小學(xué)敘事作文合集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼男W(xué)敘事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)敘事作文 篇1
童年是一本書，豐富多彩；童年是一首，詩(shī)情畫意詩(shī)；童年是一把鑰匙，開啟我旅程的大門；童年是一副畫，畫上有我們美好的回憶；童年是一艘小船，滿載著我們香甜的“夢(mèng)”；童年是一篇文章，譜寫這我們的快樂(lè)……
那是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，我背上了我的小書包，踏上了我的小學(xué)之路。來(lái)到校園是撲鼻而來(lái)的花香，花香彌漫著整個(gè)校園。鳥兒在這里安了家；蜜蜂忙著采蜜；美麗的花蝴蝶正忙著打扮它的翅膀呢；池塘里的魚兒又蹦又跳，開心的不得了……
我走進(jìn)校園的第一天我就下定決心好好學(xué)習(xí)。上學(xué)的第一天我在上課的時(shí)候非常的積極，老師就表?yè)P(yáng)了我，還給我當(dāng)了課代表，雖然官職不大，但是芝麻官也是個(gè)官啊，也許這是一個(gè)好的'開頭吧！
接著我又結(jié)交了3個(gè)好朋友，她們?cè)谖易罾щy的時(shí)候幫助我、鼓勵(lì)我，可是我們的友誼在五年級(jí)的時(shí)候破裂了，因?yàn)槲覀兾迥昙?jí)要分班了，誰(shuí)知道我四個(gè)沒(méi)有一個(gè)是在一個(gè)班的。接著我們都又有了自己的好朋友，我的好朋友是一個(gè)矮子，你可別看她矮，人家都說(shuō)濃縮是金華，她是我們班的開心果又是道理家，好像什么道理都是她說(shuō)的對(duì)，她給了我重來(lái)沒(méi)有過(guò)的快樂(lè)，所以我很珍惜這份友誼。
分班了，以前的老師也不是教我的，這可怎么辦啊，正當(dāng)我在苦惱的時(shí)候，要教我的數(shù)學(xué)老師走來(lái)說(shuō)：“家佳，你讀哪個(gè)班��？”“2班”我害羞的說(shuō)�！昂冒 �
我大吃一驚，心想：你到好了，我們誰(shuí)不知道你很兇啊，在你的班上去只有挨訓(xùn)。
在一學(xué)期后我發(fā)現(xiàn)老師并不兇：有一次我我的數(shù)學(xué)題做不來(lái)，給老師打電話，我很害怕，怕老師罵我，可沒(méi)想到老師卻溫和的給我講解題。從那以后我不會(huì)怕老師，以為老師就和父母一樣，教育我們，引導(dǎo)我們。
就要畢業(yè)了，我們依依揮手告別小學(xué)生活，告別親愛的母校，告別在我傷心、困難時(shí)鼓勵(lì)我的好朋友，告別教育我們的老師……要站在新的起跑線上，重新開始我的學(xué)業(yè)。
小學(xué)敘事作文 篇2
在國(guó)慶節(jié)的期間，我游玩了許多地方。最令我難忘的是10月4日我們?nèi)胰ス睬嗌止珗@的那天。
我們開車來(lái)到東門，停好車進(jìn)了大門，我一下子就看中了兒童樂(lè)園。但我進(jìn)去玩了才知道，那些是幼兒園小朋友玩的東西。我只好先在兒童樂(lè)園里玩了一會(huì)兒。玩著玩著，突然發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)射箭場(chǎng)。我不管三七二十一，一次就買了20只箭。我走過(guò)去時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)旁邊就是我的同學(xué)——范婷婷。我馬上就跟她打了個(gè)招呼：“咦，范婷婷，你怎么在這兒？”她答道：“我也正要問(wèn)你這個(gè)問(wèn)題呢！”真巧啊，居然在這兒碰上同學(xué)！這時(shí)有一位叔叔過(guò)來(lái)教我怎樣握弓，怎樣瞄準(zhǔn)等事，還抓著我的手射掉了一支。我學(xué)會(huì)了一些基本的要領(lǐng)，就開始射了。我先射了第一支箭，射得非常近，大概連2米都不到，接著的4支都差不多是這樣。俗話說(shuō)“熟能生巧”，后面就射得愈來(lái)愈遠(yuǎn)了。射完了這20支箭，我就開始統(tǒng)計(jì)。一共掉在地上13支箭，打中靶子7支箭，射中紅色部分的一支也沒(méi)有。因?yàn)槟繕?biāo)是靶子上的紅色部分，所以我沒(méi)能拿到獎(jiǎng)品。
我們來(lái)到大草坪上準(zhǔn)備放風(fēng)箏。哇，天上已經(jīng)有好多風(fēng)箏在飛了！有一條是紅黑相間的蛇，有幾個(gè)是蝴蝶，還有一條龍……我的風(fēng)箏是三角形的，上面有七種顏色，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。我的風(fēng)箏飛得并不是很高，但我們玩得非常開心。
吃過(guò)中飯，休息了一會(huì)兒，我們?nèi)ネ媪擞赂艺叩缆�。里面的道路真的很難走，有些地方都把我嚇得心驚肉跳的。特別是那一關(guān)——用雙手抓著吊環(huán)，從很高的'地方滑下來(lái)，雖然下面有軟墊，但我還是覺得很害怕，幾乎一直是閉著眼的，腳踩到軟墊才敢睜開眼睛。玩這些游戲能鍛煉人的膽量和體力，要是有機(jī)會(huì)我還會(huì)再多玩幾次呢！
這時(shí)，我們來(lái)到一個(gè)岔路口，一邊通向游船碼頭，一邊通向馬場(chǎng)。我從沒(méi)騎過(guò)馬，立刻向馬場(chǎng)的方向跑過(guò)去。排隊(duì)進(jìn)去之后，我遇到的第一個(gè)難題是跨不上馬，幸虧有一個(gè)工作人員把我抱了上去；第二個(gè)問(wèn)題是坐在馬上屁股顛得很痛，我干脆就站在腳蹬上；第三個(gè)問(wèn)題是馬兒不聽話，想讓它慢它卻更快，想讓它快它卻越來(lái)越慢。唉，騎馬還真難呢！
最后回家時(shí)，我已經(jīng)精疲力竭了。這一天，我玩得真快活�。�
小學(xué)敘事作文 篇3
有人跟我說(shuō)，美國(guó)學(xué)校的環(huán)境非常好，就像生態(tài)公園一樣，操場(chǎng)很大，教室很干凈；也有人跟我說(shuō)，當(dāng)美國(guó)小學(xué)生非常幸福，他們的課堂一點(diǎn)兒都不枯燥，發(fā)言也可以不用起立，自由活動(dòng)很多，學(xué)校的活動(dòng)也很多。他們有一群非常好的同學(xué)，非常和諧，幾乎不會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵。
這個(gè)暑假，我去美國(guó)的學(xué)校里體驗(yàn)了五天美國(guó)小學(xué)生的五年級(jí)生活，那兒的生活真的特別美好，而且十分難忘，現(xiàn)在，就由我來(lái)講述一下吧！
當(dāng)我第一眼看到那個(gè)學(xué)校，我就覺得美國(guó)小學(xué)生確實(shí)非常幸福，墻刷得很白很白，甚至沒(méi)有一點(diǎn)污漬，沒(méi)有鞋印，沒(méi)有亂涂亂畫的痕跡，屋頂是紅色的，把原本就很干凈的墻壁映襯更加白了；路不是特別的寬，但非常軟，就算跌了一跤也不會(huì)有事；大面積的草坪，小草都是生機(jī)勃勃的，隨著風(fēng)輕輕搖曳著；風(fēng)輕云淡，雖然陽(yáng)光很大，可是躲在大片的樹蔭下卻一點(diǎn)也不會(huì)感到炎熱。
就像別人說(shuō)的，他們的課外活動(dòng)真的特別多，在我們來(lái)到的這五天里，就有一個(gè)夏日專題活動(dòng)——玩水！我的同桌是一位美國(guó)女孩兒，她告訴我，水是每一個(gè)夏天必玩的。這個(gè)玩水可不是在廁所里吹泡泡，而是在一個(gè)固定的場(chǎng)地。就在我們所在的教學(xué)樓后頭，有一片綠草地，很大很大，跟一般學(xué)校的操場(chǎng)差不多。就在那兒，老師們會(huì)給學(xué)生搭一個(gè)水上滑滑梯，這是一個(gè)非常有意思的'項(xiàng)目，跟游樂(lè)場(chǎng)里的差不多，就是體積稍微小了點(diǎn)兒，可是大家還是玩的不亦樂(lè)乎，每個(gè)人幾乎都完了兩三次。玩好了滑滑梯，還有水槍戰(zhàn)呢！大家人手一只水槍，跟別人玩“打仗”，可是誰(shuí)也不會(huì)罵誰(shuí)，也不會(huì)和射他的人發(fā)生沖突。
在美國(guó)的學(xué)校里，老師們一般不會(huì)處理任何打架、罵人的事件，不是老師不愿意處理，而是因?yàn)閹缀鯖](méi)有學(xué)生會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，要是犯了，老師也絕對(duì)不會(huì)翻臉，只是告訴學(xué)生，為什么要批評(píng)他�？缮衿娴氖�，學(xué)生對(duì)老師的話十分的在意，基本上不會(huì)再一次犯同樣的錯(cuò)誤。那里的同學(xué)相處的很和睦，男生和女生經(jīng)常在一塊兒打打鬧鬧，玩耍的話，只把它當(dāng)作一場(chǎng)普普通通的游戲，不會(huì)太過(guò)于在乎輸贏。
在美國(guó)學(xué)校的這幾天，我看到了許多，也學(xué)會(huì)了不少，相處之道，待人之禮，我在老師和同學(xué)的一舉一動(dòng)之中，懂得了好多好多。
小學(xué)敘事作文 篇4
窗外，清風(fēng)打著卷兒，帶著絲許涼意，一溜煙吹過(guò)我的臉頰，冰冰的，涼涼的氣息將我的思緒帶回到幾星期前。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，而我的心情卻布滿烏云，我無(wú)法忍受這絕交的痛苦，只得上網(wǎng)默默地寫著日志。“滴滴”悅耳的消息聲響起，可在我耳里卻不太動(dòng)聽，我舉起無(wú)力的雙手，點(diǎn)開那個(gè)消息。呵！原來(lái)是她��！我的眼前出現(xiàn)了一排字：“你一定很痛苦吧！既然不是真正的朋友就不要了吧！”我自動(dòng)屏蔽了這個(gè)消息，又有誰(shuí)知道，此時(shí)，我的`心在淌血。
“滴滴”剛關(guān)閉的窗口又彈了出來(lái)：“如果說(shuō)，我愿意當(dāng)你的朋友，行嗎？”這一句淡淡的話并沒(méi)有觸動(dòng)我的心靈，我不屑的冷笑了幾聲。她好像并不在意我的冷笑，對(duì)我發(fā)了一個(gè)撫摸的表情：“沒(méi)關(guān)系的，時(shí)光都會(huì)把它抹去的，一切都會(huì)過(guò)去的。”我死死的盯電腦屏幕，仿佛能從電腦里看見她的微笑。我有些不忍心傷害她，但我還是鐵了心：“你還是不要管我了，當(dāng)我是瘋子吧�！薄皼](méi)有人是瘋子，”她迅速的回了我，“認(rèn)人痛的時(shí)候都會(huì)這樣，沒(méi)有人是瘋子，瘋子會(huì)瘋也是因?yàn)樘戳�，他們�(cè)瓉?lái)也是正常的啊！你不是瘋子，你只是過(guò)于傷心，太過(guò)痛苦罷了……”她訓(xùn)斥中不帶一絲生氣，而是滿滿的溫暖和安慰。正當(dāng)我想回給她時(shí)，她再一次輕聲安慰著：“拜拜，早點(diǎn)睡吧！睡著了就不會(huì)痛了�！边@句話了充滿溫暖，將我這顆冰冷的心融化了。我的眼睛里灌滿了淚水，淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)，最后還是落了下來(lái)。我會(huì)想起她那溫暖的笑臉，心中不禁有一絲愧疚，她對(duì)我那么好，而我卻把她的好心當(dāng)成驢肝肺……我的眼再次濕潤(rùn)了。那顆名叫溫暖的花已在我心中悄悄種下，生根發(fā)芽。
隔日，我?guī)狭撕芎玫膫涡ξ囟冗^(guò)新的一天。雖然很小心，但我還是發(fā)現(xiàn)了，她一直都在默默的給我一個(gè)溫暖的，鼓勵(lì)的眼神。
幾星期過(guò)去了，清風(fēng)一陣一陣吹過(guò)我的心頭，陽(yáng)光照射出的光芒溫暖了我的心田，照亮了我的記憶……那顆名叫溫暖的花，早已在我心中靜默開放。
小學(xué)敘事作文 篇5
最近，同學(xué)們掀起了一股集卡熱潮。他們?cè)缤聿煌馀R小賣部，每次都是個(gè)個(gè)手捧“魔發(fā)士”，面帶紅光，懷著對(duì)未知的好奇與渴望，他們激動(dòng)的打開了那一包“魔發(fā)士”。當(dāng)然，有欣喜，有激動(dòng)，有失望，有沮喪。由于集卡風(fēng)盛行，我也要跟上時(shí)代步伐，迎合這種潮流，而不能落伍。因此，每天放學(xué)，我的第一項(xiàng)工作便是奔向小賣部。然而每次我都來(lái)遲一步，我的腳剛踏進(jìn)小賣部，卻已發(fā)現(xiàn)里面人流涌動(dòng)。我不得不對(duì)這些“飛毛腿”們深感敬畏。越過(guò)重重障礙，我終于拿到了“魔法士”，如獲至寶般地沖出小賣部，深喘一口氣。接下來(lái)，便是那激動(dòng)人心的時(shí)刻了。打開包裝袋，取出卡片，發(fā)現(xiàn)是一幅完全陌生的畫面 ，我欣喜若狂；發(fā)現(xiàn)又是一個(gè)熟悉的圖畫，我同時(shí)也會(huì)失望。但失望是暫時(shí)的，過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間，我的希望之火又會(huì)熊熊燃起。
究竟是什么原因使我們對(duì)集卡如此癡迷？原因是很簡(jiǎn)單的�？ㄆ膬�(nèi)容是有關(guān)武器的。如槍 、坦克 、裝甲車、炮等�？ㄆ謨深悾何淦鹘榻B和拼圖。武器介紹引人入勝，各式拼圖更是讓人大開眼界。況且我們正處于這個(gè)好奇而又狂旺的年齡，我們的.好奇心需要得到滿足，在單調(diào)的學(xué)習(xí)生活與壓抑的氛圍里，我們干枯的課外生活需要得到滋潤(rùn)。
小學(xué)敘事作文 篇6
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我和姑媽、姐姐準(zhǔn)備下午晚點(diǎn)去看燈會(huì)，很快就到了下午六點(diǎn)過(guò)，我們?nèi)齻�(gè)人就一起出發(fā)了。
我們七點(diǎn)鐘就到了金字塔，天色已經(jīng)陰沉沉的啦，這讓我特別的興奮，因?yàn)槠唿c(diǎn)半燈會(huì)就開始啦!我們?nèi)苏伊艘粋�(gè)地方坐下來(lái)吃點(diǎn)東西來(lái)耗時(shí)間，所以很快就到七點(diǎn)半了。燈會(huì)開始啦!我們看到了很多好看的燈，讓我們很高興，燈做成了很多的形狀，有把燈做成魚、青蛙、荷花、鳳凰······還有專門裝飾樹的燈，可好看了!還有一些燈還可以動(dòng)喃!我們慢慢的欣賞完了那些奇形怪狀的`燈就去吃小吃了。
我們一看到小吃就不由自主的流口水了，于是，姑媽就把錢給拿了出來(lái)，我們吃了很多好吃的。時(shí)間過(guò)得很快，我們吃飽了已經(jīng)是八點(diǎn)半了，姑媽說(shuō)：“我們得回家了要不然我們就趕不上坐公交車了�！蔽乙宦牭竭@個(gè)消息就有點(diǎn)不高興了，姐姐一看到我不高興的樣子就說(shuō)：“下一次還會(huì)有機(jī)會(huì)的，到時(shí)候我們?cè)賮?lái)好不好?”我聽到姐姐這么說(shuō)我就開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭就回家了。
我坐在公交車上想：今天的燈會(huì)真好看，下一次可能會(huì)比這一次還好看喃!下一次我一定還會(huì)來(lái)看燈會(huì)的。
小學(xué)敘事作文 篇7
賣豆腐嘍，賣豆腐嘍……
每回傍晚十分，這一陣陣清脆悅耳的叫賣聲在村中回響著，不由的為寧?kù)o的鄉(xiāng)村添了幾分熱鬧。
瞧！村子里的老少少就會(huì)拿著碗、盆、罐等，五花八門的容器去裝豆腐，這成了村中一道亮麗又獨(dú)特的風(fēng)景線，只見一輛三輪板車上，一版版晶瑩剔透的豆腐靜靜地等待著他們的買家，買豆腐的人越來(lái)越多了。
賣豆腐的人是一個(gè)很干練的中年男子，他有著熟練的技術(shù)，一刀干脆利索的畫下，他又有著像女人一般的手，那軟而易碎的豆腐變得富有彈性。可他的性格卻全然不像女子那般斤斤計(jì)較。賣豆腐時(shí)能讓利給我們的就讓給我們。如果今天豆腐不夠了，就讓我們第二天去拿。第二天他肯定會(huì)一直等著給我們?nèi)ツ谩?/p>
雖然他很“好說(shuō)話”，可又很堅(jiān)持原則。
一次，我拿著豆子去換豆腐，正巧碰上一位老伯伯想買他的豆腐。他依然先看了一會(huì)豆子，皺了皺眉頭說(shuō)：“大伯這個(gè)豆子都被蟲蛀了，不能做豆腐了，您還是拿回去吧！”
那位老伯伯走進(jìn)了一步，小聲地說(shuō)：“就這么點(diǎn)豆腐了，你就少換給我點(diǎn)豆腐好了，收下吧？”
賣豆腐的他就仍不緊不慢的說(shuō)：“這絕對(duì)不行，這樣做出來(lái)的豆腐質(zhì)量不夠好，之前我因?yàn)槭韬隽撕脦状问樟诉@樣的豆子，結(jié)果做出的豆腐就直接給豬吃了，您還是拿回去吧，做生意就靠一個(gè)‘信’字�！�
這個(gè)老伯又說(shuō)道：“就這么點(diǎn)豆子，做到豆腐里又看不出來(lái)，你就換給我吧！別人看不出的�！薄斑@真的不行，大伯，做出的.豆腐雖然看不出來(lái)，但口感就沒(méi)了，這是違背良心的，我不能做，您還是拿回去吧！”他堅(jiān)定地說(shuō)，這個(gè)老伯伯只能怏怏不樂(lè)的走了。
從此，我開始佩服這個(gè)靠“信”字來(lái)做買賣的“生意人”，更覺的他的豆腐是最好吃的。
耳旁又想起了：賣豆腐嘍！賣豆腐嘍！
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