（精品）敘事的作文7篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的敘事的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文 篇1

　　我的課余生活豐富多彩，書法、畫畫兒、打乒乓球我樣樣都非常喜歡。

　　但彈鋼琴是我的最愛。什么？你問為什么？那還得從上個(gè)暑假的一天說起。 那天，媽媽帶我去找好朋友笑笑玩，走到她家門口，我突然聽到一陣美妙的鋼琴聲，我聽得如癡如醉。這時(shí)，笑笑看見我來了，連忙跑出來迎接我，我才反應(yīng)過來。

　　我有了一個(gè)沖動(dòng)的念頭：學(xué)彈鋼琴。我當(dāng)即央求媽媽給我報(bào)鋼琴班。 剛開始，老師教的`曲子非常簡單。我想，原來學(xué)鋼琴這么容易！可是，老師教的曲子越來越難，看著一個(gè)個(gè)使我眼花繚亂的“小蝌蚪”，我有點(diǎn)想放棄了。 在一旁的媽媽仿佛看出了我的心事，鼓勵(lì)我說：“不要著急，寶貝，學(xué)鋼琴要慢慢來�！�

　　于是，我鼓勵(lì)自己：“魏子雅，加油！我相信你是最棒的�！苯酉聛恚�我認(rèn)真對待每一個(gè)音符、每一個(gè)樂句、每一首曲子。每首曲子都能當(dāng)堂吸收，親朋好友見了都贊不絕口，老師也夸我彈得好，我心里比吃了蜜還甜。 我堅(jiān)信，每個(gè)人在成長的道路上都不會(huì)一帆風(fēng)順，只有不畏艱難，才會(huì)取得最終的勝利。

敘事的作文 篇2

　　十月六日凌晨，天還朦朦亮，我就起了床，因?yàn)榻裉煳液桶职謰寢屵�有許多人要一起去三門玩。

　　街上冷冷清清的，不時(shí)地跑過幾個(gè)鍛煉的人，車子在馬路上奔馳，兩旁的樹一掠而過。大約過了一個(gè)半小時(shí)，我們到了三門鄉(xiāng)下。一打開車門，映入眼簾的是一幅美麗的山村圖畫，一排排房屋錯(cuò)落有致，一陣陣秋風(fēng)掠過田野，沉甸甸的稻谷隨風(fēng)搖曳，猶如翻起了金色的波浪，果園里，桔子掛滿了枝頭像一盞盞金色的小燈籠。我們沿著狹窄的小路往上走，兩旁的小草在風(fēng)中不停地點(diǎn)頭，像在歡迎我們的.到來。在碧綠的草叢中，探出幾朵嬌艷的小紅花，真是“萬綠叢中一點(diǎn)紅”沿著小路我們終于走到山坡上，那里有個(gè)小水庫，水碧綠碧綠的，平靜的湖面就像一面大鏡子。

　　我們找了一塊空地，爸爸支好烤爐，生起了火，我們小孩子拿出雞、蝦等食物，用竹簽串好準(zhǔn)備美餐一頓。叔叔們?nèi)ニ畮爝呩烎~了，過了一會(huì)兒，叔叔就大叫起來：“釣到一條魚啦，釣到一條魚啦！”我跑去一看，只見一條魚在水面上不停地?fù)潋v著。叔叔輕輕一拉，魚兒就被拉了上來。阿姨把魚鱗刮了，用竹簽串了起來，放在烤爐上烤，叔叔又先后釣了十幾條魚，我們都把它放在烤爐上烤，烤好后加了些美味的調(diào)料，一陣陣香氣撲鼻而來惹得我們饞涎欲滴，我忍不住嘗了一口，啊，真鮮美，我們爭先恐后地?fù)屃似饋�，不一�?huì)兒，十幾條魚就被我們消滅了。

　　今天郊游我們玩得真開心呀！我想以后再來這里。

敘事的作文 篇3

　　我們的班級(jí)就像我們家一樣，不同的同學(xué)都有不同的笑聲。

　　“哈哈哈哈”就知道劉帥又在和同學(xué)開玩笑了——原來，王詩淵的椅子被劉帥拉開了，王詩淵重重的摔倒在地上，王詩淵被氣得哭笑不得，但是劉帥的狂笑使王詩淵也跟著全班笑了起來。

　　“嘿”，這是裴浩南的笑聲。原來，張鵬在給他說笑話呢！他笑的很文雅:眼睛一彎，嘴巴一抿，不管同學(xué)有什么矛盾，同學(xué)心里有什么疙瘩，只要聽到她“嘿”的一聲，就什么事也沒有了。

　　“嘻嘻嘻！”這是我們班淘氣鬼張鵬的笑聲，原來，他正在嘲笑我，說我是“四眼田雞”氣得我滿臉通紅，眼淚汪汪。這時(shí)裴浩南走過來抿嘴一笑：“嘿，‘積云雨’來了，要不要我發(fā)表一個(gè)天氣預(yù)報(bào)��？”逗得大家哄堂大笑，我也笑了。

　　“咯咯咯”這是班長黎慧云的'笑聲，笑得很有感染力。他正一邊笑著，一邊給同學(xué)念作文呢！作文里有趣的情節(jié)和對話，特別是他的笑聲，引得大家哈哈大笑起來。

　　這就是我們班同學(xué)們的笑聲，笑得是多么的歡樂，那么文雅，那么…

敘事的作文 篇4

　　春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，它不僅是團(tuán)圓節(jié)，更意味著我們又長大了一歲。想到春節(jié)，我就想到美味的佳肴、漫天的煙花和許許多多的壓歲錢，我越想越高興。

　　除夕夜，小區(qū)里熱鬧非凡，伴著“噼里啪啦”的鞭炮聲，天空中時(shí)不時(shí)地綻放出美麗的煙花，那紅得似紅彤彤的大蘋果，又像喝醉了的老爺爺臉上泛著的陣陣紅光。彩色的煙花則如同在空中翩翩起舞的彩蝶。我也迫不及待地叫上爸爸，一起放煙花，我們拿出美麗的煙花，爸爸小心翼翼地點(diǎn)上了火，火星隨著鞭炮的'“導(dǎo)火線”迅速向前移動(dòng)，我的心也不由得緊張起來，仿佛要提到了嗓子眼�！芭椤钡囊宦暎瑹熁鹁惋w了出來，綻放在天空之中，像一朵朵五彩的花，在黑夜里爭奇斗艷。它們在高空中短暫停留，又一點(diǎn)一點(diǎn)灑向人間，好像天空中有無數(shù)的小雨點(diǎn)在歡笑，比起別人家的煙花，我覺得我們家的更漂亮，一點(diǎn)也不比別人家的遜色。

　　放完煙花，就要給長輩們拜年了，我來到爺爺奶奶面前，恭恭敬敬地說：“祝爺爺奶奶，新年快樂，身體健康！”一聲祝福說出了我內(nèi)心的美好祝愿。爺爺奶奶笑著說：“又大一歲了，爺爺奶奶也希望你好好學(xué)習(xí)，長大了做一個(gè)有用的人�！碑�(dāng)然我也收到了壓歲錢。

　　躺在床上，爺爺奶奶的話久久縈繞在我的心頭，我也在心里暗暗地下定決心，我一定會(huì)更加努力，做最好的自己。

敘事的作文 篇5

　　回首這十三年來的種種，心中難免涌上一股暗流。

　　我不是作為父母捧在手中怕摔著含在口中怕化掉的嬌慣小孩長大的。如同我母親所希冀的那樣，我自己在慢慢地成長著。

　　遇著下雨天，別家的孩子早已高興地躍上父母的背脊，而我卻只有借著好友父母關(guān)懷的余溫，在這風(fēng)雨中慢慢地踱回家。

　　有時(shí)難免會(huì)碰上心里頭的岔路口，懷攜著沉重的心情一腳踢開母親的房門含淚質(zhì)問，在我的聲聲控訴面前，她卻只是笑。

　　我討厭自己的母親，因?yàn)槲矣X得她對我嚴(yán)格到甚至有些苛刻，她不愛我。

　　小學(xué)時(shí)期的大型活動(dòng)比如說閱兵式啦，上街游行啦，能遇上的次數(shù)寥寥無幾。這些場合對那時(shí)還尚年幼的孩子們來說，通常是有父母來保駕護(hù)航的。就算是再不濟(jì)，在某個(gè)路口也有父母的偶爾陪伴，有走累了的孩子甚至可以讓家長來捎上一程，隊(duì)伍旁的照相機(jī)更是“咔嚓——咔嚓——”地響得歡快，每個(gè)孩子都把自己最燦爛的笑臉毫不吝嗇地盛開在鏡頭前，而我遺留下來的痕跡也只有在仔細(xì)洗刷過后的照片邊角上偶然浮現(xiàn)的模糊背影罷了。

　　他們的笑臉恰似一雙巧手，撥弄著我內(nèi)心那幾根緊繃的，脆弱的情感弦。

　　或許壓抑著的情感積蓄到了一定程度就會(huì)噴薄而出。

　　那個(gè)下午，游行時(shí)別家孩子的喜悅神色溢于言表，如浪潮一般涌上我的心頭，小小的身軀被這情景壓抑得有些心酸。

　　前座的同學(xué)還揚(yáng)著稚嫩的臉龐同別人嬉笑，得意的神色在她的臉上舞動(dòng)著，發(fā)出璀璨的光，刺痛了我的淚腺。

　　恍惚之間，耳邊奏響淅瀝小雨紛至沓來的樂章，雨水用她溫柔的巴掌一搭一搭地拍打著地面蒼老的面容，大地發(fā)出微弱的`呻吟聲，混入這雖是掌聲，但卻像斷線之珠的淚花雨景之中，了無音訊。

　　放學(xué)的鈴聲在這安靜的雨幕之中突兀響起，一天就要過去。

　　我麻木的走近校門，漸漸大起來的雨聲卻蓋不住同學(xué)們的歡笑聲，更蓋不過母親們的呼喚。

　　他們奔向各自的媽媽，邁著歡愉的步子鉆入傘下，濺起層層水花。

　　其中似乎摻攜著媽媽清晰的嗓音，它飛過這些模糊的音域，來到我的耳邊。追溯著這聲音的來路。往前看，望見一個(gè)熟悉的身影正撐著傘等著誰，我愣著，而后走向她。躲進(jìn)傘下，欲張口質(zhì)問她為何不似他人父母一般，而她卻先我一步開了口：“寶貝，你曾經(jīng)問過媽媽，為什么總是不來接你，當(dāng)初我并沒有將這件事的原委告訴你，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的你還太年幼。可現(xiàn)在我想對你說，別人提供的保護(hù)傘是暫時(shí)的，你必須要學(xué)會(huì)奔跑著面對風(fēng)雨，腳下的路只有自己可行。作為你的母親，我有責(zé)任也有義務(wù)將這個(gè)理滲透在行動(dòng)之中，教會(huì)你該如何堅(jiān)強(qiáng)……”

　　剩下的我聽不大清，大概是被直沖面門的偉大母愛給沖亂了思緒。嗓子眼似乎被什么東西堵住了，哽著說不出話。一切辯詞都在此刻母親如雷雨般的愛下化為烏有，顯得如此單薄無力。

　　我也是母親手中精雕細(xì)琢的一塊璞玉，只不過她對我的愛如細(xì)水長流，與別家的父母有些不同罷了。

　　強(qiáng)者當(dāng)自強(qiáng)，我又長大一分。

敘事的作文 篇6

　　人生的路漫漫長長，而在我學(xué)習(xí)的路上。我博覽了眾名家之長，至今受益匪淺。學(xué)習(xí)的路上，那些名家賜予我的靈感非同尋常。我喜歡他們的豁達(dá)，欣賞他們對美好生活的向往和追求……總之，他們給予了我許多學(xué)習(xí)上的幫助。 學(xué)習(xí)路上的開端，我就早以碰見了李白，從小就開始背他的《靜夜思》，他的名字不知不可呀!李白，這位唐代頭號(hào)歡樂英雄，這位與美酒、佳麗、游仙長相伴的詩仙，這位“五歲誦六甲，十歲觀百家”，十五可劍術(shù)，二十“申管晏之談，謀帝王之術(shù)”的青年俊才創(chuàng)作的詩成千上萬，飲酒作詩，多么逍遙自在啊!也唯有他，也才有那寬廣的胸懷，包容下世間的一切，看透一切。

　　李白，令我開闊豁達(dá)。 結(jié)識(shí)李白后，便是杜甫。杜甫的青春也曾有過“裘馬清狂”的瀟灑生活。他雖不像李白那樣仗劍遠(yuǎn)游，但也胸懷漫游天下的凌云之志�！锻�岳》此詩是是他二十多歲時(shí)北游齊，趙之地所得。后人認(rèn)為杜詩“當(dāng)以為是首”。清人浦起龍說過：“杜子美心胸氣魄，于斯可觀。取為壓卷，屹然作鎮(zhèn)�！�

　　于是，我又認(rèn)識(shí)了“詩史”杜甫，以古體詩見長，風(fēng)格多樣，而以沉郁為主的杜甫。 再接下來，又結(jié)識(shí)了孟浩然。隱者的田園生活自陶潛開先河以來，右謂成了一個(gè)流派。它不公影響了代代詩風(fēng)之一種，同時(shí)也影響了一代中國人的實(shí)際生活。

　　中國人的`理想生活是什么呢?對此，古代文人已論述若干，近人豐子愷，林語堂、周作人也作過多種論述，在此下贅，這里單表孟浩然的《過故人莊》。 此詩出言平凡而恬淡，正合孔子所說：“子不語怪力亂神�！蓖瑫r(shí)，他還告訴我們一個(gè)生活的奧妙，那就是過古樸的生活并和諧地與世無爭�，F(xiàn)代人生活一天比一天累，偶爾也去都市邊上的郊區(qū)過上一天兩天田園生活。

　　孟浩然所表現(xiàn)出的野曠十分令人仰慕。 學(xué)習(xí)的路漫漫，而我還將上下求索……

敘事的作文 篇7

　　"草長鶯飛二月天，扶梯楊柳醉春煙。"萬物復(fù)蘇，一切都生機(jī)勃勃，春他踏風(fēng)踩雨，帶來了生命，給予希望，一切都那么美好，但是對于我而言，一切都是場災(zāi)難，在春天將來之時(shí)，我多么希望一切不過只是南柯一夢啊！

　　"沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。"春雨是如此輕柔，春風(fēng)又是那么的溫暖，但是對于我而言，一切都是一場夢。雨無休無止的下著，預(yù)示著新的學(xué)期開始了，每當(dāng)春雨來臨我就明白了，一切又從頭開始了，我又要去見小學(xué)無趣的老師，聽無聊的課做無謂的作業(yè)，雨呀！就如同我的心情一般，從冬日和煦的陽轉(zhuǎn)向春日無邊的雨，然后越下越大，越下越長，知道迎接我的是燦爛的陽。盡管有諸多不快，但是我還是得回到學(xué)校，上著那一節(jié)又一節(jié)的課，到了體育課有時(shí)因?yàn)橄掠辏�不能出去，有時(shí)因?yàn)閳龅爻睗�，不能出去，迎接我們的事，笑的陽光燦爛的老師還有春光明媚的卷子，于是對春雨的厭惡平添幾分。

　　雨還是綿綿的下著，又是一年的雨季，現(xiàn)在的我們和過去平填了幾分成熟，一年到拼搏與奮斗，讓我們長大了很多，我們在此已和小學(xué)揮手告別，來到我們?nèi)松�的第二轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　半年啦，來到初中半年了，現(xiàn)在雨還是嚇著，和我在兒是一樣的，但是在我眼中，雨和風(fēng)，花和草都變了，他們真正走入了我心中，把春天特有的書卷氣吹我的心里，讓我真正明白春雨的"隨風(fēng)潛注意潤物細(xì)無聲"。

　　雨在窗外下，人在窗內(nèi)學(xué)，那個(gè)女孩兒好似不在如以前一樣看到作業(yè)就發(fā)愁啦，不是為了做作業(yè)做作業(yè)，這個(gè)改變讓風(fēng)啊雨啊都開心的起來，女孩兒早早的做好了作業(yè)，不是拿起閑書，而是拿去幾天前學(xué)習(xí)過的英文單詞，背了起來，花草啊都?xì)g喜了起來，女孩兒知道它明白呢......

　　雨和往常一般下著，和我的心情一般下著，我不知道選擇什么，過去的成功和那時(shí)的失敗讓我迷惑了，一次的失敗代表不了什么，那么一次的成功呢？考試的失利讓我放棄了、猶豫了，我不知道該何去何從，煩躁不由得轉(zhuǎn)到了雨上，我詛咒著討厭的天氣，該來的總會(huì)來的，我向老師支支吾的說出了前因后果，我以為老實(shí)回答發(fā)雷霆，但是她微微一笑，他拍拍我的.肩告訴我"你次代表不了什么，放松點(diǎn)，別緊張。"那時(shí)我如同大赦，心中除了驚喜還有希望與感謝。那是一種體會(huì)不到的希望。

　　在此時(shí)，在那是，我感謝老師的話，他讓我得到了從未有過的肯定，也讓我真正明白學(xué)習(xí)的快樂和煩惱與天氣無關(guān)，雨季節(jié)無關(guān)但是他聯(lián)系著你的心。

　　回家的路上，雨沒有停，在那天我走回家了，路上的小草貪靚的吸收著露水花兒們渴望著雨水的甘甜，而我默立在那"天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無"之中，春天真正的伴隨著老師的話語，流進(jìn)了我的心間。

　　現(xiàn)在，我告訴可笑的自己，春天從不是從新來過，而是繼續(xù)走過，春天，她踏風(fēng)裁雨為的只是那心中一片甘泉，春天，不會(huì)因什么而改變，改變的只有人心。

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