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【優(yōu)選】敘事的作文
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的敘事的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
三歲。
那時候的我還是很調(diào)皮的孩子，夏日午后的手舞足蹈，泥土上雜亂腳印的奔跑，總是讓人擔心得眉毛擰成啦一粒鈕扣，下一秒又在庭院里傻笑著玩耍。八月，外婆慈祥的面容，嘴角綻出啦一朵波斯菊。她說，向日葵在逐日。果然，旋轉(zhuǎn)的太陽花承接啦夏陽的光芒，以及那個無憂歲月的小小暢想。
嘴中包著糖塊含混不清的話語，樹葉濾過陽光灑滿一地細碎的金，整天咧開的嘴角從不曉得去合上，時光就在我們的笑聲中，一蹦一跳跑遠啦。
六歲。
我是天真的`小學生，脖子上圍著皺皺巴巴卻無比鮮艷的紅領(lǐng)巾。張著一口缺牙的嘴用力地吼著“a、b、c、d”，只為啦老師好看的笑容和一朵小紅花。在方格本上仔細地涂上一個又一個數(shù)字，惡作劇地折斷同桌小男生的鉛筆，看著他撇著嘴委屈的樣子。
調(diào)皮的男孩子上課時風馳電掣般揪一下同桌翹翹的羊角辮，頓時小姑娘眼中淌出啦兩道清澈的小溪，時光便在那嘹亮的哭聲中，一搖一晃走遠啦。
九歲。
那時候我已經(jīng)略略開始懂事，會在課堂上認真做筆記，也會在走神時在書上畫一個個漫畫小人，會因為老師的一句批評而噤聲半天，也會叉著腰開始和周圍的人鬧別扭，理不直氣不壯時一努嘴大吼一聲：“我不跟你好啦�！辈贿^一節(jié)課后又開始絮絮叨叨地談?wù)撔┰掝}。
體育課上女生步伐很輕，小鹿一樣在兩根橡皮筋中穿梭跳躍：男生光著胳膊，粗著嗓子吼著誰也聽不懂的話語，大呼小叫地在草坪上奔波，為啦搶球不惜摔上一跤，時光就在那膝蓋上的泥土中，一前一后晃遠啦。
十二歲。
十二歲的我在初中，在空曠的校園里背著長長的英語詞組、繞舌的文言文，眼皮打架地做著一疊又一疊的習題。在考試之前打著哈哈說著大話，結(jié)果出來之后遺憾地捶胸頓足大呼郁悶。消停啦幾天后，我們興高采烈的背影又在操場上出現(xiàn)。
上課時我們各異的坐姿，休息時我們不厭其煩的嘮叨，跑步時我們通紅的臉頰，時光就在那晶瑩的汗水中，～點一滴流逝啦。
人生中有很多個三歲，每三歲都是一個里程碑。我們在歡笑中成長，在淚水中經(jīng)歷，在汗滴中努力，在離別中懂得。這些深深淺淺的腳印就像影子一樣跟在我們背后，記錄著成長的點滴，它們就是我們成長的最好見證。
敘事的作文 篇2
人的生活中有很多事令我們難忘，有的事微不足道，有的事終身難忘，但最讓我難忘的一件事是在下牢溪捉螃蟹和抓黃骨頭魚。
那是在我五年級的時候，學校通知星期五和家長一起去下牢溪參加親子活動。星期四的晚上，大家都興奮得睡不著覺。第二天，同學們坐上大巴車，出發(fā)了，在車上，大家都混亂了，在半小時后，還要徒步行走一個小時。途中經(jīng)過了很多下牢溪的風景區(qū)，一小時后，我們眼前出現(xiàn)了一個像小島的`一個地方，上面有一座用石頭搭成的橋，很多同學沖進了“小島”開始搬石頭，湯雄抓了一個不大不小的螃蟹，看到湯雄抓到了螃蟹，我也不甘示弱，我居然搬出個青蛙!繼續(xù)，繼續(xù)，我搬一個有我手掌兩倍大的石頭，哇，這是神馬?里面有一個在水里蠕動的蟲子把我嚇了一跳，原來這就是水蜈蚣。我抓了大半天，螃蟹一只也沒抓到。看到王小月還抓了幾條黃骨頭魚，我羨慕的不得了。后來等我們做完親子游戲回來，那只我捉的青蛙逃跑了。
一個上午過去，我只捉了三只小螃蟹，最后放生了。我又參加了第一組，紅色的母螃蟹、藍色的蝦，都被我們抓到了。突然，我們看到一個黃色的東西，把石頭搬開，它又游到另一塊石頭里了，這就是黃骨頭魚，湯雄媽媽在抓的時候，手被它背上的刺劃流血了，我們用手堵住出路，它便被我們抓到了。我們一共抓了兩只黃骨頭。到了下午兩點，我們要出發(fā)了。我們依依不舍地離開了下牢溪。
敘事的作文 篇3
好久都沒有你的信，好久都沒有你的消息。我特別懷戀和相念我們初中三年在一起走過的快樂時光。也感謝你這三年以來對我的陪伴。也感謝你這三年以來給我?guī)淼南矏偤蛡�。雖然我們現(xiàn)在都已經(jīng)不在聯(lián)系，你也去了另外一個陌生的城市，我們雖然都是高中生了，但我還是不想長大不想上高中。
哎，時光要是能夠倒流該有多好�。∪绻麜r間會靜止該有多好��！這樣它就可以永遠的停留在初中三年。我依然清晰的記得，我們的相識是從那節(jié)自習課開始的，之前我們雖然是一個班級的同學 但是從來都沒有說過話。因為我個子比較矮，坐在教室前面第二排，你個子高大坐在倒數(shù)第二排。其實當時我就注意你了，主要是你的身高是班級里最高的，差不多得比我高一個頭。你帶著眼鏡顯得特別文雅，你的膚色很白，有種白里透紅的感覺。特別是你的一雙雙眼皮的大眼睛更是活靈活現(xiàn)炯炯有神。你的腦門也大一看就是天生的那種天庭飽滿地格方圓的有福之像。在你碩大的腦門后面還梳著一個漂亮時尚的大馬尾辮，走起路來一搖一擺的，如果你跑起來后就更加的動感十足了。
咱們說到那節(jié)自習課后要打掃衛(wèi)生，當是是陰差陽錯也好，還是命運的`安排也好，居然把我們倆個人分到了一組，只見你提起水桶去打水，緊接著我也追了過去，水打滿了，你剛要提，我就沖過去說，我來我來，接著我就咬著牙，一口氣把水提回了教室。按道理講，我之前是提不動的，我也不知道是那里來的巨大力量，自從那以后，我們就熟悉了，我們在一起放風箏，我們在一起做作業(yè)，我們在一起上學和放學，我們在一起談天說地，我們在一起，我們在一起等等，直到有一天，我把紙條遞給你的時候，你的臉紅紅的，不說話，我看到你這樣我也不好意思了，我的臉也開始慢慢變紅，但是我做為男孩子必須主動一點，我問你感覺我怎么樣，我們之間有沒有可能，你答應(yīng)我嗎？只見你停頓了片刻對我說，說你一直是把我當好朋友當?shù)艿軄砜创揪蜎]有考慮這個，再說了咱們倆個也不合適。最后沒有辦法了，我就只好認了你這個姐姐。
此時我再想你，再回憶我們?nèi)甑狞c點滴滴，如果你要是回心轉(zhuǎn)意的話，如果你要是還愿意接受我的話，我會一直等著你。
敘事的作文 篇4
星期六上午，我和媽媽一起去了紫竹院玩。
一到紫竹院，我就看見許多人在跟一個老奶奶學習抖空竹。我覺得很新奇，于是也湊上前去看他們抖空竹。只見那些人兩手一上一下，空竹隨著他們的動作上下跳躍著，還不時發(fā)出聲響，他們的神情可真是專注��！隨著空竹的響聲，還可以看見有的阿姨臉上浮出笑容。我轉(zhuǎn)頭望望媽媽，媽媽好像看透了我的.心思，問我：“你喜歡嗎？”我笑著說：“我也想學�！庇谑牵瑡寢尳o我買了一個漂亮的空竹。聽說只要誰買了老奶奶的空竹，誰就能跟老奶奶學習抖空竹，還能讓老奶奶教著做花樣。
老奶奶和藹地對我說：“抖空竹的時候，要讓空竹對著你，右手使勁抬高，左手輕抖，不要太用力，空竹向前歪時，你就右手用力往后拽，空竹往后倒，你就右手往前托，一會兒你學會了，我就再教你上扣解扣�！崩夏棠讨v了那么多，我也沒記清楚就開始抖了，可要不就是太快，要不就是太慢，方向也調(diào)整不好，可以說我這個空竹根本就沒抖起來。我只好再走到老奶奶跟前，笑著問：“老奶奶，我怎么抖不起來啊？”這一次，老奶奶開始手把手地教我。她讓我右手抬過肩膀，左手在腰間，兩手同時用力，讓我多練練。我試著動了幾下，嘿！還真把空竹抖起來了。我深深地吸了一口氣，穩(wěn)穩(wěn)地站在那里，一邊抖，一邊高興的喊：“我也能抖起來了。”媽媽也在一旁鼓勵我說：“真不錯！”聽到媽媽的鼓勵我更來勁了，又跟老奶奶學了上扣、解扣、小抖、大抖和螞蟻上樹等。很多人都夸我抖得好，我心里美滋滋的。
這次學習抖空竹讓我明白了一個道理：想要成就大事，就要從小事做起，從一點一滴做起，千萬不能半途而廢，而且還要自己多思考。
指導(dǎo)老師：王英春
點評：
“想要成就大事，就要從小事做起，從一點一滴做起，千萬不能半途而廢，而且還要自己多思考”，習作中，小作者借寒假里的一天與媽媽到紫竹院學抖空竹的親身經(jīng)歷告訴讀者這個深刻的道理。文章結(jié)構(gòu)完整，語句流暢，自然連貫，突出了記事作文的主要特征。
敘事的作文 篇5
今天一早，我十點多才起床，但是知道今天要去方特玩。母親起床時，我問：“是下午去方特嗎?”可是母親回答說：“不，是明天下午去哦，明天天氣比較好，約上雙胞胎一起”。我一聽，晴天霹靂，只好先度過這一天了。
等表弟和弟弟準備好時，我們?nèi)V場的圖書館看書。我們?nèi)私鉀Q完口中的口香糖后，就輕聲細語地走進了圖書館。要知道，在圖書館太大聲會被說的。等我們找到書，已經(jīng)是半小時后的.事了，我們找了位置坐下來。
我和表弟都沉浸在書的世界里，可我弟他卻因為看不懂字，就在把書隨便一頁兩頁地翻完了。我看完一本書后，就緊接著繼續(xù)看另外一本書了。我的眼睛應(yīng)接不暇地看著，看著書中這些既豐富又寶貴的知識。
不知不覺已經(jīng)到中午了，我們只好放下手中的書戀戀不舍的離開了圖書館，回家吃飯了。
下午我們還是跟昨天一樣，來到小區(qū)的滑滑梯玩相同的游戲，游戲正在進行時，突然，我弟嘴唇流血了，所以只好由我和表弟來捉了。
晚上由于明天才要去方特，所以表弟今晚只好去我家過夜了。
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