【精華】小學敘事作文錦集九篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學敘事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學敘事作文 篇1
家中我最喜歡的當地就是書房。里邊有書桌、積木和玩具，每天只需我一寫完作業(yè)，就能開開心心、快高興樂的在這小天地里快活的游玩。
這個書房有一個大書櫥，書櫥里裝著童書、醫(yī)學的書，醫(yī)學的書是當醫(yī)師的爸爸看的，童書繪本、故事書是咱們三個小蘿卜頭看的'。弟弟和我獨愛比賽誰先看完故事，由于先看完故事書的人，能夠把精采的故事說給全家人聽，父母聽完后，就有好寶寶獎章，得了獎章的人就像中了樂透相同，讓人眉飛色舞，所以我和弟弟的比賽，就在家人祝愿互相都能取得更多地獎章的歡笑中渡過。
假期的早晨，我會比姐姐、弟弟先起床，一溜煙的溜進書房，趕忙把爸爸買的新故事書看完，再去吃早餐。接著約請弟弟、姐姐和我一同玩疊疊樂、積木、拼圖、大富翁等游戲，當一個個游戲接著一個個的玩，不論是誰輸誰贏，都會逗得讓人笑破肚皮，樂的雜亂無章，好不高興��！
在書房里，有我的知己老友——泰迪熊小麗，天天交心的陪同我讀書寫字，溫順地看著我完結作業(yè)，不僅如此，她還會靜靜、乖乖地聽我說話，撫平我不高興愛生氣的心情，把我的煩惱拋到十萬八千公里遠的外層空間，使我能靜下心來做任何事。
我非常感謝媽媽把書房整理得舒暢、潔凈又規(guī)整，這個家中我最喜歡的旮旯，我會好好保護和保持它最美的面貌。
小學敘事作文 篇2
童年像萬花筒，五彩繽紛，一件件往事隨風而流逝，變得模糊不清。但是，有一件事卻深深地印在我的腦海里。
那是發(fā)生在一個炎熱的夏日。
從前，我總是看見媽媽洗米。她總是先量米，再放水進窩中，重復一遍，就放下煤爐上。剛學會用煤爐的`
我好想試一試哦。
一天，媽媽有事要做，又要做飯給我吃，忙得不可開交，我便自告奮勇地去做飯了，媽媽答應后便出家門辦事了。我學著媽媽的樣子洗起米來，我洗了一會。咦，水漸漸變白了，然后，我繼續(xù)洗下去。啊，是牛奶呀！我高興得得意忘形了，心想：我成了偉大的發(fā)明家了！我小心翼翼地拿來個碗，把“牛奶”裝了起來。再把飯放上煤爐上，煮好。就拿起“牛奶”津津有味地喝起來，怎么牛奶沒有味道的呢？哦，可能是沒有味道的那種吧！我毫無顧慮地喝起來，當我喝了一半時，想到了媽媽今天應該很累，還沒吃東西吧？我把“牛奶”留給媽媽喝，她一定夸我是個好孩子。我暗暗從心里笑起來。
不久，媽媽就回來了，我捧著“牛奶”，對她說：“媽媽，喝牛奶吧！”媽媽疑惑不解：家里什么時候買了牛奶？接過牛奶，她非常眼利看出來了。她捂著肚子，笑得前俯后仰，說：“這是米水，不能喝呀！”
童年往事總是多姿多彩、美不勝收，讓人回味無窮。每當我想起，都會情不自禁地笑起來。童年中充滿了快樂，快樂中有著美好的童年。但是，它卻如水般地流去了，留下的只是回憶。
小學敘事作文 篇3
剛踢完球回來，沖了個涼，肚子現在有點餓了。這時才想起今天一天才喝了兩杯粥，真是佩服自己，為國家節(jié)約糧食的工作做的真是到位。
下午踢球的時候邊上剛好是女生在上體育課，邊上站一群的女生中場休息時大家就來樂了，故意坐到她們面前有的`“不法分之”還直盯盯的看著花花朵朵的連眼睛都不眨，還高聲的討論哪個是隊花。其中不 乏有已經有家事的人了。盯上一個還張羅著叫個大膽的去問問名字，哎現在的年輕人也就這愛好，真拿他們沒辦法。
今天我的角色是后衛(wèi)，自己的一腳解球不當失誤讓他們進了一球自己受到指責不說心理還覺的怪對不起大家的，因為我們這次是場帶有那么點懲罰措施的比賽，一班和二班踢各七個人，輸了的隊負責請 喝可樂，還后帶著壓力后將功補過了，最后還是我們隊以5比4贏了他們二班。
小學敘事作文 篇4
轉眼間，我已經在這美好的世界上生活了近十四年，看著小時候的相片，我覺得自己長大了。我渴望自主地安排自己的生活，可把爸爸、媽媽過多的干預讓我厭煩，他們的老到和訓斥讓我煩惱。
考試前夕，晚上我在屋里閉門奮斗在題海中，媽媽在那個在旁邊說：“累了就歇一會�！薄笆c半了，該睡覺了�！薄蝗槐贿@些話打斷我的.思路，心里非�？鄲灪蜔⿶�。
有時候在課余幫媽媽做一些家務，干得不好或做得不對，就會換來媽媽陰陰的臉，還會遭到媽媽嚴厲的訓斥和批評。甚至還會把我做過的許多錯事一一列舉出來。媽媽的批評語言犀利，聲色俱厲，聲音一起一伏，我的心也時而緊張時而受驚，受盡了折磨。有時候我在想：我總在干活惡熱受責備，還不如一直學習，鉆到房間“兩耳不聞窗外事”呢。
我遇到這些煩惱以后，一般會在自己的房間里埋頭讀書，在床上躺著想開心的事，讓煩惱慢慢地溜走。
小學敘事作文 篇5
“喂，幫我看著老師，我翻書看看！”正在為小測的抓頭撓耳�！班�，好！”于是我小心地翻開早已夾好的頁面。“快……快……快老師來了！”同桌壓低了聲，用手肘戳了戳我。抄著正入迷的我沒聽她。此時語文老師那四只眼睛瞥來瞥去，只見那鷹似的眼眸，突然停了下來，像是鷹尋找到食物的樣子。她悄無聲息地走到我們身邊，我沒注意，同桌又用手肘戳了戳我�！翱旌�，快抄好了，等會兒……”還沒等我說完，你把我的小測奪走，瀟灑地留下幾個字：“下課來辦公室找我！”然后留下那訣然的背景走了。
“鈴……鈴……鈴”下課了，我磨磨蹭蹭地很不情愿地來到辦公室，她眼睛瞪的咕嚕大，那眼神令人毛骨悚然。我的手心急得冒汗，不敢看你，我感覺后脊透涼，冷颼颼的感覺，待我做好準備，迎接你那鷹似的.眸子，你說：“不懂？還量缺補漏，蒙混過關，害得是你自己，事不過三，下次別再作弊了！”我抬起頭看到你的眼睛，那眸中帶著溫柔……
“唉，又沒考好，怎么辦？”我無精打采地托著頭說道，你走了過來說：“怎么？沒考好？”想著前日子作弊的情景，我低著頭，難為情地回了你“嗯”。你說：“別灰心，第一次失敗不代表永遠失敗！努力��！”然后你走了，我望著你的遠去的背影，難以言說。
眼見初中三年即將過去，老師，我想對你說，你是一個很盡責的老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是你的寫照。你工作很盡力，很操心，你的一言一行都深深地留在我的心中。謝謝你，我的恩師。你在我心中，是指導我前進的太陽。
小學敘事作文 篇6
新年之際，我去奶奶家過年，進門后我扭頭一看，果不其然，和往常一樣，奶奶又要包餃子了，搟面杖、面團、面粉、餡料等做餃子的各種物品一樣不漏，看到奶奶準備得如此齊全，我便問奶奶:“我可以試著包餃子嗎？”奶奶笑著答應我了。
奶奶把面團分成兩份，大的那份她做，小的這份我做。我邊揉面團邊想：只要把餃子餡放進餃子皮里，再捏緊，應該沒什么難的�？墒�，之后的事情證實了我的想法是錯誤的。
當我們做好準備工作，開始包餃子時，我發(fā)現奶奶包的餃子個個像挺立的小士兵，而我的個個沒精打采，似乎躺在盤子里都快睡著了。于是，我問奶奶：“有沒有什么秘訣啊，你看，我包的餃子站不起來，而你的個個精神煥發(fā)�！蹦棠陶f：“要在餃子上捏出花邊才可以讓它們立起來�！蔽以嚵嗽�，果真如此，不一會兒我就包了一個精神抖擻的士兵。我再接再厲，做了十幾個小士兵。哈，看著它們整整齊齊地站在盤子上準備下鍋，我很有成就感。在筷子的引導之下，士兵們秩序井然地，一個一個地“撲通撲通”地跳入水中。最后一個士兵跳入水中后，奶奶就蓋上鍋蓋，和大家一起等待。
經過漫長的等待后，香噴噴的.餃子出鍋了。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我一起坐在餐桌前一邊吃餃子，一邊談笑風生。吃著我和奶奶用心包好的餃子，我的心里美滋滋的。
小學敘事作文 篇7
昨天，老師給我們出了個題目：和媽媽、爸爸或長輩一起去市場買菜。我心想：媽媽買菜那么辛苦，明天我也可以一塊去了！
第二天，當我還在睡夢中的時候，就被媽媽吵醒了。我伸了個大懶腰，對媽媽說：“今天是星期六，再讓我睡會兒吧！”忽然，我好像又想到了什么，你們猜，我想起了什么？對，今天我要和媽媽去買菜。我連忙從床上跳了下來，準備和媽媽去買菜。
到了市場，我首先看到了許許多多忙碌的人。有的人亮開了嗓子大聲喊：“買菜嘍！買菜嘍！又鮮又嫩的青菜哦”；有的人在跟顧客討價還價；還有的人在付錢。
市場里的菜也很多，有綠油油的蔬菜、紅通通的西紅柿、活蹦亂跳的小魚、小蝦，還有排著整齊隊伍的小鴨子似的小餃子。
媽媽問我：“今天要吃什么呀？”我對媽媽說：“買點魚和豆子吧！”
我和媽媽繼續(xù)向前走。我們來到魚攤前，咦？這兒的箱子里怎么那么多小泡泡？我走近一看，原來箱子里有許多小管子，那些小泡泡就是從這些管子里冒出來的。我好奇地問媽媽：“媽媽那些管子是什么呀？”媽媽對我說：“那些管子是給魚兒增加氧氣的'�！迸�，看來我又獲得了點收獲呀。
這時，我看到了一位年老的爺爺扛著兩個大籮筐，籮筐里裝著又大又重的地瓜和蘿卜。我想：“這位老爺爺年紀都這么大了，還到市場賣菜，真辛苦�。 庇谑俏覍寢屨f：“媽媽，我們去老爺爺那兒買幾個蘿卜吧�！本瓦@樣，我和媽媽來到了老爺爺身邊。我們提著一籃子菜開開心心地回家了。
今天，我體會到了媽媽的辛苦。我想好好學習，長大成為一個有用的人，讓媽媽開心！
小學敘事作文 篇8
一個星期五的上午，老師宣布了一件令人振奮的事，那就是下午要舉行掰手腕比賽。大家都非常高興。但老師又宣布：“男女分成兩隊，女生可以用兩只手。”我們男生有點不高興，可男生就應該讓著女生，所以還是沒人要抗議，只是表現出了動作和表情。下課后，我們男生開始集中開會、討論，女生可和我們的方法不一樣，而是試著較量來選拔。選拔結果出來了。代表我們的是虎背熊腰的韓夢博，代表女生的是小巧玲瓏的張若然。比賽馬開始了，他們倆坐在板凳上，眼睛死死盯住對方。但張若然反應快，兩手猛一壓就把韓夢博壓倒了。韓夢博的.臉色表示他有些不服氣。老師看見了宣布比賽三局兩勝，男生隊有了點希望。
第二局開始了，兩人用力，臉憋的通紅。張若然因太想勝利，所以不知不覺中站了起來。老師非常公平，就說“張若然犯規(guī)，所以這一局男生隊勝�！苯淌視r傳來一陣男生的歡呼聲。韓夢博心里想：張若然呀，你要是下一局再犯規(guī)就好了。但希望越大，失望就越大。
第三局比賽開始了，張若然穩(wěn)扎穩(wěn)打，使出全身的勁壓倒了韓夢博，這樣一來，張若然以二比一贏了比賽。
男生個個垂頭喪氣，女生個個得意洋洋。韓夢博說：“我這次贏不了，我下次一定要贏�！睆埲羧徽f：“我這次贏了，我爭取下次還要贏�！边@一節(jié)課終于可以畫一個圓滿的句號了。
小學敘事作文 篇9
周末信手拈來報紙，“母親節(jié)”三個大字映入眼簾。啊，明天就是母親節(jié)了！我該送母親什么禮物呢？我想了很久沒想出個答案。
于是我去問姐姐，姐姐說她在學校參加過制作絲網花的興趣班，還留下很多材料，不如做朵馬蹄蓮送給母親，既簡單，又漂亮。
姐姐拿出了材料，讓我先取一截金色的鐵絲，彎成直徑大約為9-12厘米的圓圈。接著用白色的絲襪套在剛才的圓圈內，并且拉緊。再把口子用尼龍線扎緊，把多余的`絲襪剪掉后留出一小節(jié)鐵絲。然后我用餐巾紙纏繞鐵絲的頭部，做出花蕊的樣子，又把黃色絲襪套住餐巾紙包好的花蕊。最后我把剛才纏好的白色絲網花瓣和這個黃色的花蕊扎到一起，用一圈膠帶固定住馬蹄蓮絲網花的底部�！肮�！一朵美麗健康的馬蹄蓮在我這位手工大師的手中誕生啦！”我興奮地叫道。我仔細端詳著這朵馬蹄蓮，總覺得好像還缺了一點什么。于是我調整了一下花瓣的形狀，拿來花露水清香劑，噴在這支花上�！斑@樣就完美了！”我得意地自言自語道。
媽媽一回家，我便迫不及待拿出我做的馬蹄蓮送給她�！皨寢�，明天是母親節(jié)，這支花，請媽媽收下吧。祝媽媽永遠年輕漂亮！”媽媽聽了，摸著我的頭欣慰地說：“這朵馬蹄蓮真逼真，就像真的一樣。這朵花與眾不同，在花店里買不到，也永遠不會凋謝，媽媽愛你。”我倆緊緊地擁抱在一起。
姐姐說的對，做花最重要的是培養(yǎng)自己的動手能力和創(chuàng)造能力，以后我一定要多做做屬于自己的DIY，使我的家更加溫馨，更加美麗。
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