小學(xué)敘事作文【集錦5篇】
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文 篇1
還是暑假的時(shí)候，有一天，天氣又悶又熱，應(yīng)該算是入夏以來最不好過的一天。這樣悶熱的天，是不能缺水的�？墒莿傔^中午，媽媽卻忽然發(fā)現(xiàn)自來水的水流很小，見此，媽媽以為是要停水呢，就趕緊讓我和她一起，把所有能盛水的容器都裝滿了水。
過了一會(huì)兒，爸爸午睡醒了，看到盆盆罐罐都是水，有些納悶，忙問媽媽，這是唱的哪一出��？聽見爸爸的問話，媽媽并沒有馬上回答，而是先把自來水龍頭打開，此時(shí)，水龍頭只是“呲呲”的排氣聲，一滴水都沒有了�？吹竭@種情況，爸爸驚愕地說：“停水了？這天停水不是坑人么？也沒有見到停水通知��！”這時(shí)，媽媽才得意地說：“怎么樣？還是我有先見之明吧！我一看水流很小，感覺不對勁兒，趕緊接了一些水�！眿寢屨f完，好像在等著爸爸表揚(yáng)她幾句，可是爸爸卻一聲沒吭，不僅一聲沒吭，好像還另有所思。僅過了30秒左右，忽然，爸爸找了一張比較硬的卡片，走進(jìn)了廚房，揭開自來水表的上蓋，把卡片插了進(jìn)去�？匆姲职峙e動(dòng)有些“怪異”，媽媽也跟進(jìn)了廚房，見到爸爸再查水表，也好像想起了什么，忙問：“水表里沒水了？”這回爸爸沒有停頓，馬上說：“不是，是水表的'電池沒電了。”然后，走進(jìn)里屋，翻箱倒柜，把他以前就準(zhǔn)備好的電池拿了出來，給水表換上了電池。換完電池后，爸爸把水龍頭打開，水開始一滴一滴往外流了，一會(huì)的功夫就越來越大了�？匆娪兴�，爸爸長舒了一口氣說：“多虧我早就把電池準(zhǔn)備好了，不然還麻煩了，這種電池不好買啊，只能讓自來水公司的人給換，這大周日的，自來水公司的人還不上班，沒水也得挺著。”說完，就進(jìn)里屋去看書了。
看爸爸離開了廚房，我悄悄地問正在洗菜的媽媽：“媽媽，您現(xiàn)在覺得誰更有先見之明呢？”
聽見我這樣問她，媽媽沒有回答，只是微笑著用食指點(diǎn)了一下我的頭。
小學(xué)敘事作文 篇2
今天，我和爸爸一起去釣魚。
我們來到了魚塘，選好了位置。我和爸爸把魚餌掛在鉤上，把魚竿一甩，魚鉤就沉到水底了，魚漂立刻豎在了水面上。
過了一會(huì)兒，爸爸的魚漂就有了動(dòng)靜，我大喊：“有動(dòng)靜了，有動(dòng)靜了，魚要上鉤了！”爸爸小聲的對我說：“不要太大聲，魚會(huì)嚇跑的。”我立刻蒙住了嘴巴。
我看到魚漂在一上一下的.，忽然，魚漂沉了下去，爸爸使勁的拉起了魚竿，我看見魚竿都被魚拉的彎了。“上鉤了！”我大叫。一會(huì)兒，魚兒浮出了水面，它在水面上掙扎。我拿來操網(wǎng)，把魚從水里撈了上來。哇！好大一條啊。爸爸說有一斤重。我把魚放在水桶里。我們繼續(xù)在釣，后來爸爸又釣了兩條，我一條也沒有釣上來。
晚上，爸爸把魚做了魚湯，我吃著我的戰(zhàn)利品說：“這魚可真好吃��！”
小學(xué)敘事作文 篇3
這難忘的小學(xué)五年生活恰似一片金黃色的沙灘，每一次回頭尋覓，總能找見一只美麗的彩色貝殼。——題記
當(dāng)我第一次走進(jìn)這扇紅色的大鐵門時(shí)，我很明顯的感覺到在門里的這個(gè)快樂的小世界和門外這個(gè)“陌生”的大世界比起來它是那樣的熟悉，又那樣的神秘。我很好奇在這所學(xué)校里生活，學(xué)習(xí)，快樂嗎？入校后，一切疑問都在我的腦海里蕩然無存，所剩無幾了。現(xiàn)在我可以毫不猶豫的斷定說在這里生活，學(xué)習(xí)挺快樂的！
在這所學(xué)校里，我記憶最深得便是冬天里堆雪人，打雪仗了。記得，每到了隆冬時(shí)節(jié)，雪花漫天飄舞時(shí)，學(xué)校操場上就成了歡樂的`海洋。大家一起在自班門口堆一個(gè)白白胖胖的大雪人。我們班門前那個(gè)可愛的雪人身上那白白凈凈的雪是從操場上一盆一盆運(yùn)回來的。我們都很喜歡這個(gè)自己親手制作的雪人�！棒~豆腐”等幾個(gè)同學(xué)獻(xiàn)出一片“愛心”，將自己的圍巾，帽子去裝飾雪人，而自己的臉卻凍的發(fā)情青。在大家齊心協(xié)力的努力下，雪娃娃好不容易給堆好了，大家是多么高興呀！有時(shí)，大家還在一起打雪仗。那次，梁老師上完課，就利用課上余下的十幾分鐘帶著大家一起去操場上打雪仗。剛一出來，同學(xué)們就開始“漫滾雪球喜欲狂，滾好雪球好打仗”了。童心未泯的梁老師帶頭“殺出一條血路”，開始轟轟烈烈的打雪仗。很快，兩大強(qiáng)派開始互相攻擊。最后女生的首領(lǐng)梁老師實(shí)在招架不住，只好“抱頭鼠竄”，“臨陣脫逃”，結(jié)果還不是成了男生的俘虜。女生唉聲嘆氣，男生卻喜笑顏開。
大約只剩下39天左右就要離開母校了。從此以后，我們就會(huì)天各一方。也許，還回偶然相見，那時(shí)，總會(huì)有流不盡的趣事。多么希望，若干年以后，同學(xué)們從東西南北各個(gè)地方奔回母校，大家重逢在一起��！
小學(xué)敘事作文 篇4
那已經(jīng)是好幾年前的事了。那天，天氣很好，我和好友漫步在一條小道上�！靶〉馈保櫭剂x，十分得窄，只能容得下兩三個(gè)人。但是，小道兩旁的景色卻很吸引人。不遠(yuǎn)處，有成群的雞和鴨三三兩兩地尋覓著食物，搖搖擺擺地扭著身子。前方的柵欄里有一條蜷縮著的狗，它正在憨睡著，那樣子真像在告訴路人“請勿打擾”！道旁的瓦房前，綁著圍裙的婦女在洗著衣服。多么溫馨�。�
我和好友不忍心打亂這“溫馨美”，只得輕聲細(xì)語地談著。正當(dāng)我們談得起勁時(shí)，前面匆匆忙忙地跑來了一個(gè)小孩，眼看就要撞上了！我禁不住大叫了一聲，示意讓他停下。我的尖叫聲破壞了剛才的“溫馨美”，遠(yuǎn)處柵欄的那條狗醒了，搖了搖頭。我看著我眼前的這個(gè)小男孩，他大約只有七八歲吧！他給我的第一印象便是“黑”，是那種臟兮兮的“黑”。他的衣服穿在身上顯得有點(diǎn)短了，有些地方還沾上了塵土。腳上的鞋已經(jīng)是慘不忍睹了，鞋尖上原本沾上的黃泥早已凝固了。我對這個(gè)小孩開始反感，我突然想到，這條小道這么窄，萬一我碰到這小孩，那該怎么辦？這個(gè)小孩就像從泥堆中打了滾似的，令人望而卻步。
就在這時(shí)，小孩開始做出了一個(gè)令我終生難以忘懷的動(dòng)作：他開始用手比劃著我看不懂的意思，還向他背后指了指。我納悶了：他要干什么？或許人在焦急或無奈時(shí)會(huì)急中生智吧！我冒出了一個(gè)想法：他是一個(gè)啞巴！果然，他接下來說了一些咿咿呀呀我聽不懂的話讓我證實(shí)了我的想法，他確實(shí)是個(gè)啞孩，他不會(huì)說話！那個(gè)小孩又往背后指了指，還自己站到小道的'邊上去。哦，我明白了，他想讓我們先走過這條小道。我愕然了，我突然間面紅耳赤。我責(zé)備自己先前的想法有多么惡劣！所謂人不可貌相，海水不可斗量即是如此！我和好友走了過去，又轉(zhuǎn)身看著啞孩離去的背影，他是那樣的可愛……
這件事給我留下了很深的印象，它就像是心靈底片，永遠(yuǎn)印在我的心里，讓我永遠(yuǎn)記住了“人不可貌相”這個(gè)道理。世上的人有千種萬種，只要他們的心地是善良的，那他們就一樣的美好。這件事會(huì)成為我將來走上社會(huì)與人交往的指明燈，引領(lǐng)我一直向前！
小學(xué)敘事作文 篇5
為了幫助初中部的一名貧困生，我們學(xué)校決定星期五中午舉行一次跳蚤市場義賣會(huì)，讓我們用交易得來的錢去幫助那名同學(xué)。
之前，我們非常激動(dòng)，好不容易等到了星期五的中午，鈴聲一響，我們便迫不及待地抬著桌子來到操場上的指定地點(diǎn)，那已經(jīng)人聲鼎沸了，只見貨攤一個(gè)挨著一個(gè)，五花八門的商品琳瑯滿目，有可愛的洋娃娃，有高級的遙控汽車，有精致的工藝品，還有各種各樣的書籍……簡直讓人看了眼花繚亂。不僅商品多，顧客也多，你瞧，他們有的在仔細(xì)地挑選著滿意的商品，有的在和“老板們”討價(jià)還價(jià)，還有的'看到了自己喜歡的商品，正在和“老板”進(jìn)行交易……
我的生意一開始很不盡人意，過了好一會(huì)兒，我的商品還是無人問津，旁邊的魏杰已經(jīng)做成了幾筆生意，正在那兒數(shù)錢呢！我的心里有了一定的壓力。后來，終于有了一位大姐姐看中了我的一只小狗，我心想：“這么好的機(jī)會(huì)可真是難得，我一定要好好把握�！庇谑俏覠崆榈卣f：“三元錢�！贝蠼憬阏f：“便宜一點(diǎn)兒行嗎？”我想為了做成這筆生意，我豁出去了，說：“那就兩元吧！”大姐姐答應(yīng)了，我們一手交錢一手交貨，我們兩都稱心如意。接著，我在那站了一會(huì)，還沒人買我的小熊，我就出轉(zhuǎn)悠了一會(huì)�；貋頃r(shí)，發(fā)現(xiàn)小熊不見了，我便問旁邊的陳子嘉，他說賣了，說著從口袋里掏出兩元錢，我一連說了好幾個(gè)謝謝，因?yàn)樗麕臀医鉀Q了一大難題。我把賣東西的四元錢和上午賣跳棋的六元錢合起來共是十元錢，我覺得太少，于是又拿著媽媽給我的20元去進(jìn)貨，我拿著錢在四周轉(zhuǎn)悠，突然我的目光落在了一個(gè)木雕上，它有兩面，一面是男孩兒，一面是女孩兒，很精致，很漂亮，我立刻用四元錢把它買下了。我把它放在桌子上，不一會(huì)兒就有一位老師以四元錢把它買走了。我又用20元錢買下了張成綺的一盒貼花紙，在回去的時(shí)候，我看到了一群一二年級的同學(xué)，便打起了她們的主意。我主動(dòng)地跑上去說：“小妹妹，要不要買貼花紙，一元錢十張，還很漂亮哦！”她們見了我的貼花紙很漂亮，便一窩蜂似的撲上來搶購，還找來自己的好朋友一起買，所以很快我的貼花紙就賣完了……
活動(dòng)結(jié)束后，我點(diǎn)了點(diǎn)錢，一共是31·1元，我從家里帶的東西賣了10元，媽媽給了我20元，一共是30元，現(xiàn)在有了31·1元，多出了1·1元，耶！我的生意做得還挺成功的。我把錢都交給了戴老師。
這次活動(dòng)既鍛煉了我們的能力，也幫助了那位同學(xué)，更讓我體會(huì)到了小販平時(shí)做生意的艱辛，這真是一次有意義的活動(dòng)！
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