敘事的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的敘事的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文 篇1
那是一個漫漫長夜，寒流襲進(jìn)了豐寧城，而小區(qū)的供暖設(shè)備壞了，屋子里如同冰窖一般，冰急了，即使屋子里有一盞小太陽也無濟(jì)于事，我們一家正蜷縮在沙發(fā)上看電視，小太陽就擺在沙發(fā)旁邊，我身上蓋著毛巾被，“攤”在沙發(fā)上，唉，這么冷的夜要怎么度過，我不知道，只好先在這里索求暫時的溫暖，到了9點(diǎn)，要去睡覺了，我把自己深深地埋在被子里，忽然我的腳碰到了一個滾燙的物體，仔細(xì)一想，是電熱寶，一定是媽媽放在被窩里的.，這是，媽媽搬著小太陽進(jìn)來了，插上電源，那么的溫暖，媽媽說：“這樣你的腳就不會冷了，快睡吧。”我并沒有回答，而是默默的享受著那溫暖。
我躺在床上，小太陽的光輝照耀著我，那如同是母愛的光輝，我在想：媽媽沒有小太陽，也沒有電熱寶，一定非常冷，很有可能在穿著衣服睡覺。
夜?jié)u漸深了，天空中的小星星眨著困倦的眼睛，月光灑在房間里，格外清幽，小太陽依舊放在那里，散發(fā)著橙黃色的燦爛光芒，那光芒格外溫暖，宛如真正的太陽，隱隱約約聽見媽媽的房間里發(fā)出“嘶嘶”的冷顫聲，這時我走進(jìn)記憶的沙灘上我回憶起和媽媽之間的種種，那記憶的沙灘上排列著一個個的貝殼，我信手取來一枚，放在手心里，一張圖像呈現(xiàn)在我的腦海中，我正坐在媽媽的腿上，嘴邊滿是菜渣和油漬，媽媽正不厭其煩的為我擦嘴，從小時候開始我就備受媽媽的關(guān)懷。我回到現(xiàn)實(shí)中，身上十分溫暖。
我望向窗外那遠(yuǎn)方的天空，聽著風(fēng)“嗚嗚”的向窗內(nèi)襲來，可是我不冷也不會冷，不光是因?yàn)橛行√�，更因�(yàn)橛袐寢尩年P(guān)愛，她確實(shí)像一團(tuán)篝火，溫暖我的身心。
敘事的作文 篇2
說起鬧鐘大家一定都知道吧!普通的鬧鐘都一定是小巧玲瓏的，發(fā)出的是“叮叮叮”的聲音對吧!可是我家的鬧鐘就不一樣了，他長得有鼻子、有眼睛、有嘴巴……主要還有一個強(qiáng)大的發(fā)聲體。比公路上汽車的喇叭還要大聲，比獅子吼還要大聲。那就是我的媽媽。
在上學(xué)的時候，每天七點(diǎn)準(zhǔn)時叫我起床，有時叫了幾遍我假裝著聽不見，捂著頭照樣繼續(xù)呼呼大睡。這時媽媽的聲音就會放大好幾倍，大聲喊：“快點(diǎn)起床，再不起床就上課了�！边@時我緊張起來，感覺整個房間像地震一樣快要塌了，連忙穿上衣服。每次只要聽到鍋、碗、瓢、盆發(fā)出叮叮響的時候，我就知道過不了兩分鐘媽媽這個定時鬧鐘準(zhǔn)會來叫我起床了。不過我已經(jīng)習(xí)慣了這個“鬧鐘”。
記得有一次，我睡啊睡啊，一直在等媽媽這個鬧鐘，可是一直沒來叫，我心想“時間還沒到�！碑�(dāng)我自己醒來的時去看時間已經(jīng)7點(diǎn)47分了，我想媽媽為什么沒起來叫我呢?不管了，快點(diǎn)刷牙洗臉去學(xué)校吧!”來到學(xué)校上課鈴聲已經(jīng)響了一遍了，我差點(diǎn)遲到，課上到第三節(jié)的.時候我的肚子已經(jīng)開始咕咕叫了，這是因?yàn)樵缟蠜]吃到媽媽做的早餐的原因，我心理開始埋怨起媽媽……
中午，我回到家，已經(jīng)餓得受不了的我正打算找媽媽理論，生氣的問：“您為什么不叫我起床……為什么……”這時我突然發(fā)現(xiàn)躺在床上的媽媽臉色蒼白的，額頭直冒汗，我頓時明白了很多……原來媽媽這個鬧鐘不是無所不能，媽媽也有生病的時候，我以后一定要學(xué)會自覺起床，不能再依靠媽媽這個定時鬧鐘。
敘事的作文 篇3
有一天，我在家里玩鬧鐘。我玩著玩著，忽然發(fā)現(xiàn)鐘面上的時針、分針和秒針一直在動，我恨奇怪，所以我馬上跑去問爸爸，爸爸對我說：“鐘面上的針表示不同的時間，比如秒針走一小格就是1秒鐘，分針走一小格就是1分鐘，時針走一大格就是1小時，你仔細(xì)想想，一天里時針、分針和秒針各走了多少圈？”我定下心來，仔細(xì)地想了起來。過了一會兒，我高興地跳了起來：“我知道了，一天里時針走了2圈，分針走了24圈，秒針走了1440圈，60秒就是1分鐘，60分鐘就是1小時，3600秒就是1小時，而一天里有24個小時，還有大家經(jīng)常說到的`一刻鐘就是15分鐘，三刻鐘就是45分鐘�！卑职致犃酥秉c(diǎn)頭，爸爸又問了我一個問題：“那1小時為什么不用60分鐘來表示呢？1分鐘為什么不用60秒來表示呢？”我說：“如果時間多了就不好記了呀。”這下，爸爸露出了滿意的笑容，夸我會觀察，哎動腦筋，我聽了真是比吃了蜜還要甜。
在此，我也要告訴其他小朋友：其實(shí)生活中有許多數(shù)學(xué)問題，只要多留心觀察，多動腦筋、多思考，你就會有很多意外的發(fā)現(xiàn)，不信你就試一試吧。
敘事的作文 篇4
大概由于我是在下雨的天氣里出生的緣故吧，我對于雨天有著特殊的情感。隨后在雨天發(fā)生的一些事情，讓我對于雨天更加心喜。
今天，窗外正在下著大雨，我的思緒也隨著雨滴聲回到了一年前的今天。那同樣是一個雨天，我補(bǔ)完課的時候，外面正在下著大雨，走出教室外，媽媽正在自行車傍邊等著我。雨下的'很大，可以看出媽媽來接我的時候一定很急，雨水打濕了媽媽的頭發(fā)。可是媽媽并沒有在意這些，而是從包中拿出雨衣披在我的身上，對我說：“等急了吧。”回家的路途之中，我一直坐在媽媽的身后，感覺媽媽用她的身體為我遮去了風(fēng)雨，到家的時候，媽媽即使穿了雨衣，還是被淋濕了。
記得前幾個星期，也同樣是下雨的天氣，媽媽像往常一樣來接我。當(dāng)時那天正好考試的成績下來了，我的成績考的不是很好。從教學(xué)樓出去的時候，我的腳步格外的沉重，淋著雨，慢悠悠向校門口走去。想到媽媽每天都會來接我，但是我卻沒有用好成績來回報媽媽，我的心里就格外的難受。校門口一個熟悉的身影在向我揮手，我飛奔過去，在媽媽的懷里感覺更加難受了。媽媽耐心問我怎么了，我哭著說這次考試沒有考好。媽媽安慰我說：“沒有關(guān)系，失敗是常有的事情，下次自己注意就行了�！甭牭綃寢尩脑�，覺得自己的心情變得好了起來�；丶业臅r候，媽媽依然騎著車帶著我，望著媽媽的背影，我下定決心，以后一定不要讓媽媽再為我擔(dān)心了。
看著窗外漸漸下大的雨，回想起媽媽這些年來為我做過的一切，更加珍惜這下雨的天氣，因?yàn)樗屛覍W(xué)會了成長。
敘事的作文 篇5
經(jīng)過層層的篩選，我終于進(jìn)入到了希望之星英語風(fēng)采大賽的復(fù)賽。
比賽的前一天，我的.心里忐忑不安，既緊張又激動。緊張是因?yàn)槲液ε聲趶?fù)賽被淘汰，從此與這個比賽無緣；而激動，卻是因?yàn)檫@個比賽給了我一個成長的機(jī)會。就因?yàn)檫@件事，我興奮地一整晚都沒有睡著，心里一直在默念比賽時要說的臺詞，一直到半夜1點(diǎn)鐘，我才迷迷糊糊的睡著了。
第二天早晨，我不過7點(diǎn)就早早的起了床，從洗漱完畢就開始練習(xí)，我爸爸自從我晉級了之后，就經(jīng)常用臺下十年功，臺上一分鐘這句話來激勵我練習(xí)。到了賽場，我的心砰砰直跳，就像壓了一塊大石頭，使我喘不過氣來。比賽開始了，只見選手們神采奕奕、精神煥發(fā)，表現(xiàn)相當(dāng)?shù)暮茫瑢磮D猜單詞也是對答如流。眼看馬上就要輪到我了，我整了整衣冠，把腰桿挺直，心里卻越來越緊張。終于輪到我了，我走上臺，我面帶笑容地講著，從頭到尾，沒有錯掉一個單詞，看圖猜單詞也順利通過了。當(dāng)我回到觀眾席中時，竟緊張地汗流浹背，說不出話來。
看來，我還是缺少鍛煉呀！
敘事的作文 篇6
在寂靜的操場上，特別是昏黃的路燈晾起來的時候，我經(jīng)常會和影子出沒在那里。手牽著手，笑的像小孩子。
后來分班了，我和其他同學(xué)，即使是平日里非常要好的同學(xué)，再見了面都是笑意盈盈的，很融洽的樣子�？墒遣挥谜f出來，雙方都感覺的到，生疏了就是生疏了。
卻只有影子沒有這樣。
見了面，她依然保持著對我刀子嘴豆腐心的態(tài)度�？墒俏以谒庋览斓�'話語中，卻感動的淚眼朦朧。還好，分了班，大家都走了，只有你影子，依然選擇用老方式陪伴在我身邊。不離不棄。
當(dāng)晚我就發(fā)表了一篇說說，我的女孩，你待在我身邊不離不棄，我也會用同樣的方式報答你。
分班了，一有時間我就去找她玩，她也來找我談心。我把我心底最深處的小秘密講給她聽，她也陪著我肆無忌憚地狂笑。她告訴我最近的想法，還有發(fā)出的牢騷，我都側(cè)耳細(xì)細(xì)傾聽。
每次我都覺得，世間沒有什么事情，是比真心相對的人相處在一起更幸福的了。
漸漸地，喜歡一個人的心淡了。我只想用我余外的精力，去認(rèn)真對待真心待我的人。
把微笑給她，把傷心給她，然后，她會慷慨的把肩膀借給我。
想想最令人開心的是，每到星期六星期天不大休留在學(xué)校繼續(xù)上課的時候，但是學(xué)校會留給我們兩個多小時小休的時候，我經(jīng)常會拉著影子的手，跑去學(xué)校的超市買一大堆小零食，把它們拿在手里，吃在嘴里，仿佛就是掌握著自己的小幸福在手里。然后我們一邊吃著一邊說笑去逛這個學(xué)校。
平日里只顧著學(xué)習(xí)，一分一秒也不會放過，從來沒有好好地看看這個學(xué)校。說實(shí)話，真的很美。
如果累了，就找個干凈的地方坐下來，吃著聊天，看著周圍的景色。
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