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實用的小學(xué)敘事作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)敘事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文 篇1
暑假里的一天，媽媽從手機看到了一個征稿啟事——第一屆王士杯小學(xué)生征文大賽，是"明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社"發(fā)起來的。媽媽說：“浩浩，你也寫一篇作文投過去吧。有獎品哦�！币宦犛歇勂�，我可是來勁了，要知道，我是一個“小財迷”哦�？蓪懯裁茨�?媽媽又說了：“你對什么事印象最深你就寫什么呀!”有了，我之前在鄉(xiāng)下奶奶家被狗咬過，那痛苦真的是刻骨銘心呀!于是，我就寫一篇《被狗咬的痛苦經(jīng)歷》的作文，為了讓作文更加完美，媽媽還發(fā)給了我的語文老師易老師，讓她提提意見。在易老師的提導(dǎo)下，我又進行了修改。
媽媽幫我把作文投過去之后，很快發(fā)表了。我心里甜滋滋的，心想，我能不能獲獎呢?又過了一段時間，媽媽在"明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社""的公眾號上看到征文結(jié)果的`通知，我的作文獲得三等獎。我真的是太高興了!國慶前，我收到了"明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社"給我發(fā)來的獲獎證書和獎杯，摸著紅通通的證書和晶瑩剔透的刻著我的名字的水晶獎杯，我真是愛不釋手!
"明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社"真的是一好平臺，上面有很多小朋友發(fā)表作文，看了他們的作文，我看到了自己的差距，也學(xué)到很多寫作文的經(jīng)驗。原來只要用心，什么題材都可以寫成一篇好的作文.沒多久，我又寫一篇《假如我是》的小詩投了過去，這可是我根據(jù)生活的體會和感觸寫的哦!沒想到第二天就發(fā)表了。媽媽把網(wǎng)址一轉(zhuǎn)發(fā)，大家都說我寫得不錯。我心里甭提多高興了.我打開文章,發(fā)現(xiàn)好多人給我點贊,還有好多人贊賞我了呢!媽媽告訴我,這些贊賞的70%,編輯阿姨會發(fā)給我做稿費.媽媽見大家夸獎我,也笑瞇瞇的,把我摟在懷里說:"我兒子真能干!"要知道,得到我媽的表揚可是很不容易的.我心里甜蜜蜜的,覺得自己給媽媽長臉了.
兩天之后，我就收到了"明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社"給我發(fā)的稿費68元，真開心呀!興奮的我還拿著媽媽的手機給讀五年級的小表哥發(fā)了個五元的紅包，告訴他也來投稿呢。還剩下的63元，媽媽給我買了一件衣服，穿在身上，我就自豪地告訴我朋友，這是我自己賺的錢買的哦，嘿嘿，他們都羨慕死了!
現(xiàn)在，我越來越愛寫作文了，作文也寫得越來越好，經(jīng)常受到老師的表揚。我身邊也有好多的朋友加入了"明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社"的隊伍，感謝"明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社"，是你，讓我愛上了寫作文!
小學(xué)敘事作文 篇2
今天，是我學(xué)跆拳道的日子了。我一早起了床，吃了早餐，坐著媽媽的`電瓶車到了學(xué)跆拳道的地方。那里可真大呀。我穿上跆拳道服進了里面。
教練先讓我們雙腳交叉，雙手放在膝蓋上靜坐十分鐘。然后再繞著操場跑了二十圈，可累了。教練再讓第一個一人站紅線后面，然后一個接上一個。教練這是要干什么呢？我心里充滿了疑問。只見教練拿了四個腳板，分別給了四個組。哦，原來教練要接力跑呀。很快就輪到我了，我懷著緊張的心情沖刺了，飛快向前沖去，我們的小組得了第一名，我高興地一蹦三尺高。
時間過得真快，眨眼間一節(jié)課就結(jié)束了，我望著大操場，依依不舍地離開了這個難忘的操場。我一定要好好學(xué)，把身體練得棒棒的。
小學(xué)敘事作文 篇3
人們總是說“父愛如山”“母愛如山”，可在我的心中，奶奶的愛更是不可或缺的。
很多同學(xué)應(yīng)該深有體會：小時候，大多都應(yīng)該是奶奶陪在身邊，而爸爸媽媽常常因為工作而不能有太多時間與我們相伴。我呢？更是如此。
在小時候的記憶中，常常出現(xiàn)奶奶的身影。她那時已六十大壽，頭上已黑白半摻，卻一直是我兒時最好的玩伴。不論我玩多么幼稚的游戲，她總是陪著我，和我一起笑，一起鬧。拿出兒時的照片看：當(dāng)我還是一個牙還沒長齊的小鬼時，我坐在嬰兒車?yán)�，為我推車子的就是奶奶；�?dāng)我還帶著圍裙吃飯時，我的兩只手上下?lián)]舞，連筷子、勺子都不會拿，給我一口一口喂飯吃的就是奶奶；當(dāng)我還穿著肚兜、開襠褲時，我抓著一個皮球蹣跚學(xué)步，緊緊拉著我的手的就是奶奶。拉著奶奶的手，我一切的'恐慌與不安都統(tǒng)統(tǒng)消失，心靈也會回歸平靜。輕撫奶奶手上的皺紋，這種感覺，真好。
長大了，我逐漸學(xué)會做了許多事，自己能穿衣、洗澡、吃飯、掃地……這些瑣碎的小事再也不用奶奶幫忙了�？梢坏﹦e人送給奶奶什么好東西，奶奶總是轉(zhuǎn)手給我，自己基本不留什么東西。
奶奶趁自己腿腳利索，給我做了許多套棉衣棉褲。媽媽曾試圖勸奶奶不要做了，去超市里買就行。奶奶搖了搖頭，說：“這超市里的能比我的暖和嗎？到時候可別凍著我孫子�！彼置嗣⻊傋龅拿抟�，笑呵呵地說：“沒事，趁我還能活動，多給我孫子做幾套。等我以后動不了了，那真是想做也做不了了�！蹦棠棠菨M滿的愛，全部都縫在了棉衣里面。冬天，我穿上奶奶做的棉衣，也就穿上了奶奶的愛，整個冬天好似不再寒冷，變得溫和起來了。
慢慢的，您已變得一頭銀絲，被時間沖淡了黑色，您額頭上的皺紋也逐漸被時間沖刷的深了幾分、長了幾分、多了幾分。謝謝您，奶奶！您對我的那一份愛，我一輩子也還不清。我將要把您的音容笑貌、您所為我做的每一件事，永遠(yuǎn)銘刻在我的心中！
小學(xué)敘事作文 篇4
咻——砰——！過年時，大家放著五彩繽紛的煙火，點燃?xì)g樂的過年。許下我的心愿，讓我的.煩惱消失不見，因為我遠(yuǎn)離了考試，可以拿到許多的紅包和禮物滿載而歸！
歡樂的下課時光，最愛的籃球，沒有輸球的悲傷，每個人的笑聲一直回蕩，只要享受打籃球的瘋狂，一次比一次進步�；@球是我最大的夢想，一定要堅持下去！
我的歡樂日，像一波波的海浪，我們是可愛的小天使，擁有最燦爛、美麗的臉龐。也像翩翩起舞的蝴蝶，輕盈自在，飛躍在最快樂的人間天堂！
小學(xué)敘事作文 篇5
今天，我班里發(fā)生了一件可怕又有趣的事，現(xiàn)在讓我們一起來看一看吧！
早上第二節(jié)課時，我們正在回答問題。突然，教室的一角傳來一陣壓抑的叫聲。但我沒注意，老師也沒太注意，只是走過去看了一下。不看不知道，一看嚇一跳。啊，原來是一直碩大的馬蜂正在趙雨軒頭上盤旋！
看到這一幕，我們班立即亂成了一鍋粥。馬蜂像轟炸機一樣“嗡嗡”地飛來飛去，所到之處，一片混亂。有的人一見馬蜂就“哧溜”一聲藏在桌子底下，有的人干脆就趴在桌子上裝死。
最典型的'是包灝煊，虧他還稱自己是男子漢，結(jié)果一遇到馬蜂就倒在了袁昕玥身上，真是膽小鬼！這時，馬蜂落到了芳昕的桌子上來。芳昕一看情況不對，紅潤的臉頰頓時失了血色，立馬抱著頭，躲到桌子底下，動作敏捷得叫人自嘆不如。
這時，馬蜂又改變了方向，向我飛來，我不急也不慌，以為它只是碰巧往這邊飛�？墒堑人x我只有幾米時，我心里不禁心里害怕起來�？墒俏蚁耄厚R蜂好端端的干嘛蟄我呢？于是我便偏了偏頭，果然，馬蜂從我的旁邊飛走了。我長長地舒了口氣。
老師望著我們狼狽的樣子， 急中生智，想到了辦法說：“趕緊開窗！”我們連忙手忙腳亂地開了窗�？墒邱R蜂卻毫不領(lǐng)情，趴在了窗戶上，就是不出去。這時，秦涵看準(zhǔn)了時機，拿著書砸了上去，可惜馬蜂早就聽到了風(fēng)聲，迅速非開，在教室里繼續(xù)亂飛。教室再次陷入了混亂。
終于，馬蜂在空中盤旋了一會兒后，找準(zhǔn)方向，飛走了。
今天正是步步驚心！
小學(xué)敘事作文 篇6
規(guī)則在生活中處處都有，違反規(guī)則就會讓生活中原本的軌跡遭到破壞，使你處處陷于被動。為了讓大家懂得規(guī)則是多么重要，黃老師讓我們做了一個生動的游戲——傳口令。
游戲規(guī)則是：首先，分為幾個六個組，老師要和每組最前面的人說這個口令。然后老師高聲說：“預(yù)備！起！”每組的第一個人就悄悄地向后傳去，直到傳到每組的“尾巴”上的同學(xué)，他再把聽到的口令寫在自己的本子上，并寫上序號，最后再抄寫到黑板上。比賽時分單雙號組進行，最后由單雙號組勝出組再進行總決賽。
做游戲之前，黃老師和幾個“火車頭”神神秘秘地開了一個會。那時，我可真想有一雙千里眼和一對順風(fēng)耳，就能聽清楚他們的話，看清楚他們的表情了！可是我什么也聽不見，只有干著急，就像熱鍋上的螞蟻一樣。
一、三、五小組的比賽開始了。只聽老師一聲令下，他們?nèi)齻�組的火車頭就以眨眼的功夫?qū)⒖诹顐鹘o了后面的人，看樣子都是連一分鐘也不敢耽擱啊。最后，三個小尾巴們把聽到的口令寫在了黑板上。他們最后的答案都是“化肥要揮發(fā)”，但三組的王浩南寫錯了“揮”，五組的杜雨婷寫錯了“要”。所以，第一輪比賽的冠軍就被一組輕輕松松地拿下了。
“哈哈哈哈——”這個過程實在是太好笑了，教室里笑得是人仰馬翻。最精彩的要數(shù)第二、四、六小組的比賽。和前面的一樣，大家仍然把口令從前往后以迅雷不及掩耳之勢傳了下來。我是二小組的尾巴，堅守著我們組的重大責(zé)任。不一會兒，前面的郭霓兒模模糊糊得傳來幾個字“大肥。小……一起……牌”她說得實在是太快了，我壓根兒就沒聽清楚，沒辦法，只有硬著頭皮走上臺，勉勉強強拼湊成了“大肥和小肥一起去打牌”。邊寫時我還邊琢磨：“這話咋聽起來這么別扭呢？看來沒有太多勝利的希望了�！惫�，我剛寫完，就像引爆了全班的笑聲炸彈，一下灌滿了整棟教學(xué)樓，就連我和黃老師也忍不住哈哈大笑起來。我扭頭看了看其他兩組的答案，四組的王高天寫得是“大梅和小梅一起去打麥”，六組的吳洪嘉寫得是“大明和小明一起去打仗”。呵呵，這也相差得太遠(yuǎn)了吧！最后黃老師宣布了正確答案居然是“大妹和小妹一起去打麥”。所以，王高天的答案最為接近，于是他們就順理成章地成了第二輪比賽的冠軍。
終于，尖峰對決的時刻就要開始了，由四小組VS一小組。我滿心期待著最后的結(jié)果。這次這個口令一定是挺難的，我看見有些同學(xué)在對方的.耳邊一連說了好幾遍。不過他們好像都又表現(xiàn)地?zé)o比自信，個個都是興高采烈地把口令傳向了后面。那些沒聽清口令的把前面的人急得呀，有的直跺腳，有的抓耳撓腮，還有的都急得站到板凳上了。最后，當(dāng)兩位尾巴在黑板上寫字時，教室里鴉雀無聲，充滿了緊張的氣氛。只見梁恩杰寫的是“大花碗里擱個大花小”，而王高天寫的卻是“大花和小花kuo活蛤蟆”。大家緊張地看著黑板，不知誰對誰錯。其實黃老師才是最清楚的，他們倆各對了一半，不過梁恩杰最終還是以兩個字的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了對方。所以，今天這個傳口令的游戲最后的贏家是一小組。
這個傳口令的游戲真是太好玩了，原來通過玩耍也能學(xué)到很多有趣的東西。游戲不僅讓我知道了團隊的力量，也讓我懂得，規(guī)則在這個世界上是多么得重要，規(guī)則就像地上的繩子，你如果認(rèn)真面對它，你就能輕輕松松、毫不費力地跨過去；但你要是對它滿不在乎不以為然，你就會被絆倒。
小學(xué)敘事作文 篇7
夏天，相信大家一定游過泳，在水里游來游去的感覺真爽吧？在暑假里的一天，我們一家人飯后高高興興地來到宜賓游泳館游泳，想感受一下游泳池的.涼意。
晚上6時，我們來到游泳館，游泳池里的水可干凈了，碧藍(lán)碧藍(lán)的，水里一點雜質(zhì)都沒有，比我到過的其他的游泳池干凈得多。游泳池里的男女老少都浸泡在水里，一個個愜意地享受著涼水帶來的涼意。水里，有人打水仗，有人玩水球，有人在比賽……見此情景，我們迫不及待把衣服換上，跳進水里，“呀，水真涼��！”我縮了縮脖子，打了個寒戰(zhàn)，我可不會游泳，只能帶著游泳圈緩緩地游來游去。這時爸爸從更衣室出來，一下跳到水里，頓時，水花四濺。他在水里自如地游來游去，我想和爸爸比一比，叫媽媽來既當(dāng)觀眾又當(dāng)裁判，媽媽喊“預(yù)備，開始”。我雙手用力地劃著，拼命向前游，用盡了吃奶的力氣，最后，結(jié)果還不錯，我和老爸打成平手，不過我知道這是老爸故意讓著我的。我們一家人快活地游著，享受著池水的涼意。時間一晃過去了，我們游得忘記了時間，游到路燈都開起了，大家都感到有些疲乏了才離岸而去。
回到家里也是夜深人靜了，白天的疲勞很快把我們帶入甜蜜的夢鄉(xiāng)。整假期讓我最難忘就是這次游泳。
小學(xué)敘事作文 篇8
每個民族都有很多自己特有的風(fēng)味小吃，其中五色糯米飯就是我們壯族地區(qū)的一種傳統(tǒng)小吃。因糯米飯呈黑、紅、黃、白、紫五種色彩而得名，又稱“烏飯”。
五色糯米飯是我們壯家用來招待客人的'傳統(tǒng)食品。每逢清明節(jié)、農(nóng)歷三月三、四月初八、端午節(jié)等民間傳統(tǒng)節(jié)日，壯族家家戶戶都喜歡做糯米飯，以作趕歌圩食用或祭神之用。
想要做香甜可口的五色糯米飯，先選好優(yōu)質(zhì)糯米，采來紫蕃藤、黃花、楓葉、紅藍(lán)草，浸泡出液，分別拌著糯米，然后合而蒸之。五色糯米飯不僅色彩斑斕，而且味道香醇，象征生活美好。
五色糯米飯的由來，有這么一個傳說：相傳，有位才智超群的壯人韋特桂在土皇手下為臣。一年大旱，他為解百姓疾苦，奏邀土皇親往壯鄉(xiāng)視察，用計使土皇免去皇糧。土皇后來發(fā)覺上了當(dāng)，把特桂視為眼中釘，肉中刺，下令捉拿他歸案，壯鄉(xiāng)百姓聞知，連夜送特桂上山躲藏�；时侥貌恢�，就放火燒山。
那天是農(nóng)歷三月三，皇兵走后，鄉(xiāng)親們在一棵大楓樹洞里找到特桂尸體，含淚把他葬在楓樹旁。此后，每年三月三，壯人就用楓葉等植物汁液把糯米飯染成紅、黃、紫、黑色，蒸后拿到山上祭祀特桂。
五色糯米飯是用植物汁液染成的五種顏色，不僅美觀美味，而且有一定藥用價值。紅藍(lán)草有生血作用；“黃花飯”有清熱涼血等作用；用楓葉煮成的飯，人食之能“健筋骨、益腸胃”。
五色糯米飯這種風(fēng)味食品與祭祖娛神活動融在一起，充滿著民族地方情趣。如果你有機會來到我們壯鄉(xiāng)，我一定請你吃我自己做的五色糯米飯。
小學(xué)敘事作文 篇9
暑假快到了，我心目中有一個最想去的地方，那就是我國首都——北京。我一直很想去北京，因為北京有很多我想去的地方。比如：綿延萬里雄偉壯觀的長城，象征著環(huán)保、綠色的鳥巢、水立方，還有色香味具全的北京烤鴨和風(fēng)情萬種的頤和園……老師曾經(jīng)娓娓敘述過它們，同學(xué)也曾滔滔不絕地夸贊過它們，它們都曾出現(xiàn)在我的夢里……
我也曾把我的'夢告訴過爸爸和媽媽，可爸爸、媽媽每次都只是淡淡一笑，并沒有表示要帶我去北京，但我能從他們的眉宇間讀到一絲憂愁和無奈，我也一直為父親不能帶我去北京而耿耿于懷。終于，今年暑假前，我的考試成績不差，媽媽高興地許諾我要帶我去北京玩，我聽了后一蹦三丈高�？墒罴倏斓搅�，也沒有看出父親要帶我去北京的意思。我終于沉不住氣了，就生氣地問爸爸：“媽媽不是說要帶我去北京玩嗎？你們都在騙我！”爸爸沉默了好長現(xiàn)一段時間，帶著幾分抱歉說：“王旭，爸爸、媽媽都沒有工作，因為開冷庫借了很多錢，到在還沒有還清。等家里經(jīng)濟好一點，爸爸一定會帶你去北京，說話算數(shù)！”聽了爸爸的這一番話，我很失望，但又很傷心，因為爸爸、媽媽正承受著沉重的生活壓力，而我卻這么任性。我多少有點不舍地對爸爸說：“爸爸，沒關(guān)系，反正北京又跑不了，以后去玩還不是一樣？”這時我看見爸爸的眉宇又舒展開了，并露出一絲笑意，我想這笑一定來自兒子的那份理解。
如果父母不能帶我去北京，我一定會努力學(xué)習(xí)，帶父母去北京。
小學(xué)敘事作文 篇10
北風(fēng)蕭蕭，秋月皎皎，帶著凄涼的寒，迎來了中秋節(jié)。舉家團圓，爸媽帶我回老家過中秋節(jié)。
月夜是那么皎潔，宛如一盤金子掛在無邊的漆黑的天空，照亮了一群簇?fù)碇?高聳的山巒，照亮了村邊的小溪。也照亮了，照亮了田間的小路……我在窗邊，品嘗著月餅，內(nèi)綿外酥，咬上一口，真是回味無窮，我想：這應(yīng)該就是人間極品了吧！我又把目光移向月亮，想著：莫非張若虛那個“誰先見月，月先照誰”的問題成了千古之謎？既憂愁，飽含之凄涼；又喜悅，飽含著天真，呵！別有一番風(fēng)趣。月旁的胖云，嘿，像一群老婦一樣悠閑的向前挪著步子。月亮把一些軟光，一縷透過云層的皎潔送到我的身軀，我感到前所未有的溫暖，比師恩濃郁，比母愛更細(xì)膩。我爛漫的像個小孩，在月光下肆意地跑，才覺自由�！伴_飯了！”外婆喊道，我下意識餓了，不管三七二十一奔向飯廳，桌上擺滿了美食，一家人圍坐在一起，我想：月亮美，美在好看，更可貴的是，月亮美在純潔，沒有一絲污濁，那么清亮，那么高潔。
月亮在我心間！難忘故鄉(xiāng)，中秋難忘。“歡歌笑語話中秋，月景皎皎月夜明！”
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