(實(shí)用)敘事的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的敘事的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

　　陽春三月，正是放風(fēng)箏的最好季節(jié)，我來到萬達(dá)廣場，參加小記者繪畫和放飛風(fēng)箏比賽。

　　一進(jìn)大廳，小記者伙伴們早已到齊等待工作人員發(fā)放風(fēng)箏了。期盼中，我領(lǐng)到了一只沒有圖案的白色風(fēng)箏。

　　開始繪畫了，我把風(fēng)箏面分成三大橫格，最上面涂成了黃色，中間涂成了紅色，最下面涂成了綠色。還在風(fēng)箏一角寫上了自己的名字——李超。這樣我的`“李超號”風(fēng)箏就彩繪成功嘍。

　　迫不及待地奔到戶外，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，空中五顏六色的風(fēng)箏像一只只小鳥自由地飛翔，“李超號”也很快飛上了藍(lán)天。此時(shí)，我不禁歡快地背誦了一首詩“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”

敘事的作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)，這里風(fēng)景秀麗，空氣清新……但是這幾年來我家鄉(xiāng)的變化可是日益變大。

　　在小路上，四面八方都是垃圾，有些人還隨地吐痰，隨處可見痰點(diǎn)綴在小路上。害得清潔工們每天都要重新打掃;人們甚至把垃圾、污水直接排出大樓江里;汽車的尾氣噴出來的“毒煙”不但帶來了污染而且還危害我們的健康……

　　水是我們的生命之源，她如同我們的母親無私的奉獻(xiàn)出甘甜的乳汁而我們卻要這樣的傷害她。她—大樓江原來是這么的美麗。那清澈見底的江水淙淙地流淌著，發(fā)出風(fēng)鈴般搖動出清脆的聲響。叮咚叮咚……大自然樂器湊出的音樂，在幽靜的江邊的四周里回旋飄蕩。那水是那樣清，清得像是被兩岸的翠竹和綠草染過似的。兩岸的翠竹郁郁蔥蔥，草很深里面夾著些鮮艷的小花，給大樓江編了個(gè)樸素的花環(huán)。一陣微風(fēng)吹過，它們就隨風(fēng)飄動，在微風(fēng)中阿娜多姿地舞蹈。藍(lán)藍(lán)的天空中，時(shí)而飛來了幾只小鳥，它們唧唧地叫著，奏出一支大樓江的贊歌。在微風(fēng)中，在陽光中，盡情地嬉戲著。

　　可是，她以不是那么的美麗了。水是那樣的`濁，水面上星星點(diǎn)點(diǎn)地漂浮著五顏六色的垃圾，不在發(fā)出那動聽美妙的脆響;兩岸上的翠竹、小草不再像以前那樣郁郁蔥蔥;江邊的周圍堆滿了垃圾散發(fā)出一陣難聞的味道。

　　家鄉(xiāng)的變化多么大啊，我希望我的家鄉(xiāng)可以早日恢復(fù)往日的美麗，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園。

敘事的作文 篇3

　　風(fēng)吹亂了發(fā)絲，眼波上下拂動，那清風(fēng)的發(fā)絲吹著眉發(fā)，那庭前雖是燕語呢喃，但是冬的翅膀并未倦游，仍有一絲涼意。

　　不曾逝去，那定格的轉(zhuǎn)身。

　　洗完澡的我悠閑地坐于沙發(fā)，看著期盼已久的穿越劇。不經(jīng)意，劇情將我拉遠(yuǎn)。卻從未注意到身旁的母親。眼波流轉(zhuǎn)間，發(fā)現(xiàn)母親雙手輕柔太陽穴。她的眉毛緊湊，像擰成了一股麻繩，眼角幾條深深的印痕，便知曉歲月以眷顧了他，那干燥的嘴角被牙齒烏青的咬著，印上了深深的牙痕，眼睛暗淡無光，寫滿了疲倦與痛苦。

　　輕松關(guān)心的問母親：“怎么了�！蹦赣H轉(zhuǎn)身很勉強(qiáng)的擠出一個(gè)微笑，但是無力的說：“沒什么，就是老毛病又犯了�！蔽抑�道，母親之所以患上這個(gè)病都是因?yàn)槲也賱谶^度而引起的。

　　于是，我便要給母親柔頭，母親很聽話的的便向躺椅走去，可就在母親轉(zhuǎn)身的一刻，那厚厚的李海隨之飛舞，而飛舞下的是一道明顯的疤痕。那道疤痕奇丑無比，像一條蜈蚣似的嵌在母親的額頭上，隱隱還能看到縫合的疤痕。我的心不禁一痛，這痛像是從深處彌漫出來的。我急忙問母親，這害人的傷疤是在么回事。

　　母親像是回憶兒時(shí)的故事似的，緩緩道來，原來這起因是小時(shí)候去打疫苗，那天寒風(fēng)呼嘯。直往人的脖子里鉆，雪花隨以降落在人間，卻從未融化，許許多多的雪花交疊在一起。便形成了那潔白的綢緞。造就了冬天獨(dú)有的世界�；蛟S就是這樣一個(gè)讓人感到寒冷的地方，遠(yuǎn)處一個(gè)普通的農(nóng)村婦女瞞跚往前走著，懷中還抱著一個(gè)熟睡的嬰兒。嬰兒被大衣裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只剩下呼吸均勻的`口鼻。

　　或許是因?yàn)榇箫L(fēng)的呼嘯，或許是因?yàn)樘鞖獾膰?yán)寒。

　　母親走得很小心。但是因路面已經(jīng)結(jié)成冰，與那沒甚么摩擦條紋的棉鞋打起了旋，母親和懷中的我便沒有了方向倒了下來，母親下意識的用手把我護(hù)住，自己卻被一塊石子在額頭劃出一道扭曲的弧痕，那鮮紅的血如潑出的水一般灑出，濺起一朵朵母愛之花。

　　回過神來，仔細(xì)端詳著疤痕，心中不免生出幾絲愧疚和疼惜。想到母親為我作出的種種，向窗外看時(shí)，卻看到一朵晶瑩的雪花貼在窗上，點(diǎn)點(diǎn)的暖光照耀在上面，花開來的水球，花出了愛意的心蓮。

　　那外表丑陋的傷痕，那充滿愛意的藝術(shù)品，我為之陶醉。

　　就在母親轉(zhuǎn)身的剎那，我感受到了母愛

　　轉(zhuǎn)身，來迎接這母愛。

敘事的作文 篇4

　　今天，爸爸媽媽一大早就出去辦事了，只有我和妹妹在家。真是太好了，我終于可以在妹妹面前大展身手了，可以鍛煉自己的獨(dú)立生活能力了。

　　“妹妹，起床嘍!太陽都升起來了!”我拉開窗簾，一縷陽光射了進(jìn)來。打開窗戶，迎面撲來一股涼絲絲的風(fēng)，真舒服。

　　妹妹睜開惺忪的眼睛，伸了一個(gè)懶腰，問：“姐姐，媽媽他們呢?”“媽媽和爸爸有事去了，今天姐姐陪你玩�！蔽疫B忙哄著妹妹。

　　我們洗漱后，便吃了媽媽為我們準(zhǔn)備的早餐。來到客廳看了一會兒電視，妹妹就開始喊餓了。我一看時(shí)間，呀!都到了十二點(diǎn)鐘啦。媽媽已經(jīng)把照顧妹妹的重任交到我身上了，嗯，沒辦法了，自己做飯吃，我下定決心：一定要給妹妹做出一頓可口的午餐。

　　打開冰箱，我找到了一些肉、芹菜和雞蛋，腦海里閃出兩道菜：煎雞蛋和芹菜炒肉。

　　該怎么做呢?我為難了，畢竟以前沒做過飯。我閉上眼睛把媽媽平常做飯的'過程“掃描”了一遍，心里已經(jīng)有了主意。

　　先做第一道工序：煮飯。這樣是統(tǒng)籌安排，可以節(jié)省時(shí)間。我拿出電飯鍋內(nèi)殼，倒了三杯米，然后淘米，淘好后放進(jìn)鍋里，插好電源，按下鍵，完畢。

　　再擇菜和切菜。先切肉，我一手拿刀，一手按住肉，認(rèn)認(rèn)真真地切起來。肉太滑，不怎么“聽話”，“哎呦”我驚叫一聲�！敖憬�，怎么了?”妹妹聞聲喊到，懵懂地望著我�！皼]事，劃到手了，你去玩吧。”我用嘴吮吸了一下手指，又切起來，一片、兩片、三片……等到切完，手都酸了，真不容易呀。該擇芹菜了。先給它徹徹底底洗個(gè)“澡”，再幫它理個(gè)“發(fā)”，切成細(xì)條;然后打蛋花，等這些瑣碎的小事做完，已經(jīng)耗去了我半個(gè)多小時(shí)，我的額頭也滲出了密密的細(xì)汗。

　　最后燒菜。這可是最重要的工序了，菜做得好不好吃全靠這一關(guān)。打開火，燒熱鍋，將肉片放在鍋里炸一炸，炸出油來，放點(diǎn)醬油和醋，鍋鏟要不停地來回拌動，否則菜就會糊，那味道會大打折扣。等肉炒得半熟，我忙將芹菜放進(jìn)去，炒幾下，放上適量的鹽，就盛上來了。這些都是我平時(shí)在媽媽做飯時(shí)仔細(xì)觀察得來的，“處處留心皆學(xué)問”，現(xiàn)在我可嘗到甜頭了。煎雞蛋更簡單了。將蛋花淋成一個(gè)圓形，在鍋里煎大約一分鐘就熟了。

　　飯菜全做好了，雖只有兩道菜，但有葷有素，顏色有黃有綠，煞是好看。嘗一嘗，嗯，真是色香味俱全哪!我和妹妹津津有味地吃起來。

敘事的作文 篇5

　　我心中的那一道陽光，它是溫暖的，當(dāng)我失落的時(shí)候，它會化作一句句叮囑，一聲聲鼓勵(lì)，照進(jìn)我的心房；當(dāng)我迷茫的時(shí)候，它總會穿過層層云霧，照亮我前方的道路；它會點(diǎn)亮我的人生，給予我勇氣。而我心中的那一道陽光，便是老師給予的。

　　記憶的思緒把我拉回六年級的時(shí)光。那時(shí)候，因?yàn)榕R近畢業(yè)，作業(yè)一下子多了起來，知識點(diǎn)也變得越來越復(fù)雜……面對家長的吩咐、老師的要求的雙重壓力下，我不知是因?yàn)槭裁丛�因，有些昏昏沉沉的，上課也沒辦法很專心地聽講，成績也是“飛流直下三千尺”。看著那一張張打著叉的卷子，我的心情仿佛跌入了低谷�，F(xiàn)在我的心如刀割一般，前方的道路仿佛完全是黑暗的。我感到一片迷茫，見不到陽光，一切的一切都是黑暗的.。我漸漸對學(xué)習(xí)失去了信心，在很小的時(shí)候，我總是很努力地學(xué)習(xí)著，信誓旦旦地說自己會考上好的學(xué)校，可現(xiàn)在我又是怎么了呢？連我自己也說不清楚。

　　那時(shí)候，教我們語文的是袁老師，她的教學(xué)風(fēng)格很獨(dú)特，總是能用各種你想不到的方法引領(lǐng)你走向陽光的、正確的道路，在學(xué)校里是數(shù)一數(shù)二的，袁老師可能是看出了我的變化吧，總是格外地關(guān)心我，不是耐心地幫我講解各種難題，就是叮囑我回家要好好休息。有好幾次我都感覺到一絲絲陽光照進(jìn)了我的心房。一天放學(xué)，我正疲憊地收拾書包準(zhǔn)備回家，忽然，一張紙條從我課本里掉了出來，我好奇地拾起來，上面是一行清秀的字體，寫著：不管未來的路有多艱難，都要心存陽光。我相信，你是最棒的!我一怔，這是袁老師寫的字！看著這些字，仿佛有一道陽光照入了我的心里，很溫暖很溫暖。老師不知何時(shí)已經(jīng)站在了我的身后，她望著窗外的夕陽，眼里閃著柔和的光芒，輕輕地說：“你看，太陽要下山了，可是，在最后一刻，它都在努力地釋放光芒。我們難道不應(yīng)該像它一樣嗎？”老師說的每一個(gè)都深深地敲擊著我的心靈。我霎時(shí)感到周圍都充滿了陽光，讓我不再迷茫，不再無措，未來的路變得清晰起來。是的，在最后一刻，更要努力，向著終點(diǎn)沖刺，讓未來的自己不會抱有遺憾！我抬起頭，堅(jiān)定地看向老師，心里涌起的暖意，像中藥，像棉衣，像一碗小米粥。

　　時(shí)至今日，再回想起這件事，心里都會翻滾起陣陣波浪。過往的日子不會重來，而心中的那一道陽光將會永存，并讓我受益一生。

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