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敘事的作文錦集【5篇】
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的敘事的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
姥姥的衣櫥里有一個(gè)紅匣子。她偶爾會(huì)摩挲著匣子靜靜地坐著。我從沒(méi)見(jiàn)匣子打開(kāi)過(guò),難道是潘多拉魔盒?
有一天,好奇心終于讓我掀起匣蓋。撲面的是一雙五彩的鳳凰,被嬌艷欲滴的花朵簇?fù)碇,好像馬上就要展翅飛翔。只一眼,我就被深深吸引……不知何時(shí),姥姥出現(xiàn)在我身后,輕撫著我的頭,眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn),她告訴我這鞋墊是她母親繡的。
姥姥的母親,也就是我的祖祖,是一位大家閨秀,多才多藝,可是丈夫早逝,教書(shū)之余,還要撫養(yǎng)幾個(gè)年幼的孩子,生活相當(dāng)艱辛。
那時(shí)候,生活不比現(xiàn)在,每天能吃飽穿暖就很不錯(cuò)了。很幸運(yùn),祖祖手很巧,每天備完課批完作業(yè),她就一針一線做點(diǎn)針線活兒,回報(bào)平時(shí)幫襯她的鄰居們。
有一天,小桌上放了幾雙剛完工的鞋墊,是祖祖吩咐讓給王奶奶送去的。臨出門(mén),其中一只滑出來(lái),耀眼的鳳凰就這樣瞬間飛進(jìn)了十二三歲少女的`心里,她真是太喜歡了,最后竟鬼使神差地把那雙鞋墊留了下來(lái)。
之后的兩天,風(fēng)平浪靜。女孩懸著的心總算落下來(lái),她將鞋墊悄悄塞進(jìn)鞋里,雖然鞋子已經(jīng)洗得發(fā)白,但一想到腳下漂亮的鞋墊,女孩走起路來(lái)就滿面春風(fēng),仿佛變成了穿水晶鞋的灰姑娘!
可是,這一天還是來(lái)了。放學(xué)后的女孩被母親叫到身前,祖祖沒(méi)有罵她,只是嚴(yán)肅地看著她。良久,才說(shuō)道:“孩子,鞋墊都送去了嗎?我們窮但是要有志氣,做人不能不講誠(chéng)信啊,你晚上好好想想……先洗手吃飯吧。”之后女孩端著飯碗,看著母親拿起針線重新繡起鳳凰,眼淚就一滴一滴掉下來(lái),粥再稀也一口喝不下。
此后的幾晚,祖祖屋里的燈幾乎一直亮著。女孩發(fā)現(xiàn)自己母親的眼里布滿血絲,白發(fā)也多了幾許,“我慚愧極了,真希望母親能責(zé)罰我一頓!”姥姥擦擦眼眶,下意識(shí)地拽緊了手中的鞋墊。
一周后,祖祖拿出新繡好的鞋墊和手帕,讓給王奶奶送去,手帕是表示歉意的。等姥姥道完歉回家,祖祖讓她伸開(kāi)手,在準(zhǔn)備接受懲罰時(shí),手里卻多了一包東西。祖祖把姥姥拉自己懷里,說(shuō)道:“孩子,你馬上過(guò)生日了,對(duì)不起,沒(méi)有早給你準(zhǔn)備禮物,這是新做的衣服和鞋子,你看看喜歡嗎?”那一刻,姥姥的淚水再也沒(méi)能忍住,奪眶而出……
一針一線,殷殷期望。聯(lián)想到胡雪巖錢(qián)莊守信、鄭義門(mén)教化為先的故事,我想我是真的懂了:誠(chéng)實(shí)守信,用手用心溫暖家人,造福社會(huì)!
敘事的作文 篇2
以前,在書(shū)本上和報(bào)紙上經(jīng)?吹健盎凇边@個(gè)詞,一直認(rèn)為他很流行,并沒(méi)有真正理解這個(gè)詞的意思。現(xiàn)在終于嘗到了它的滋味,那樣苦澀,那樣令人難忘。
我很喜歡吃干蔗。一天下午放學(xué),在校門(mén)看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)甘蔗的,我就想買(mǎi)一根,便走了過(guò)去。買(mǎi)的人可多了,我好不容易擠了進(jìn)去。那甘蔗五角錢(qián)一根,我一掏口袋,只有一元錢(qián),就付給了那個(gè)賣(mài)甘蔗的人。看出來(lái),那個(gè)賣(mài)甘蔗的`人很忙,他接過(guò)我的錢(qián),就手忙腳亂的給我找錢(qián),遞給我一根甘蔗,就去忙別人的了。我接過(guò)甘蔗,便迫不及待的剝開(kāi)了皮,往嘴里一咬,啊!真甜。∧歉收崴鬟M(jìn)嘴里甜滋滋的,別提多美了!我正想咬第二口時(shí),突然想起,那人給我找的錢(qián)對(duì)不對(duì)呀?看他手忙腳亂的找錢(qián),可別少找了!想到這里,我趕緊把錢(qián)從口袋里掏出來(lái),仔細(xì)地?cái)?shù)一遍,數(shù)完后,我情不自禁的笑出聲來(lái),原來(lái)他給我多找了五角,等于我白拿了一根甘蔗。我高高興興的往家走去。
回到家里,我把事情告訴了爸爸,我以為爸爸會(huì)高興。誰(shuí)知爸爸卻對(duì)我說(shuō):“孩子,你想想這樣做對(duì)嗎?”我聽(tīng)了爸爸的話,心想這有什么不對(duì),錢(qián)又不是我偷的,是那賣(mài)甘蔗的人馬虎給我找的。我低著頭,思索著,猛然間看見(jiàn)了胸前的紅領(lǐng)巾。我是一名少先隊(duì)員呀!我怎能做這種貪小便宜的事呢?這樣做不是給紅領(lǐng)巾抹黑嗎?我后悔極了,飛快的跑出家門(mén),想把錢(qián)還給叔叔,可來(lái)晚了一步,他已經(jīng)走了。
這時(shí),我的臉滾燙滾燙的,我對(duì)不起那位叔叔,我越想越慚愧。
敘事的作文 篇3
又走到了這條瀝青路,這么多年了,這條瀝青路還是原來(lái)那樣,路旁兩邊都長(zhǎng)滿了綠色的青苔,陰暗、潮濕。只不過(guò)少了原來(lái)一戶人家。
走著走著,在這條路的盡頭,有一扇緊閉的門(mén),上了鎖,鎖鏈子已經(jīng)生了銹。不知怎的,一股熱淚涌上心頭,觸發(fā)了某根連著眼眶的神經(jīng)......
那時(shí)好像還是小學(xué)六年級(jí),這條瀝青路是我們回家經(jīng)過(guò)的一條岔路,每天走過(guò)看到那條陰暗,無(wú)光的路,都感覺(jué)到有一種刺骨的心涼。不知道是誰(shuí)的建議說(shuō):“我們明天晚上回家的時(shí)候去‘鬼屋’冒險(xiǎn)吧!”這所謂鬼屋就是那條路盡頭上的一扇門(mén)。就這樣我們放學(xué)后就結(jié)伴踏上了那條路,路上長(zhǎng)滿了青苔,嫩嫩綠綠的在路上搖著腦袋,摩擦我們的鞋底,有兩個(gè)小朋友還差點(diǎn)滑倒了。路的兩旁是兩幢高高的樓房,遮住了能進(jìn)到這兒的一寸陽(yáng)光。墻上呢要么是黑色的森林“長(zhǎng)霉了”要么就有幾塊粉刷墻掉了。終于到了那扇門(mén)前!靶∨謨海_(kāi)門(mén)”不知誰(shuí)叫著我們中膽子最大的`小胖!爸ㄑ健遍T(mén)開(kāi)了,“誰(shuí)呀?”里面有個(gè)聲音蹦出來(lái)!鞍......”緊接著便是我們這群人中的尖叫聲。當(dāng)我們還驚魂未定的時(shí)候,一個(gè)滿頭白發(fā)的人影出現(xiàn)在我們面前,她的面部恐怕是不經(jīng)歲月的摧殘及沒(méi)有陽(yáng)光的哺育,也已經(jīng)松弛的不像樣了,看她家的門(mén)好像是很久沒(méi)有開(kāi)過(guò)了,我們都很懷疑她是人是鬼,而她呢,就像是很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)活人了似的,很熱情的問(wèn)我們要吃糖嗎?要喝水嗎?可是我們都一哄而散了,誰(shuí)都沒(méi)有搭理她。
第二天,當(dāng)我們回家的時(shí)候,那個(gè)岔路的盡頭不再是一扇緊閉的門(mén),而是一個(gè)坐在板凳上的人。仍是白發(fā)蒼蒼,但見(jiàn)了我們又多了一份笑容。她好像很希望我們也去坐坐,可誰(shuí)又會(huì)去呢?我們都不喜歡一個(gè)這樣的老人。
六年級(jí)畢業(yè)了,我們?nèi)チ随?zhèn)上初中,時(shí)光過(guò)的很快,初一都畢業(yè)了,暑假回到了家,去看了看我們的小學(xué),回家路上又看到了那條岔路,沒(méi)有人,只有一扇鎖住的門(mén)!僅僅一年發(fā)生了什么?我回去問(wèn)了媽媽,媽媽說(shuō)那個(gè)奶奶不知道什么時(shí)候竟出了門(mén),每天下午都像在等什么人,下雨天也這樣,沒(méi)過(guò)多久就病死了,鄉(xiāng)里人把她葬了。
等人?我知道她等的是那天不經(jīng)意的去打擾她的客人。又過(guò)了三年,我高一了,上次回家又經(jīng)過(guò)那條路,心里不知是什么滋味!感覺(jué)她像錯(cuò)過(guò)了些什么,遺憾了些什么。
當(dāng)一個(gè)安慰心靈的機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候,一定要學(xué)會(huì)接受,不管什么風(fēng)雨。至今那瀝青路的遺憾一直警戒著我。
敘事的作文 篇4
我有一個(gè)好哥哥,雖然他有些時(shí)候不善言辭,但是他很愛(ài)我們,很愛(ài)我們這群妹妹!在我們傷心的時(shí)候,不論是在什么時(shí)候,他總會(huì)出現(xiàn)在我們的身旁,他說(shuō),讓我就這樣默默的看著你成長(zhǎng),其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)也算是一種幸福!
那個(gè)時(shí)候,我并不知道他說(shuō)的這句話是什么意思,現(xiàn)在我漸漸的明白了,原來(lái)有些時(shí)候,愛(ài)的方式有很多種!哥哥有的時(shí)候選擇了沉默,有的時(shí)候選擇了默默的關(guān)注我們!
還記得我和他初次見(jiàn)面,是在校園的廣播站。那個(gè)時(shí)候我真的是不懂,只是感覺(jué)他就像一個(gè)老師一樣,那個(gè)時(shí)候我被誤認(rèn)為他是一名老師,在這個(gè)陌生的學(xué)校里,我仿佛扎住了一根救命稻草一樣,好氣的看著他的面孔,感受著他給我們帶來(lái)的溫暖!
說(shuō)實(shí)話,我并不知道,那個(gè)時(shí)候他在玻璃里面。我有些憔悴的連、臉不知道把目光投向誰(shuí)的深處!
我同學(xué)說(shuō),真羨慕我有一個(gè)好哥哥,他總是在我最難的時(shí)候幫助我,在我最艱難的時(shí)候把手默默的伸向我的身旁!我不知道自己有多大的幸運(yùn),但是我感覺(jué)自己能夠遇上他,算是我的榮幸!每當(dāng)我決定把自己的痛苦埋藏在自己內(nèi)心的時(shí)候,他有的時(shí)候會(huì)給我堅(jiān)強(qiáng),有的時(shí)候會(huì)給我絕情!也許你們不會(huì)懂,給人絕情,也是一種痛苦的愛(ài)!
他,在我自卑的時(shí)候會(huì)給我一個(gè)目光,一個(gè)帶著濃濃愛(ài)意的目光!我知道,只是一個(gè)目光,我就能夠讀懂他的所想。有人說(shuō),這算是默契,但是我認(rèn)為,我這算是緣分。孤單的時(shí)候,總會(huì)想起和他在一起的日子,那些日子,那么美好,那些日子,深深地感染了我的記憶!
一個(gè)人的時(shí)候,我時(shí)常感覺(jué)到自己的孤單!也許我應(yīng)該懂得,我只能給予自己堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)槲疫x擇了孤單!孤單是需要代價(jià)的,這個(gè)代價(jià)就是我自己懂得!昨天的時(shí)候,我該是和哥哥抱怨,生活太累,為什么讓我們生存?
他聽(tīng)到我說(shuō)話的時(shí)候,一臉怒氣的看著我,“說(shuō)你自己選擇的路,你必須要走下去,也是只有你,選擇了自己的生活,孤單也罷,幸福也好,你的幸福你應(yīng)該懂得!”
他對(duì)我說(shuō),他很失望,因?yàn)樗僖部床坏侥莻(gè)曾經(jīng)滿腔熱血的`我了!我呆呆的望著電腦,肆意的敲打著鍵盤(pán),眼淚留在了我的心里!如果說(shuō),曾將他所給與我的愛(ài)是默默地關(guān)心,那么多到現(xiàn)在為止我不得不承認(rèn)現(xiàn)在剩下的是更多的絕情!他曾不止一次地說(shuō),要我選擇堅(jiān)強(qiáng),選擇自己想要的生活,但是當(dāng)困難來(lái)臨時(shí),我真正的退縮了,我想,自己靜坐在也無(wú)法支撐起任何大風(fēng)大浪。
我的好哥哥,總是給予我們不同的愛(ài)。我慢慢的長(zhǎng)大,慢慢的才懂,哥哥對(duì)我們的愛(ài)。從我踏進(jìn)廣播站的那一刻起,他就成了我的保護(hù)者,對(duì)我的愛(ài),一直都是默默的關(guān)心著。我有幸遇到他,有幸認(rèn)識(shí)他,并成為好兄妹,是我的福氣,是我的幸福。
我的好哥哥,感謝茫茫人海中能與你相遇,感謝你對(duì)我們的疼愛(ài),我會(huì)記得,在這所學(xué)校,我們有一個(gè)好哥哥,我會(huì)記得,在這座城市,有一個(gè)人一直默默的關(guān)心著我。
哥哥,我希望你能看到這篇文章,這篇為你而寫(xiě)的文章,鄭玉哥哥,這份感情,你懂得!
敘事的作文 篇5
她叫林小悅,是這學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的。第一眼見(jiàn)到她,印象就不怎么好。她的頭發(fā)亂蓬蓬的,好象從來(lái)都沒(méi)有梳過(guò),她很瘦小,可是穿著一件很肥大的舊襯衣,顯得特別別扭。
老班好象和我過(guò)不去,竟然讓這個(gè)臟兮兮的女生坐在我旁邊,可是沒(méi)辦法,誰(shuí)叫我是一班之長(zhǎng)呢?總得有點(diǎn)愛(ài)心吧。
林小悅不愛(ài)說(shuō)話,也不和我們來(lái)往,每天不是看到她一個(gè)人在窗戶邊發(fā)呆,就是躲在操場(chǎng)的一角寫(xiě)日記,她從不笑也不哭,每次班上的同學(xué)欺負(fù)她,她理也不理,頭一轉(zhuǎn)又走了。
我突然對(duì)她感到好奇,總覺(jué)得她經(jīng)歷過(guò)許多事情,最讓我不解的是,她每天都喜歡望著天空,還默默流著淚。
一次偶然的`機(jī)會(huì),我知道了她的秘密。
那天去辦公室找老班,正撞見(jiàn)她在和別人說(shuō)話,我透過(guò)虛掩的門(mén)縫,看清了那個(gè)人正是林小悅小悅,你要堅(jiān)強(qiáng)些,你是這是地震中你家唯一的幸存者,我是你姑姑,你爸爸可是在死之前特別交待過(guò)我的,要讓你走出這個(gè)陰影,你應(yīng)該樂(lè)觀一點(diǎn)啊。原來(lái)林小悅是個(gè)孤兒,是汶川地震中的幸存者之一,聽(tīng)完老班的這番話,我陷入了沉思。
小悅,我們一起回家吧一放學(xué),我就找到了她,她點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后默默的走了,我緊跟在她身后。
六月的天氣是多變的,不一會(huì)兒就下起了大雨,我們兩個(gè)人一起擠在一把傘下,慢悠悠的走著,小悅,你有什么故事嗎?我的一句話首先打破了沉默,她不理我,你如果有什么事,我可以幫你。嗯她簡(jiǎn)單的應(yīng)了我一句,星期天你去我家吧,我爸爸媽媽聽(tīng)說(shuō)過(guò)你,很希望你來(lái)。哇她突然大聲哭了起來(lái),我被嚇到了,連忙安慰她。
小悅,你到底怎么了,有什么事可以跟我講啊。她還是一個(gè)勁的哭,雨點(diǎn)落里來(lái),將她的頭發(fā)都給打濕了。
小悅,聽(tīng)話啊,別哭了,有什么能幫忙的,我一定幫啊。她終天慢慢冷靜下來(lái),我們一起坐在長(zhǎng)椅上,她斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō):你真幸福,你有爸爸媽媽陪著。天哪,我竟然忘了她是孤兒,剛才話正好戳到了她的痛處,唉呀,我這個(gè)該死的豬腦袋。
我的爸爸媽媽在地震中喪生了,他們是為了我。如果不是因?yàn)槲,他們也不?huì)死。小悅說(shuō)完,又哭了起來(lái)。我拍著她的背:小悅,其實(shí)你的爸爸媽媽還沒(méi)有離開(kāi)你。他們化為一雙隱形的翅膀,時(shí)刻陪伴在你左右。有了這雙翅膀,你將會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng),勇敢的面對(duì)生活,面對(duì)挫折。加油啊,我相信,你一定會(huì)有夢(mèng)想之花開(kāi)放的一天。小悅停止哭泣,說(shuō):恩有了這雙翅膀,我將能一直堅(jiān)強(qiáng)的走下去,我相信我自己。
我倆都給彼此一個(gè)微笑,手緊緊的握在了一起
常德市漢壽縣崔家橋中學(xué)初二:曾帆
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