敘事的作文精華(7篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的敘事的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　20xx年3月1日

　　第一次看見(jiàn)你笑，兩眼微微彎起，細(xì)長(zhǎng)的睫毛撲閃著，你常說(shuō)；別怕有我在。你寬大的臂膀?yàn)橛仔〉奈覔纹鹆艘黄�天。在很小的時(shí)候，看著你憨厚的笑顏，總會(huì)輕輕碰碰你的臉頰，細(xì)碎的胡茬滿布臉龐，那時(shí)你還沒(méi)有白頭發(fā)。你總會(huì)捏著我的耳朵，笑著說(shuō)；小乖乖，大大帶你去看油菜田。我咿呀著，那時(shí)對(duì)一切充滿了好奇心。還記得，那大片的黃色帶給我的無(wú)限震撼。獨(dú)自一人在黃海里徜徉，歡笑。那曾是我與你的第一次美好回憶。

　　20xx年4月21日

　　晚風(fēng)的吹拂下，慢慢踏進(jìn)家門(mén)，只見(jiàn)他獨(dú)自一人站在那，戴著老花鏡，細(xì)細(xì)端詳著一個(gè)年份已久的'記事本�？匆�(jiàn)我回來(lái)，放下手中的書(shū)，笑著說(shuō)，你回來(lái)了，吃飯了沒(méi)有，累不累。我耷拉著臉說(shuō)，不累，走到他跟前說(shuō)，你快去睡吧。等他走進(jìn)臥室，我心里一股暖流劃過(guò)。他呀，每天等我，這么大的人了，也不知道照顧自己。走到桌前，打開(kāi)那個(gè)小書(shū)，里面寫(xiě)著，女兒大大愛(ài)你。兩行清淚流落臉龐。我也愛(ài)你，我的大大。

　　20xx年8月4日

　　那天奶奶走了，你一人送走了奶奶，你消瘦的臉龐，憔悴的面容，處處營(yíng)造著心疼。你笑著對(duì)我說(shuō)，沒(méi)事這點(diǎn)小事，大大我還是可以挺過(guò)來(lái)的。我心里一陣揪痛。當(dāng)晚我看家門(mén)小巷盡頭你獨(dú)自哭泣的身影。這是我第一次看見(jiàn)你哭。原來(lái)你是若此渺小，原來(lái)你也會(huì)難過(guò)，原來(lái)你也是個(gè)孩子。那一刻我的心莫名悸動(dòng)。

　　20xx年12月28日

　　快到除夕了，你還沒(méi)有回來(lái)，我好想你。家家團(tuán)圓，唯獨(dú)沒(méi)有見(jiàn)你的身影。你在工地上干活，我跑到那給你送了份餃子，你笑著說(shuō)小乖乖，咋么來(lái)了，這里臟，快回家去。我笑著搖搖頭，一把抱住他滿是水泥的衣服，說(shuō)有你的地方就是家。

　　你哭了，我卻笑了，因?yàn)槲液苄腋！?/p>

　　20xx過(guò)去了，你的一言一行還歷歷在目，拿著那時(shí)的相冊(cè)，站在油菜花田前，子埝，歲月靜好。

敘事的作文 篇2

　　他，是一個(gè)普普通通的人，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，精神抖擻地直豎著，那雙不大但具有穿透力的眼睛嵌在那濃濃的眉毛下面，爽朗的神情之中透出熱情。他的手像竹枝似的，很粗糙，他不是很高，但背影總會(huì)使我很留戀。他，就是我的爸爸，也是對(duì)我影響的一個(gè)人。

　　我的爸爸，文憑不是很高，但是他說(shuō)起話來(lái)總能激勵(lì)我前進(jìn)，讓我不斷努力……

　　記得那次期末考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈——58分！天哪！我真的不敢相信這是我的成績(jī)，平時(shí)九十多分經(jīng)常拿，忽然五十八分?jǐn)[在我面前，真的很難接受！得知這個(gè)成績(jī)后，我的心像是被刺刀刺穿了一樣！我真的很傷心，同時(shí)也有幾分慚愧！我很害怕爸爸失望，也很害怕爸爸生氣。我很想哭，但我一直在抑制自己的情緒。拿著成績(jī)冊(cè)，我垂頭喪氣得來(lái)到了家，又垂頭喪氣得把這個(gè)“壞消息”告訴爸爸，爸爸一臉失落的樣子，用低沉的聲音問(wèn)我：“怎么才考這點(diǎn)分？分多少？”“這次試卷好難，分89！”我聲音顫抖地說(shuō)。爸爸蹬著那雙小小的眼睛，從爸爸的眼神里，我看到了一團(tuán)怒火真在燃燒，像火山將要爆發(fā)了一樣。我低著頭準(zhǔn)備爸爸責(zé)備，爸爸先是沉默了一陣，后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“雖然這次沒(méi)考好，但也不要灰心，認(rèn)真反思一下這次失誤的原因，人的一生不可能一帆風(fēng)順，如果人的一生一帆風(fēng)順得過(guò)去了，哪來(lái)的歷練和成長(zhǎng)呢？學(xué)習(xí)只是一個(gè)經(jīng)歷，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。這一次你失敗了，不代表以前的努力都白費(fèi)了��！失敗乃成功之母！下次努力就可以了！”我哽咽著說(shuō)：“哪有那么多下一次……”“機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人，只有比別人付出得多，才會(huì)比別人收獲得多，不要守株待兔，這是不行的，不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來(lái)！”“那如果失敗了呢？”“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！這句名言寫(xiě)的.就是這個(gè)道理，你就猶如一只小船在大海上漂泊，你很渴望到達(dá)海岸，如果你遇到大風(fēng)害怕了、退縮了，你講永遠(yuǎn)也到達(dá)不了海岸，甚至?xí)�被大海吞沒(méi)。只有面對(duì)困難迎難而上，才會(huì)離海岸越來(lái)越近。成功與失敗，其實(shí)要看你自己的選擇了，你選擇放棄，也就選擇失敗，你選擇努力，也就選擇走向成功！努力了不一定成功，但放棄了就一定失�。　蔽衣�(tīng)了爸爸的話，頓時(shí)充滿了力量，擦掉了掛在臉龐的淚珠，大聲地說(shuō)：“我一定會(huì)努力的！”爸爸笑了笑，摸著我的頭說(shuō)：“不要喊口號(hào)喊得厲害，也要看你的實(shí)際行動(dòng)��！”

　　爸爸的話永遠(yuǎn)刻在了我的心里，因此，爸爸的話一直鼓舞著我前進(jìn)，一直伴隨著我成長(zhǎng)，一直促使我走向成功的大門(mén)！

敘事的作文 篇3

　　我沒(méi)有與父母離別時(shí)的思念，因?yàn)楦改该恳豢潭剂粼谖疑磉�，但是我卻跟我的朋友說(shuō)了一句“告別”。

　　記得那天霧好大，天很灰暗，那天朋友和我兩個(gè)人獨(dú)自走在馬路上，街上沒(méi)有行人，只有我和朋友模糊的身影，她走在前面拎著包，我走在后面一句話也沒(méi)有說(shuō)，只是默默流淚。我真不明白她為什么要那樣做？為什么要出去打工？我們有著一個(gè)共同的理想，就是長(zhǎng)大后干出自己的事業(yè)，可你現(xiàn)在為什么要把這個(gè)理想打滅呢？為什么要拋棄學(xué)業(yè)離開(kāi)自己的'家鄉(xiāng)，奔向那座與我們陌生的城市？難道這就是你的向往嗎？

　　對(duì)于你我只是回憶，回憶一年前我們小學(xué)畢業(yè)，升入初中我們是同桌，有著共同的理想。但是現(xiàn)在呢？卻遠(yuǎn)離了現(xiàn)實(shí)，你毀滅了這個(gè)理想，拋棄了自己的學(xué)業(yè)。

　　如今，知道嗎？我對(duì)你的思念已經(jīng)扎根了，永遠(yuǎn)也去不掉了，那你什么時(shí)候才能回來(lái)，回來(lái)看一眼這個(gè)離你很遠(yuǎn)的朋友呢？

　　對(duì)你只有那抹不去的思念！

敘事的作文 篇4

　　先猜個(gè)謎語(yǔ)吧：上山快下山慢。這是爺爺取笑我時(shí)讓大家猜的一個(gè)謎語(yǔ)，謎底就是“鼻涕”。你猜到了嗎？“鼻涕”好像和我特結(jié)緣，自從我上幼兒園開(kāi)始就成了我形影不離的兄弟。因?yàn)檫@個(gè)兄弟我可沒(méi)少受罪。

　　在家時(shí)，我獨(dú)自一個(gè)搭積木、玩玩具，不知有多帶勁呢。可這“鼻涕”兄弟就眼紅，它趁我不備時(shí)慢慢的順著我的鼻子往下流，正好，爺爺看見(jiàn)了，就笑哈哈 的'說(shuō)，“騏騏，你的好兄弟又來(lái)了喲！”我只得趕緊用手一抹，還拼命地爭(zhēng)辯：“哪有，哪有喲？”可這不爭(zhēng)氣的兄弟，他還搖身一變，變成漿糊狀糊在我的臉上， 可真是令人氣惱。

　　這還不算什么，畢竟只是讓家里人笑話，更讓我受不了的是他在學(xué)校的表現(xiàn)。我這該死的兄弟，總在我回答問(wèn)題或朗讀課文時(shí)，偷偷地溜出來(lái)。我稍一疏忽， 旁邊的同學(xué)就看見(jiàn)了，便大聲報(bào)告老師：“老師，方天騏的鼻涕又出來(lái)啦！”老師好心好意的遞給我一張紙巾，可她不知道我的“鼻涕”就在一瞬間掉課桌上了，于 是同桌便夸張的叫喊起來(lái)，教室也就炸開(kāi)了鍋。哎，不爭(zhēng)氣的家伙，真是丟盡我的臉！

　　暑假，媽媽帶我到醫(yī)院檢查，醫(yī)生開(kāi)了好多藥，原本最懼怕吃藥的我只能乖乖的把藥吃完。可好景不長(zhǎng)，“鼻涕”兄弟老實(shí)的在家憋了兩個(gè)多月，開(kāi)學(xué)后又和大家見(jiàn)面了。唉，你說(shuō)我該怎么辦？

敘事的作文 篇5

　　童年的我是快樂(lè)的，是傻傻的，是異想天開(kāi)的。童年留給了我無(wú)數(shù)的回憶，那些回憶總令人哭笑不得。

　　記得三年級(jí)時(shí)，我和妹妹劉瑞清放假去了外婆家，而牛牛(我的表弟，5歲)卻留在家里，不能夠和我們盡情玩耍。我們很想他，也可憐他，便打算給他一個(gè)驚喜。

　　第二天一大早，我和妹妹就開(kāi)始出謀劃策。但是，這個(gè)不行，那個(gè)也不行。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的冥思苦想，我們覺(jué)得他最喜歡福娃歡歡。于是我們決定以歡歡為主人公，做一瓶“魔法水”。

　　說(shuō)干就干，我們找到一個(gè)空礦泉水瓶和一支滴管，先用滴管抽取紅色水彩筆的油，一點(diǎn)一點(diǎn)地滴進(jìn)礦泉水瓶。再把瓶子上的'廣告紙撕了，灌了一瓶子的水，用筷子調(diào)勻。接著我們拿出大白紙?jiān)谏厦娈?huà)畫(huà)，然后以歡歡的口吻寫(xiě)了一段話：

　　親愛(ài)的牛牛小寶寶：

　　你的兩位好姐姐，懇求我送你一個(gè)驚喜，所以才有了這瓶魔法水。你只需滴一滴魔法水，就可以使玩具變活，和你講話。怎么樣，喜歡嗎?你一定要謝謝你的兩位姐姐哦!

敘事的作文 篇6

　　金黃色卷席了整個(gè)城市，我推開(kāi)窗，涼風(fēng)送來(lái)了幾分秋天的氣息。一片似火的楓葉搭著順風(fēng)車，悄悄地躲進(jìn)了我的房間，但又像一個(gè)迷路的小孩，在滿是現(xiàn)代化的房里，顯得那么格格不入。我凝視著這片楓葉，閉上眼，似有那么一縷大自然的氣息鉆進(jìn)我的鼻尖，將我的思緒從題海里拉出，飄向了遠(yuǎn)方。那也是一個(gè)秋天，大雁有序的排成人字型，慢悠悠的飛著。到處都洋溢著農(nóng)民豐收時(shí)的喜悅。歡樂(lè)蕩漾在每一個(gè)角落。沒(méi)有電視，卻又比電視更多彩的鄉(xiāng)間農(nóng)趣。頑皮的孩子們，一個(gè)個(gè)趁大人不注意，偷偷地拿一個(gè)梨，然后撒腿跑開(kāi)，即使被發(fā)現(xiàn)了，大人們也是故作惱怒的拍一下小孩的腦袋，指責(zé)幾句，再去各忙各的事了。這么機(jī)靈可愛(ài)的.小孩子有誰(shuí)忍心打呢？還有幾個(gè)，居然把馬蜂給惹了，被馬蜂一蟄，痛得哇哇大哭，把圍觀的人逗得忍俊不禁，銀鈴似的笑聲回蕩在村莊里。一切都是那么的和諧·美好。然而，村長(zhǎng)的一張協(xié)議，打破了這里的寧?kù)o。一望無(wú)際的田野，崛起了座座高樓。一棵棵果樹(shù)倒下，鳥(niǎo)兒沒(méi)了家著急的飛來(lái)飛去，“啪”的一聲，被獵人用槍打了下來(lái)掉在地上，那眼中仿佛有無(wú)盡的仇恨。

敘事的作文 篇7

　　今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，風(fēng)呼呼地在吹，白云好像一只小狗……小鳥(niǎo)在天上邊飛邊唱它那好聽(tīng)的歌曲，花兒都開(kāi)放了，小草一直挺著它的腰，仿佛一枝筆在那站著。

　　“叮鈴鈴——”上課鈴響了，老師抱著一堆作業(yè)，優(yōu)雅地推開(kāi)門(mén)，慢悠悠地走到講臺(tái)中間，老師的眉毛倒豎著，眼睛瞪地圓圓的，像個(gè)電燈泡，鼻子直冒煙，咬牙切齒，臉氣得發(fā)紫，說(shuō)：“上次英雄杯作文竟賽的結(jié)果……”老師的話還沒(méi)說(shuō)完，全班已經(jīng)靜悄悄的，連一根針掉到地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。

　　當(dāng)我聽(tīng)到老師這番話，我低下頭，緊緊地握著我的拳頭。心想：該不會(huì)是我考***了吧。

　　“謝雨彤，你的作文得獎(jiǎng)了，恭喜你！”老師拿著我的獎(jiǎng)狀揚(yáng)了揚(yáng)，老師的眉毛彎彎的`像天上的月牙，眼睛瞇成了一條縫，嘴咧開(kāi)了，臉紅彤彤的，像一朵鮮艷的花朵。我非常開(kāi)心，我從椅子上跳起來(lái)，伸出兩根手指頭，大聲地叫了起來(lái)：“耶！”

　　老師開(kāi)始頒獎(jiǎng)了，走到我的面前，摸了摸我的腦袋，豎起一個(gè)大拇指，老師的眉毛像一座拱橋，眼睛連眼珠都看不見(jiàn)了，嘴咧開(kāi)了，臉上露出酒窩，欣慰地對(duì)我說(shuō)：“下次再接再厲！”

　　回到家，我把獎(jiǎng)狀給爸爸看，爸爸看了，爸爸笑得眉毛似柳葉，眼里閃爍著光芒，嘴咧開(kāi)了，臉笑得比春天的太陽(yáng)還要燦爛，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“好樣的，下次繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考得更好！”這時(shí)，我的心情暖極了。

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