關(guān)于釣魚的敘事作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于釣魚的敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于釣魚的敘事作文1

　　那是發(fā)生在五一的一件事．我與母親和她的同學一起去威海釣魚。

　　我們上了船，穿上救生衣，坐穩(wěn)后，船便開動了．

　　船老大是威海本地人，嘴里叼著一根煙，跪蹲船頭，默默地注視著平靜的海面，衣袖未遮住的地方，露出黑黝黝的肌膚．

　　過了一會兒，他的煙吸完了，我本以為他會將煙頭扔入海中，但他站了起身，徑直向駕駛艙走去，他的助手在里面掌舵，他將煙擰滅在煙灰缸里．

　　這里的水說不上十分清澈，但卻不見大都市港口的漫山遍野的垃圾，令人舒心不少．

　　極目遠眺，不少島嶼聳立于海面之上，難見幾處土黃之禿色．卻不禁驚訝于那似長蛇般盤繞于山島之上的'綠樹了．

　　不過多長時間，船停再一個海灣之中，待船停穩(wěn)后，我們便開始釣魚了．

　　不時微風掠過平靜的海面，激起一片片水漣．

　　周圍一片寂靜，靜得讓人心里發(fā)毛．就在此時，一句不知誰嚷的話＂我釣上來了！＂首先打破了寧靜．于是又是一串的＂我也釣上來了．＂陸陸續(xù)續(xù)地打破了這片寧靜．

　　船老大也是個熱心腸．我們釣上來了不少＂黑魚＂，聽他說這種魚蟄人，能麻醉，他便幫我們把魚從鉤上取下．

　　又過許時，別人似乎都有不少收獲，只有我這里，卻是一無所獲．我便想了個以逸待勞的方法＿把魚線系在身旁的欄桿上，用一只手把著線，倚在欄桿上閉目養(yǎng)神．

　　我們一直釣到中午，方才收錨返航．船緩緩的開著，滿載而歸的我們在一路上，留下了一陣淡淡的笑．

關(guān)于釣魚的敘事作文2

　　在童年的時候，有許許多多的趣事，如釣魚、捉蝴蝶、捉蛐蛐······我最喜歡的是釣魚。

　　期天早晨，爸爸要去釣魚。我聽了，吵著也要去。爸爸想了一下，同意了，我高興極了。我趕緊拿上漁具和點心，跟著爸爸一起乘車來到了垂釣中心。

　　這里已經(jīng)有許多人在釣魚了。我們趕緊找好位置，撐開遮陽傘，擺好小板凳。然后，我學著爸爸的樣子，拿出釣竿，裝好魚線，從蚯蚓盒里取出一條蚯蚓，裝在魚鉤上。爸爸告訴我：“把魚線盡量拋遠點，盯著魚線上的浮子沉下去或浮上來，就說明有魚咬鉤······"我還沒等爸爸的話說完，就迫不及待地把線和鉤甩到魚塘中央，可是，我甩了幾次都甩不遠。爸爸接著說：“一手拿桿，另一只手把魚線拉緊點，利用桿梢的彈力，再把線彈出，但也要有耐心�！蔽野凑瞻职终f的去做，過了一會兒，我看見別的.小朋友在追蝴蝶玩，我的手癢癢的，想去玩，這時，我想起一首古詩：唐朝詩人胡令能寫的《小兒垂釣》，蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓臺草映身。路人借問搖招手，怕得魚驚不應人。講的是：一個蓬頭稚面的小孩，學大人專心的釣魚，斜著身一子坐在野草叢中，野草掩映了他的身一子，聽到有過路的人問路，連忙遠遠地招了招手，害怕驚動了魚兒，不敢回應過路人。我想：釣魚一定要有耐心。于是，我又靜下心來釣魚，結(jié)果釣了一條又大又肥的魚。

　　今天，我釣了一條又大又肥的魚，我很開心。

關(guān)于釣魚的敘事作文3

　　今天天氣晴朗，萬里無云。大舅準備去釣魚，罕有釣魚機會的我當然不肯放過這一次，于是，我跟著大舅去河邊釣魚。

　　到了河邊，深不見底的水，使我感到疑惑，這能釣到魚嗎?我將魚鉤使勁一甩，甩得遠遠的.。大舅看到了，趕緊將魚竿收了回來，對我說，鉤不能甩太遠，不然魚容易跑。我似懂非懂地點了點頭。將魚竿甩到較近的地方。過了十幾分鐘，水面上還沒有一點動靜，我不耐煩的說道：“魚怎么還不來?”大舅對我說：“魚也有警惕性，它要觀察是不是誘餌，不然它不敢吃，耐心點吧�！惫�然，就當我們剛說完話時，有魚上鉤了。大舅不慌不忙地將魚竿拿起，一收一放，漸漸拉近岸邊。突然，大舅用力一拉，一條活蹦亂跳的大魚落入盆中。我看著自己空空的盆。我的心更加急躁，恨不得一條魚跳到盆里。過了一會兒，我的魚竿也有魚上鉤了，我急于求成，直接一猛拉，結(jié)果，魚沒釣到，線卻斷了。大舅語重心長地對我說：“釣魚，要靜、慢，你這樣急躁是釣不到魚的�！蔽尹c了點頭，開始靜下心來，皇天不負有心人，過了一會兒，又有一條魚上鉤了，我這次并沒有急躁，我一收一放，竿在我手，線隨魚動�？粗�魚游來游去，突然，我一拉，一條約二兩的小魚蹦了出來。我很高興，雖然這條魚不大，但它畢竟是我釣的。

　　從此，我喜歡上了釣魚。

關(guān)于釣魚的敘事作文4

　　那是發(fā)生在五一的一件事。我與母親和她的同學一起去威海釣魚。

　　我們上了船，穿上救生衣，坐穩(wěn)后，船便開動了。

　　船老大是威海本地人，嘴里叼著一根煙，跪蹲船頭，默默地注視著平靜的海面，衣袖未遮住的地方，露出黑黝黝的肌膚。

　　過了一會兒，他的'煙吸完了，我本以為他會將煙頭扔入海中，但他站了起身，徑直向駕駛艙走去，他的助手在里面掌舵，他將煙擰滅在煙灰缸里。

　　這里的水說不上十分清澈，但卻不見大都市港口的漫山遍野的垃圾，令人舒心不少。

　　極目遠眺，不少島嶼聳立于海面之上，難見幾處土黃之禿色。卻不禁驚訝于那似長蛇般盤繞于山島之上的綠樹了。

　　不過多長時間，船停再一個海灣之中，待船停穩(wěn)后，我們便開始釣魚了。

　　不時微風掠過平靜的海面，激起一片片水漣。

　　周圍一片寂靜，靜得讓人心里發(fā)毛。就在此時，一句不知誰嚷的話＂我釣上來了�。⑹紫却蚱屏藢庫o。于是又是一串的＂我也釣上來了。＂陸陸續(xù)續(xù)地打破了這片寧靜。

　　船老大也是個熱心腸。我們釣上來了不少＂黑魚＂，聽他說這種魚蟄人，能麻醉，他便幫我們把魚從鉤上取下。

　　又過許時，別人似乎都有不少收獲，只有我這里，卻是一無所獲。我便想了個以逸待勞的方法＿把魚線系在身旁的欄桿上，用一只手把著線，倚在欄桿上閉目養(yǎng)神。

　　我們一直釣到中午，方才收錨返航。船緩緩的開著，滿載而歸的我們在一路上，留下了一陣淡淡的笑。

關(guān)于釣魚的敘事作文5

　　今天的這節(jié)課，老師說：“要讓我們玩一個游戲，這個游戲就是釣魚。”同學們聽了高興極了，有的同學不停地做著兔子耳朵手勢，有的同學在椅子上一動不動，像嚇呆了一樣，還有的同學屁股在椅子上扭來扭去的，像是下面有一顆釘子似的。我心想：“如果可以把魚兒一口吃掉，那該多好啊!”

　　老師拿出魚來，哦，原來是玩具魚呀。老師問：“這些魚兒是什么顏色的？”有的同學回答五顏六色。老師又問：“魚兒們是什么樣子的？”同學們的回答是各種各樣。有的`魚是綠色的，有趣的是那條魚的尾巴會動，有一條魚是橙色的，遠遠看去像一架直升飛機，那些魚的特點是它們的嘴上都有一顆螺絲釘，用釣魚竿上的小磁鐵輕輕一碰魚嘴巴，魚兒就乖乖上鉤了。

　　老師請了兩位同學來釣魚，一位是小雯一位是小強。小雯先上了講臺，她目不轉(zhuǎn)睛地看著魚，緊緊地握住魚竿，不一會兒，小雯就釣了五條魚，你瞧，她可真開心啊。

　　這一次是小強上了講臺，他瘋狂地跑上去，認認真真地釣魚。一會兒小強就釣了四條，他又釣第五條魚的時候就有一點難了，半天釣不起來，我很著急，恨不得一下子沖上去讓他把魚桿扔了，我去把魚撈起來。小強對魚說；“上鉤吧、上鉤吧，我保證不吃你，”這話還真靈，馬上他就把第五條魚釣起來了，后來還釣上來兩個垃圾，就算幫魚打掃清潔，讓魚的生活更美好。

　　如果這節(jié)課再多上一會兒該多好�。�

關(guān)于釣魚的敘事作文6

　　今天，太陽高高地掛在天空中。抬頭望天，天空碧藍如洗，天上沒有一絲云朵。我和媽媽一起快樂地來到了蓮花山公園釣魚場。

　　今天，我們可做足了準備。我們找了一個陰涼的地方坐了下來，從背包中掏出魚竿，小心翼翼地把魚線穿好，慢慢地放上魚餌，用盡全力把餌和鉤拋入水中。我突發(fā)奇想，笑著對媽媽說：“媽，要不咱們來場比賽吧，看誰釣得多，怎么樣？”媽媽不甘示弱地應戰(zhàn)道：“比就比，誰怕誰？”。

　　我緊張地注視著水面，一分鐘，兩分鐘，五分鐘，半小時……水面還是沒有動靜。就在我快要失去耐心的時候，我的魚線忽然動了。我急忙拿起魚竿，只見魚線在水中劇烈地跳動，用力拉回魚線，一只可樂瓶大小的`魚上鉤了。我興奮地一蹦三尺高。我轉(zhuǎn)頭看了看一邊的媽媽，她兩眼還是呆呆地注視著水面，等著魚兒上鉤。

　　時間一分一秒地過去了，我桶里的魚也漸漸多了起來�？蓩寢尩耐袄镞�是只有一大桶水。過了一會兒，我突然發(fā)現(xiàn)有一只手顫顫微微地伸進我的桶里，我大叫道：“媽媽，你怎么可以偷我的魚吶！”媽媽不好意思地笑著說：“孫瑞南，我還沒釣到魚，你給我一條好不好？”“那這么可以呢！我們在比賽呢！”

　　時間過得真快，一下午的時間就這么愉快地過去了，當然我也贏得了這場釣魚比賽。我得意地吹著口哨，某人沮喪地在我身后翻著白眼看我。我轉(zhuǎn)回身摟著老媽說：“怎么樣？你兒子我厲害吧？”老媽噗嗤一聲：“是是是，你厲害~翅膀硬了……”“哈哈哈，啦啦啦……”

　　回家路上，一路歡歌。

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