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精選敘事作文集合六篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的敘事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
每天，我的書桌上都會堆滿一大堆“垃圾”，有小紐扣、小石頭、細鐵絲、訂書針……甚至還有用剩下的絲網(wǎng)花紗布！別看它們似乎是一堆“廢物”，其實，它們的用處可大得很呢！可是，我這些心愛的“寶貝”，卻時常被媽媽扔掉一部分。所以，我打算收拾收拾書桌，也好讓媽媽省心一點。
我的書桌簡直是一個巨大的多功能儲物柜。把桌面往上翻，你就會發(fā)現(xiàn)好幾堆新的或舊的作業(yè)本。開始整理書本了！我把新的練習(xí)本小心地疊了起來，再把舊的練習(xí)本也疊成一堆。接著，我拿出舊的練習(xí)紙，把它們?nèi)佳b進了我的'粉紅色小文件夾。
然后，就該收拾文具了。我先把剪刀全都放入了我的筆筒，又把所有的鉛筆都放進了一個小鉛筆盒，再把水筆一只一只地放進一個圓筒。
最后，我把我那些小雜物都裝進了一個柜子。該拿的時候再拿出來。
雖然整理得不太干凈，但是我的書桌比以前整潔多了！
敘事作文 篇2
她特別喜歡和她的小表妹玩，但是機會并不多。
一天，她姑媽說要和她媽媽一起出門，她想機會來了。她去請求姑媽，她說：“姑媽，你看外面太陽太熱，要是把鋮鋮帶出去，她一定會曬壞的，讓我來照顧她�！彼脣尣惶判模偃俸�，才出的門。看到姑媽對她如此不信任，她憋氣極了，心想：你們不信任我，你們就等著瞧吧，我不僅要把鋮鋮照顧好，還要對她進一步教育。
她找來一本故事書，把鋮鋮放在床上，先給她講故事。鋮鋮專心地盯著她手上的書�！皬那鞍 痹趺椿厥�？書竟然到了鋮鋮手里，她端起書，認真的看起了來。她正想把書拿回來，只聽一聲"哧啦"的聲音，故事書被鋮鋮那胖乎乎的`小手撕成兩半了。完了，完了，這書可是她從別人那好不容易借來的。她火冒三丈，氣呼呼地把鋮鋮往角落里一放，還沖著鋮鋮說:“都是你這個人，把書給撕破了。”鋮鋮一下子愣住了，小嘴一撇，要哭了�！安辉S哭，哭我就打你哦！”她裝腔作勢地舉起了手。誰知，鋮鋮干脆大哭起來。她真不知道該怎么辦，要是讓她姑媽知道就糟了。她連連討好，拿了一瓶牛奶給鋮鋮，這才不哭了，有滋有味地喝起了牛奶。
她把鋮鋮放在腿上，唱歌給她聽。她正想親親她。忽然，她腿上一熱——不好，“洪水”來了！
姑媽呀，快回來吧！
敘事作文 篇3
今夜，無意間又路過紅樹林海邊。
夜晚。堤岸。微咸的海風(fēng)。海對面的燈火通明的摩天高樓。此岸通往彼岸的橋上，昏黃的路燈。彼岸隱約的山影。稀疏的星星和夜空上經(jīng)過的飛機一閃一閃的燈。
一切都與之前沒有太多不同。
不同的，只是時間，人，和心情。
對，今夜也沒有酒。
那夜�？酀囊后w從嘴巴灌入體內(nèi)，然后變成咸咸的液體汩汩流出。偶爾的放縱，只是因為壓抑太久，心太痛。
把你的名字寫在紙上，和那些過去，一起裝入瓶內(nèi)，然后蓋上瓶蓋。再用最大的力氣甩出去。那個裝滿過去的用酒瓶做成的漂流瓶，以拋物線型的優(yōu)美姿勢，向大海投奔而去。就這樣吧。讓它載著它們，一起漂向那不可知的方向吧。
或許是愛的不夠深。或者恨得不夠切。就這樣，最后一次，終于。決絕。在那個冬日的夜晚。
適時的放手。以愛，或者不愛的名義，成全宿命。
大聲哭著。罵著。卻不喊出你的'名字。
朋友說，好好的，怎么罵人呢。他不知道，挨罵的人不是他。他也不明白，叫他一起來看海，喝了一點酒，為什么會又哭又罵。他不明白的。很多。
再相見。你不知是否還是昨日的你，而我已改變了太多。兩相對，默無言。
宿命已注定，那么，再多的解釋又有何用。
已經(jīng)是過去的事了，就讓它過去吧。
彼：欲言又止。此：低頭不語。
讓我說吧。可以嗎？
不要說了。已經(jīng)是過去的事了，就讓它過去吧。??漂流瓶飛出的那一刻，已經(jīng)給你找了最好的位置。
就這樣吧。和記憶一起珍藏。那是屬于我們的過去。
而未來�；蛘咦⒍ㄊ菍儆诤土硪粋�人的。
而今夜。習(xí)習(xí)的海風(fēng)吹動著發(fā)，輕撫著臉頰。如此的清醒。第一個想到的已經(jīng)不是你——他說，有時間我們?nèi)ゼt樹林海邊看書。雖然這個愿望一直都沒有實現(xiàn)。聽到心里模仿著他的聲音傳出來的這句話，一些溫暖。仍然感動。
提醒我這個地方跟你有關(guān)的，是平靜而無邊的海面。還有那不知是沉是浮，飄向何方的瓶子。
我們停止不了時間的腳步，所以再也回不到過去。于是。過去變成了歷史。
你，變成了歷史里的影子。
今夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。它告訴我這是夏天的夜晚，而并非那個冬夜的續(xù)曲。
時間讓人改變許多。我亦然。
昨天已成了歷史。而明天還在繼續(xù)。
敘事作文 篇4
六年時光匆匆離去，小伙伴將會分散，今后也不知會就讀于哪所中學(xué)。今天，不像往常一樣喜笑顏開了，時間無論再慢。也還是會有離別的時候。每個人眼角都會掛著淚珠，又不愿讓它順著臉頰流淌。到現(xiàn)在，我們才知道，時間是匆忙的，是無情的，大家已掩蓋不住自己的情緒，一股憂傷涌上心頭，大家情不自禁地留下眼淚。再見了老師，再見了我親愛的同學(xué)們。我會將這一切記憶存入我的腦海，永遠，永遠……
今天，天正下著小小雨，它似乎知道今天是我們離別的日子。今天，不需要濃妝淡抹，不需要華麗的服裝，這一切都是虛的。我們只想穿平常的衣服，給同學(xué)們留下最平常的'回憶。出門前，去看了看家里養(yǎng)的荷花，屹立在花盆中，映著風(fēng)雨，散發(fā)著淡淡的清香。我非常喜歡荷花，但它為什么在我畢業(yè)的時候開放呢?是不是在笑話我，想著，我一腳踢開了它。
來到學(xué)校，雨也早已停下，西方的天空出現(xiàn)一道彩虹。大家一開始勉強地笑著，但過了一會，小羅提起準備報考哪所中學(xué)的時候，一股憂傷涌上心頭。我開始哭了起來，接著大家都哭了，沒有人心里是好受的。大家只想把最平時開心的事說出來，才能讓大家平靜一下。我們都努力想著開心的事，想把這些永遠記在心里。小葉帶著大家讀了朱自清的《匆匆》，我們?yōu)楣适轮械娜藗�，想著時光飛逝，心像被塞住一樣，好難受。拍完畢業(yè)合影，每個人都拿著照片，依依不舍地哭著回家了。
時間，如流去的水，不可挽回。當知道時間已從身邊流過時，才知道，平時的記憶需要好好珍惜。
敘事作文 篇5
我以前是一個很愛講話的人，可在他們眼里，這些話大多是廢話。
我只是想把一件事詳細的描述，添加很多額外的想法。剛開始交朋友的時候，他們都在很認真的聽著，并不時發(fā)表自己的意見，然后敘述他們的事。相處地很融洽。我以為，并希望著，這樣的情況長久地保存，而漸漸地，他們對我的話越來越不在意，甚至有些厭煩。為了友誼，我每時都反省自己。也許是我講的太多，卻沒給他們敘述的`權(quán)利；也許是我以前講的不合他們興趣；也許是我講的根本不重要，聽不聽無所謂；也許是……我慢慢地控制自己，改變自己。我盡量保持沉默，努力學(xué)會傾聽，并時刻保持最友善的微笑，順著他們的心意，然而，還是有很多問題。我在教室里的位置是靠窗的，且有窗簾。因此我成了默認的“窗簾管理員”。由于黑板會反光，因此每堂課都要拉窗簾。那簾子一拉，光就暗了，眼睛看書時間一長，總會有點澀，有時甚至?xí)芴�。后面的同學(xué)終于忍不住了，讓我將窗簾拉開一半。下課時，教室另一邊的同學(xué)向我抱怨黑板反光�！澳銈兝昂熆傂枰覀兠刻谜n提醒，你們不如從早上拉到晚上，別拉回去了。”他們說�！肮饩�太暗了�！蔽蚁蛩麄兘忉尅！斑@邊反光！”“不如……你們需要拉窗簾時就開下燈。”我說，“反正那些燈有各自的開關(guān)……”“等你們調(diào)到我們這邊就知道了�！逼渲幸粋�女生十分感慨地說了一句�！拔抑�，我上個學(xué)期都坐這兒……”“我說，拉一下窗簾會死阿！”“我只是希望……”“我們以前不也這樣，光線暗也得拉呀！”又有個同學(xué)說�！熬褪蔷褪牵 逼渌瑢W(xué)附和�！八晕蚁胝埬銈冮_下燈，這樣不是皆大歡喜了嗎？”我快速地說。沒人理睬我，燈最后也沒開。其實我很奇怪：為什么，他們不開燈呢……為什么，這個方法，他們不試試呢……這樣的結(jié)果，和沒說的唯一不同在于，你的心情從blue變?yōu)閐arkblue了。有天晚上去食堂吃飯時，一個朋友和我一道，站在我前面。我真沒想過她是先幫A帶的食物，我以為她站在我前面不離開是因為東西沒拿好，便越過她對食堂叔叔說要一個飯團。我準備把飯卡放上去，誰知她一把拍開我的手，將飯卡放了上去。幸好食堂叔叔說沒有飯團了，她才沒有付錯了費。事后我有些慶幸地說：“你差點拿A的卡買了我的飯團。”也許她沒聽清差點兩字，她有些不高興。“先來后到的規(guī)矩。”她皺著眉頭。我忽然發(fā)現(xiàn)她給A買的正是飯團，意識到她可能誤會什么，便急忙跟她解釋�；亟淌业囊宦飞�，這些解釋在她不耐煩的眼神中越來越蒼白。
“我真沒想到這件事會被拿來談了一路，下次你站我前面買行了吧！”她依然沒懂。我在她厭煩的眼神中低下頭，低聲說：“對不起，我只是慶幸沒有飯團�！蔽抑皇桥履阋詾槲沂枪室獾模驗橛颜x容不下瑕疵罷了……我痛恨自己的有感而發(fā)，痛恨自己那句因為慶幸脫口而出的話。真的，我甚至恨自己會說話。己所不欲，勿施于人。
我一直記得。甚至，我把別人不欲的，都覽攬在了自己身上。我以為這樣他們會在意我一些，不至于自動將我忽略。事與愿違，他們除了在我事情沒做好時責怪我?guī)拙�，其它時候，仍然忽略我—就算我就在她們身邊。我只能看著窗外灰色的天，發(fā)呆。就算再怎么努力，事情任何以前一樣，除了天的灰色，更加深。一次下課，隨意在桌上涂涂畫畫，木質(zhì)鉛筆仿佛自由地移動，一副小圖很快呈現(xiàn)。圖上不過四五個小人，其中一個小人獨自站在一邊，另外幾個圍在一起。突然控制不住自己的淚，偷偷到厠所洗了把臉。厠所的水很涼，能夠把淚凍得堅固。
太累了，這樣的生活，太累了。充滿誤解，充滿憂愁，充滿恐慌。曾不懂賈寶玉和林黛玉為何如此惺惺相惜，伯牙為何能為子期摔琴，現(xiàn)在才明白，什么叫做知音。曾經(jīng)，沒人能懂我—除了我。如今，仍沒人能懂我，有時候，連我都不懂自己了……如今的我啊，這世上塵埃太多，你的眼睛是否依舊清明？
敘事作文 篇6
一天，天氣晴朗，我看見大伯為鳥兒做了一個窩。他把鳥屋掛在了大樹上，為小鳥們準備了一個舒適的家。第二天放學(xué)時，我看見一個男孩和他的妹妹一起走出校門，在不遠處發(fā)現(xiàn)了大樹上的鳥窩，我立刻跟了上去。頑皮的`哥哥見了，欣喜若狂，隨手在地上撿了根樹枝，戳向小鳥的家。女孩抬頭仰望著鳥窩，全身貫注地看著哥哥的“工作”。鳥窩脫離了樹枝，在樹枝上搖搖晃晃。里面幾只還不會飛的小鳥寶寶不停地呼救，情況非常緊急。男孩見鳥兒這樣焦急，便哈哈大笑，他對他地妹妹說：“妹妹啊，你看鳥窩多漂亮，要不咱們把這鳥窩弄下來，一起玩。你看這里面的小鳥，多肥嫩啊！等我把它們的房子弄下來后，就帶回家去讓爸媽煮湯喝！”說完，他便更樂了，使勁戳鳥窩。我想阻止可是已經(jīng)晚了�！班亍钡囊宦�，鳥窩掉了下去，摔了個粉碎，窩里的小鳥也被摔得奄奄一息。我很想救鳥寶寶們，但它們一會兒就斷氣了。
看到這樣的情景，我想設(shè)立一個愛鳥節(jié)。
我想把愛鳥節(jié)建立在三、四月份。因為三、四月份是春暖花開的好季節(jié)，小鳥們一般都在這個時間出來活動，生兒育女。我們可以畫一些保護鳥的宣傳畫和標語，向周圍的人宣傳保護鳥類的知識。我們還可以在這一天為小鳥建立許多許多的家，讓它們有棲息的地方，并為它們準備食物。而且，任何人都不可以傷害小鳥。在這一天里，鳥兒們可以不必為自己的生存而擔心。
鳥兒們多么需要人類的保護，我提倡：讓我們從現(xiàn)在開始，設(shè)立一個愛鳥節(jié)吧！
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