【必備】敘事的作文合集5篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的敘事的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

　　今天是中秋節(jié)，媽媽帶我上街買月餅。街上賣著各式各樣的月餅，看的我眼花繚亂，看到哪個都想買，我們每年都過中秋節(jié)，吃月餅，中秋節(jié)的來歷我們都知道，并且有好多種不同說法，月餅我們也是年年吃，但是卻只是吃那一種餅，外面金黃的，油油亮亮的，里面是五仁陷的或者水果的，可是月餅難道就這一種樣式的嗎？我又問了問媽媽，看看她知不知道還有別的`樣式的月餅。

　　媽媽說，月餅又被稱為：“國餅”或“龍餅”。月餅還分為好多樣式，每個地區(qū)也有各式各樣的月餅。比如廣式月餅：皮薄、松軟、香甜、餡美；蘇式月餅：松脆、香酥、層酥相疊，重油而不膩，甜咸適口月餅還分為好多樣式，每個地區(qū)也有各式各樣的月餅�，F(xiàn)在還有很多現(xiàn)代月餅，有果蔬的、海味的、納涼的、綠茶的……各式各樣的，還有冰皮和冰淇淋陷的。

　　說到月餅，你一定會想到中秋節(jié)，我還能想到小時候奶奶給我講嫦娥奔月的故事，印象最深的是在姥姥家過的中秋節(jié)，晚上在院子里（姥姥家住平房）擺上各式各樣的月餅、茶水、糖果……反正有好多好吃的東西，可是姥姥就是不讓我吃，姥姥說：“要等嫦娥和玉兔吃完你才能吃”姥姥邊說邊把一個月餅掰開，姥姥把月餅掰開后，放在盤子里，我們做在旁邊，我看見籠子里小白兔在那里面，眼前一亮，把小白兔放到了桌子上，讓它吃，突然被掰開的月餅掉了一小塊，我高興極了，因為我以為嫦娥已經(jīng)吃到了，就跑過去拿起倆月餅就往嘴里塞，現(xiàn)在想起來自己還真有點傻。

　　晚上吃完奶奶包的餃子，我們一家就開始中秋賞月會了，我們把月餅、茶、糖果……都放好后，中秋賞月會就開始拉。我們一家坐在一起賞月，我被夾在中間，看來今年是不能提前偷月餅吃了，郁悶。作文

敘事的作文 篇2

　　周五老師布置了一個作業(yè)，讓我們找自己的絕招。這可讓我為難了，我想來想去，怎么也想不到。

　　黃詩儒，該去跳舞了。這時外公在外面催我，我忽然有了靈感，大聲地說，我的絕招是跳舞。可是跳完舞回來，我總覺得我的絕招還是少了些什么，于是我跑過去請教媽媽。媽媽說：你從四歲開始學跳舞到現(xiàn)在，中間最需要的是什么？”堅持不放棄“我脫口而出，媽媽微笑著點了點頭。

　　我回想起來也是的，記得剛開始學跳舞時要練基本功，下腰，劈橫叉、壓腿，每次都痛得我眼淚水在眼睛里只打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，每每這時老師和媽媽都在旁邊鼓勵我，就這樣無論多痛我都堅持了下來。我現(xiàn)在學舞蹈已經(jīng)有五年了，早已沒有了當初的痛，舞蹈給我?guī)�來了許多的快樂，我還參加了好多次的.大賽捧回了好多獎狀呢！

　　小朋友們，我的絕招是不是很厲害呀？今后我還要把我堅持不放棄的絕招放到學習上，努力做一名優(yōu)秀的學生。

敘事的作文 篇3

　　最近，我迷上了臺球。電視里只要播放臺球比賽，我總要想方設(shè)法一睹為快。

　　一次，我注意到臺球選手的一個“小動作”:每當擊過幾次球后，他們就會從馬甲的口袋里拿出一個小東西，在球桿的頭上磨幾下。那個小東西是什么?臺球選手為什么要用它磨球桿呢?我的好奇心上來了卻又百思不得其解。我決定去找“體育迷”爸爸弄個明白。

　　問題還真難不倒爸爸!他告訴我說:“那個小東西叫巧克粉，擦皮頭用的。大家都知道，一個物體與其他物體接觸后分離就會帶上靜電。有靜電的物體會吸附飄塵、纖維等微粒。不信，你看看電視機!”果然，電視機屏幕上好像落了一層灰，臟乎乎的。

　　我抽出一張面巾紙，準備擦一擦屏幕。剛關(guān)掉電視機，只聽見屏幕上發(fā)出一連串“啪啪啪啪”的聲音，細微而清脆。爸爸說:“你聽，這就是靜電在放電!你把手靠近試試�！蔽野胄虐胍傻貙⑹直成煜蚱聊�，就要碰到屏幕時，有趣的一幕出現(xiàn)了。我發(fā)現(xiàn)我手上的汗毛霎時全都“立正”了，仿佛要被吸過去似的，癢癢的，感覺真奇妙!

　　“靜電有危害嗎?”我問爸爸。

　　“靜電能量雖然不大，但電壓很高，很容易發(fā)生放電并出現(xiàn)靜電火花。在加油站，萬一你不小心就完全有可能由靜電火花引起爆炸和火災�！蔽覈樀貌挥蓮埓罅俗彀�。

　　“還有更厲害的呢!靜電還會造成火箭、衛(wèi)星發(fā)射失敗，干擾航天器的.運行，那樣損失會更大!”

　　“我明白了!擊球和球滾動時，就一定會產(chǎn)生靜電。用巧克粉磨一磨皮頭，就能消除靜電，防止靜電作用將球擊偏了!是不是，老爸?”我興奮地大聲說。

　　“對!高手打球可是不能出一點點差錯的�！�

　　小動作，大道理�？磥恚�臺球選手的這個“小動作”一點都不能輕視，它可是關(guān)系一場球賽的勝負呢!

敘事的作文 篇4

　　新學期，新的開始，本來是不打算用這個文集了的，但最后還是對這個情有獨鐘，感覺，像是一個老友。一個看著比較順眼的賬號。比較熟悉。

　　新學期，班長是每個人都可以當?shù)�，有一個老生，因為聲音比較大，當了臨時班長，然后感覺他的.任務(wù)挺多的。后來老師說全班都要寫一個班級口號上來，然后還要寫上自己要當什么職位，然后每個人輪流當一天，到時候選出一個最優(yōu)秀的。

　　我只寫了口號，然后被吐槽，同桌，也就是之前的下鋪，她很不好意思地說：“我發(fā)現(xiàn)，那個，你是真的。我是第一次發(fā)現(xiàn)，原來你寫口號是沒有天分的！”額......才短短兩天，她就對我大跌眼鏡。之前我們沒怎么接觸，她有他比較好的朋友，我也有，因此雖然說在宿舍關(guān)系算不錯，但是很少袒露彼此的心情。

　　那天自己嚷嚷說早知道就不來的時候很激動，也被她吐槽了，她說她第一次看到我這么激動，原來我也這么有情緒！額......

　　想起之前上作文班，老師說我寫現(xiàn)代詩有天賦，怎么現(xiàn)在就被說寫口號沒天賦呢，我一直覺得口號和現(xiàn)代詩，并沒有什么沖突，畢竟都將就押韻，都將就朗朗上口。只是自己寫口號的時候很不認真，后來自己對自己說，確實，這是自己高中的一大敗筆！

　　至于職位，自己沒有寫，我覺得一天就想看清一個人的能力，我做不到，就像你想要我一天就交一個知心朋友一樣，我是做不到的。所以自己沒有寫。

敘事的作文 篇5

　　我喜歡在我家陽臺倚著欄桿而站。倒不是為了曬太陽，而是為了等待那比太陽還稀有的風。我是極喜歡風的，我喜歡它像孩子一樣的清明。帶著對風的遐想，我在這嘈雜的城市里，能夠不完全遺忘自然。

　　夏日的陽光是令人生厭的，連空氣也是沉悶而煩躁，這個時候，我卻依然喜歡站在陽光下，只為等著那一陣風。這時候的風，清涼而帶有些潮濕。風像是頑烈的孩子，非要和沉悶煩躁的空氣作一番斗爭，將它們趕走。這偶爾吹來的一陣風，深受歡迎。它走過的地方，一片綠意，花草舞動著身姿，連樓下花園的老榕樹也情不自禁隨風而擺。我閉上眼睛，那是風的世界，是自然的天堂，我在大森林里奔跑，看云，擁抱大地，我看到了大自然里生命的熱烈。

　　如果說，夏日的風帶來了狂熱，那么，秋天的風帶了的便是希望。

　　我喜歡在陽臺上吹著風，靜靜地看書。偶然讀到一句詩，“夜來南風起，小麥覆隴黃�！币估�，一陣南風吹起，風過處，滿地的小麥覆蓋著田壟，到處一片金黃。許多人說，秋天的風帶來的是蕭瑟的凄涼。我看，不盡然。秋天的風，讓我看到了金黃，看到了希望。

　　冬天的風很是兇猛，這時候的風像是一個發(fā)怒的孩子，但這就是風，一個清明透徹的孩子，或喜或怒都那么明顯，從不隱藏。

　　春天到了，春風揭去了滿地的睡意，喚醒滿園的草木。也許帶著一種歉意，它溫和而柔順，帶著春信，它撫過我的眼睛，帶我進入它的'世界。我隨他在河邊散步，聽鳥語、盼朝陽、尋泥里蘇醒的花香、體會最微細神妙的春風。它的呼吸、它的體溫，近在咫尺，觸手可及。逼著人忍不住要去親近的�！按得娌缓畻盍�風�！贝藭r的風，像做錯事的孩子，討好般地向你致歉，帶著孩子一樣的清明。身邊有著這樣的孩子，教我如何能遺忘自然。

　　我們離蘇東坡“人間有味是清歡”的境界越來越遙遠了，清明的心念也越發(fā)淡薄了。紛擾的城市里，再也找不到可供散步的綠野田園了。那么就去感受風吧，帶著對風的遐想，去感受風的清明，它會給你一個自然的天堂，帶你融入無邊的大自然。

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