貝多芬、神童莫扎特兩位音樂(lè)家齊名,樹(shù)立了不朽的形象,并獲得了全世界的喝彩!鋼琴家——王幸的名字和她驚人的業(yè)績(jī)驚動(dòng)了全世界。
今天,我舉行了一場(chǎng)隆重的鋼琴演奏會(huì),地點(diǎn)是在世界有名的大學(xué)——英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院。事不宜遲,演奏會(huì)正式開(kāi)始了。我所彈奏出的音符產(chǎn)生出了風(fēng)情萬(wàn)種的美妙音色,交響成一幅超越21世紀(jì)的絢爛卓絕的鋼琴演奏。臺(tái)下的聽(tīng)眾們,如癡如醉。我也陶醉在琴聲中不能自拔,那在幻想中的琴音,漸漸清晰,變幻著,由心尖流淌出一串串、一組組醉人的聲音,慢慢的,到了最后,竟然成為一首美妙的琴詩(shī)。
在這美妙的音樂(lè)里,有美的真諦,美的色彩,美的結(jié)晶!它把我?guī)У綘N爛輝煌的'理想之國(guó),把我的生活和命運(yùn)都染上絢麗奪目的色彩。我仿佛已經(jīng)不存在,整個(gè)身軀,整個(gè)思想都溶化在這音樂(lè)曲之中。一曲終了,全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲,這次的演奏會(huì),轟動(dòng)了全球,在琴史上,劃了重要的一筆,是一個(gè)鋼琴的飛躍!
猛地一下,模糊的一切清晰了,我明白音樂(lè)是需要用心去理解的。雖然我不會(huì)成為一名。
小學(xué)敘事作文 篇3
這學(xué)期我們的課程家庭里又多了一位新朋友——科學(xué)課。
這門(mén)課程是我長(zhǎng)久以來(lái)一直期待的,我總覺(jué)得科學(xué)的海洋里存在著許多難題,科學(xué)課是非常深?yuàn)W吧。自從老師給我們上了第一節(jié)課后,我對(duì)科學(xué)課有了新的認(rèn)識(shí),這是一門(mén)輕松、簡(jiǎn)單的課程,我對(duì)有些內(nèi)容了如指掌。
幾個(gè)星期過(guò)去了,在老師的指導(dǎo)下,我們已經(jīng)觀察校園內(nèi)最常見(jiàn)的植物:樟樹(shù)、狗尾巴草、水葫蘆……
最讓我感興趣的就是觀察水葫蘆,它可以浮在水面上,這使我們非常疑惑。我猜想可能在那個(gè)鼓鼓囊囊的葉柄里裝滿了空氣吧,我們迫不及待地剝開(kāi)了葉柄。哇!和我猜想的一個(gè)樣。里面有縱橫交錯(cuò)的“蜘蛛網(wǎng)”,好像是用人們的毛細(xì)血管連接起來(lái),里面有許多空隙,肯定有許多看不見(jiàn)、摸不著的.空氣。
在我們表現(xiàn)好的時(shí)候,老師還會(huì)帶我們?nèi)タ萍紙@逛逛,那兒有許多新奇的物品。老師一拍手,從一個(gè)海底模型里噴出一股清澈的水,同學(xué)們傻眼了,朝洞口七零八落地拍起手來(lái),可奇怪的是水一滴也沒(méi)流出來(lái)。這就是神奇的感應(yīng)噴泉。
現(xiàn)在我每天期待著科學(xué)課。
小學(xué)敘事作文 篇4
心潮在澎湃,心海里的小船在晃動(dòng),我的思緒也晃動(dòng)起來(lái);貞浺郧白哌^(guò)的路,一個(gè)個(gè)腳印,一件件事深深淺淺,有些事做成功了,有些失敗了。那是在爺爺奶奶家發(fā)生的事。
一天吃完午飯,我和妹妹出去散步,回家時(shí)看到一群人在王婆婆家門(mén)口。我們倆也去湊熱鬧,我們問(wèn)鄰家伯伯發(fā)生了什么事,伯伯說(shuō):“王婆婆把鑰匙忘記在家里了,窗開(kāi)著,但裝了防盜窗。窗外夠鑰匙還差一段,現(xiàn)在正想辦法。”
原來(lái)如此,怪不得個(gè)個(gè)急得像熱鍋上的螞蟻。我也幫忙想辦法,在那兒不停地徘徊,“蹼隆通”一下差點(diǎn)被一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棒絆一跤!捌颇景簦隳馨谚匙取出來(lái)那還就算了,還絆我!蔽艺f(shuō)。這時(shí)我看到妹妹正嚼著口香糖悠閑自得。對(duì)了,我剛怎么沒(méi)想到呢?“妹妹,你還有沒(méi)有口香糖呀?”我問(wèn)!敖憬阄疫有一支,你要?”妹妹回答說(shuō)!皩(duì),給我!蹦昧嗣妹玫目谙闾俏掖┻^(guò)人群,走向王婆婆說(shuō):“婆婆你嚼一下這口香糖!薄敖揽谙闾悄軌蛴惺裁从,”她說(shuō),“口香糖又不能幫助我取回鑰匙!薄澳懒丝谙闾俏揖陀修k法了!蔽医忉尩馈M跗牌藕椭?chē)用褚桓卑胄虐胍傻臉幼,妹妹也拉著我的`衣袖問(wèn):“姐姐,你要干嗎呀?”“呆會(huì)兒就知道了”我低聲說(shuō)。我拾起剛才的木棒對(duì)婆婆說(shuō):“您把口香糖粘上面!逼牌虐芽谙闾钦成厦婧,我走到窗前,小心翼翼地把木棒往里塞。邊塞邊想:如果失敗了可丟臉了,還是小心點(diǎn)兒好。嘿!這下夠著了,我慢慢把木棒往外收,“鑰匙粘出來(lái)了,粘出來(lái)了,姐姐真厲害”妹妹歡呼到。王婆婆聽(tīng)到了高興極了向我連聲道謝:“這城里孩子就是聰明,這回謝謝你了!闭f(shuō)完還給了我兩個(gè)大蘋(píng)果。我笑著和妹妹回了家。
這是我經(jīng)歷的一件小事,我做成功了!
小學(xué)敘事作文 篇5
我曾經(jīng)接觸過(guò)一位語(yǔ)文老師,他大大的眼睛,圓圓的臉,個(gè)子不高,寫(xiě)的字非常漂亮,就像刻上去的,他沒(méi)講幾個(gè)有趣,又有知識(shí)性的故事時(shí),我都會(huì)至今難忘,我很喜歡張老師。
有一次,在最后一節(jié)寫(xiě)字課的時(shí)候,我很興奮,因?yàn)檫@節(jié)課上完之后就放學(xué)了。所以我寫(xiě)字的時(shí)候總是彎著腰,頭都要“貼”到習(xí)字冊(cè)上了,但我弓腰了一會(huì)后,張老師輕輕的走了過(guò)來(lái),他一會(huì)兒對(duì)這個(gè)同學(xué)改改字,一會(huì)兒又對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)怎么寫(xiě)這個(gè)字。最后,他走到我身邊,對(duì)我輕輕地說(shuō):“吳玲瓏,頭不要挨本子挨的太近,這樣對(duì)眼睛不好,而且要把腰直起來(lái),弓著腰多難看呀,寫(xiě)字的時(shí)候筆要握正,別讓筆歪著長(zhǎng)時(shí)間這樣手會(huì)變形。如果你按正確的寫(xiě)字方法寫(xiě)字的.話,那你的字也不會(huì)那么大,那么不整齊了。下次要記住頭抬高啊”!
我聽(tīng)了老師的話后有點(diǎn)害羞,我犯了一個(gè)大錯(cuò)誤,張老師也沒(méi)有批評(píng)我,反而和氣地給我說(shuō)了用不正確寫(xiě)字方法的壞處,我很感動(dòng)。所以,在以后,我記住了老師的話,把腰挺直,按正確的方法寫(xiě)字,所以,以后,我的字大有改善,在今后的作業(yè)里,我得的優(yōu)越來(lái)越多,字也寫(xiě)得小多了,排列得還很整齊。
師恩如山,高山巍巍,師恩似海,大海浩瀚。張老師,感謝你對(duì)我的提醒,使我把字寫(xiě)得更好。您的教誨之恩,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
小學(xué)敘事作文 篇6
從四歲開(kāi)始,鋼琴就成了我的好伙伴,一直到現(xiàn)在,坐在鋼琴前,我的心便能安靜下來(lái)。
有一次我參加一個(gè)表演,一開(kāi)始狀態(tài)都還好,可不知怎么回事,彈著彈著越來(lái)越緊張,后來(lái)我慌亂極了,連連錯(cuò)音,我都能用余光看到評(píng)委們失望的表情,結(jié)果可想而知。我又沮喪又難過(guò)的走下臺(tái),有一個(gè)男孩子走過(guò)來(lái),說(shuō):“哎,你不是很厲害嗎?怎么彈成這樣?” 我的臉一下子紅了,不知道說(shuō)什么好。我想解釋?zhuān)蓮埩藦堊,沒(méi)有說(shuō)出話來(lái)。
回到家,我的心情差極了,我對(duì)媽媽說(shuō),以后都不想彈琴了!
媽媽抱著我,對(duì)我說(shuō),彈琴的目的不是比賽,也不是為了告訴別人你很厲害,是音樂(lè)可以陪著你,永遠(yuǎn)不離開(kāi)。
在媽媽的鼓勵(lì)下,我慢慢打開(kāi)琴蓋,看著黑白鍵,想著7年來(lái)的'練琴點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不知不覺(jué)間,我開(kāi)始敲打著鍵盤(pán),演奏起一首一首曲子了。
慢慢地,我感覺(jué)手飛了起來(lái),曲調(diào)越來(lái)越輕快,音樂(lè)從鋼琴里飄出來(lái),心情也越來(lái)越好,我一口氣把喜歡的曲子彈了個(gè)遍,從《秋日私語(yǔ)》到《瀏陽(yáng)河》,從莫扎特到巴赫,我不為證明自己會(huì)彈琴,不為參加比賽,就為這么多年我熱愛(ài)鋼琴!一首首樂(lè)曲就像貼心的朋友一樣,一遍又一遍撫慰著我的心。
終于,眼前像有明亮的太陽(yáng)出現(xiàn),我豁然開(kāi)朗,臉上露出了笑容,好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
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