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敘事的作文(推薦)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的敘事的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
數(shù)學(xué)可以培養(yǎng)人的許多天賦,讀條件多的題可以讓人的閱讀能力有所提升,寫一些題可以鍛煉人的推理能力…~數(shù)學(xué)也是一個(gè)十分神奇的學(xué)科,有時(shí)寫題可以讓心情有壞變好,有時(shí)卻有好變壞。
今天最后一節(jié)課是語文,臨近放學(xué)之時(shí),語文老師讓我們停下手里的工作,聽老師講一講她和數(shù)學(xué)的故事。不是吧,我沒聽錯(cuò),一個(gè)語文老師要講數(shù)學(xué),說出去,我都不敢信。語文老師首先給我們分享了她和她的兩位數(shù)學(xué)老師的故事,這點(diǎn)不重要,重要的是下面老師對(duì)我們說的話,語文老師說男女都可以學(xué)好理科,沒有女孩只可以學(xué)文的說法。其次就是八班杜絕抄作業(yè),現(xiàn)在我們班有十分嚴(yán)重的`抄風(fēng),數(shù)學(xué)抄作業(yè)是一點(diǎn)用都沒有,數(shù)學(xué)抄答案,抄完之后,不還是一點(diǎn)都沒懂么。再說了,抄作業(yè)就是吃別人吃過的饅頭,一點(diǎn)味道都沒有。聽完老師的講話之后,我有點(diǎn)懵,不知道老師是教語文好,還是教數(shù)學(xué)好了,因?yàn)槔蠋熢诮虜?shù)學(xué)方面也十分有天賦。
我十分喜歡數(shù)學(xué),我一見到數(shù)學(xué)題,就開始興奮,想把這道數(shù)學(xué)題解出來,遇到難題更是如此,不吃不喝,不眠不休也要把它解出來,不做出來就好像心被堵了,十分難受,而只有解出,才可以沖破心里的堵。
數(shù)學(xué)題講給別人,別人可以聽懂,這才是真學(xué)會(huì)了,同時(shí),這又是檢驗(yàn)自己的思路正不正確的一個(gè)好方法,別人可以聽懂,那么思路就對(duì),聽不懂,思路就錯(cuò)。
數(shù)學(xué)是我最喜歡的科目,我一定要學(xué)好數(shù)學(xué),考試回回滿分。
敘事的作文 篇2
“快去!快點(diǎn)回到你自己房間去睡覺!”
“不嘛!我一個(gè)睡不著!
這是一個(gè)十分尋常的夜晚,夜深了,我傷心委屈地回到自己的房間,臥在床上,媽媽關(guān)燈了。屋子里一片漆黑,伸手不見五指,借著路旁的燈光,看見窗簾的影子像妖嬈的鬼影,死一般的靜,月光沒有準(zhǔn)時(shí)照映我的臉龐,就連夢(mèng)爺爺也沒有來找我玩,我期盼北斗星能與我說話,可是……沒有星星來。我孤獨(dú)得像根稻草,想去喝口水,可……沒有亮燈。我心悶地發(fā)慌,我想哭,可是又哭不出來。
這時(shí),一種力量驅(qū)使著我快快入睡,驅(qū)使著我不再恐懼,驅(qū)使著我快快進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)…….這力量像媽媽溫暖的懷抱;又仿佛爸爸寬大的胸膛,又恍惚慈祥的外婆……
我笑了,甜甜地笑了,我睡了,睡的'很沉……我做夢(mèng)了,做的很美……
第二天媽媽問我:“睡的怎么樣?不是睡不著嗎?”
“一種力量。”我笑了。
“一種力量?”媽媽迷惑的看著我說。
“是的,一種難以置信的力量,驅(qū)使著我……”我笑了笑,就去學(xué)校了。
“喂!”只留下身后媽媽的叫聲。
啊!這力量不正是勇氣嗎?勇氣啊!你驅(qū)使著我成長(zhǎng)……
敘事的作文 篇3
童年的事就像天上的星,數(shù)不清。不必說,牽連不斷的拔何首烏這顆最大的星,也不必說瘋狂的老鷹捉小雞這顆最大的星,單是掰玉米這顆又小又暗的星,就有無限趣味,讓人回味無窮。
從小我就不喜歡去掰玉米,因?yàn)槲艺J(rèn)為掰玉米又累又不好玩。還不如在家里看動(dòng)畫片呢!可是媽媽卻說,如果我不去,就不準(zhǔn)我吃玉米。我無奈之下,只好跟著媽媽去掰玉米了。
我站在一望無際的玉米地里,便起了退意,可是想到媽媽說過的話,又不得不去掰玉米了!我左瞧瞧,右看看,本想在玉米地里亂走幾圈,蒙混一下就好了,可惜我的這點(diǎn)小九九被媽媽發(fā)現(xiàn)了,只好開始干活了。
我走向了一個(gè)小的不能再小的'玉米,用盡了全身力氣,才掰下了這一個(gè)玉米,剝開皮一看,才發(fā)現(xiàn)一個(gè)玉米粒都沒有,我頓時(shí)像泄了氣的皮球,無精打采的!我心里想:好不容易掰下來的,竟然還一個(gè)玉米粒都沒有!我便不想掰了,坐在地上歇了起來,突然,媽媽便用她的獅吼功向我吼來!沒辦法,只好繼續(xù)掰玉米了。我下定決心要掰一個(gè)大玉米,觀察了好一會(huì)兒,才鼓起勇氣向一個(gè)大玉米走去,有用盡了全身的力氣,才把這個(gè)大玉米給掰下來。我高興了好一會(huì)兒,我樂開了花,驕傲極了。過了好一會(huì)兒,我才決定剝開皮看看!一掰開,就看見了一只又大又綠的大青蟲向我招了招手,我立馬大叫了起來,趕緊把玉米扔了好遠(yuǎn),坐在了地上大哭了起來,媽媽聽到了我的哭聲,趕忙趕了過來!把我扶了起來,又給我拍了拍身上的土。無奈的問了一句:“你又怎么了?”我邊哭邊說:“有蟲!有蟲!”媽媽看到了被扔掉的玉米上的大蟲也被嚇了一大跳呢!媽媽又對(duì)我說:“這只是個(gè)意外,別的玉米里就沒有!”邊說邊給我掰了一個(gè)大玉米,剝開了皮。又說道:“你看這里就沒有。]關(guān)系,繼續(xù)剝吧!眿寢寗傉f完,我便抹了抹眼淚,向不遠(yuǎn)處的一個(gè)大玉米走去。繼續(xù)剝玉米。
太陽快落山了!我們也該回家了。當(dāng)然,我們也掰了滿滿一大袋玉米了!
回到家,剝開皮,再拔掉須,放進(jìn)鍋里煮,十幾分鐘后,玉米的香味就溢滿了整個(gè)屋子。揭開鍋,香味更是撲鼻而來,顧不得燙手,抓起一根,吁著氣,蹦著腳,用筷子一扎,抱著就啃開了。剛吃完,便拔掉玉米棍,雙腳又奔向飄著香氣的玉米鍋了……
童年的事就像萬花筒一樣,每換一個(gè)角度都能看見不同的圖案;我的童年就是這樣五顏六色,多姿多彩,不同的時(shí)期就會(huì)有不同的趣事,他們將成為我美麗的童年回憶,伴隨我快樂的成長(zhǎng)。
初二:胡長(zhǎng)鎖
敘事的作文 篇4
在我的腦海中,我的童年分為兩部分,一部分是我在七八歲,剛步入小學(xué)時(shí),另一部分則是現(xiàn)在的我。
在我七八歲之時(shí),我常去老家田邊上的.小溪里玩。那里的水還沒我腳脖子高,可以直接踏進(jìn)去。不僅如此,水質(zhì)也是十分清澈,水溫更是冬暖夏涼了。每次外婆總是會(huì)叫上我們幾個(gè)小姐妹去溪里,你可別以為我們又去玩了,其實(shí),小溪每逢秋天,溪邊總是落滿了板栗。我們邊走邊找,見一個(gè)就拾一個(gè),就走這么一趟,幾個(gè)人加起來也有一小袋了。往里面走,就是趙叔叔養(yǎng)的鴨子了,它們十分和藹可親,總是愿意施舍幾根羽毛讓我們做毽子用,而我們?yōu)榱藞?bào)答它們,總是會(huì)把它們?nèi)砩舷麓陚(gè)干凈,一個(gè)往鴨子背上潑水,一個(gè)拿布搓,不過別太用力,要是把它們搓疼了可是要啄你的(本人親身經(jīng)歷過,不是很痛)。
等我長(zhǎng)大一些,學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重了,基本沒什么時(shí)間回老家,可誰說城里的孩子不能有快樂的童年呢?我總是喜歡從公園里摘一朵這個(gè)花,摘一朵那個(gè)花,然后全都拿回家。你猜我要干什么——沒錯(cuò),我要吸花蜜。媽媽總是把蜂蜜放得老高了,而我又很喜歡吃蜂蜜,所以,你懂得……我先剪花的莖,然后拿針在底部戳一個(gè)小孔,把嘴放在小孔上使勁兒吸,我連吃奶的力氣都使出來了,可還是沒吸出個(gè)所以然來,我把所有的花都吸了個(gè)遍,還是沒有成功,沒辦法,我只得放棄了,我沒有蜜蜂那樣的本事。我還經(jīng)常和朋友們?nèi)ソ加危ツ咸梁永镒紧~,去植樹……
很多人都覺得城里的孩子沒有童年,可我不一樣。我認(rèn)為,不論是農(nóng)村還是城里的孩子,只要有一顆童心,到哪里都會(huì)擁有一個(gè)快樂的童年!
敘事的作文 篇5
那一些飄忽而又微弱的記憶,像潮水一樣向我涌來。擦肩而過的時(shí)候,雖然不留痕跡,但我還是笑了,笑得很瘋狂。
還記得小時(shí)候,每當(dāng)我做錯(cuò)一件事的時(shí)候,我都會(huì)一言不發(fā)的站在旁邊,看著大人們惱怒的眼神,很害怕也很高興。因?yàn),至少他們還會(huì)生氣,還不是對(duì)你不聞不問的。那樣就足夠了,哪怕我受再多的委屈,我都不會(huì)說什么?隨著年齡的一天天變大,內(nèi)心深處的那些,小迷茫,小叛逆,通通都無所遁形。和父母吵架,冷戰(zhàn),那是家常便飯。有時(shí)候,我會(huì)覺得,爸爸媽媽為我辛苦了半輩子,又操勞了半輩子,為我付出了很多很多,他們,罵我,打我都是為了我好。可我就是不聽,一而再再而三的犯錯(cuò)。我也不想。只是有時(shí)候管不住自己罷了。我不是一個(gè)只會(huì)和爸媽吵鬧的壞小孩!
我也有理想,我想做一個(gè)老師,到那些偏遠(yuǎn)的地方去支教。在那里,盡管沒有像在城市里的'這些現(xiàn)代化設(shè)施,也沒有城市里的那些高薪工作。甚至,你會(huì)得不到一分錢。但是我依然向往那里。還記得在我很小的時(shí)候看到書上的一幅照片,照片上是一個(gè)睜著大眼睛的小姑娘。她想告訴我們“她想讀書”。真的,你們知道嗎?它在我那幼小的心靈里,留下了磨滅的影像。那時(shí),這個(gè)“理想”就在我心底發(fā)芽了。
可是到了現(xiàn)在,特別是這個(gè)物質(zhì)橫流的社會(huì)里,想要全心全意又不求回報(bào)的人又有多少呢?我不知道自己還能不能堅(jiān)持那最初的夢(mèng)想。
前一段時(shí)間,看了小四的專欄。他說“對(duì)這個(gè)世界巨大的失望”。我想,也許吧。當(dāng)初的那個(gè)有著純真,單純的校園夢(mèng)想和簡(jiǎn)單學(xué)生生活的小四。永遠(yuǎn)也回不到那個(gè)充滿著香樟樹的氣味的夏天了。我也明白你對(duì)這個(gè)世界的失望。因?yàn),我同樣迷茫?/p>
歷史的車輪,不斷的向“前”碾過去。社會(huì)的發(fā)展,帶來了物質(zhì)上的享受,同樣也造就了精神上的空寂。這是一個(gè)老生常談的問題,錢帶來的快樂,和錢帶來的迷茫。
社會(huì)變成了一個(gè)巨大的四角迷宮,一個(gè)又一個(gè)的沖進(jìn)去,卻再也沒有走出來,我也很害怕。因?yàn),我也是一個(gè)在四角迷宮里迷路的小孩!
敘事的作文 篇6
生活中,有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┘?xì)小而不經(jīng)意的事,使我們的生活的空間變得更加多姿多彩。
那天下午,我懷著愉快的心情向書店走去。就要到書店門口時(shí),只見一個(gè)青年人隨手將吃完的蛋糕包裝紙扔在了地上,我見了也只是淡淡的瞥了一眼,心想:反正又不是我扔的,管他呢!便大步向書店里走去。
在書店里看了一會(huì)兒書,我抬起頭,透過玻璃窗,看見那張蛋糕紙仍在那兒,風(fēng)輕輕帶著它刮著地面飄來飄去,過往的人走過,沒人會(huì)注意到這蛋糕紙。就在這時(shí),從遠(yuǎn)處跑來一個(gè)四、五歲的小男孩,肉嘟嘟的臉蛋,一雙顧盼有神的大眼睛顯得天真無邪。那張蛋糕包裝紙引起了他的注意,他跑過去低下頭看了看那張包裝紙,又抬起頭環(huán)顧一下四周,然后彎下腰,伸出手撿起了那張蛋糕紙。這時(shí),后面一位年輕的婦人了過來,像是小男孩的媽媽,她皺著眉頭,一邊擺手一邊向小男孩說著什么;雖然我隔著玻璃聽不到他們的對(duì)話,但看婦人的表情,一定是讓他別碰那垃圾,趕快扔掉吧。然而,小男孩只是搖搖頭,拿著那張蛋糕紙走向一旁的垃圾桶,小心翼翼地把它投進(jìn)垃圾桶里,仰著胖嘟嘟的笑臉,得意地看著他的媽媽。
看著小男孩與他的母親消失在茫茫人海中,我心中不禁涌起一股羞愧。唉,我竟然還不如那個(gè)四、五歲的小男孩!明代的王守仁說過:“知是行的主意,行是知的.功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體,一個(gè)功夫。知而不行,只是未知!比巳税盐拿鲯煸谧爝,卻只有一個(gè)小男孩做到了,這是一件不經(jīng)意的小事,卻看出了小男孩身上可貴的美好品質(zhì)。
這件事已過去很久了,每當(dāng)我走過那家書店,腦海中又浮現(xiàn)那位充滿稚氣、胖乎乎的小男孩,正跑著追撿那張飄飛的小紙屑……
敘事的作文 篇7
6月1日,今天是兒童節(jié),媽媽跟我約好了是下午1點(diǎn)帶我去百貨公司買玩具的。媽媽問我:“你想要買什么玩具?”我說:“媽媽,你要答應(yīng)給我買一個(gè)四驅(qū)賽車!”
媽媽同意了,到了下午準(zhǔn)時(shí)地來接我去了百貨公司。進(jìn)入百貨公司,眼前的景象讓我驚呆了。由于是六一兒童節(jié),百貨公司里擠滿了前來購(gòu)買玩具的學(xué)生與家長(zhǎng)。
看到百貨公司里琳瑯滿目地玩具,我頓時(shí)間又改變了主意。我說:“媽媽,我不要四驅(qū)賽車了,我能不能要點(diǎn)別的?”媽媽很無奈地說:“我的.小祖宗,你快說,你要什么?”我想了一會(huì)兒,說到:“我想要一個(gè)喜羊羊與灰太狼的動(dòng)畫圖冊(cè)”。
經(jīng)過比對(duì)兩種玩具的價(jià)格,媽媽高興地答應(yīng)了,說到:“行啊,這動(dòng)畫圖冊(cè)可比四驅(qū)賽車便宜,媽媽何樂不為。 蔽倚南耄骸斑@可真是一個(gè)會(huì)精打細(xì)算的媽媽!”
時(shí)間如此之快,很快到了傍晚時(shí)分,我們就回家了,今天可真是快樂的一天!
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