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我的朋友敘事作文

時(shí)間:2022-12-23 00:02:00 敘事作文 我要投稿

精選我的朋友敘事作文錦集7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的我的朋友敘事作文7篇,希望能夠幫助到大家。

精選我的朋友敘事作文錦集7篇

我的朋友敘事作文 篇1

  說起朋友,每個(gè)人都有,但說起好朋友,我就要向大家介紹一下我的一位特殊的朋友——書。書,伴隨我成長,給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣,讓我擁有了知識(shí)。

  書跟我分享了很多。它跟我分享了故事,有童話故事,有寓言故事,有歷史故事,還有神話故事……這些故事令我受益匪淺,懂得了做人的道理。書還跟我分享了人物之間的喜、怒、哀、樂。當(dāng)主人公快樂的時(shí)候,我的心情也會(huì)無比開心;當(dāng)主人公傷心的時(shí)候,我也會(huì)和他一樣,有時(shí)還會(huì)潸然淚下;當(dāng)主人公成功的時(shí)候,我也會(huì)高興地一蹦三尺高;當(dāng)主人公失敗的時(shí)候,我的心情就像是晴天霹靂,一下子掉進(jìn)了無盡的深淵……我有時(shí)會(huì)在書上留下一些只言片語,以此來表達(dá)我的感悟。怪不得歌德說“讀一本好書,就像和一位高尚的人談話”呢!

  書告訴了我許多知識(shí)。它讓我知道了浩瀚夜空中形似勺子的.星星叫北斗七星;讓我知道了陳勝吳廣曾經(jīng)揭竿起義,提出了“王侯將相,寧有種乎”的口號(hào);讓我知道了蜜蜂并不是靠翅膀發(fā)聲的;還讓我知道了一個(gè)人的品德是他一生最寶貴的財(cái)富……我也經(jīng)常運(yùn)用書中的知識(shí)解決生活中的問題呢!有一次,我們家里停電了,我想到了《十萬個(gè)為什么》這本書中的知識(shí),拿了兩面小鏡子放在了蠟燭的左右兩邊,家里頓時(shí)“燈火通明”,我可以做作業(yè)了,爸爸也可以工作了。媽媽驚喜極了,問我:“你是怎么知道的?”我自豪地說:“都是在書中學(xué)到的!蔽疫十分愛護(hù)書,我看過的每一本書都沒有任何折痕和破裂的地方,每一本書都完好無損,像嶄新的一樣。書告訴了我要尊重師長,要樂于助人,要孝敬長輩,要善待同學(xué)等等!白x萬卷書,行萬里路”這句話一直以來就是我的人生格言。

  我發(fā)現(xiàn),我越來越離不開書了,我要和它做一輩子的好朋友——相識(shí),相知,相情,相伴……

我的朋友敘事作文 篇2

  我的母親的確與眾不同,在她身上,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小孩的影子。

  在我心里,母親從來不是母親,而是能傾訴心事的大朋友。我能敞開心扉,跟媽媽說班上的哪個(gè)男生很帥氣,哪個(gè)女生很多事;我們談心能談上一整夜,卻又經(jīng)常為晚上吃什么而吵嘴;我們可以為電視劇中的情節(jié)淋漓痛哭,直到憨豆先生令我們捧腹大笑。我們能一起聽周杰倫的`歌,卻也能為某一個(gè)話題爭辯一整天;我們能一起到歡樂谷狂歡,卻能因?yàn)槲业囊痪湓挾袄鋺?zhàn)”好長一段時(shí)間……

  當(dāng)我測驗(yàn)沒考好時(shí),母親不會(huì)像其他媽媽那樣鼓勵(lì)我,而會(huì)狠狠地“教訓(xùn)”我一頓,從那以后,我試卷的分?jǐn)?shù)從未低于95分;我會(huì)和她一起逛街,幫她挑選衣服,陪她染頭發(fā);她每天不厭其煩地稱體重,少了一丁點(diǎn)兒就大驚小怪地拉著我大吃一頓,吃完之后對著體重器“慚悔”半天,第二天早上5點(diǎn)就把我拽下床去晨運(yùn),聲稱“減肥”……

  小時(shí)候的我特別喜歡爬樹,幼兒園一放學(xué),我就在回家的路上隨便找棵大樹,模仿樹熊趴上去。幼兒園的小朋友們也跟著爬上來玩兒。但好景不長,同學(xué)的家長們陸續(xù)把他們訓(xùn)了下來。有的關(guān)心地問有沒有受傷,有的兇神惡煞地呵斥兒女調(diào)皮搗蛋。這時(shí)母親買菜回家,看到我坐在樹上,只對我喊了句:“你爬得好高哦,真是好樣的!”同學(xué)們都用羨慕到極點(diǎn)的目光仰望著我,我頓時(shí)為我有這樣的母親而驕傲。

  但母親也有她冷淡的一面,我的生活起居從小就是我一個(gè)人打理。記得我3歲時(shí),我就自己洗澡;5歲時(shí),學(xué)拖地、洗碗;8歲時(shí),學(xué)做飯……每當(dāng)我需要幫助時(shí),媽媽不但沒有向我伸出熱情的雙手,而是板著臉孔走開。印象特別深的是3歲的時(shí)候,媽媽扔下我一個(gè)人獨(dú)自洗澡。我膽怯地?cái)Q開淋浴頭,冰冷的水直沖我噴來。我不禁直打冷顫,小小的我恨透了母親!皨寢專 鐙尅⑻纭蔽野l(fā)抖的聲音帶著絕望。那一晚,我發(fā)燒了。但是從那開始,我不再依賴母親,而是自立自強(qiáng)。自己生活絕不是問題。

  我現(xiàn)在特別感謝我的大朋友——母親。她無形的鼓勵(lì)與愛,正不斷激勵(lì)著我……

我的朋友敘事作文 篇3

  科學(xué)課上,老師給我們發(fā)了一群小螞蟻。我每天都會(huì)觀察兩三次,在觀察的過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些趣事。

  天才建筑師

  過了幾個(gè)小時(shí),我的螞蟻就開始挖洞了。我發(fā)現(xiàn)它們會(huì)把大顎卡進(jìn)水晶泥里面,然后慢慢地合攏,這樣就可以把一小塊水晶泥挖走了。就這樣,一點(diǎn)一點(diǎn)的,螞蟻們先挖出字母“C”形,后來又挖出了一個(gè)數(shù)字“1”形,最后還挖出了少一個(gè)輪子的“車”形。我忍不住驚嘆道:“小螞蟻們,你們可真聰明!又懂英語,又懂?dāng)?shù)學(xué),還是一個(gè)天才建筑師呢!”

  團(tuán)結(jié)一家人

  我發(fā)現(xiàn)螞蟻們還非常團(tuán)結(jié)呢!有一次,一只螞蟻掉到了洞里,它拼命地往上爬,但每次爬到一半,就又掉下去了。我想它一定筋疲力盡,絕望到極點(diǎn)了。這時(shí),另一只螞蟻經(jīng)過了這條路,發(fā)現(xiàn)了它,立馬用很快的速度把它拉了出來。洞里的.小螞蟻終于脫離險(xiǎn)境!螞蟻雖是很小的昆蟲,但是他們卻懂得團(tuán)結(jié)互助,我們真應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)。

  螞蟻家族每天都上演著精彩的故事,為我的生活帶來了許多樂趣呢!

我的朋友敘事作文 篇4

  友情是雨季里的小傘,撐起了一片晴天;友情是寒夜里的一盞燈,燃燒著熱情的火焰;友情是一陣溫馨的風(fēng),撫慰了受傷的心靈;友情是一塊潔白的手帕,拭干你腮邊的淚痕。

  我有一個(gè)形影不離的好朋友。她——就是我們班的陳顧媛。她長得很苗條,帶著一個(gè)透明的頭箍,扎這個(gè)辮子,蹦跳起來,辮子甩來甩去,像個(gè)芭比娃娃!一雙水靈靈的大眼睛下面的.小鼻梁挺挺的,顯得格外純潔可愛!

  陳顧媛不但學(xué)習(xí)好,而且樂于助人。記得有一次,當(dāng)我垂頭喪氣、愁面苦臉的時(shí)候,陳顧媛正好看見我,焦急地問:“怎么了?發(fā)生了什么事了?”我皺起眉頭,悲傷地說道:“我的水杯不見了!薄皼]事的,不要難過,我來幫你一起找!彼参课业。然后就來到我的座位上,仔細(xì)地尋找起來。她東找西翻,將我的整個(gè)書包和桌肚都翻遍了,可始終卻沒有找到。我說:“沒關(guān)系的,我一個(gè)人來就可以了,不用麻煩你了。”“朋友就應(yīng)該互幫互助,不是有句話這么說的:‘有福同享,有難同當(dāng)’嘛!”她微笑著說道。我們繼續(xù)找起來。在我們的努力下,陳顧媛幫我找到了我的水杯。原來是同學(xué)搞的惡作劇,將我的水杯藏起來了,她費(fèi)了好久的時(shí)間才問出水杯在哪,為此,還被其他同學(xué)瞪了一眼。我感激不盡,不連說了好幾個(gè)謝謝。

  童年像一顆果樹,上面的果子時(shí)而酸澀,時(shí)而甜蜜,仔細(xì)品嘗,別有一番滋味,意猶未盡。讓我們放飛童年的風(fēng)箏,放飛快樂,放飛純真美好的友情……永記朋友燦爛的笑臉。

我的朋友敘事作文 篇5

  粉紅的雪域粉紅的雪域是我無意中認(rèn)識(shí)的。我當(dāng)時(shí)實(shí)在是郁悶死了,就去看了看作文。當(dāng)時(shí)她發(fā)表了一篇寫家鄉(xiāng)的文章,看了以后讓她去看看我的《桂林山水甲天下》,我們就這樣認(rèn)識(shí)了。去年夏天,也不知怎么了,她和月姐姐(月之吻兒)吵了起來,而且情勢無好轉(zhuǎn),說什么彼此不互相尊重,其實(shí)我覺得粉紅的雪域并不是月姐姐所說的那種人啊,現(xiàn)在這么久沒上了,也不知道她們到底怎么樣了,不過我還衷心地祝愿她們能夠和好,都是朋友,又何必為了一點(diǎn)小事而爭執(zhí)不休呢

  去年4月2日的一個(gè)晚上,有一個(gè)叫“翁武太”的會(huì)員給我發(fā)了一條在線短信,“看看我的新作吧!庇谑俏揖腿タ戳怂摹斗疾荨芬晃,我被他飛揚(yáng)的邏輯和精彩的文筆震撼了,加了4分。在留言版回復(fù)的'時(shí)候,他讓我叫他哥哥,我也叫了。反正我網(wǎng)上和現(xiàn)實(shí)生活中姐姐遍地是,卻在網(wǎng)上沒一個(gè)哥哥,認(rèn)個(gè)哥哥也不錯(cuò)哦。他文筆不錯(cuò)。我也忘了是怎么認(rèn)識(shí)他的,好像是在月姐姐的作文留言版認(rèn)識(shí)的吧。在去年1、2月份左右吧,他經(jīng)常上。

  一次他問我是93年幾月的,我說是6月的,他就叫我姐姐。隨即去看了他的資料,他是9月的。最開始的時(shí)候我們聯(lián)系還挺頻繁,過了3、4月,我們就沒聯(lián)系了,他也很少上,也不知道他現(xiàn)在怎么樣了。其實(shí)我對她一點(diǎn)都不熟。如果嚴(yán)格地講,我根本就不認(rèn)識(shí)她。只是去年在我作文的留言版上說了句:“我好崇拜你啊!蔽耶(dāng)時(shí)看了好想笑啊,其實(shí)我也沒有什么,文科樣樣都好(語文,地理,歷史,政治,英語),理科中上等,特別是數(shù)學(xué),小學(xué)非常好,擅長解難題,可中學(xué)就不是那樣了。照她這么推算,我豈不要崇拜理科非常好的人嘍??

我的朋友敘事作文 篇6

  我有一個(gè)好朋友他叫張徐磊,他長得虎頭虎腦,濃黑的雙眉下邊,眼睛有如明珠似的閃動(dòng)。一雙靈活的腿腳,再加上有力的雙臂,真是一個(gè)身手敏捷的運(yùn)動(dòng)健將。

  有一次,我來到他家!耙,打籃球去。”他不屑地說:“來就來,單挑!蔽覀冿w奔到籃球場,開始了籃球比賽。

  我先發(fā)球,只見籃球在我的手上蹦來蹦去,張徐磊不免有些心急了。他狡猾地喊了一聲:“你爸爸來了!本驮谖肄D(zhuǎn)身張望的時(shí)候,他以迅雷不及掩耳之勢,搶到了球。我連忙上前追趕,他卻不緊不慢的.,好像早有了勝算。說時(shí)遲,那時(shí)快,他將球一下子投了出去,沒進(jìn),就向前頓了一步,就在這一瞬間,調(diào)整好了雙腳,一蹦而起,看著翻滾的籃球慢慢地落進(jìn)球筐,他大喊一聲,竟然成功轉(zhuǎn)體翻身,掠過籃球先到籃筐前方。這一下讓我看得目瞪口呆,他不愧是體訓(xùn)隊(duì)的。但這僅僅是一個(gè)開頭,他如魔術(shù)般抓住了已經(jīng)飛到頭前的籃球,然后雙手一沉,握著球放在腰間,接著雙手輪起了籃球,側(cè)著身將籃球投進(jìn)了籃筐!“球進(jìn)了……”我不由地驚嘆起來。

  他擦了擦汗,說:“還來嗎?”“我怎么會(huì)輕易放棄呢?”說著,我們又開始比賽。還是我發(fā)球,這次我可不分心了,我三兩步跑到了籃筐下面,投籃的時(shí)候,張徐磊使勁“蓋帽”。我的球彈出了場外,就快要掉到小池子里了,雖然離球還有四十米,但還是張徐磊大步流星地往水池邊跑,他就在球馬上掉到池子里的時(shí)候奮力抱住球,自己卻有些擦傷。我這下可不顧球的安全了,問張徐磊:“你沒事吧!”張徐磊高興地說:“沒事,沒了球我們都沒得玩了,還好我抱住了球!本瓦@樣,我們的籃球比賽正在繼續(xù)中。

  你說我的好朋友張徐磊身手敏捷嗎?他還真讓我佩服。

我的朋友敘事作文 篇7

  我的中學(xué)生活已經(jīng)開始了一個(gè)多月了,憑著我極好的適應(yīng)能力,已經(jīng)交到了很多朋友,但你可能不會(huì)想到,這些朋友里除了同學(xué),還有一個(gè)老師!今天,我要為大家介紹一下我的這個(gè)朋友。

  在小學(xué)的生活里,我對老師的印象是:長得很古板的老師,一定講課也很無聊,但政治老師——范老師改變了我的觀點(diǎn)。

  記得第一次上政治課時(shí),范老師進(jìn)來了,她是短發(fā),眼睛有些往外突,鼻子很挺,嘴巴不大不小,臉頰有些往里凹,臉色很黃。我第一眼就不喜歡她。她說:“同學(xué)們,我首先做個(gè)自我介紹。我姓范,大家可以叫我范老師。以后見到我,要先問我你自己叫什么,如果我想不出來,你再說自己的名字,這樣,我就能更快記住你們了!”咦?她的自我介紹好像和別的`老師不一樣!我的腦海里閃過這樣一個(gè)想法。

  一個(gè)同學(xué)說:“老師,你的愛好是什么?”范老師沒有笑(從她進(jìn)教室就沒有笑),接著說:“我平時(shí)喜歡打打羽毛球,游游泳,也喜歡看看小說什么的,最喜歡吃麻辣香鍋!笔裁?我心中一驚,因?yàn)槲覌寢屢蚕矚g吃,我漸漸地對她產(chǎn)生了一些好感。

  外面的天很白,一只小鳥停在了鄰樓的屋檐上,我看著它入了迷,范老師說的什么我也沒聽見。

  這時(shí),一個(gè)聽不出說話的人的心情的聲音在我的耳邊響起:“這位同學(xué)看東西時(shí)很專注,那就把它用在聽課上,好吧?”這是什么?表揚(yáng)?批評(píng)?她的語言像表情一樣讓人琢磨不清。

  我開始認(rèn)真聽她講課,漸漸地發(fā)現(xiàn),人不可貌相。》独蠋熀苡哪,是我認(rèn)同的老師!我這樣想。

  我正聽到最好玩的部分時(shí),下課鈴響了,我不禁有些失落,突然抬頭,看見了范老師正笑著擺了一個(gè)ok的手勢,這一個(gè)動(dòng)作仿佛否認(rèn)了我一切的天馬行空,穿透了心靈,讓我們成為了跨越年齡的朋友。

  怎么樣,我的這個(gè)朋友還不錯(cuò)吧?

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