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【精品】敘事作文400字集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的敘事作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文400字 篇1
隨著日子一步一步的逼近，反倒沒(méi)有了之前的那種緊迫心理了，倒是覺(jué)得日子原本就該如此，該怎樣就怎樣，不必刻意去偽裝，也不必刻意去過(guò)好。
一路走來(lái)，有過(guò)痛苦，有過(guò)猶豫，也有過(guò)甜頭，酸甜苦辣的走過(guò)來(lái)了�，F(xiàn)在即將登頂，發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有之前想象的那么難以煎熬。古語(yǔ)有云：有事而為之，難亦覺(jué)易；有事而不為之，易都覺(jué)難。確實(shí)，一件事情往往都會(huì)在自己的想象中變難，而在自己的`行動(dòng)下變得容易起來(lái)，只要我們?cè)敢馊プ�，沒(méi)有什么是我們真正攻克不了的。
前陣子，我一直在猶豫，自己既要準(zhǔn)備高考，又要準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)模塊考試，時(shí)間上怎么可能允許呢？我也覺(jué)得自己無(wú)法做到。但是，我不愿意就此放棄，還是堅(jiān)持了下來(lái)。利用所有可以利用的時(shí)間，終于，我如愿的參加了計(jì)算機(jī)模塊考試，現(xiàn)在，也在潛心專研高考。從那次株洲考試回來(lái)，我反倒覺(jué)得自己變了很多，而且是越來(lái)越有益于我的高考。
一件事情做下來(lái)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的存在總有它的道理的，只要我們不去在思想上擔(dān)憂那么多，放開手，拿出膽來(lái)做，我們肯定會(huì)在做的過(guò)程當(dāng)中獲得意想不到的效果。
不怕事，才能解決事，才能得益于事。
敘事作文400字 篇2
我的同學(xué)叫×××，他中等個(gè)兒，白白的臉蛋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的`眼睛。特別引人注意的是他一笑起來(lái)就有兩個(gè)小酒窩，同學(xué)們都很喜歡他。
×××一向做事很細(xì)心認(rèn)真，他是我們班的班長(zhǎng)，班級(jí)管理得井井有條，是老師的好幫手。他又非常喜歡讀書，最喜歡看科普書、文學(xué)書、故事書。只要到他家去，就能看見他的書桌上堆滿了書，像小山似的。
他常常讀書讀得入了迷，忘記了周圍的一切。記得有一次，我來(lái)到他家里，看見他在自己的房間里專心致志地看一本《安徒生童話》。我悄悄地走到他身邊，他竟然絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我靜靜地坐邊上沒(méi)去打擾他。只見他正在看《賣火柴的小女孩》，當(dāng)他看到小女孩又冷又餓，凍死在街頭的時(shí)候，忍不住哭了，珍珠般的眼淚一滴一滴地滴在書上。這時(shí)，我湊過(guò)去問(wèn)：“高志恒，你怎么了？”他才發(fā)覺(jué)我，不好意思地擦擦眼角，說(shuō)：“你什么時(shí)候來(lái)的呀？”“你這個(gè)小書迷，我早就已經(jīng)來(lái)了，看你看得那么投入，就沒(méi)叫你�！蔽艺f(shuō)。你看，他是不是一個(gè)小書迷？
×××就是一個(gè)酷愛(ài)看書的男孩子，我敬佩他！
敘事作文400字 篇3
從小到大，我們都在大人的監(jiān)護(hù)下成長(zhǎng)。有一次，星期天的下午，我正在家里津津有味地看著電視，忽然聽見廚房里傳來(lái)的聲音：“女兒，幫媽媽倒下垃圾，好嗎？”我只好去倒。還有一次，我想買一雙暴走鞋，可媽媽說(shuō)：“等你期末三科都考了前三名我再給你買�！�
我一直渴望在沒(méi)有大人的世界里快樂(lè)成長(zhǎng)，于是我就想了一個(gè)辦法讓大人在我的眼前消失。
我趁爸爸媽媽進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候用我的'手機(jī)給馬良打了一個(gè)電話，我對(duì)馬良說(shuō)：“馬良，你用神筆再畫一支神奇的筆，送給我，好嗎？”馬良爽快地答應(yīng)了。
第二天，我收到一封信和一支筆，我把信拆開來(lái)一看，信上寫到：“你不能用來(lái)搞破壞哦！”
我用馬良，不！應(yīng)該是我對(duì)神筆畫了一個(gè)奇形怪狀的星球，把我們這些小孩兒都送到那個(gè)星球去，現(xiàn)在大人們都在我眼里消失了，我們就可以玩電腦，上街，做各種游戲，我們高興地樂(lè)不思蜀。
這樣的生活過(guò)了很久很久，雖然我們很快樂(lè)，但是我還是想爸爸媽媽了，我就把我們又送回了家。我體會(huì)到了，嚴(yán)是愛(ài)，寬是害。
我們離不開大人，大人也離不開我們。
敘事作文400字 篇4
時(shí)間來(lái)匆匆，去也匆匆，一瞬間童年的時(shí)光過(guò)去了——題記。
星期一早上來(lái)學(xué)校路過(guò)小學(xué)的門口，婷著那些小孩的歡樂(lè)的笑聲感染了我，仿佛我又回到了童年，童年時(shí)調(diào)皮，搗蛋的我，可是一瞬間時(shí)間我變成了一個(gè)少女。
一轉(zhuǎn)眼星期五的到來(lái)了，又是回家的日子我看到一個(gè)母親來(lái)到小學(xué)門口來(lái)接小孩子回家，突然，那一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩出來(lái)，那小女孩蹦蹦跳跳吵著向媽媽說(shuō)要買棒棒糖吃，那位慈祥的母親哦的一聲，好的，看著她們快樂(lè)的`影子。
讓我想到了，我讀小學(xué)，那時(shí)，我從門口出來(lái)就看見媽媽那歡樂(lè)的笑臉，我一下子就像媽媽撒嬌說(shuō)：媽媽，我要吃冰糖葫蘆，媽媽用手撫摸我的小腦袋說(shuō)：好的，等下，媽媽這就帶你去啊，買到冰糖葫蘆，我吃著，然后，我們手拉著手，唱著歌回家。
時(shí)間來(lái)得也快，去得也快，我現(xiàn)在成了一位懂知識(shí)，愛(ài)勞動(dòng)的中學(xué)生。
我好想，好想回到童年，回到那個(gè)充滿歡樂(lè)的童年，回到那個(gè)年幼無(wú)知快樂(lè)的小搗蛋，話說(shuō)：人生最快樂(lè)的時(shí)間是童年，我真的好想，好想回到童年的時(shí)光。
敘事作文400字 篇5
有一天，我問(wèn)媽媽：我是怎么來(lái)的?
媽媽害羞了一下說(shuō)：你是從商店里買回來(lái)的。
這個(gè)答案讓我很難過(guò)，但我還不甘心，于是我就去問(wèn)爸爸同樣的問(wèn)題：我是從哪里來(lái)的?
爸爸愣了一會(huì)兒，不好意思的，說(shuō)：你是我們從土地里挖出來(lái)的。我說(shuō)：我又不愛(ài)吃土，怎么可能是從泥土里挖出來(lái)的呢?這個(gè)答案讓我很不滿意，我不能放棄，必須得找到這個(gè)問(wèn)題的參考答案：。
因?yàn)槲乙宕鸢�，所以又給奶奶打了個(gè)電話，奶奶說(shuō)是交電話費(fèi)送來(lái)的，又給爺爺打了一個(gè)電話，爺爺說(shuō)是從河邊撿回來(lái)的。他們不好意思聽到我問(wèn)這樣的問(wèn)題，爺爺奶奶他們還抱怨道：小孩不要亂說(shuō)不著邊際的話。
可是我并不覺(jué)得自己說(shuō)的話多么不著邊際，我認(rèn)為自己說(shuō)的是正經(jīng)事，而且還是特別重要的正經(jīng)事。
有一次，我正在看電視，電視上說(shuō)小寶寶是媽媽千辛萬(wàn)苦生下來(lái)的，我多想體會(huì)一下媽媽生我時(shí)的'痛苦啊，我不明白為什么大人都不肯好好地給我一個(gè)正確的答案呀，而且大人們還一個(gè)個(gè)的說(shuō)了謊!
我很傷心，傷心地不知道應(yīng)該說(shuō)什么才好，但是我卻找到了正確的答案。
這個(gè)故事告訴我們：從小就不能說(shuō)謊，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要不然，長(zhǎng)大了就會(huì)開始說(shuō)謊。
敘事作文400字 篇6
清晨，早起的太陽(yáng)公公露出了笑臉，心情愉快的我哏這周筆暢的流行歌曲，邁著勤快的腳步，向?qū)W校一路小跑。伴隨著“蹬蹬蹬”的腳步聲，不一會(huì)兒，我就回到了心愛(ài)的學(xué)校。校園里靜悄悄的我看了一下手表。咦？怎么才7點(diǎn)鐘？怪不得校園里沒(méi)有人。
忽然，操場(chǎng)那邊傳來(lái)了“刷刷刷”“刷刷刷”的掃地聲，我有些疑惑：誰(shuí)在掃地呢，我循著聲音到了操場(chǎng)，哦，原來(lái)是我們學(xué)校的清潔工阿姨。他穿著一件淺藍(lán)色的工作服雙手握著一把掃帚，正在有節(jié)奏的清掃落在地上的樹葉。他的頭上冒著汗珠，背上的衣服濕透了，可是他全然不顧，依然一下一下地輕掃著。一陣風(fēng)出來(lái)“沙沙沙”“沙沙沙”樹上的葉子唱起了歌而，一片片鈷礦的葉子飄落下來(lái)，如蝴蝶般翩翩起舞，落到干干靜靜的.地上，清潔工阿姨只好重新掃一次這時(shí)樹上傳來(lái)小鳥“嘰嘰喳喳”叫聲。突然，“喀······喀喀······喀喀喀······”清潔工阿姨咳嗽起來(lái)了。我實(shí)在忍不住了，“蹬蹬蹬”地跑過(guò)去去阿姨說(shuō)：“阿姨，您休息一下吧！”阿姨和顏悅色的看了我一眼“呵呵：地笑了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：”不用了，謝謝你小朋友�！闭f(shuō)完，他又一絲不茍的掃起地來(lái)。
“刷刷刷”的掃地聲，“沙沙沙“樹葉聲”“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，“喀喀”的咳嗽聲，“呵呵”的笑聲，······交織在一起會(huì)城一曲動(dòng)聽的交響樂(lè)。我覺(jué)得這是校園里最美妙的交響樂(lè)，比起我喜歡的仍和一首流行歌曲好聽多了，這不正是天地知音嗎？
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