【精選】敘事優(yōu)秀作文匯總七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
他是我?guī)煾邓瑫r(shí)也是我的好朋友！
對(duì)他印象深刻，可能說(shuō)是廢話，我經(jīng)常看到他記憶回放回放，和他同學(xué)兩年自從暑假和他和好之后，關(guān)系比以前更加親密我不知道為什么，大概是我們知道了朋友的真正的含義吧現(xiàn)在我和他在不同的學(xué)校，說(shuō)起來(lái)，也很遠(yuǎn)偶爾我會(huì)去他學(xué)�？纯�，去那好無(wú)聊，除了找他聊聊天之外，我什么也不會(huì)啦，什么打球‘踢球‘都不會(huì)，呵呵，隨著慣性去找他，想去就去，但我每次都會(huì)拉一個(gè)人陪我去！
可能因?yàn)檎J(rèn)識(shí)他之后吧，我相信友誼的力量，也懂得什么才為真朋友說(shuō)實(shí)話，以前我一直以為自己的`朋友好多，而且還有其他女生所沒(méi)有的驕傲，那就是一群所謂的兄弟可我錯(cuò)了，那不是真正的朋友，這樣一來(lái)，身邊真的只有師傅是朋友了，所以我會(huì)比以前更加珍惜這個(gè)朋友了！
師傅他脾氣不太好，但是好多人和他成為了好朋友，他很厲害的，好多人怕他，在11班的時(shí)候，因?yàn)槭撬耐降�，好多人不敢欺�?fù)我可是，55555高中了，身處在這個(gè)垃圾的班，荒蕪人煙，沒(méi)有朋友，沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，天天給人欺負(fù)，況且他也不管幫我，畢竟不是本班人好懷戀以前的日子！
師傅說(shuō)過(guò)，我是他的好朋友我好高興，第一次有人這么說(shuō)，我沒(méi)有問(wèn)其他朋友都是拐彎抹角的說(shuō)，而且還看我的臉色，怕我不高興才說(shuō)的不過(guò)我要謝謝他，是他讓我懂得了朋友的含義，也是他幫我找到了我最好的朋友，那個(gè)朋友我都放棄了去尋找，三年了，斷隔三年，師傅又幫我聯(lián)系上，郁悶我見到人家都和人家陌生了！
師傅他給我煩死了，沒(méi)事有事我都喜歡煩他，煩死他，他也沒(méi)轍，頂多發(fā)脾氣的時(shí)候我才安靜一會(huì)兒，不過(guò)自從和好之后，他對(duì)我的態(tài)度180度大轉(zhuǎn)彎，最起碼最我態(tài)度不向以前那么差，還是比較喜歡對(duì)我嚴(yán)厲一點(diǎn)的師傅！
和師傅之間會(huì)有一個(gè)3年的隔絕，我現(xiàn)在好怕，三年，和師傅他會(huì)陌生了一切，人們常說(shuō)，高中是人生變化最快的一個(gè)階段，在高中大家都成熟了，從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)成年的公民，就這一點(diǎn)，我就肯定人變化大，真想逃過(guò)這一截！
師傅，你要答應(yīng)我呦，永遠(yuǎn)做我好朋友！
敘事優(yōu)秀作文 篇2
“滋啦，滋啦。”在陣陣誘人的香味中，又一串美味的烤腸在爸爸手下“誕生”了�！鞍。乙乙�！”我迫不及待地喊道。爸爸撇了我一眼，得意地說(shuō)“哈哈想吃，自己烤去！”說(shuō)著咬下一大口烤腸，到一邊玩手機(jī)去了。氣憤得我下定決心一定要學(xué)會(huì)燒烤，把爸爸比下去！
我學(xué)著爸爸的樣子小心地切起了香腸，“左一刀，右一刀”我自言自語(yǔ)道。突然，手一滑，香腸一下子被切斷了，失望的我只好又拿起一串，重新來(lái)。這下子我熟練多了，不一會(huì)兒就完工哩！我輕輕地拿起烤腸，把它放到烤架上，專心地烤起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我拿起小刷子，給香腸涂了一層油油的“面膜”又慢慢地將它翻面。沒(méi)過(guò)多久，香味便迎面撲來(lái)
我又用醬油給它洗了個(gè)“泡泡浴”，再為香腸“量身定制了一件蜂蜜外衣”，美味的烤腸出爐啦！
“寶貝，親愛(ài)的`寶貝，給我一串唄！”“想吃啊，自己烤去！”我學(xué)著爸爸的語(yǔ)氣說(shuō)。看著爸爸那羨慕的眼神和那長(zhǎng)長(zhǎng)的“哈喇子”， 我得意地不得了！
敘事優(yōu)秀作文 篇3
今天，我們做了一個(gè)很有意思的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)前，老師拿出一瓶自來(lái)水、幾張空白的草稿紙、一個(gè)半透明半帶著花紋的普通玻璃杯。我們幾個(gè)同學(xué)疑惑不解。老師說(shuō)：“你們猜我要干嘛？”同學(xué)們都沒(méi)吭聲，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師接著說(shuō)：“猜不出來(lái)吧，算了，還是我親自揭曉吧。”說(shuō)著老師一邊說(shuō)著，一邊開始演示起來(lái) 。同學(xué)們?nèi)褙炞⒌赜^察起來(lái)：老師往玻璃杯里倒水，都滿了，快溢出來(lái)了，老師說(shuō)這樣才會(huì)讓實(shí)驗(yàn)更成功。接著老師把紙輕輕地蓋在水杯上，再輕輕壓了壓，用手抹平。老師說(shuō)為了讓實(shí)驗(yàn)更完美，這一步也很重要。還說(shuō)讓實(shí)驗(yàn)做到萬(wàn)無(wú)一失的一步才是最后一步。然后，老師迅速把蓋著紙片的水杯翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)�！巴�！成功了，老師太厲害了。杯里的水居然沒(méi)有跑出來(lái)！牢牢地被紙堵住了！”人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲。老師得意洋洋地：“想試一試嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“想！”
于是，老師把我們分成四組，每組有四個(gè)人，四個(gè)人先分好工，再合作。首先，老師先讓第一組做。不一會(huì)兒，就輪到我們第二組了。我們興奮極了，但也有一絲兒緊張，因?yàn)榕伦约哼@一組的合作失敗。我的'心怦怦直跳，還不停地敲桌子呢！我們組的一個(gè)女孩負(fù)責(zé)往杯子里倒水。只見她小心翼翼地拿起水瓶，慢慢地往杯子里倒水，生怕水會(huì)跑出來(lái)，一會(huì)兒功夫，杯里的水裝滿了。該我來(lái)蓋紙了，我也小心翼翼地拿起紙，找準(zhǔn)位置，讓杯子口正好在紙的中央，這樣水就不容易跑出來(lái)。我又照著老師的樣子，把紙輕輕放好后，用手壓了壓。接著我把杯子遞給了陳翊榮，翻轉(zhuǎn)杯子可是她的事了。這可是最關(guān)鍵的一步呀。只見她反著后，小心地握著杯子，快速一翻，哇！雖然掉了一點(diǎn)水，可我們還是很高興。
最后，老師給我們揭示了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理：原來(lái)大氣的壓力緊緊地壓住了紙，所以水才不會(huì)從杯中掉出來(lái)。
實(shí)驗(yàn)過(guò)后，我更明白了：做事細(xì)心加團(tuán)結(jié)合作才是成功的保證。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
前天我去參加陶然姐姐的婚禮，到了那個(gè)地方，我看到了很多桌子，還播放著動(dòng)聽的音樂(lè)。我和爸爸和二姨夫，做了一個(gè)桌子。在那里磕磕瓜子聊聊天。我的外甥女和小雪姐姐也來(lái)了，二姨大姨也來(lái)了，最后，整個(gè)桌子都坐滿了。
我們坐在椅子上邊聽音樂(lè)邊等待婚禮儀式開始，終于，婚禮開始了，新娘是陶然姐姐，新郎是一個(gè)叫楊朝的人。主持人讓陶然姐姐的媽媽上來(lái)，陶然姐姐就說(shuō)媽媽，主持人說(shuō)：套人民幣，這樣聽了成千上萬(wàn)次叫媽媽。主持人就讓陶然姐姐的媽媽淘了好多人民幣。主持人又問(wèn)新郎一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：青蛙為什么會(huì)飛？吃了神奇的'小藥丸。蛇為什么會(huì)飛？吃了青蛙。鷹為什么會(huì)飛？鷹本來(lái)就會(huì)飛！最后，婚禮結(jié)束了，服務(wù)員端著酒席把菜擱到桌子上。最后我大吃特吃起來(lái)，最后上了爸爸的汽車，高高興興的回家了。
敘事優(yōu)秀作文 篇5
人的一生中不可能沒(méi)有挫折的存在，心也不可能沒(méi)有受到打擊過(guò)，往往解決事物的方法就是你“微笑”于否。面對(duì)一件太令我心觸動(dòng)的事，我也不能保證我是否能予以釋懷。但我明確地知道，讓它壓在心底就會(huì)像中了“緊箍咒”一樣，想起來(lái)一次，難受一次，哭泣一次。間接性的抽痛著。這也是性格開朗的人的好處，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，也許就沒(méi)那么多苦惱的事。可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，忘掉一件事起碼也要那么幾年的時(shí)間。就比如下面這件事，我懂“竊”，我從未“竊”，卻被別人冠冕堂皇的說(shuō)成了“竊”，我是不是很冤很衰。
那個(gè)陽(yáng)光不算充分的中午，我與同學(xué)急急忙忙吃完飯就要到小賣部買書皮。本來(lái)是很興奮的一件事，卻變成了很難以釋懷的一件事。那天，我抱著興奮的心情走到小賣部，里面可謂人山人海，邁個(gè)步子都舉步維艱吧。這也很正常，畢竟是“黃金時(shí)段”嘛。我看人太多，便想走個(gè)捷徑。我溜到了柜臺(tái)后，書皮就在柜臺(tái)后的書柜上。正當(dāng)我興沖沖地挑書皮的時(shí)候，一雙兇狠的目光向我射來(lái)，隨即那令我一輩子也忘不了的想要?dú)⑷说穆暰�傳來(lái)：“你干什么的！你是干嘛的！……我弄死你！”說(shuō)話不但語(yǔ)速快而且每一個(gè)字都是那么狠。我錯(cuò)愕的站在那里一步不敢動(dòng)，看著他那既高大又雄壯的身軀，和那能殺死人的目光，我竟連眼淚都不敢掉。直到他一步步逼向我，我才驚恐的退了兩步，我的確嚇著了，我從沒(méi)有見過(guò)這么兇悍的人，如果我不躲說(shuō)不定還要挨打呢。這時(shí)候，小賣部所有人的目光都在盯向我，我根本是無(wú)地自容，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。他侮辱我的時(shí)候，我連一句反抗的話都不敢有，我的自尊心也被強(qiáng)烈的傷害了。我真是又生氣又羞慚。他那個(gè)樣子就好像我真的是想要偷東西一樣，而且被抓了個(gè)現(xiàn)形。他罵我也有道理，誰(shuí)讓我投機(jī)取巧呢，他一定以為我趁亂偷他東西。可我并不知道后果這么嚴(yán)重。當(dāng)時(shí)我都不知道是怎么從食堂出來(lái)的�；亟淌业穆飞�，我很擔(dān)心見到在小賣部目睹那一幕的人，害怕他們說(shuō)我是小偷，在我背后議論紛紛。到屋子里的時(shí)候，我的眼淚終究還是滑落了，我的內(nèi)心其實(shí)根本沒(méi)外表看起來(lái)那么堅(jiān)強(qiáng)。這下，我一定成了眾多周知的`小偷了吧。我在心里苦笑著。
不料這事卻傳到了班主任的耳朵里。問(wèn)的我是羞愧難當(dāng)。原本我已經(jīng)快安慰好自己，被他這么一提，我的心卻又涌起不小的波瀾。我把事情的來(lái)龍去脈都捋了一遍。班主任笑笑：“沒(méi)事，啊。像他態(tài)度這么惡劣，咱以后不去他那兒買了�！卑嘀魅卧诎参恐�，他的目光永遠(yuǎn)是那么柔和。下第三節(jié)課的時(shí)候，我肚子有些餓，便讓同學(xué)幫忙買些吃的，我不敢進(jìn)去，只在食堂門口等著他們。一會(huì)我卻從食堂和小賣部交接的走道看到了班主任的身影，那表情還那么高興。我慌張地把身子一側(cè)，不知該如何是好，如果班主任問(wèn)我在這干什么怎么辦？我又該怎樣啟齒？可能班主任知道我的想法，便當(dāng)做沒(méi)看到我一樣走了過(guò)去�；氐浇淌依铮夷弥粔K巧克力正準(zhǔn)備剝開，班主任一下走到了我的面前：“沒(méi)事了啊，他說(shuō)等找著你向你道歉。我給他說(shuō)了，人家家長(zhǎng)打電話來(lái)了說(shuō)要找人來(lái)揍你……別把它當(dāng)成個(gè)心事啊。”班主任笑笑走了。我甚至連謝謝都忘了說(shuō)。但內(nèi)心的那股暖流是無(wú)法掩飾的。原來(lái)，是為了幫我而高興啊。
班主任就像一個(gè)散發(fā)著強(qiáng)大光芒的太陽(yáng)，無(wú)時(shí)不刻的給予我們溫暖和力量。同時(shí)，他也是我們八.二共同的“第二個(gè)爸爸”，他對(duì)我們很關(guān)心，甚至我們自己的父母都沒(méi)這么關(guān)心過(guò)。是班主任在我垂頭喪氣的時(shí)候拉了我一把，我真的很感謝他。通過(guò)這件事，讓我明白了愛(ài)。老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)們的信任，才讓我選擇擦干眼淚勇敢的走下去。即使有一天時(shí)光會(huì)把我們分散到天涯各方，我相信，我們的心中永遠(yuǎn)住著彼此！
謝謝愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)了釋懷。謝謝愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
敘事優(yōu)秀作文 篇6
那時(shí)花開那時(shí)花開，芳香彌漫，分外妖嬈，一世驚艷。 花，多么美麗的字眼;花開，多么令人驚羨的成功。成功的花必定經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮霜雪摧殘。所有血淚的澆灌只為了一個(gè)信念——那時(shí)花開
那時(shí)花開，花開那時(shí)，芬芳馥郁，香遠(yuǎn)益清。遙望天空，湛藍(lán)如拭，夢(mèng)想的種子在心田里發(fā)芽，為了讓夢(mèng)想的花朵綻放，為了那時(shí)花開的驚艷，一顆勇敢與飽含執(zhí)著信念的心，在人生歷程中努力奮斗著，就算淚水飛揚(yáng)也要讓夢(mèng)想之花綻放。
為了心中的夢(mèng)想，放棄了許多閑情逸致，放棄了在結(jié)滿故事的大榕樹下悠閑地吹吹風(fēng)，放棄了停留在夏日的故園里看看雨，放棄了守候在涌著黑色憂郁的夜里駐駐腳，放棄了在冬夜星辰幽幽的雪野里數(shù)星星……
走進(jìn)房間，已被灰塵覆蓋的鋼琴依舊帶著掩飾不了、與生俱來(lái)的貴氣。我將手輕輕地搭在鋼琴那宏偉的肩膀上，想要為它擦拭，它卻固執(zhí)地拗過(guò)頭，躲開了我。我無(wú)奈地嘆了口氣，掀開琴蓋，看著那錯(cuò)落有致的黑白琴鍵，伸出手，緩緩地拂過(guò)一道又一道被冬天侵蝕過(guò)的傷痕，想要用自己微弱的體溫來(lái)溫暖它，卻勞而無(wú)功，心也在一點(diǎn)又一點(diǎn)變得冰冷，而那斷續(xù)的音符卻仍然無(wú)法譜成一首動(dòng)人的樂(lè)曲。
“我不學(xué)了!”大喊一聲。心靈之處卻隱隱傳來(lái)另一個(gè)聲音。“沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力，怎能走向成功?”黎明的曙光照進(jìn)心中，我下定決心，堅(jiān)持到底。在艱苦卓絕的日子里，心中只有一個(gè)信念：考級(jí)通關(guān)，夢(mèng)想花開。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，自然少不了我這個(gè)長(zhǎng)跑健將。中途，腳卻抽筋了。我痛得呲牙咧嘴。跑?不跑?兩個(gè)念頭瞬間在我心里大戰(zhàn)N個(gè)回合�！凹佑�!加油!”老師和同學(xué)們?cè)谙蛭覅群�，我咬緊牙關(guān)，一圈，兩圈，三圈。還有三步，我喘著粗氣，看向終點(diǎn)�！皟刹�，加油!”我心里默念。“一步!”我做到了!同學(xué)們興奮地一擁而上，老師也滿是喜悅。這次，我沒(méi)有獲得一等獎(jiǎng)，但我卻在戰(zhàn)勝自己這點(diǎn)上贏得了滿分。
曾幾何時(shí)，為了老師的一句批評(píng)，含淚將一個(gè)動(dòng)作練了上百遍;曾幾何時(shí)，帶著壓傷的雙腿，含痛跳完了最后一支舞。無(wú)數(shù)個(gè)夜里，我都決心做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，卻又為超負(fù)荷的舞蹈動(dòng)作而偷偷哭泣。
十載舞蹈生涯匆匆而過(guò)，我一步步地從幼稚走向成熟。當(dāng)?shù)谝淮握驹陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，成功的喜悅代替了淡淡的苦澀，眾人羨慕的目光代替了嚴(yán)師的“冷酷無(wú)情”。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能有創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱�！倍驮谶@一刻，我真正體味到了。這就是用汗水澆灌出的堅(jiān)持之花吧……
我總覺(jué)得許多鳥兒顫抖翅膀隨夢(mèng)想飛來(lái)，而那夢(mèng)想蕩著漣漪向無(wú)盡的天空盡情的擴(kuò)散，遠(yuǎn)處光彩一明一暗，讓學(xué)子留存在心底的一絲快慰流出，續(xù)一個(gè)溫馨而又色彩繽紛的夢(mèng)。
陽(yáng)光之下，五個(gè)女孩的`身影緊緊靠在一起，用手指擺出五角星的形狀，據(jù)說(shuō)那是堅(jiān)定友誼的象征。任歲月無(wú)情，面對(duì)畢業(yè)的別離我們不哭，因?yàn)闊o(wú)論多遠(yuǎn)我們彼此的心還緊緊連在一起。輕摘一枝百合，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，潔白無(wú)瑕，在露珠的滋潤(rùn)下更顯脫俗的風(fēng)姿，正如同我們的友誼般清雅秀麗。百合花語(yǔ)，寂靜中友誼長(zhǎng)存。
這就是用愛(ài)滋養(yǎng)出的友誼之花吧……
是夜，無(wú)眠。起身泡一杯香茗，清蘊(yùn)芳華。品一口，芳香四溢，心中醉。抬眸，看見墻上的那張?jiān)嚲�，追憶往昔�?/p>
那時(shí)，紅葉未染，我手攥鮮紅的試卷，望著天空發(fā)呆。面對(duì)一次又一次的敗退，心中充滿了無(wú)限的惆悵和傷感。風(fēng)，悄悄地吹起手中的試卷，吹不走的是紅紅的叉。沒(méi)有一絲的責(zé)備，卻依然深深刺痛我心�；丶遥瑢⒃嚲碣N到墻上，警醒自己要更加努力。
月光如潮，潤(rùn)濕了我的夢(mèng)境。燈火闌珊，遠(yuǎn)處人們的思緒隨那悠悠的笛聲在樹梢纏繞。一個(gè)令人沉醉的冬夜，一首流動(dòng)而溫馨的小夜曲。流芳的歲月里，我又拿起了筆。
獨(dú)處斗室，掩卷遐思，一燈紅豆，寂靜無(wú)聲。唯有些許輕微的走動(dòng)聲伴著沙沙的寫字聲，淺淺地浸入窗外藍(lán)寶石的夜，那是我在挑燈夜讀。
我會(huì)努力而又膽怯地向夢(mèng)想堅(jiān)持，固執(zhí)而又執(zhí)著。成長(zhǎng)是需要磨礪，青澀中苦盡甘來(lái)。
所有的堅(jiān)持，付出和以心相待。從此，花開已是必然。
仰望蒼穹，天清氣朗，斂眉低笑，似冬日暖陽(yáng)。我已學(xué)會(huì)駕舟遠(yuǎn)航，任八面來(lái)風(fēng)，無(wú)所畏懼，灑一路歡歌。
那時(shí)花開，芳香彌漫，分外妖嬈，一世驚艷。
敘事優(yōu)秀作文 篇7
雪孩子成了一朵很美的白去，小兔子很傷心。
第二天，小白兔醒來(lái)打開門一看，兔媽媽拿著一張很大很大的網(wǎng)，用網(wǎng)罩住了雪孩子熔化成的云孩子，正吊在半空，小兔子連忙上去幫忙。云孩子也很想下來(lái)，可是他那么輕，想下都下不來(lái)。小兔子和兔媽媽一起被吊到了空中，于是，小兔子跳了下來(lái)，找來(lái)小貓幫忙，可三個(gè)人還是太輕，又被吊到了空中。小貓?zhí)讼聛?lái)，去找來(lái)了小狗，四個(gè)人的'重量也太輕。小狗跳下來(lái)，找來(lái)了許多小伙伴幫忙，在大家的努力下，云孩子終于被拉到地面上來(lái)了。別的小動(dòng)物看到一朵云被一張網(wǎng)拉下來(lái)，很好奇，都跑過(guò)來(lái)看個(gè)究竟。兔媽媽喊道：“大家快往云孩子身上加雪！”一團(tuán)一團(tuán)的雪撒到了云孩子身上，轉(zhuǎn)眼間，云孩子變成了雪孩子。
雪孩子終于找到了，小兔子笑了。
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