班級敘事作文集合9篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的班級敘事作文9篇，希望對大家有所幫助。

班級敘事作文 篇1

　　從一年級到五年級，我和同學們始終在一個班級學習，所以自然而然我們就像一家人一樣，互相幫助，互相友愛。我們一起經(jīng)歷了許多事情，其中自然少不了一些有趣的事。

　　我們班的同學比較活潑、好動，在老師眼里是一個麻煩不斷的班級，所以老師對我們很嚴厲。總體來說我們班的平均成績還算不錯，但在學習上也有不少問題同學。他們有的是比較貪玩；有的是家長忙顧不上指導孩子學習；也有的同學掌握知識比較慢。而我就是比較乖巧的那種學生，讓老師和家長比較放心。

　　記得四年級的時候，我班的小明同學上課總愛睡覺。有一次，語文老師在講一篇課文，提問道：“作者在文中重點寫了什么？”大家都在思考的時候，突然有人回答道：“小狗吃月餅，嘿嘿！”頓時課堂上一片笑聲，大家回頭一看，原來小明在說夢話呢！把老師可氣壞了。放學的`時候，老師把小明的媽媽請來了，把情況跟她一說，氣的阿姨用簸箕追著打小明，小明嚇得邊跑邊喊：“媽媽，我錯了，下次一定好好聽講�！崩蠋熩s緊把阿姨攔住，告訴她這樣打孩子可不行。后來我主動提出一對一監(jiān)督并幫助小明改掉壞習慣，把學習成績提高上去。

　　自那后，大家都調(diào)侃他，管他叫“貪睡貓”，但大家還是主動幫助他。我們的班級生活就是由這些零星小事編織在一起的，讓我們成為了一個團結(jié)友愛的集體！

　　 六年級:豐燕一

班級敘事作文 篇2

　　要說我們班最漂亮的女生，那一定是我的同桌李嘉琪，這樣的評價在我們班說出來一定沒有異議。

　　你看她，雙眼皮，大眼睛，我們一開始在一起玩的時候，朋友們都說她是貼的雙眼皮貼。她為了證明那是真的雙眼皮，就讓我們近距離觀察，還讓我們摸了摸，最后我們不得不承認那是“卡姿蘭，大眼睛”，因為她的眼睛真的超好看。她的眉毛也很有特點，大家可能都看過“花千古”吧!她的眉形和里面女主角的眉形一樣呢。她的鼻梁和我們比，也算不是高鼻梁，但在她的臉上就超好看。一次，在宿舍午休的時候，她說要給我們看一個神奇的東西，她讓我們看她的鼻孔，一開始沒有什么特別的，但等她呼吸兩下之后，她的鼻孔竟然變成了愛心型的。她的唇形是“m”唇，但在她漂亮里的嘴巴里，舌頭竟然身懷絕技，你看，她的舌頭一卷就成了“蓮花”。她給人一種溫柔，善良，特別容易說話的感覺，其實嘞，她沙雕，說話有時也是咄咄逼人，有時是難以想象的。對她的這個評價，我是有證據(jù)的。

　　你看，我們再去打水的路上，杯子里有剩水。我們把水都灑到了花池里，而李嘉琪偏不，非要給我們整個大型灑水現(xiàn)場。把胳膊一揚起，開始了，我們幾個小伙伴躲得遠遠的，只有她自己傻不拉幾的站在那里，水揚出去了，結(jié)果撒了自己一身，最后只能自己給自己找臺階下，說了一聲“真舒服”。我們聽了，也點頭應和著但內(nèi)心笑著。

　　放寒假之前，下了一場雪，下了自習課，她飯都沒吃就去操場上玩雪去了。雪已經(jīng)停了。一開始，她蹲在雪地上，我和馬小云在前邊拉她，我們拉了一小會，在我們拉的時候，她一邊叫，一邊在尋找有沒有我們班的班主任。我們跑到主席臺就停下了。但有個人不小心把剛剛站起來的李嘉琪，又給蹲回去了。她站起來時，那個人已經(jīng)沒蹤影了。她又帶著我們?nèi)フ夷莻�人，到了那里，她就說了人家，人家想說一句話，還沒開口就讓她給懟了回去。等她咄咄逼人地說完了，那個小姑娘一臉問號并問她“怎么了”?這時她才反應過來，她認錯人了。對人家道了歉，自己灰溜溜的回到了教室。

　　她特別注意自己的'形象。鏡子不離手，頭發(fā)每天梳，整理發(fā)型特仔細，尤其是到體育課時，前一節(jié)課下課后，她就開始梳頭發(fā)，整理衣服，擦鞋，涂防曬，一系列動作完成后，又開始問我們頭發(fā)怎么樣，卡子正不正，鞋子干不干凈，我有時候感覺我的頭都要爆炸了。

　　上體育課，要數(shù)最害怕的人是誰，那就是在李嘉琪后面跑步的人，李嘉琪，她最喜歡穿小白鞋，一上體育課，她先說誰都不準踩她的白鞋，女生還好，要是男生踩了她的鞋子，她會追著男生跑，有時是不給對手反應，她的手就直接拽住了對方的耳朵，直至對方求饒。

　　這就是我們班的大美女，即沙雕、可愛 、“兇狠”，注意形象，并且非常美麗的女生李嘉琪。

班級敘事作文 篇3

　　我的鋼筆有時會寫不出水，我的同為位會說：我的書可是神書！只要你輕輕的在上面畫上幾下就會有水！還真的，的卻有水了！今天我的鋼筆又沒水了，所以又用了我同位的'神書，我用力的在上面寫，終于出水了！我說：哇！真的是神書��！可我同位卻說：當然了，都把書劃破了這還不是神書嗎？

班級敘事作文 篇4

　　“11，讀書要有選擇”，當同學們朗朗的讀書聲響起的時候，我知道，上課了。可當同學們讀到最后一句的時候，還不見老師的蹤影。他們一個個都轉(zhuǎn)動脖子，相互問道：“咦，老師呢？”“錢老師到哪里去了？”“不知道”“我也不知道。”

　　這時，我們的大班長沈文言一聲“安靜”壓制住了許多的“蚊子叫”，并說道：“我去叫錢老師”說著，她便離開了教室�；貋頃r是一臉無奈：“找不到錢老師……”同學們聽了，表面上很無奈，可心里那叫一個歡喜，心里都想著：什么？錢老師不在？太棒了，可以自習嘍!

　　轉(zhuǎn)眼間，教室立刻變成了一個熱鬧的集市。同學們講話的聲音此起彼伏，身在這個環(huán)境中，我仿佛真的'走進了一個集市，四周是一家家商店，店主們都手舞足蹈，紛紛叫賣著：“我家的東西好啊，來我家！“不時還有幾聲雞鳴犬吠，好不熱鬧！

　　我向四周轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)淡海坤正以他尖而大的聲音和劉佳仕聊起了“軍事”，說著，他還取出了一個小型的噴霧劑，往劉佳仕臉上一噴。這時的劉佳仕可愣了，臉上頭上都已經(jīng)跟下了雨似的。同學們看了，都哈哈大笑了起來。有這般吵鬧的人，當然也有認真學習的人嘍，瞧！幾個女生正拿著資料書，預習課文呢，她們目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，不時還往課文上標注些什么東西，跟上課沒什么兩樣。我看了，心里可不服氣，拿出資料來復習，心想，我可不能輸給她們！

　　這時，一位老師從窗邊走過。班級里的喧鬧聲一下子聽不見了，大家都屏住呼吸，注視著你周圍走過的老師。老師一過，班級又立刻回到了“菜市場”，大家“撲哧”笑出聲來，像被人點到了笑穴似的久久不能平息……

　　再看后面的陳鑫，古靈精怪的，在這時候又大喊了一聲：“錢老師來了！”同學們一聽，又為自己點了個靜穴，重又安靜回來。等了半天，連個人影都沒見到，我想，這時候辰鑫一定免不了一頓亂揍吧！

　　班級里真是好久都沒有這么熱鬧過了！老師不在的時候，一顆顆歡騰的心像泉一樣迸發(fā)出來。同學們都如岸邊的魚兒，終于回到了心儀的水中；如被困已久的鳥兒，重又回到蔚藍的天空；如渴望上學的孩子，背上了幸福的書包……這難得一次的放松，為我們畢業(yè)班的生活增添了一抹光彩，當今后我們還要更加努力，為畢業(yè)班沖刺！

　　啊，這就是老師不在的時候……

班級敘事作文 篇5

　　我的班級是――初一（9）班，我們班是一個十分優(yōu)秀的班級，然而，在我們班最有趣的事情莫過于每節(jié)語文課前的課堂演講了。

　　我們的語文老師――肖老師為了鍛煉我們的膽量和口頭表達能力，于每節(jié)語文課前，讓我們演講。演講的內(nèi)容可以是一篇小故事或一篇文章、一首優(yōu)美的`詩、一篇自己喜歡的通話、心里話、笑話......也可以辦自己開心的事說出來與同學分享，把傷心的事講出來與同學們分擔。一般演講的時間為3--5分鐘，演講后老師會用一分鐘時間來評析才上課。每當課堂演講，同學們都捧著自己的小故事，上臺上演講。這樣既豐富了我們的知識面，又讓我們這些同學更加友好。還讓我們的才華有一個很好的施展空間。同學們都很喜歡演講，所以現(xiàn)在課堂演講在我們班大受歡迎。演講便成了我們班的一件大趣事。

　　每逢別人問起，我們班有什么好玩、有趣的事時，我便說，我們班最有趣的事情就是――課堂演講�，F(xiàn)在你知道了我們班的班級趣事了嗎？

班級敘事作文 篇6

　　星期一下午的綜合課，全班都忙著擺好辯論會的“陣勢”。原來，班里要舉行首屆辯論會。上課鈴聲響了，許老師在講臺上宣布：“現(xiàn)在我們五一班首屆‘智慧碰撞，唇槍舌劍’辯論會現(xiàn)在開始！”

　　首 先，由第一組和第二組先展開辯論賽，辯題是——“小學生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利”。由雙方的第一辯手陳述各方的觀點。正方辯友吳樂為低著頭，甕聲甕氣地 說著，我覺得這樣的`語言顯然缺少威懾力與說服力。而反方的隊友周淇龍卻截然不同，他“刷”的一聲站了起來，昂首挺胸，洪亮地說出了他們的觀點。陳述完觀點 后，到了辯手們爭霸的階段。盧浩弘可有信心了，站起來，將老師先前準備的擴音器放在一邊，信心十足地說：“現(xiàn)在是信息時代，我們新世紀少年一定要掌握信 息，好好利用信息。他能讓我們學到許多知識，還能調(diào)節(jié)身心�！痹捯魟偮�，掌聲四起，反方隊友站了起來，像一座山屹立在那里，毫不示弱。

　　很 快，第一場辯論賽結(jié)束了。老師總結(jié)：“第一組的人只有盧浩弘一直在‘撐著’，而反方辯隊的工作分配地比較到位。要知道，一個好的辯論隊，最重要的是什么 呢？（全班齊聲答團結(jié)協(xié)作）……下面，有請第三、四隊上場！他們的辯題是——‘小學生應不應該參加課外輔導’，正方一辯XXX，二辯XXX……”。說完， 掌聲像悶雷滾動，震得我忍不住捂耳朵。辯論開始了，趙薇說出了自己的觀點，妙語連珠，讓全班同學再一次使出“震天雷音”，掌聲響徹云霄。而我們組的馮蕾也 毫不示弱，大聲地念出觀點。到了辯論階段，我站起來，事先準備好的辯論詞脫口而出，如離弦之箭一樣“飛”了出去，而對方也用他們的唇槍舌劍把問題反彈到我 們這兒。

　　最后，我最評為了“最佳辯手”之一，我相信，人外有人，天外有天，我要繼續(xù)努力，更上一層樓。

班級敘事作文 篇7

　　一說起班級里的趣事，那可真是數(shù)也數(shù)不清。就說說我們班吧，這不，又發(fā)生了一件有趣的.事！

　　前段時間，我們班里有一個女生在下課的時候，拿著一個氣球灌上水后就變成了一個水氣球，這個水球摸起來軟軟的、非常光滑，看起來像一個粉色的水晶球。她把水氣球拿到班里后，大家覺得很好玩，都爭相玩這個水球。那個女同學怕被別人弄壞了，就把它放到了抽屜里，這時旁邊的一個男同學很好奇，他趁著那個女同學不注意，用手碰了那個水球一下，結(jié)果那個水球"嘭"的一下爆開了，水灑了一地，大家都非常吃驚，但那個女同學并沒有責怪那個男同學。這時上課的鈴聲響了，我們一起幫助那個女同學把水擦干了，我們又開始上課了。

班級敘事作文 篇8

　　最近，我們班掀起了一場很大很大的戰(zhàn)爭，弄得大家都兩敗俱傷。

　　我以前的“娘娘腔”同桌走了，換來一個不好惹的小家伙，他一小步一小步地走過來，高抬著頭，白了我一眼，然后“哐啷”一屁股坐在座位上，我對這種人毫不客氣，按照班里的規(guī)矩，壓低聲音指著那條被粉筆畫的白白的線說：“看到?jīng)]！這就是三八線，如果你超了這條線，哼哼，別怪我不客氣！”他小聲嘀咕道“有什么了不起的”。

　　戰(zhàn)爭正式打響！

　　在一次自習課時，不知道哪個調(diào)皮鬼推了我一下，拿起筆的我，在同桌本子上畫了一條“長長的黑尾巴”“你！你．．．”他指著我的鼻子大叫道，一支鉛筆以百米沖刺的速度刺向我來，我一個彎腰，鉛筆直插在地板上，斷了�！翱靵韼兔ρ�，快來幫忙呀”嗓門大的秦悅兮大叫一聲，全體女生立馬出動。十七個橡皮像一個個子彈打著旋兒，沖向蔣亦杰，“嘭—嘭—嘭”三個子彈打中了他的'肚子，他捂著肚子，“啊啊”叫，張昊軒看情況不妙，趕緊拉了幾個小伙子助陣。

　　全班戰(zhàn)爭正式打響！

　　“嗖—嗖—嗖”十幾個軟尺像吃了興奮的食物，“啪—啪—啪”打了個全體男生落花流水�！翱次覀兊�！”粗粗的聲音大喊，語文、數(shù)學、英語課本向我們沖來，這可難不到我們腿細身子軟的女生們，幾個“大鵬展翅”“橫掃千軍”猶如大海掀起了浪花，“女俠饒命！”“女俠們饒命呀！”“小的不敢了，小的再也不敢了”蔣亦杰雙膝立在地上，彎著身子，乞求道。“好！就饒了你們”女生們挺著身子，高高抬起頭。后面?zhèn)鱽硪魂嚒爸x主隆恩，謝主隆恩！”

　　自從三八線戰(zhàn)爭過后，想著上次的滿地狼藉，女生們定了一個合同書。

　　合同書

　　1、經(jīng)過三八線戰(zhàn)爭后，覺得給大家都帶來了不利。

　　2、如果想取消三八線，需蓋三枚印章

　　一印章：取消三八線

　　二印章：雙方合作愉快

　　三印章：永遠不會戰(zhàn)爭

　　我和蔣亦杰各代表女生、男生蓋了印章，紀律委員隨后蓋了一枚印章，看著這合同，王雨倩雙手揚著這張紙，高歌了起來，林丁洋一只腳立在地上，一只腳踩在椅子上，扭了扭屁股：“OH YES OH YES”全班同學都高興了起來。

班級敘事作文 篇9

　　在我們班級里有很多趣事，其中我覺得最有趣的就是我們班的特殊任務小組（其實好多人都不知道有這個小組），他們?nèi)藬?shù)不定，人員不定，任務不定，統(tǒng)統(tǒng)不定。他們執(zhí)行過一次很有趣的任務：我們班Oven的卷子被人踩了一腳，消息傳開后，特殊任務小組立即按照卷子上的腳印一個一個的查鞋底，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)是Oven自己踩了自己的.卷子一腳。

　　另外還執(zhí)行過一次任務，不過是long long ago以前的事，我已經(jīng)不記得了。

　　下次，如果特殊任務小組再執(zhí)行什么任務，我再寫上來吧。

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