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【精華】三年級敘事作文300字錦集5篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的三年級敘事作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級敘事作文300字 篇1
童年,像美味的糖果,許多年后,還能回憶那甜美的味道;童年,像一把金鑰匙,打開我們那發(fā)自內(nèi)心多姿多彩的世界……
記得有一次,我才6歲,媽媽和爸爸帶我去駿馬嶺游泳館游泳,我們買好了票以后,就準備開始游泳了。
我們先在更衣室換上了游泳衣,然后帶上游泳圈來到了游泳池邊,爸爸猛地一跳,濺起了很多水花,我也學著爸爸的樣子跳了起來,但是游泳圈有點大,一下子就掉了。有了上一次的教訓,我扶著媽媽游,正當我游得高興時,媽媽碰到了一位認識的阿姨,她就什么都忘了,和那位阿姨聊了起來,我還以為媽媽還扶著我的,這時廣播說馬上開始沖浪。
開始沖浪,我做好全身的.準備,1、2、3,沒想到一個浪過來就把游泳圈給打翻了,第二個浪一來就把我給打翻了,我在淺水區(qū),但我分不清深淺,連忙大喊:“救命!救命!”。臺上的叔叔忙把沖浪器關(guān)了,游泳池里所有的人都聽見了,媽媽見況,笑了笑說:“寶貝,你站起來看看”,我一下子站起來,呀!水才到我的大腿呢。游泳池里的人都哈哈大笑起來,我也不好意思地笑了。
那時的我真傻呀!
三年級敘事作文300字 篇2
“快看,快看,誰來了?”我指著外面對曾逸玲問。曾逸玲疑惑的說:“外面沒人呀!你問這干嘛?”“哎呀!春天來了!”我說。
春風吹來了勃勃的生機,到處洋溢著l濃濃的春意。
看哪!小草偷偷從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的'。公園里,花朵綻放著自己的笑臉,紅的似火,粉的像霞,白的像雪;▍仓,蝴蝶、蜜蜂正忙著采花蜜,它們忙碌的身影像一個個小公主在翩翩起舞。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的唱歌,好像在宣布春天來了。小樹也長出嫩葉,在微風中擺動,連四季長青的松柏都顯得十分精神,像一個個小衛(wèi)士挺立在公園兩旁。
“春江水暖鴨先知”,小鴨子在水中嬉戲玩耍,是不是把頭埋在水里捉小魚小蝦。它們時而比賽游泳,時而拍打著翅膀,以不同的姿態(tài),展示自己的活力。
“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲。”春天的雨露落在大地上,小草貪婪的允吸著甘露般的雨水。其它植物也不甘示弱,拼命的喝著露水,過了一會,雨停了,所有植物不僅喝了個夠,而且洗了個冷水澡。
春哪!你像一幅五彩繽紛的畫卷!你點綴了世界,裝點了大自然。
三年級敘事作文300字 篇3
今天,上午上體育課時,我和楊靜怡一起玩捉迷藏時,路過“森林小屋”時,看見羅伊和周鑫博在和柳凡和張網(wǎng)爭吵。
柳凡說:“你告關(guān)老師又怎么樣?”周鑫博委屈地說到:“我又沒有要告你們。”:“那你去關(guān)老師辦公室干嘛?”張網(wǎng)不服氣地說,“我和羅伊一起去告方采月不行的?!”周鑫博不甘示弱地說。終于,柳凡和張網(wǎng)無話可說了,走了。周鑫博非常傷心,坐進“森林小屋”開始哭泣。我問湯喆睿,她說:“她們兩個本來準備去關(guān)老師辦公室舉報方采月,可偏偏讓男生們看見了,都認為周鑫博是去告他們的,然后他們就爭吵起來了!薄澳菫槭裁此齻円e報方采月呢?”我疑惑不解的問道,“嗯...因為方采月逼羅伊讓她和周鑫博絕交。”湯喆睿答到,我點了點頭表示了解。
我覺得這件事首先是方采月不對,她為什么要逼羅伊跟周鑫博絕交呢?第二是羅伊和周鑫博不對,周鑫博可以當張網(wǎng)不在,不理他們。羅伊有自己的權(quán)利,為什么非要去找關(guān)老師呢?關(guān)老師每天非常辛苦。第三是柳凡和張網(wǎng)不對,不能在沒有了解的情況下責怪別人,人人都是平等的'。
一個溫暖、團結(jié)的班集體需要靠我們大家共同努力!
三年級敘事作文300字 篇4
今天是我倒霉日,因為我的表弟來了。
如果你看過我以前的作文就知道他是怎樣的人。他今天又纏上了我,硬要我陪他玩他的玩具,我不陪他玩他就拿玩具來砸我,如果我反擊他就會哭起來,我表弟一哭我媽媽就會批評我,有可能會拿我收藏的玩具出來給表弟玩,這樣我就不得不陪他玩。而他玩的游戲又特別幼稚,陪他看的動畫片我沒看過不知道里面主人公的名字等等。他就會說我笨,所以說今天是我的倒霉日。
今天他說的.動畫片又考到我,我一個也答不出來他又說我笨,被他說的一文不值,最后他說我是豬腦袋,就不跟我玩了,我剛在心里暗喜,他立馬說如果過了一分鐘答不出來他就來揍我,再過一分鐘要是還答不出來就繼續(xù)揍我,一直循環(huán)下去最后到我回答出來為止!我心里直喊:“完了完了!什么時候才可以解脫啊!”
這就是我的弟弟,他哪天 過來玩哪天就是我的倒霉日!
三年級敘事作文300字 篇5
在我記憶的銀幕上,有無數(shù)顆大小不一的星星,每一顆都蘊藏著一個一個故事,有神秘的、有難忘的、有快樂的,也有煩腦的'。
今天我就和大家分享一件令人煩惱的事吧。
記得那還是在上三年級上學期一次交作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)自己的語文書沒帶,我驚了一下:“哎呀!這事可不能外傳!過了一會兒,我問了邵宇輝:“第一節(jié)課是什么?”
“語文,怎么啦?”邵宇輝說。
“沒什么,沒什么,隨便問問!蔽冶砻婵雌饋頉]事,但我心里記得像“熱鍋上的螞蟻----團團轉(zhuǎn)!
我正準備去借書時,上課鈴響了。我自言自語:“老天爺?你也欺負我呀!”情急之下我拿出數(shù)學書套,寫上語文兩個大字套在語文書上,可心里就是不踏實,眼睛四處張望,生怕被老師發(fā)現(xiàn)。關(guān)老師走進來后,就開始上課了。雖然老師提的問題大部分我·都知道,但我還是不敢說怕漏陷兒。隨著時間一分一秒的過去了我也越來越著急:怎么還沒下課,快點,快點呀!就在這時關(guān)老師一步一步走近我,我嚇出了一身冷汗,突然下課鈴響了,我心中的石頭也落了下來。我終于逃過了一劫。唉!這事在我心里藏了一年。
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