敘事的作文精華8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的敘事的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文 篇1

　　望著窗外，點(diǎn)點(diǎn)雨露撒向大地，猶如蒼天把淚水拋灑，蒼天，你是否因孤獨(dú)而將淚水拋灑，啊，蒼天，你又何曾孤獨(dú)過?天上的云，為你所用，天上的鳥，為你歌頌，但，權(quán)利大了，孤獨(dú)的感覺就來了，云，鳥，及一切或許只是蒼天的一顆棋子，蒼天，你是否想用淚珠作為承諾，想和大地成為朋友，是啊，天與地，本就是天生的一對，那我們呢?

　　朋友，不需要金銀財(cái)寶，也不需要一輩子的伴同，朋友，所需要的，只是在最困難的時(shí)候伸出援手，在最孤獨(dú)的時(shí)候能伴同，在最悲傷的時(shí)候，能幫我們擦干眼淚，朋友，你是否還記得我們曾經(jīng)的日子?

　　那是風(fēng)雨交加的一天，雷電咆哮著，狂風(fēng)，肆虐著，伴著雨點(diǎn)無情地?fù)粝虼蟮兀�望著這場亂斗，我的`心里一陣愁，下雨了，雨傘呢?沒帶，雨衣呢?也沒帶，眼看風(fēng)雷雨的爭斗越來越猛烈，無助的我，依舊站在那里，等待著，默默的看著，只希望它們能決出勝負(fù)，風(fēng)夾雜著雨向我襲來，我只是閉上眼睛，當(dāng)再一次睜開眼睛的時(shí)候，一把雨傘擋在了我面前，幫我抵御著風(fēng)雨的襲擊，伸出手，我們走在了一起，可是，本就不是一條道上的，終將要面臨分離，他不放棄，毅然要送我回家，但我拒絕了，他依舊不放棄，沒辦法，只好恭敬不如從命了。

　　當(dāng)那一天，風(fēng)雷雨又再爭斗了，撐起雨傘，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人都需要幫助，其中就有他，當(dāng)時(shí)，我真的兩難了，經(jīng)過一陣思想斗爭，我決定了，幫助另一個(gè)，可為此，他與我決裂在風(fēng)雷雨的爭斗當(dāng)中。風(fēng)雷雨不斷的爭斗著，又再嘲笑著，似乎在嘲笑我愚蠢，幫助了別人，葬送了朋友，可我一直都不曾低頭過，我心里堅(jiān)信著，終有一天，你會(huì)明白的，那時(shí)，我將向風(fēng)雷雨再次挺起我的胸膛……

　　可直到現(xiàn)在，你，依舊沒有原諒我，也不曾理解過我。

　　望著窗外，蒼天對大地一次次的承諾，讓我想到了從前，如果重來一次，我再次選擇同一個(gè)人，你是否會(huì)理解我的選擇，可，時(shí)光不再倒流，雨中，一把把幫助我的雨傘依舊是有的，然而，那都不是你，朋友，還記得我們的承諾么?好朋友，一輩子!

敘事的作文 篇2

　　我和母親的關(guān)系一直較為尷尬，上了初中之后，我對很多事都煩躁起來，和母親也是一樣的……

　　紅燈亮了，母親拉著我退到了斑馬線后的安全地帶，我因被打擾，煩躁地將母親的手甩開，母親眼中閃過一絲黯然。我看見了，心中不免一陣?yán)⒕�，微微地張嘴，一秒后又緊閉了，道歉的話就在嘴邊但卻說不出口，我立馬低下頭繼續(xù)玩手機(jī)，以掩飾我的愧疚。沉重又尷尬的氣氛在我們之間環(huán)繞，我與母親都沉默不語，周圍孩子與母親的笑聲在我耳中變得刺耳無比。

　　我抬起頭，看了一眼對面的紅綠燈，想：綠燈怎么還沒亮��！終于——綠燈亮了，紅燈滅了。

　　這一分鐘真是煎熬��！我正準(zhǔn)備往前走的時(shí)候，身后的`母親牽住了我的手，我皺著眉想甩開母親的手，不過，我心中沒有反感，反倒是一陣驚喜與震驚。母親緊緊地牽著我的手，絲毫沒有放開的意思。我繃著臉對母親說：“我不是小孩子了，我自己可以走，不用牽著了。”母親抬起頭，直直地看著我，灼熱的目光讓我只想躲開。

　　“在我眼中，你還是個(gè)孩子，我的孩子。”母親一個(gè)字一個(gè)字地說，每一個(gè)字里都飽含著千斤重的愛，壓得我有點(diǎn)喘不過氣來。

　　我看著周圍的孩子與母親，孩子會(huì)“媽媽媽媽！”開心地叫，母親會(huì)“哎！”開心地回應(yīng)。很久很久以前，我和母親好像也是這般如漆似膠……我看著母親，歲月在她的臉上又刻下了一條痕跡，我抓緊母親的手，與她十指相扣，母親先是一愣，隨后露出了欣慰的笑容，我看見她的眼眶中有淚水在打滾，我第一次覺得母親脆弱，我也終于意識(shí)到——她是一位母親�。∥业难劭衾锿瑯右惨鐫M了眼淚。

　　綠燈滅了，紅燈亮了。

　　這一分鐘，對我與母親來說，是幸福的。我知道，紅燈會(huì)再一次滅掉，而綠燈會(huì)再一次亮起，我們會(huì)十指相扣，幸福、滿足地走那一分鐘的路程……

敘事的作文 篇3

　　九月，生機(jī)勃勃、萬紫千紅、藍(lán)天、白云、綠草、鮮花及紅綠操場交相輝映。星期五的下午5點(diǎn)在廣大附小嶄新的足球場上，，一場足球比賽馬上就要開始了，每個(gè)人都很激動(dòng)今天我們?nèi)�年�?jí)三班 與三年級(jí)二班決戰(zhàn)。加油哦，隨著一聲聲的囑咐，我?guī)е�我們班的小球星們帶著自信與期望敖首挺胸的走進(jìn)了球場中央，球場的旁邊有我們班的同學(xué)與家長們，我顯得很得意，朝他們舉起了必勝的手臂并送去了飛吻，哇，噻，我們班的小朋友一陣歡呼，鑼鼓聲響起，噓，，隨著裁判老師的哨聲吹響，足球比賽正式開始了，友誼第一比賽第二，我們和二班的球員微笑著一一握手，裁判老師把球拿到球場中央準(zhǔn)備開始發(fā)球，各就各位，我和鄭燦炯打中前鋒，關(guān)正熙和林術(shù)鋒打前鋒，曹鈺打后衛(wèi)，陳錦宏當(dāng)守門員，發(fā)球了，林術(shù)鋒一腳把球踢給鄭燦炯，鄭燦炯帶球可厲害呢，一前一勾避開了對方的搶球，飛起一腳向球門進(jìn)攻，我以最快的速度追過去’蹦了一腳，啊，，，，好球，加油，球挨著球門邊上滾出去了，就差那么一丁點(diǎn)兒，啊，沒關(guān)系，守門員發(fā)球，我們馬上拉開隊(duì)形站好準(zhǔn)備突破，眼睛直盯著球要飛出來的方向，哇。球飛的很高唉，說時(shí)遲那時(shí)快，關(guān)正熙凌空一躍用胸膛把球頂了回來滾到了我的腳下，然后往后一退，我順勢把球傳到他腳前，唰，的一聲，球飛起來從球門上方直蹦球門。霎時(shí)間，鑼鼓聲吶喊聲及掌聲響起，我們高興得跳起來繞球場跑了一圈。

　　比賽繼續(xù)，二班球員中有個(gè)胖哥，力氣大得很，我們幾次挨他身邊都被他撞倒，辛虧我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，在倒地前的一瞬間抱拳支起手臂，不然的話就可能要叫救護(hù)車了。在吃了幾次虧后，我們有方法了，他長得胖，體形大力氣大，但他不敏捷，跑得也慢，我們交頭接耳了一下，對，，，就是不讓他碰球，我們將球你傳給我，我傳給你，千方百計(jì)地躲避他，累的他氣喘呼呼的，然后瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，我從兩人的夾縫里飛了一腳，人被他們頂著往后一仰，哎呦，我的屁股，疼死我了進(jìn)球了，進(jìn)球了幾個(gè)人把我抬起來轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，轉(zhuǎn)得我頭都暈了，救命啊……真開心！場邊響起了熱烈的'歡呼聲，觀眾們都為這一精彩的進(jìn)球鼓掌叫好， 經(jīng)過激烈的拼搏最后因?yàn)槭亻T員的失誤，我們以二比一險(xiǎn)勝二班。

　　這場比賽真是太精彩了！比賽結(jié)束了，我們班的球員和同學(xué)們還有老師擁抱在了一起，臉上露出興奮地笑容，而二班的球員并氣餒，走過來跟我們一一握手，’加油哦，明年再挑戰(zhàn)你們，等著��！等著呢？

敘事的作文 篇4

　　家，是溫暖、幸福、舒適的代名詞，是爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，是媽媽慈愛的嘮叨。

　　記得那是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)炎熱的下午放學(xué)后，熱愛舞蹈的我與一群即將參加表演的同學(xué)，仍留在學(xué)校辛苦地一遍又一遍練習(xí)著舞蹈動(dòng)作。我的.臉笑僵了，腿酸了，可還是堅(jiān)持練習(xí)。

　　就在練習(xí)拉紅櫻槍的時(shí)候，我前面的一位女同學(xué)踩到了我的腳，不知是重心不穩(wěn)還是不小心用力太猛，我的大腳趾指甲殼“咔嚓”一下折斷了。頓時(shí)，鮮血直流，鉆心的痛直涌心頭。為了不耽誤練舞，我忍住痛，用衛(wèi)生紙粗略地包扎了一下腳，盡量不引起任何人的注意，然后繼續(xù)練習(xí)。

　　天慢慢暗下來的時(shí)候，老師終于宣布練習(xí)完畢。此時(shí)，我的額頭上浸出了許多汗珠，分不清是痛到流汗還是練習(xí)舞蹈時(shí)熱到出汗了。再一看大腳趾，原來雪白的紙，已經(jīng)被流出的鮮血染成了紅色。我忍著痛，努力地扛起笨重的書包，一瘸一拐地回到了家。

　　一進(jìn)家門，一桌做好的飯菜香撲鼻而來。媽媽馬上迎過來，立即就注意到了我的腳傷，急忙把我扶到紗發(fā)上坐下。她沒有責(zé)問我是怎么傷的，而是一邊嘮叨著“怎么不小心一點(diǎn)！”，一邊為我細(xì)心的處理傷口，滿眼全是心疼。而爸爸呢，一邊忙進(jìn)忙出的幫著媽媽遞紗布、酒精、棉簽，一邊又去廚房把涼了的菜再熱一遍。

　　看著媽媽心痛的神情，爸爸忙碌的身影，頓時(shí)，一股家的溫暖涌上心頭。不知不覺中，我的眼睛濕潤了，真想哭！不過，這一次不是因?yàn)樘弁炊�哭，而是因�(yàn)榧业臏剀啊⒓业臏嘏�，爸媽的疼愛，讓我感�?dòng)得想哭！

　　我愛我的家，一個(gè)充滿父母深愛而溫暖、幸福的家！

敘事的作文 篇5

　　難忘的軍訓(xùn)一天，我背著輕輕的書包來到了學(xué)校，我們排著整齊的隊(duì)伍上了車。過了很久，車開進(jìn)了營地。我們在大禮堂分好了隊(duì)，進(jìn)了寢室。我們穿上軍裝，帶好牌子，拿好凳子看著教官們：穿著整齊的軍裝，戴著潔白的手套，走著整齊的步伐上旗臺(tái)。我們看著鮮艷的五星紅旗，五星紅旗緩緩上升，我們的眼睛也跟著五星紅旗緩緩地向上看。

　　升旗完閉，我們帶著凳子到大禮堂集合，聽教官講要求。教官講完了要求，我們又排隊(duì)進(jìn)了食堂，教官說吃飯時(shí)不可以說話，如果說了的話，就要扣分。不說話就沒辦法交流了嗎？沒有，可以打手勢！因?yàn)槲覀冞@一桌的人都是非常能吃的，所以我們的.桌子上沒有一點(diǎn)垃圾，教官看見了，很高興，就給我們連加分！我們心里樂滋滋的。吃完之后，教官要我們進(jìn)寢室午休。

　　起床了，天晴了，較弱的太陽從烏云里鉆出來了。我們在禮堂，學(xué)著唱營歌，營歌如果唱對了，唱好了，教官就要我們看電影。過了很久很久，我們的口中唱出了動(dòng)耳的音樂，教官聽了，欣慰地說：“厲害，太厲害了，教官我，說到做到，電影將在3秒之后開始！3，2，1！”電影立刻出現(xiàn)在白板上，燈光漸漸的滅掉，大家都聚精會(huì)神地看著白板上面的電影。我們認(rèn)真地看著，突然，電影一下子沒有了m，大家有點(diǎn)疑惑又有點(diǎn)生氣，心里在想：電影呢？怎么了？去哪兒啦？”時(shí)間已到，大家睡覺吧！“教官說，同學(xué)們聽完，只好嘆聲氣，回寢室了。一轉(zhuǎn)眼，三天過去了，第四天又來了，我們和連隊(duì)教官建設(shè)立了深情厚誼，離別的時(shí)候我們都哭了起來。教官們��！我們是多么在地起你們�。�

敘事的作文 篇6

　　今天下午，我和其他8個(gè)同學(xué)在薛老師的指導(dǎo)下第一次玩了沙盤。

　　薛老師先向我們介紹了玩沙盤的方法，然后告訴我們規(guī)則：1、不能互相交流;2、放了沙具后不能再拿回去;3、每個(gè)人一次只能拿一樣沙具，或者選擇堆沙子。做好準(zhǔn)備后，我們抽簽決定先后順序，我是第4個(gè)。

　　第1個(gè)玩的是鄺野。他把沙子堆了起來，做成一個(gè)小島。后面玩的同學(xué)接著就在小島上建東西。輪到我的時(shí)候，我心里多少有些緊張，想著：擺點(diǎn)什么呢?這時(shí)，有一座很像瞭望塔的建筑出現(xiàn)在我的視野里。我一下子就想到了軍人，因?yàn)槲液芟矚g軍事，于是我就放了一輛車在瞭望塔前。然后，我就排到后面看其他同學(xué)放什么。

　　很快，第二次輪到我了。我看見島上有一棵樹，一下子就想到了熱帶雨林，因?yàn)槲乙埠芟矚g看《動(dòng)物世界》，所以我不加思索地放了一只蛇沙具。開始我并不覺得有什么不妥，但是后來，有位同學(xué)放了一個(gè)男人在島上，而且那個(gè)人的后背剛好對著蛇的頭，頓時(shí)，我感到了一股濃濃的殺意。不行，我放的沙具不能給別人帶來危險(xiǎn)!我一定要把這只蛇放回去!但是游戲規(guī)則說得明白，不能把放好的沙具拿回去，我的心里感到一陣內(nèi)疚，哎，都因?yàn)槲也攀箘e人感到不安。

　　后來，我又想到這個(gè)地方應(yīng)該有國家來保護(hù)它，所以我放了一面國旗。最后一輪時(shí)，我看見島上沒有食物，那人們和動(dòng)物吃什么呢?于是我就放了一個(gè)水果。最后，潘友鵬修整小島，他把我放的蛇拿到了島外的大海里。這下子，我心中的大石頭才落了地，真是感慨萬千，說不出什么滋味。

　　小島完成了，我們每個(gè)人選了一個(gè)最喜歡的角度讓薛老師照了下來。我喜歡的'角度是一個(gè)僻靜又美麗的地方，因?yàn)槲蚁矚g大自然的寧靜和優(yōu)美。最后，我對大家說了自己的感受：通過這次玩沙盤，我深深地明白了“人多力量大”這句話的含義。是啊，本來那只是一個(gè)光禿禿的小島，經(jīng)過我們大家的努力，把它變成了一個(gè)美麗而漂亮的島嶼。

　　當(dāng)大家一起商議為沙盤取一個(gè)大題目時(shí)，我提議叫“保衛(wèi)和平島”，為什么取這個(gè)名字呢?因?yàn)楝F(xiàn)在戰(zhàn)爭時(shí)時(shí)有可能發(fā)生，假如戰(zhàn)爭爆發(fā)了，就只有這一座島是和平的，其它的地方都在打仗，而這樣美麗和諧的地方又需要保護(hù)，所以叫做“保衛(wèi)和平島”。

　　這次活動(dòng)雖然結(jié)束了，但它還在不斷引發(fā)我的思考：我們不應(yīng)該只從一個(gè)方向去看待事物，要學(xué)會(huì)多角度觀察和思考。就拿我們做的小島來說，你從每一個(gè)不同的角度看它，都會(huì)有不同的景象和畫面。我們也不能以個(gè)人為中心，要學(xué)會(huì)謙讓和合作，如果我們造這座小島時(shí)爭來爭去，誰也不讓誰，這座島還能做好嗎?就像古話說的“不以規(guī)矩，無以成方圓”，沒有秩序怎么能行呢?我們還得明白“眾人拾柴火焰高”的道理，凡事要征求別人的看法，和別人一起商量討論，那樣才能收到最好的效果。

敘事的作文 篇7

　　我愛吃端午節(jié)的粽子，特別是剛出鍋熱乎乎的，每到端午節(jié)，只要有人煮了粽子，那味道準(zhǔn)會(huì)香飄十里，老遠(yuǎn)就能聞到。

　　說道粽子，就不得不提起屈原，他是一位偉大的愛國主義詩人，那一年，屈原的國家打了敗仗，他向皇帝提了一個(gè)建議，皇帝不僅沒有聽他的建議，還撤了他的官職，無奈之下，屈原只好跳江自殺，人們打撈屈原的`尸體，卻怎么也找不著，人們不想讓魚蝦吃掉屈原的尸體，就把米扔到水里喂魚蝦，后來就有了吃粽子的習(xí)慣。

　　每年農(nóng)歷五月，奶奶都會(huì)包粽子，她先給綠油油的粽葉洗個(gè)澡，然后拿幾片葉子，卷成了個(gè)角錐形的桶，再在里面放上糯米，添一點(diǎn)肉或紅豆、糖之類的，然后用粽葉把糯米裹的緊緊的，不讓它們漏出來，最后用一根細(xì)細(xì)的線把粽子扎緊，就這樣，一個(gè)小巧玲瓏的粽子就做好了，奶奶動(dòng)作很快，不一會(huì)就做好了很多個(gè)。

　　奶奶把它們放進(jìn)鍋里煮，進(jìn)過幾個(gè)小時(shí)的漫長等待，粽子終于出鍋了。

　　我跑到鍋前，奶奶看出了我的心思，遞給我一個(gè)粽子，我小心翼翼的拿起它，啊，好香啊!

　　我把線剪斷，剝開粽葉，便迫不及待的咬了一大口，啊，糯米的甜和肉的香以及粽葉的清香留在我的唇齒之間，久久不能消除。

　　我吃了一個(gè)又一個(gè)，直到我吃不下，這粽子的香味真的無法用言語形容。

　　我愛吃粽子。

敘事的作文 篇8

　　今天，我打開相冊，翻看著照片。那一張張小小的照片，記錄了我有趣的童年。但是，讓我覺得最有趣的，還是數(shù)那張?jiān)谛∪龒{游玩時(shí)拍的照片。照片中的我頭戴一頂棕毛大草帽，身穿救生衣，手握竹篙，一副船夫的打扮……

　　那是四年級(jí)暑假，我們一家人去游小三峽。我們坐在一葉木舟上順?biāo)�而下，飽覽小三峽的美麗風(fēng)光。小三峽山清水秀，樹木蒼郁，顯得那樣生機(jī)勃勃；河水清澈，空氣清新，讓人心曠神怡。偶爾還能看見山上的獼猴，它們?nèi)齻�(gè)一群、兩個(gè)一伙地在樹上嬉戲玩耍。再加上河面竹排上歌聲的點(diǎn)綴，簡直似世外桃園！

　　我們坐在船中央，船夫站在船頭。我們一會(huì)兒聊聊天，一會(huì)兒唱唱歌，雖然船上只有二十多人，氣氛卻非�；钴S。我更是閑不住，一會(huì)兒伸出手掬捧水，一會(huì)兒又好奇地東張西望……

　　突然，有位叔叔站起來對船夫提議：“大叔，何不讓我們也來劃劃船、留個(gè)影呢？”大家齊聲附和：“好的！好的！”船上氣氛更活躍了。于是，船夫笑呵呵地說：“那_好吧！也就來劃一劃吧，每人一次機(jī)會(huì)！”說罷，船夫把自己的“位子”讓給了那位叔叔。叔叔穿上救身衣，頭戴棕色草帽，腰上挎著竹簍，手握長長的`竹篙，“全副武裝”后，拍了一張照片，又向前劃了十米左右，然后回到了自己的坐位上。

　　“誰還想來！”“我！”我舉起手高聲回應(yīng)，山谷里傳來一陣陣回音。接著，我大步走向船頭，“繼承”了船夫的“位子”后，像那位叔叔一樣“全副武裝”好，然后雙手握著竹篙，“咔嚓……”爸爸將我的神氣樣子定格于相框中。這時(shí)，其他游客早已迫不及待地想試試了，我只好“讓位”。

　　就這樣，我留下了這張難忘的照片。看到照片，我仿佛又聽到了船上的歡聲笑語，看到了小三峽的美麗景色……

　　這張照片我將永遠(yuǎn)收藏著。

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