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敘事優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-06-05 09:49:38 敘事作文 我要投稿

【熱門(mén)】敘事優(yōu)秀作文錦集6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的敘事優(yōu)秀作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門(mén)】敘事優(yōu)秀作文錦集6篇

敘事優(yōu)秀作文 篇1

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜!边@兩句歌詞寫(xiě)得可真好啊,使我明白了溫暖是因陽(yáng)光而產(chǎn)生的,生命是要靠有水源才能延續(xù)下去的,沒(méi)有了父母就沒(méi)有了我們自己。如果沒(méi)有了這些感情,人就會(huì)變得無(wú)情、冷酷,世界就會(huì)變得一片孤獨(dú)和黑暗,所以為了不讓這種悲劇發(fā)生,我們需要有一顆感恩的心。

  感恩并不只是口頭說(shuō)說(shuō)罷了,而是要去行動(dòng),有一個(gè)故事講的是黃香為父扇枕。東漢和帝時(shí)的尚書(shū)令黃香早年喪母,他對(duì)父親盡心服侍。夏天夜晚,他總要用扇子把帳子里的蚊蟲(chóng)趕跑,再請(qǐng)父親睡覺(jué)。到了冬天,每天晚上他總要先用自己的身體把父親的被褥焐熱,才讓父親躺進(jìn)去休息。你們看,這就是東漢和帝時(shí)的尚書(shū)令黃香。他雖然母親早年棄養(yǎng),但他把對(duì)母親的愛(ài)一起用在了把他從小拉扯大,現(xiàn)已年邁的老父親身上,這就是黃香對(duì)他父親的感恩。我們長(zhǎng)大后也一定要向黃香學(xué)習(xí),孝敬父母,感恩父母。

  懷著一顆感恩的心,來(lái)看另一個(gè)關(guān)于感恩的故事吧:一名記者問(wèn)癱瘓的數(shù)學(xué)大師霍金:“霍金先生,你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去很多的出路嗎?”霍金微笑著,用他還能活動(dòng)的三根手指,艱難地在電腦上打出了四句話(huà):“我的手指還能活動(dòng);我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;我有愛(ài)我和我愛(ài)著的親人。”停了一下,他又艱難地打出了篇五句話(huà):“我還有一顆感恩的心!边@位霍金大師,他身殘志不殘,面對(duì)上帝不公平的安排,他并沒(méi)有自暴自棄,而是更堅(jiān)強(qiáng)地生活下去,想想霍金大師,再想想我們這些四肢健全的小學(xué)生,不是更要去學(xué)會(huì)如何感恩的.嗎?

  感謝父母,是他們給了我們生命,來(lái)到這個(gè)世界的上;感謝老師,是他們將自己的知識(shí)傳授給我們,使我們成為祖國(guó)的棟梁之才;感謝同學(xué),是他們讓我們懂得了什么叫作友誼,讓我們明白了要如何去愛(ài)他人。

  幫助他人后,他人也在你有困難時(shí)幫助了你,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂(lè),是多么的幸福;貓(bào)他人,感謝他人,關(guān)愛(ài)他人是我們作為小學(xué)生的第一項(xiàng)任務(wù),就是——學(xué)會(huì)感恩。

敘事優(yōu)秀作文 篇2

  今天是我們東風(fēng)西路小學(xué)“活力東風(fēng)西,共圓中國(guó)夢(mèng)”的六一親子活動(dòng),活動(dòng)地點(diǎn)——越秀公園。

  下午,我和早已約定好的同學(xué)楊一帆、魏子翔一起前往,到了越秀公園,我們個(gè)個(gè)都已大汗淋淋,今天的'天氣雖然沒(méi)像正夏時(shí)炎陽(yáng)炙人,但也感受到了初夏的烈日當(dāng)空。 我們拿著卡片,向第一個(gè)目標(biāo)“五羊石像”奔去,五羊石像可真是高啊!我們幾個(gè)竟一口氣爬了上去,氣喘吁吁的忙著找蓋章點(diǎn),完成了第一項(xiàng)任務(wù)。

  接著我們?nèi)サ搅说诙䝼(gè)目標(biāo)“鎮(zhèn)海樓”,蓋完章后我們圍在一起高興的跳起來(lái),因?yàn)槲覀兒芸炀涂梢匀サ谌齻(gè)目標(biāo)了,第三個(gè)目標(biāo)也是我們的最后一個(gè)目標(biāo)“北秀歌舞臺(tái)”,那里有我們喜歡的譚老師等著我們領(lǐng)六一節(jié)的禮物。

  這段路還真長(zhǎng)啊,全是下坡,腳都有些不聽(tīng)使喚的往下坡跑,一帆媽媽一看表:!還有15分鐘就到我們規(guī)定的時(shí)間了,加快速度往前沖,終于到達(dá)了終點(diǎn),心里一心想著禮物,連腳累得發(fā)麻也是后來(lái)才感覺(jué)到。

  我們拿著禮物,也是我們的獲勝品:漂亮的筆袋和可擦筆,開(kāi)心地和同學(xué)、老師合影后就高高興興地回家了!

敘事優(yōu)秀作文 篇3

  深秋的夜,風(fēng)很冷。

  我坐在后面,他坐在前面開(kāi)著摩托車(chē)。巨大的黑幕似把這孤人孤道給吞滅,多風(fēng),無(wú)云。而路旁那些樹(shù)也好像生了魔,妖嬈著、亂纏著,黑且肅立的死像。車(chē)后面沒(méi)有依靠的,我只得緊緊抓住車(chē)尾上的桿條,似乎那才是最安全的。

  我們有一搭無(wú)一搭地聊幾句,風(fēng)很大,灌著他的話(huà)語(yǔ),那些聲也被無(wú)情的淹沒(méi)在風(fēng)中。但他還是咻咻地大聲的說(shuō)著,車(chē)速很快,風(fēng)力只有吼吼的響音和那臺(tái)老發(fā)動(dòng)機(jī)沉悶且劇烈的噪聲。

  風(fēng)一直在走著,寒意一陣又一陣,我只得更緊的抓住桿條。

  我心情低落,不怎么想說(shuō)話(huà),這風(fēng)也實(shí)在涼的心里熱不了。我微微一蹬蹬腳,身子向前傾了傾,讓他別講了,冷,開(kāi)慢點(diǎn)。他當(dāng)即不說(shuō)話(huà)了,車(chē)速慢了又慢,風(fēng)中喧噪的摩托聲,卻留下一陣嗚咽的哀鳴。

  路上偶來(lái)一貨車(chē)。它很迅猛的駛過(guò)我們的旁邊,路窄,與它擦邊而行,雖沒(méi)事,但還是驚了一下。他當(dāng)即沖那車(chē)罵去,氣沖沖地停了車(chē),晃著身子朝那車(chē)方向狠跑了幾步,像是虧了便宜的小家婦女,手指點(diǎn)著那車(chē),咒怨著。

  我煩了,叫他快走,他也只得走,給這空留下一陣鬧聲。

  后我訓(xùn)他、煩他,他倒也不生氣,卻聽(tīng)見(jiàn)小聲嘟囔著:“撞著我閨女咋辦……”我忽的望見(jiàn),他的頭架在被風(fēng)吹的龐大的衣袖上,小小的,他如一個(gè)支撐的樣子,似趴著、艱難的握住車(chē)把,顯得僵持。

  我突然感覺(jué)他老了,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,大的.足以不懂他了,令他傷心了。發(fā)動(dòng)機(jī)響了很久,沉默般的死寂。

  我望向他的背,比我寬很多。我慢慢向前挪了挪,他身上有股鐵焊的味兒,和以前一樣的味道。那時(shí),我親近他,牽著他,抱著他,和他一起玩。我長(zhǎng)的大了,亦不去親近他了,也難以訴說(shuō)了。

  路邊黑寂的樹(shù)不斷向后消失,冷峻的風(fēng)這時(shí)也似乎暖了不少。我又再挪一挪,和他挨得很近了。我慢慢倚向他的背,環(huán)著抱緊了他。

  他顯然一驚,整個(gè)身體猛地動(dòng)了一下,忙問(wèn)怎么了,我說(shuō)沒(méi)事。他無(wú)奈又似乎很滿(mǎn)足的笑了笑,嘆了嘆。

  他的背很暖,暖到像小時(shí)候他抱我時(shí)的那種坦心感。

  擁抱你愛(ài)的人吧。

敘事優(yōu)秀作文 篇4

  “真的嗎?太棒了!”原來(lái)老爸答應(yīng)今天陪我去老家的河邊釣魚(yú)。我高興得一蹦三尺。說(shuō)實(shí)話(huà),自從我們家遷到成海,我接近兩年沒(méi)到過(guò)那條我熟悉的小河了。

  說(shuō)去就去,我們迅速地整理好釣魚(yú)工具,乘著公共汽車(chē)興沖沖地奔向目的地。可是到了之后,我們卻俊了眼,原先清激見(jiàn)底的小河,競(jìng)變得污濁不堪,死魚(yú)、破鞋、廢舊塑料攀和一些不知名的臟物漂在了滿(mǎn)是油膩的河面上,讓人看了作嘔。這鬼地方,別說(shuō)是魚(yú),就連蒼蠅恐怕也要括著弄子倉(cāng)性而逃。經(jīng)過(guò)打聽(tīng),才知道一年前在河的上游建了一家小型造紙廠,廢水都排到小河,才變成了這副模樣。

  這次讓我嘗到了“乘興而來(lái),敗興而歸”的滋味;氐郊,我無(wú)加色癱坐在沙發(fā)上,朦朦朧朧之中,仿佛又回到了我剛才去過(guò)的`那條小河。站在河邊怨著這條小河曾經(jīng)帶給我的快樂(lè),再看看現(xiàn)在這慘不忍睹的景象,鼻子一酸,竟流出了眼淚。正在這時(shí),一個(gè)微弱的聲音傳入我的耳中。循聲望去,在離我不遠(yuǎn)的河中,浮著一條看上去已經(jīng)奄奄一息的紅鯉魚(yú)。我驚奇地走了過(guò)去,問(wèn)道:“剛才是你跟我講話(huà)嗎?”“是呀!小哥哥,你能救救我嗎?這條河的水太臟了,我的同伴們都被河水毒死了,幸虧我的身體素質(zhì)好,才活到了今天,如果再不離開(kāi)這兒,恐怕我也不行了!闭f(shuō)著,她很重地咳嗽了兩聲!爱(dāng)然可以!蔽也潦搜蹨I說(shuō):“我怎么才能幫你呢?”“只要你把我枚到干凈的水里我就會(huì)好的!薄翱墒俏沂种屑葲](méi)有水,也沒(méi)有盆和干凈的塑料袋裝你,你離開(kāi)水會(huì)憋死的!薄皼](méi)關(guān)系,如果你能在不長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)找到水源,我就會(huì)沒(méi)事的!庇谑俏遗跗鹚螂x這最近的水庫(kù)跑去。(我以前經(jīng)常和小伙伴們到那里去游泳。)可到了水庫(kù),我驚呆了,她也有著和小河一樣的遭遇,我把小魚(yú)放到水里喘了口氣,又捧起它向另一個(gè)有水的地方跑去。可令人傷心的是,我熟悉的每個(gè)地方都是一樣,小魚(yú)在其中根本無(wú)法生存。漸漸地我跑不動(dòng)了,小鯉魚(yú)也因?yàn)槿毖醵簧蠚。我絕望了,身子直直地挺在那里,我不敢相信,我所經(jīng)歷的都是真的。為什么?隨著人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步,而人們的環(huán)保意識(shí)卻是這么的差勁!他們?yōu)榱速嶅X(qián),競(jìng)不顧動(dòng)物的死活,連一片生存的余地都不留給它們。我恨死這些可惡的人!小鯉魚(yú)好像也明白眼前的一切,用微弱的聲音對(duì)我說(shuō):“小哥哥,我明白了,把我放到里面吧,真的很謝謝你為我做的一切……”看著小鯉魚(yú)漸漸傾針的身子和那可憐的眼神,我哭了,哭得很傷心……

  “兒子,你在干什么呢?”忽然,我被爸爸叫醒了,原來(lái)我躺在沙發(fā)上不知不覺(jué)睡著了?珊銎饎偛抛龅膲(mèng),我又傷心又害怕。傷心的是小鯉魚(yú)的遭遇,害怕的是我的夢(mèng)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!

  但愿那只是一場(chǎng)夢(mèng)!

敘事優(yōu)秀作文 篇5

  如果天使能愛(ài)上魔鬼,這個(gè)世界還有什么不可能?

  他是一個(gè)突然出現(xiàn)的魔鬼,一張成熟穩(wěn)重的面孔、幽默風(fēng)趣的談吐、孩子氣的笑容、足以讓眾生傾倒的大氣。你會(huì)在不知不覺(jué)中掉入他的陷阱,而不愿自拔。

  他是上帝的兒子,榮耀的出身,顯貴的地位、奢華身家展露在你面前,你會(huì)動(dòng)容嗎?天使搖搖頭。

  “天堂太寂寞了你需要我的陪伴”魔鬼伸出溫柔的手臂、臉上的笑容比天使還可愛(ài)、還天真。天使的心動(dòng)了一下,臉上露出燦爛的笑容。魔鬼每天都來(lái)陪著天使,給他講故事、陪她聊天、唱歌給他聽(tīng),漸漸的天使忘記了他是魔鬼,即使是又怎樣他是好魔鬼。善良的魔鬼、這是他在天使心里的定位。

  一天天過(guò)去了,天使習(xí)慣了他的陪伴。盡管朋友們提醒她,“不要忘了他是魔鬼離他遠(yuǎn)點(diǎn)”。"他只是我的朋友,和他在一起我不會(huì)受到傷害,因?yàn)樗豢赡茉谔焯弥猩睢薄?/p>

  雖然魔鬼有時(shí)候說(shuō)些不著邊際的話(huà)、在天使眼里那只是一種本性的回歸。因?yàn)橛兴娜兆佣嗔嗽S多歡笑,少了許多迷茫。他應(yīng)該也是天使、黑暗中的天使,魔鬼不可能如此可愛(ài)、如此善良。

  魔鬼終于要回去了。回到他來(lái)時(shí)的.地方,天使想著分別時(shí)的場(chǎng)景是什么樣?戀戀不舍還是在祝福中再見(jiàn)。沒(méi)有他陪伴的日子該是什么樣?

  魔鬼出現(xiàn)在天使面前還是那樣的溫存,那張可愛(ài)的臉龐。當(dāng)天使對(duì)著魔鬼微笑的時(shí)候,轉(zhuǎn)眼間魔鬼露出猙獰的摸樣,一句句無(wú)情的話(huà)語(yǔ)像利劍一樣刺在天使的心上。天使的心碎了,剩下的只有悲傷。

  為什么是這樣的結(jié)局?問(wèn)什么偏偏在離別時(shí)受傷?他是魔鬼?他的本性是這樣?

  不、他是怕天使不能輕易把他遺忘,怕天使一個(gè)人黯然心傷,魔鬼不能生活在這里、天使也不能到魔鬼住的地方。天使必須忘記魔鬼才能找到快樂(lè),只有傷心天使才會(huì)把他遺忘。

敘事優(yōu)秀作文 篇6

  不知道有多久沒(méi)有和這么多孩子在一起了,看著孩子們激動(dòng)的笑臉,興奮地拍巴掌,我也被孩子們所感染,仿佛回到了二十多年前。事情的起因是和孩子的一次閑聊,那天孩子在為地震災(zāi)區(qū)的小朋友做“六一”的節(jié)日賀卡,看著孩子認(rèn)真的制作著,我一邊為災(zāi)區(qū)的孩子們祈禱,一邊為孩子的愛(ài)心所打動(dòng),就問(wèn)到“寶貝,你們今年的六一準(zhǔn)備怎么過(guò)?”“這是第一個(gè)活動(dòng),為災(zāi)區(qū)的小朋友做賀卡,祝福他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、快樂(lè)的活著!薄斑有一定還第二個(gè),是嗎?”“當(dāng)然有了,我們同學(xué)自己組織了一臺(tái)‘慶六一’聯(lián)歡會(huì),為奧運(yùn)會(huì)加油助威!眱鹤右贿呎f(shuō)著,手里的工作卻一點(diǎn)也不耽誤。“那很不錯(cuò)啊,準(zhǔn)備的怎樣?”我一邊給兒子拍照,一邊關(guān)切地詢(xún)問(wèn)。“還不錯(cuò)吧,同學(xué)們都很積極踴躍,有的跳拉丁舞,有的唱奧運(yùn)歌曲,還有詩(shī)歌朗誦,英文歌曲,很多很多呢!對(duì)了媽媽?zhuān)愕綍r(shí)候能不能去給同學(xué)們拍照?”“什么時(shí)候啊,如果我有時(shí)間,我很樂(lè)意為你們服務(wù),”我想到?jīng)]有想就同意了,“不過(guò)你得想問(wèn)問(wèn)老師,征得老師同意后,我再過(guò)去! 就這樣,我在今天下午便幸福的坐在了同學(xué)中間。

  稚嫩的童音響起時(shí),孩子們歡快的掌聲也跟著響起來(lái),我恍惚是坐在了二十多年前的教室,那時(shí)雖然是破舊的石桌,凳子是同學(xué)們各自從家?guī)?lái)的,各式各樣,卻絲毫不影響我們學(xué)習(xí)的勁頭,黑板上我們自己寫(xiě)的歪歪扭扭寫(xiě)著‘慶祝六一兒童節(jié)’的大字,沒(méi)有零食,沒(méi)有飲料,沒(méi)有伴奏音樂(lè),有的是同學(xué)們發(fā)自?xún)?nèi)心的歌唱《我們的祖國(guó)是花園》、《采蘑菇的小姑娘》《小螺號(hào)》、《花公雞》……“啪啪”同學(xué)們熱烈的掌聲響了起來(lái),一個(gè)精彩的節(jié)目結(jié)束了,又一個(gè)女孩站到了舞臺(tái)上,聲情并茂的.朗誦著,“奧運(yùn),……”不時(shí)還有動(dòng)作配合,我趕快抓拍著精彩的瞬間,看著女孩大方得體的表演,我仿佛看到了原來(lái)的我。一個(gè)羞澀的女孩,在同學(xué)、老師的鼓勵(lì)下,第一次站在舞臺(tái)上,磕磕拌拌的給同學(xué)們朗誦,精心準(zhǔn)備了好多天的內(nèi)容,結(jié)果到舞臺(tái)上依然是緊張的大腦一片空白。同學(xué)們友好的笑聲,至今都讓我記憶猶新!跋乱粋(gè)節(jié)目,小合唱《歡慶20xx》”小主持人清脆的童音再次把我拉到了現(xiàn)實(shí)中來(lái),幾個(gè)小女孩,一個(gè)彈電子琴,另外兩個(gè)合唱,現(xiàn)在的孩子真的是多才多藝,這么小小年紀(jì),就把個(gè)琴?gòu)椬嗟哪敲磱故,全班的同學(xué)被他們感染,和著音樂(lè)開(kāi)始拍手,輕輕地唱起來(lái)。整個(gè)教室里充滿(mǎn)了溫馨,充滿(mǎn)了快樂(lè)。

  六一,孩子的節(jié)日,快樂(lè)的節(jié)日,我這個(gè)曾經(jīng)的孩子也快樂(lè)的和孩子們一起度過(guò)了難忘的四十分鐘。最后幾個(gè)男同學(xué)唱起了《義勇軍進(jìn)行曲》,一時(shí)間孩子們稚嫩的童聲中傳遞出堅(jiān)強(qiáng)的音符,前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)進(jìn)!前進(jìn)!偉大的祖國(guó),前進(jìn)!堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人,前進(jìn)!堅(jiān)強(qiáng)的四川人民……

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