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敘事的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的敘事的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
今天是端午節(jié)，我們一家三口去奶奶家過節(jié)。
一到家我就直奔廚房，因?yàn)槟棠躺洗握f要教我包粽子，我還從來沒有包過粽子呢！所以內(nèi)心有點(diǎn)兒小激動(dòng)。走進(jìn)廚房，一股粽葉和著糯米的清香撲面而來，原來爺爺正在煮第一鍋粽子。我坐在奶奶邊上先看她包，只見奶奶從盆里拿起三四片蘆葉排列整齊后，把頭上的老根剪去，然后卷成一個(gè)圓錐形，接著在卷好的粽葉里放上糯米和棗，并把糯米壓緊，奶奶說：“這樣包出來的粽子緊實(shí)又好吃�！蹦棠踢呎f邊熟練地抽了一根棉線把粽葉捆扎起來，這樣一個(gè)漂亮的`粽子就包好了。
看過奶奶包了幾個(gè)粽子后，我躍躍欲試地拿起幾片蘆葉照奶奶的方法去做，可是蘆葉在我的手上怎么都不聽使喚，要么卷不成圓錐形，要么蘆葉就破了，急得我滿頭大汗，奶奶見狀笑瞇瞇地把剛剛卷好的圓錐形遞了過來，我在里面放了糯米和蜜棗，并學(xué)著奶奶的樣子用手把米壓緊，也不知道是用力過猛還是方法不對，粽子散架了，米也撒了一地，沒想到好吃的粽子這么難包。但我并不灰心，俗話說一回生二回熟，在奶奶的幫助下我又耐心地從頭再來，卷成圓錐形——裝入糯米和棗——拍緊壓實(shí)——封口——捆線扎緊，我的第一個(gè)“四不像”粽子問世了！接下來包的幾個(gè)很明顯比“四不像”好看多了。
通過這次包粽子，我發(fā)現(xiàn)無論做什么事情，只有多做多練才能熟能生巧。
敘事的作文 篇2
童年好像天空的白云，好像樹林里的每棵樹，好像海洋中各種各樣的魚，有著各種故事，小時(shí)候的我們也是，天真、可愛、聰明和倔強(qiáng)……然而，小時(shí)候的我是個(gè)膽小鬼。
上幼兒園的第一天，我和其他小朋友在班里等家長開會(huì)，我想：這些人都誰呀，我怎么不認(rèn)識他，我的爸爸在哪？我東看西看，怎么也看不到爸爸。我的淚水要從眼里跑出來了，我站在一角哭了出來，幼兒園的阿姨走過來安慰說：“你爸爸在開會(huì)，你先和別的小朋友一起玩�！卑⒁贪盐�?guī)У狡渌∨笥雅赃�，跟他們一起玩；由于，我的膽子小，不敢跟他們說話。一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩走過來問我叫什么名字，“李蕓欣�！蔽夷懬拥氐恼f，“哦！”她說，“我叫季欣陽，我們一起玩吧！”她把手伸了過來，我把手伸了過去，我倆的手握在一塊，玩了起來�！吧险n了！”朱老師說到，我們坐在老師規(guī)定的'位子上，老師開始點(diǎn)名：“李蕓欣�！蔽逸p聲地說：“到！”當(dāng)被老師叫到，回答問題的時(shí)候，我嚇了我一跳，我不敢回答問題，生怕答錯(cuò)，成班級的笑話。這天，是我感到最難受的一天了，時(shí)間像水滴慢慢地滴著，我過得可真是度日如年�。⌒睦锖孟窭K子緊緊地捆著似的，十分緊張，透不過氣來。
合上記憶的相冊，我不禁笑起來，我小時(shí)候怎么這么膽小。
敘事的作文 篇3
我在河口有一個(gè)小表弟，今年五歲了，叫張書寧。因?yàn)槭窃谄咴乱蝗粘錾�，所以小名叫慶慶。別看名字像女孩一樣文靜，在現(xiàn)實(shí)生活中，可是一個(gè)不折不扣的“小皮蛋”。
這個(gè)小表弟有時(shí)的確很淘氣，就拿那次來說吧：那天大家正在一起吃晚飯，誰也沒想到慶慶這個(gè)小家伙要搗鬼。只見他先喝了一大口稀飯，然后趁哥哥抬起頭夾菜的功夫，“噗”一下子把嘴里的稀飯都噴到了哥哥的臉上，哥哥立刻成了“小米人”。當(dāng)然他也為這個(gè)惡作劇付出了代價(jià)。
他特別喜歡槍，家里到處是他的玩具槍，什么小槍、步槍、機(jī)關(guān)槍……一到他家，就會(huì)覺得進(jìn)入了一個(gè)槍的'世界。
他還是一個(gè)小小“拆卸工”，家里許多玩具都被他拆得面目全非。我想他長大后肯定會(huì)成為一個(gè)機(jī)械工程師。
別以為慶慶除了調(diào)皮一無是處，他的最大優(yōu)點(diǎn)就是模仿力特別強(qiáng)。有一次，媽媽買了一瓶黃桃罐頭，我很想吃，但不管怎么擰，瓶蓋都紋絲不動(dòng)。我有些泄氣，正想找媽媽幫忙。這時(shí)站在一旁的慶慶說：“姐姐，我能打開。”我有些不相信，只見慶慶已經(jīng)把罐頭倒轉(zhuǎn)過來，使勁拍罐底，一會(huì)兒又正過來放在桌上，然后小胖手用勁一擰，罐頭竟然打開了，還得意地說：“我看見爸爸就是這樣開的�！�
慶慶還是一個(gè)“小饞嘴”，尤其對我的零食感興趣。有一次，我正在專心地看書，根本沒有注意到慶慶已經(jīng)悄悄地繞過了我，開始對我的食品包“大掃蕩”。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，食品包早已空空如也，真叫人拿他無可奈何。
這就是我的表弟，一個(gè)調(diào)皮、聰明、可愛的小表弟。
敘事的作文 篇4
明天是王躒嘉同學(xué)的生日，楊老師祝賀她生日快樂！祝賀她年滿10歲！也希望同學(xué)們一起祝賀王躒嘉生日快樂！
出生在金秋十月是很愉快的！
熱烈祝賀戴嘉佑同學(xué)在大隊(duì)委競選中成功衛(wèi)冕副大隊(duì)長的職務(wù)！
熱烈祝賀王彤旭同學(xué)在大隊(duì)委競選中獲得勞動(dòng)委員一職。
陳潤儀笑瞇瞇地站在門口，她告訴楊老師一個(gè)好消息：中國作家莫言獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)！雖然楊老師已經(jīng)從余老師那里得到了這個(gè)消息，但聽到她的報(bào)告心里還是非常高興。陳潤儀說：“這是中國人第一次獲得諾貝爾獎(jiǎng)�！笨粗鴹罾蠋熗Σ豢詺猓窒肓讼�，補(bǔ)充說：“也不是，以前有中國人得過諾貝爾獎(jiǎng)，比如那個(gè)82歲娶了28歲的那個(gè)誰誰誰，哈哈，名字忘了。” “楊振寧�！睏罾蠋熖嫠f了。陳潤儀就納悶了，以前有過華人得過諾貝爾獎(jiǎng)，可是為什么說莫言先生是第一個(gè)獲此殊榮的人呢？
楊老師為什么在昨天日志中有那么多的錯(cuò)誤？原因找到了：是莫言害的。他老人家一得獎(jiǎng)，冥冥中就讓楊老師心里發(fā)顫，手上發(fā)抖，結(jié)果自然是打錯(cuò)了字！感謝邱昱銘、張熙、陳習(xí)申、陳潤儀、王偉等同學(xué)，他們發(fā)現(xiàn)了這些錯(cuò)誤并指出來讓楊老師改正。當(dāng)然，實(shí)際情況是昨天走得比較匆忙，沒有來得及好好檢查一番。希望同學(xué)們接受楊老師的教訓(xùn)——寫完文章后一定要好好檢查檢查，盡量少出現(xiàn)錯(cuò)誤。
姜寧手里拿著一個(gè)小本子，神秘兮兮地說：“楊老師，我把校園門口的幾個(gè)雕像研究了一番，發(fā)現(xiàn)有愛因斯坦、牛頓、居里夫人、貝多芬、列夫·托爾斯泰……可是第五個(gè)我不知道是誰？”這就讓楊老師想起昨天只有彭毅答出校門口是7座雕像的正確答案，姜寧和彭毅都是善于留心的好學(xué)生。那么，第五座雕像的秘密誰能解開呢？
王彤旭非常高興地報(bào)告了一個(gè)好消息給楊老師聽，她在做一件大工程，具體內(nèi)容還需暫時(shí)保密。王彤旭和助手李瀅已經(jīng)開始著手，而且有了一個(gè)令人振奮的開頭。再接再厲，一定會(huì)成功！
林子涵的書法作品“清風(fēng)、明月”往教室里一掛，顯得我們班很有點(diǎn)兒文化色彩了。林同學(xué)說：“我還要補(bǔ)上‘幽谷、流泉’�！贝蠹抑浪�.意思嗎？
語文課我們學(xué)習(xí)完了第10課《別餓壞了那匹馬》。助人為樂，關(guān)心他人的人性美在本文中有著深刻的體現(xiàn)。詹維浠、陳潤儀、吳蓉、姜寧、張熙、黃珂、林婧涵、李滋等同學(xué)意猶未盡，都在下課后找到楊老師繼續(xù)探討。這些同學(xué)真是愛學(xué)習(xí)，善于動(dòng)腦�。×纸∥涞淖撕芎�。葉貴川要求舉手發(fā)言，讓楊老師感到欣慰。
課后，布置了一個(gè)任務(wù)：下周一進(jìn)行一次辯論會(huì)，男同學(xué)的主題是“誠實(shí)是最重要的，人不能撒謊”，女同學(xué)的主題是：“可以有善意的謊言”。楊老師希望到時(shí)候會(huì)有一場激烈的交鋒，勝負(fù)不重要，重要的是智慧的碰撞和精彩的論述。我們都期待著六（6）班最厲害的“辯才”誕生！
昨天下午，王彤旭很高興地告訴老師：“我們把保潔區(qū)的一大堆垃圾清掃得干干凈凈的�！苯裉熘形纾麄冊俅稳デ鍧�，王彤旭還是那句話：“我們掃得很好，操場邊上干干凈凈的了�！备兄x這些早上中午認(rèn)真打掃衛(wèi)生的同學(xué)：王彤旭、陳鈺潔、王躒嘉、王偉、張熙、劉晨陽。
今天是本周最后一次早讀，楊老師本來到德挺早，可是你們的師弟楊雨山忘帶語文書了，楊老師只好郁悶無比地陪著這個(gè)胖子回家去取。雖然楊老師不在教室，但是照樣有很多同學(xué)認(rèn)真自覺地讀書，他們是：李開元、李瀅、曾敏儀、林子涵、李曉茹、邱昱銘、張?jiān)�、文童、何宛凝、林婧涵、朱婉月、孫浩翔、姜寧、葉凡琛、陳康、陳習(xí)申、吳蓉。
李開元同學(xué)魔方水平高呀，他可以轉(zhuǎn)出六面來，用幾分鐘？邱鍵泓、李曉茹和許嘉晨是不是也能快速地轉(zhuǎn)出六面呢？
品德和社會(huì)課上，王偉、許嘉晨、曾敏儀、邱鍵泓給大家?guī)砹艘粓鼍实谋硌�。他們講的題目是《文明的搖籃》�？梢钥闯鏊麄兘M做了精心的準(zhǔn)備，把四大文明古國的歷史講得很清晰。在聽講過程中，曲詩陶、李瀅、李志國、朱婉月、彭毅、林婧涵、小妮、李滋、陳鈺潔、陳康、鄧安、陳習(xí)申、林健武、王彤旭、文童、黃珂等同學(xué)表現(xiàn)的非常認(rèn)真�？吹剿麄兊牧己帽憩F(xiàn)，楊老師怎么能不高興呢？
邱鍵泓說：“我基本會(huì)背《出師表》了�！彼饝�(yīng)周一早晨背誦給同學(xué)們聽。
洪文琪丟了五塊錢，有人撿到了嗎？前天陳康撿到了5元錢，馬上交給了失主覃馳，他真是拾金不昧啊！
陳康昨天的班級日志早早地發(fā)上來了，
敘事的作文 篇5
小時(shí)，我很喜歡下雨。在雨中的世界總有那么溫馨的一刻，使人感動(dòng)。
每當(dāng)聽見窗外淅淅瀝瀝的雨聲時(shí)，母親就會(huì)撐著一把湛藍(lán)的傘，向我招手示意，于是我一蹦一跳地來到母親身旁，順手挽著母親的胳膊，走向雨的世界。
我招頭一望，不知頭上何時(shí)全是湛藍(lán)的天空，再望母親的頭上，一半是湛藍(lán)的，一半是灰蒙蒙的。傘歪了。母親抬了頭看了看說，沒歪啊。我暗自說道，分明是歪向我這邊的嗎？
就這樣每從雨中回來時(shí)，母親的身上總是一半濕的，一半干的。
于是，我便在傾斜的雨傘下，在母親的`庇護(hù)下，在雨中成長了起來。
不知幾時(shí)，撐傘的人已不是母親了，而是我。
這把傾斜的傘，是把充滿愛情的傘。我會(huì)一直珍惜它，愛護(hù)它，把這份親情與關(guān)愛，永遠(yuǎn)留駐在心里。
敘事的作文 篇6
人生會(huì)有很多第一次的體驗(yàn)，體驗(yàn)自己從未做過的事情，總會(huì)收獲到許多快樂。
早春時(shí)節(jié)的一個(gè)周六，我和小伙伴們在稻香園蛋糕店里，第一次體驗(yàn)了親手做蛋糕的辛苦與甜蜜。走進(jìn)整潔的操作間，我們扎好圍裙，戴上頭巾、一次性手套，儼然一個(gè)小西點(diǎn)師的模樣。你可千萬不要小看了這些裝備，這可是食品衛(wèi)生的關(guān)鍵一步呢！店里的師傅給我們每個(gè)人準(zhǔn)備好了一個(gè)蛋糕坯子和托盤，然后詳細(xì)的向我們講解蛋糕的`制作方法和注意事項(xiàng)。接下來，我就要大展身手了！
我先小心翼翼的將上層蛋糕坯子移開，把一部分奶油擠到下層蛋糕坯子上，用抹刀輕輕的把奶油涂勻，接著再涂上一層藍(lán)莓醬；然后將上下兩層蛋糕對齊合攏；再將剩余的奶油全部涂在蛋糕上，一手轉(zhuǎn)動(dòng)托盤，一手用抹刀把奶油平整的“包圍”住蛋糕坯子。師傅教大家手持抹刀傾斜的放在奶油上，另一只手慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)托盤，這樣就可以將表面的奶油抹平了。這個(gè)看似簡單的動(dòng)作我足足用去了半個(gè)小時(shí)，而師傅們平時(shí)一分鐘就完成了。真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”�。∧翘霥IY蛋糕的圖案也是我們自己創(chuàng)意的，不太會(huì)畫畫的我在我的蛋糕上盡情的涂鴉，最后在精心的擺上水果造型。我親手做的蛋糕，終于新鮮出爐了！那蛋糕吃到嘴里，真的是美味極了！
回家后，我把自己做蛋糕的照片傳到了網(wǎng)上，同學(xué)們都很羨慕。可是大家沒有看到我在制作過程中的狼狽。難忘這次體驗(yàn)，它讓我真正知道了什么叫“粒粒皆辛苦”，也體會(huì)到了“勞動(dòng)最快樂”。
敘事的作文 篇7
又到了買青蟹的季節(jié)。青蟹，有十只大“指頭”，前面兩對螯足特別大。在地上橫向爬的特別快。媽媽的朋友就送了兩只這樣的“大家伙”給我們。今天中午，媽媽準(zhǔn)備燒一鍋鮮甜肥美的青蟹面。
首先，要先把這兩只“大家伙”給“放倒”。殺了這兩只“大家伙”可不容易。殺的不好的話它是要將所有的“腳趾”都掙扎掉的`！媽媽的殺法是直接用刀從青蟹的肚子上切下，一會(huì)兒就死了�？催@兩只死命掙扎的大青蟹，我忽然有點(diǎn)可憐起它們來，可是為了填飽肚子，只好犧牲你們了！
殺死它們后，要洗干凈它們。要洗兩遍，剛開始不能把它手上的粗繩子解開。因?yàn)檫@時(shí)候的青蟹還沒死絕，手上的鉗子還是能揮舞自如的。一不小心就能將你的手指頭“剪”出幾個(gè)大口子來。由于青蟹是生活在很航臟的地方，要用刷子反復(fù)地刷洗，直至把它“指縫”里的泥都刷干凈才行！
將青蟹洗干凈后，就直接把青蟹放下油鍋炸。炸好后就直接放入鍋中下面。還要放入姜、絲瓜等食材，煮上幾分鐘，一鍋肥美鮮甜的青蟹面就煮好了。
終于可以開始吃面了。肥美的蟹肉入口即化，再喝一口鮮甜的湯就組合成了一碗好吃美味的青蟹面！
這青蟹真是太美味了，我們一家三口將兩只青蟹吃得一點(diǎn)肉都不剩。真希望以后可以經(jīng)常都吃到這種美味。
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