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【實(shí)用】小學(xué)敘事作文集錦九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的小學(xué)敘事作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文 篇1
今天是一個(gè)快樂(lè)的星期天，因?yàn)槲以趧趧?dòng)中獲得了快樂(lè)。
上午，爸爸媽媽出門(mén)了，只有我自己在家，我坐在小板凳上想；家里臟了，我要是把家里打掃干凈，媽媽回來(lái)就不用再辛苦了，這一定會(huì)給媽媽一個(gè)驚喜。好，說(shuō)干就干。平時(shí)看媽媽總是先打掃墻角，再打掃客廳，于是我拿了一個(gè)小刷子，來(lái)到墻角蹲下來(lái)，用刷子把墻縫里的土一點(diǎn)一點(diǎn)向外撣，墻角被我打掃的干干凈凈。然而地面還是臟兮兮的，我把笤帚拿來(lái)，把地面上的垃圾掃進(jìn)垃圾箱內(nèi)，地面上的`塵土頓時(shí)不見(jiàn)了蹤影。我又把拖把拿來(lái)，在小桶里倒上清水提到房間，首先把拖把浸在水中，然后將拖把提起來(lái)，將多余的水?dāng)D掉，再把水桶放置一邊，開(kāi)始有模有樣的工作起來(lái)。我不會(huì)放過(guò)每一個(gè)小污點(diǎn)，這時(shí)難題來(lái)了，我把拖把在一個(gè)大污點(diǎn)處拖了很久，但是也沒(méi)能把污點(diǎn)消除，我生氣了，把拖把扔到了一旁，一屁股坐在了地上，干脆不干了，讓你欺負(fù)我。
這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出媽媽每天辛辛苦苦打掃房間的一幅幅畫(huà)面。自己暗暗的在心里說(shuō)；世上無(wú)難事，只怕有心人，我一躍而起重新一絲不茍的拖起地來(lái)，終于我克服了困難，把地面打掃的一干二凈，亮的能映出我的身影，我欣慰的笑了。坐在板凳上開(kāi)始欣賞我的杰作，整個(gè)房間煥然一新，心想媽媽回來(lái)肯定會(huì)夸我。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，門(mén)鈴響了。我馬上興奮的去開(kāi)門(mén)，爸爸媽媽眼前一亮驚訝的說(shuō)：“家里怎么這么干凈了呢”？我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“您辛苦了，這是我送給您的驚喜”.媽媽激動(dòng)的把我摟在懷里親了一口說(shuō)：“我的寶貝長(zhǎng)大了”。
雖然今天很勞累，但今天我得到了真正的快樂(lè)。
小學(xué)敘事作文 篇2
“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！笔裁词虑槎际强孔约鹤鲞^(guò)了才會(huì)成功，只要付出汗水與努力，就不怕會(huì)錯(cuò)了。往往的挫折都會(huì)讓我們受到挫折。但當(dāng)戰(zhàn)勝挫折后，便能體會(huì)到“功夫不付有心人”此話的含義了。
還記得有一次暑假時(shí)，我買(mǎi)了一本練習(xí)冊(cè)，里面的數(shù)學(xué)題很難，其中有40多道求陰影部分面積的圖形，它們都是奇形怪狀的'圖，真的很難了。但是第一道，第二道，第三……直到第39道，我的自信心和成就感一下子被拋到九霄云外去了。連續(xù)一個(gè)下午，我都沒(méi)想出它的重要條件來(lái)。急得快哭了，覺(jué)得要想戰(zhàn)勝挫折真是還難過(guò)于登天啊!便沮喪的丟開(kāi)練習(xí)冊(cè)，躺在床上閉目養(yǎng)神了。爸爸似乎看出了我的心思，嚷道：“我們?cè)谏钪型龅搅嗽S許多多的挫折，那么就應(yīng)該有耐心和用心。挫折嘛，不用怕的，功夫不付有心人。你再去思考思考，便總會(huì)想出挫折的缺點(diǎn)了�！贝藭r(shí)此刻，我心中立刻涌出一股熱氣，便拿起練習(xí)冊(cè)來(lái)再思忖一會(huì)兒。土人有一條閃電似的在腦袋中一閃而過(guò)�！拔叶�!”我立刻歡呼起來(lái)。接著再一步步做下去。原來(lái)挫折也并不是意想之中的厲害啊!爸爸所說(shuō)的話也不是錯(cuò)的。
現(xiàn)在回想起來(lái)，才知道我門(mén)不能一步登天，面對(duì)著挫折時(shí)該有耐心，不要放棄，這樣一步一步的，挫折便會(huì)軟弱，這樣它就會(huì)不堪一擊了。
小學(xué)敘事作文 篇3
在某一個(gè)地方，有一條小河，河面上有許多人類(lèi)的生活垃圾！正是因?yàn)檫@些垃圾，河面上就經(jīng)常發(fā)出臭味，路過(guò)的行人都繞著走，河下，許多泥沉積在此，使得河水變得渾濁不堪。
后來(lái)，一滴小雨露掉進(jìn)了小河。
雨露對(duì)小河說(shuō)；“河伯伯，請(qǐng)您收留我吧！我已經(jīng)沒(méi)有去處了，可憐可憐我吧！”小河慢慢地說(shuō)；“收留你也可以，不過(guò)這的`環(huán)境不太理想，你可能一時(shí)適應(yīng)不了�！庇曷扼@奇地問(wèn)；“為什么啊？”小河嘆了口氣說(shuō)；“就是因?yàn)槿祟?lèi)不愛(ài)護(hù)環(huán)境，不再像原來(lái)那樣清澈美麗，而且我這兒也因?yàn)槿祟?lèi)不愛(ài)護(hù)環(huán)境，使得我許多好朋友要不都離開(kāi)我，要不就各自逃命去了，就是因?yàn)檫@樣，我才勸你離開(kāi)這兒的�！庇曷秱牡恼f(shuō)；“可不是嗎！天上被他們破壞地又黑又臭，這些東西使我們變成酸的，原來(lái)水里也不怎么好過(guò)呀�！闭f(shuō)完，小雨露面帶憂愁，慢慢地向大海漂去，邊走邊想；“現(xiàn)在連河水也被污染了，到底哪才是我的歸宿呀！”河伯伯也跟著小雨露走了，他們想去大海那里呼吸新鮮空氣，他們邊走邊發(fā)出說(shuō)話聲；“要是人類(lèi)不破壞環(huán)境，我們就一定還能回來(lái)�！�
于是，原來(lái)那條小河干了。
小學(xué)敘事作文 篇4
大部分的人總是只有看見(jiàn)別人的好、別人有了什么。卻看不見(jiàn)自己的好、自己有了什么、自己擁有很多別人想要，卻得不到的東西。每一個(gè)人都擁有很多，但是利益、金錢(qián)還有許多的東西往往都會(huì)蒙蔽了我們的眼睛，使我們盲目，讓我們無(wú)法看清楚，其實(shí)自己擁有很多。
我擁有很多的朋友，但是卻因?yàn)檗D(zhuǎn)換了培訓(xùn)班、以及升上初三年級(jí)之后被拆班等原因，所以無(wú)法再天天見(jiàn)面，沒(méi)有辦法回到以前那樣，下課時(shí)都在一起聊天、玩樂(lè)了，這時(shí)我才明白珍惜朋友要及時(shí)。不過(guò)我也常常忌妒朋友，因?yàn)橥瑢W(xué)在聊網(wǎng)絡(luò)上的游戲時(shí)我都不知道該說(shuō)些什么，只好在一旁靜靜的聽(tīng)著，但是看著每個(gè)與同學(xué)聊天的人，臉上都帶著興奮的笑容，我就覺(jué)得自己好像不應(yīng)該待在這里，每次都會(huì)很難過(guò)的離開(kāi)。
雖然自己擁有很多，但是就是不懂得滿足，就好像是吃不飽的'巨人一樣，想要一直吃、一直吃。我的家境雖然比別人好，可以常常出國(guó)游玩，可是我也想要像同學(xué)一樣有零用錢(qián)、手機(jī)、玩電腦游戲、假日時(shí)和朋友一起出去逛街��！但是我知道我不可以太貪心，所以只好祈禱這一天快快到來(lái)，目前，我只能慢慢的等待了。因?yàn)橐欢ㄓ泻芏嗳艘苍诘却@個(gè)特別的一天，雖然，不知道要等到什么時(shí)候，可能就快要到了，也有可能要等到長(zhǎng)大之后，更有可能不會(huì)美夢(mèng)成真，一切就只能聽(tīng)天由命了吧！
每一個(gè)人都擁有很多，但是幾乎每一個(gè)人都不會(huì)滿足，我自己也是。我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到一句很有意義的話：“人要在面臨死亡時(shí)，才會(huì)想起自己生前所擁有的東西多到數(shù)不清，但自己有珍惜嗎？”這句話提醒我要珍惜自己現(xiàn)在所擁有的。但是今天我突然發(fā)現(xiàn)，自己所擁有數(shù)量最多的物品竟然是“功課與考卷”！真可怕！連親情、友誼都被它給比下去了！老師，請(qǐng)求您：“功課可以出少一點(diǎn)嗎？”
小學(xué)敘事作文 篇5
12月30日，那是一個(gè)難忘的日子，爸爸媽媽帶著我和弟弟去永泰看望姑奶奶。
一路上風(fēng)景迷人美不勝收。大約開(kāi)了兩個(gè)小時(shí)的車(chē)，就來(lái)到了山青水秀的永泰。山上開(kāi)滿了白色的杏花，芬芳撲鼻，我迫不急待地摘下一朵放到嘴里嘗了嘗，啊，太苦了！
我們來(lái)到了姑奶奶的家，首先映入眼簾的是一片片望不到邊的樹(shù)林和一堆堆枯黃的稻草。表哥突然看見(jiàn)了我，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，弄得我有點(diǎn)不好意思。
吃過(guò)了中午飯，我和弟弟懶洋洋走到小溝旁，忽然幾只小魚(yú)爭(zhēng)先恐后地沖了出來(lái)，我看見(jiàn)了欣喜若狂，拿上竹籃子就跑到小溝旁，二話不說(shuō)，我光著腳丫跳進(jìn)小池子里，這是魚(yú)的.集中區(qū)。我發(fā)現(xiàn)了幾只大肥魚(yú)，帶著一群小魚(yú)在游動(dòng)。我拿了一根麻繩捆住籃子放入水中。幾只笨魚(yú)向我天羅地網(wǎng)“走”來(lái)。我壓住心中的狂喜，猛地將籃子提了上來(lái)---啊，有一條大大的魚(yú)，我趕緊把它裝入瓶子，表哥也逮著了一條魚(yú)，弟弟一無(wú)所獲，但看見(jiàn)我們滿載而歸的時(shí)候，他破涕為笑，哼著小曲兒和我們一起走了回去。
雖說(shuō)兩條魚(yú)不算什么，但是一分耕耘一分收獲，這是我勞動(dòng)所得，不亦樂(lè)乎？
抓魚(yú)，妙趣橫生，開(kāi)心無(wú)比。
小學(xué)敘事作文 篇6
下課了，我們來(lái)到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)上可真熱鬧啊，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在玩丟沙包，有的同學(xué)在踢毽子，還有的同學(xué)在打乒乓球……·
看他們一個(gè)個(gè)玩得興高采烈，我們幾個(gè)站在一旁看的男生再禁不住誘惑了，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。首先我們選出了一位同學(xué)當(dāng)“老鷹”，然后又挑了位個(gè)頭較高的同學(xué)來(lái)當(dāng)“母雞”，最后剩下的幾個(gè)同學(xué)就躲在“雞媽媽”的后面當(dāng)“小雞”。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)“老鷹”兩眼緊緊地盯著躲在“雞媽媽”身后的“小雞”們，試圖找機(jī)會(huì)可以抓住它們。他時(shí)而從正面來(lái)攻擊，時(shí)而又從側(cè)面來(lái)攻擊，反反復(fù)復(fù)這么攻擊了好幾個(gè)來(lái)回，可是，無(wú)論“老鷹”再怎么狡猾還是無(wú)法突破“雞媽媽”守護(hù)防線�！半u媽媽”展開(kāi)雙翅奮力地保護(hù)著它身后的每一個(gè)“雞寶寶”。小雞”們也緊緊地跟隨在 “媽媽”的身后躲藏在它的翅膀下，唯恐被抓到了，終于，在“雞媽媽”的保護(hù)下他們勝利了，每一個(gè)都安然無(wú)恙的'，他們自由自在的在“媽媽”的身后嬉戲玩耍著，倒是那只“老鷹”在一旁累得直喘粗氣……·
“叮當(dāng)，叮當(dāng)，……·、”上課鈴響了，愉快的課間十分鐘結(jié)束了，我們又迎來(lái)了新的一節(jié)課。
小學(xué)敘事作文 篇7
最近大家發(fā)現(xiàn)老師們有點(diǎn)兒“怪”：來(lái)得早，走得更晚。這是怎么回事呢？據(jù)班上的“小靈通”報(bào)告，曾經(jīng)看到老師們?cè)谛@里做操了，這可是件新鮮事啊！怎么回事？
經(jīng)過(guò)我一番偵查后，終于知道了其中的秘密：原來(lái)，近期市里要舉行教師體操大賽，老師們是為了參加這次比賽，正在加緊學(xué)習(xí)廣播操呢！
這天，老師們又開(kāi)始練習(xí)做操了，我情不自禁地放慢了腳步。目光追隨著老師們的身影，只見(jiàn)老師們身穿統(tǒng)一的服裝，排著整齊的隊(duì)伍，做著統(tǒng)一的動(dòng)作，成為了校園中最美的一道風(fēng)景線。
你瞧！老師們練得多么認(rèn)真啊！只見(jiàn)他們的腳尖在輕點(diǎn)著節(jié)拍，臂膀在合著節(jié)拍微微晃動(dòng)，那一雙雙講臺(tái)上拿粉筆的`手，此刻像撫弄著碧波那般輕柔，劃動(dòng)在胸前。老師們?cè)谂Φ匾槐楸榈母S音樂(lè)合者節(jié)拍。當(dāng)做到節(jié)拍快的時(shí)候，似鼓點(diǎn)在跳動(dòng)，顯得熟練、優(yōu)美。天色漸漸地暗了下去，踏著這濃濃的月色，老師們結(jié)束了排練，拖著疲憊的身體消失在月色中。
唉，老師們可真不容易啊！他們每天為我們講課，批改作業(yè)，那么辛苦，現(xiàn)在還要加班做體操，可真夠累的。不過(guò)，也正因?yàn)檫@樣，老師才有機(jī)會(huì)走出辦公室，才能鍛煉自己的身體呀！
我也想對(duì)老師說(shuō)：“老師們辛苦了！希望你們的身體練得棒棒的。只有你們的身體好了，才會(huì)更有精力為我們上課，才能更好的教育我們，不是嗎？也預(yù)祝你們?cè)谶@次體操比賽中能取得好成績(jī)。
小學(xué)敘事作文 篇8
那天，雨下得很大，我在老師家上素描班，看著窗外淅淅瀝瀝的雨絲，我已無(wú)心提起畫(huà)筆，琢磨著該怎樣回家，盼望著老天有眼，早些停雨雨越下越大，絲毫沒(méi)有欲停之意，玻璃窗上如瀑的雨水使窗外的一切變得那么模糊。
下課了，我急切地走下了樓，朦朧中，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，雖然隔了幾米遠(yuǎn)，但我還是能聞到那股沁人的肥皂香�！菋寢專∥伊⒖滔蚰枪捎南銢_去，蹭地跳上了媽媽騎過(guò)來(lái)的那輛自行車(chē)。聽(tīng)著自行車(chē)吱嘎吱嘎地唱著歌，聞著媽媽身上特有的肥皂香，我已忘卻了雨給我?guī)?lái)的`煩惱。雨滴無(wú)情地在媽媽憔悴的臉上劃過(guò)，而我卻在自行車(chē)后座吮吸著那份幽香。
在媽媽的呵護(hù)下，雨滴不曾在我身上滴落。從前，我曾為媽媽的嘮叨而煩惱，甚至當(dāng)著面指責(zé)過(guò)她，而媽媽總是一笑而過(guò)，從未責(zé)怪過(guò)我。借此機(jī)會(huì)，我想套用一句經(jīng)典臺(tái)詞：曾經(jīng)有一聲聲嘮叨繚繞在耳邊，我沒(méi)有去珍惜，等我知道錯(cuò)了的時(shí)候才后悔莫及如果上天能夠給我一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，媽媽，我會(huì)對(duì)你說(shuō)三個(gè)字對(duì)不起！滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，更何況是自己的母親呢？！
母親對(duì)你的關(guān)愛(ài)，你一輩子都還不清，但母親卻從來(lái)沒(méi)有索取過(guò)任何回報(bào)，這樣的愛(ài)難道不值得用生命去珍惜嗎？！
小學(xué)敘事作文 篇9
人生中有很多第一次，往往我們會(huì)以失敗告終，第二次再做時(shí)吸取上次的教訓(xùn)就會(huì)有進(jìn)步。
在第一次做飯時(shí)，我遇到了很多突如其來(lái)的困難。例如炒菜要放多少油與鹽，蒸飯要放多少水……正因?yàn)檫@些困難使我以失敗告別了我的第一次做飯。為了彌補(bǔ)第一次讓大家吃到這么難吃的飯，我準(zhǔn)備再做一次。
早上，我興高采烈的拿著錢(qián)上街買(mǎi)菜，先買(mǎi)了兩個(gè)西紅柿，媽媽教我買(mǎi)西紅柿要挑個(gè)頭飽滿，顏色粉紅的。上次我買(mǎi)的西紅柿又酸又澀，這次我可是精挑細(xì)選了兩個(gè)。下一步就是買(mǎi)土豆了，來(lái)到土豆攤前，挑了兩個(gè)表面光滑的土豆，終于買(mǎi)完了菜，我飛奔回家，先把買(mǎi)回的'菜去皮、清洗干凈，我想把土豆切成細(xì)細(xì)的絲，因?yàn)樯洗吻械猛炼棺阕阌惺持改敲创诌�不容易熟。這次我吸取教訓(xùn)不切那么粗了。可是新的問(wèn)題又出現(xiàn)了，土豆容易打滑，我刀還沒(méi)切下去，那土豆就一股溜的劃走了，我使出全身力氣將它按住，心里還暗暗地想："我就不信制服不了一個(gè)土豆了！”我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把土豆切好了。上次我把西紅柿和雞蛋一起做的湯，可以說(shuō)是非常失敗，這次我絞盡腦汁終于想出了一個(gè)既簡(jiǎn)單有好吃的做法，那就是冰鎮(zhèn)西紅柿，我把西紅柿放在盤(pán)子里，切成一塊塊的，以免湯汁溜走，在撒上一些糖放進(jìn)冰箱里，就大功告成了！我把火打著等鍋熱時(shí)放入油，等油熱了，就把事先切好的土豆絲放進(jìn)鍋里不停翻炒，以免粘鍋。等到快出鍋時(shí)放入適量的鹽就可以了。
我將土豆絲和冰鎮(zhèn)西紅柿端到餐桌上讓媽媽品嘗，媽媽滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)有進(jìn)步。頓時(shí)我的心里比吃了蜜還要甜。雖然這只是簡(jiǎn)單的兩道菜，但是這每一點(diǎn)都融入了我的努力與我對(duì)媽媽濃濃的愛(ài)意。
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