敘事作文集錦（9篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文 篇1

　　6月30日，我們小隊(duì)去橋西的“陶一天”去做手工。

　　首先由一位大姐姐交我們?cè)趺醋�，接下�?lái)就看我們自己了。首先拿出泥巴搓搓搓，搓成一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一條黑蛇，再把這條黑蛇圈起來(lái)像個(gè)餅，一圈一圈地壘上去，就形成了一個(gè)杯子的形狀了，再用手或工具把杯子磨平，只是我耐心不夠要媽媽幫忙的`。媽媽說(shuō)下次再去做一個(gè)大水缸養(yǎng)魚，要我自己獨(dú)立完成。繼續(xù)努力吧！

敘事作文 篇2

　　小時(shí)候，老師常常教導(dǎo)我們：不怕慢，只怕站。那時(shí)的我很聽話，每天都按這句話的標(biāo)準(zhǔn)活著，嘴里常常念叨著：“不怕慢，只怕站”。

　　我做作業(yè)很認(rèn)真，安安分分完成老師每天布置的作業(yè)。但是，我的成績(jī)并不是很好，總在班級(jí)排名的15到20名之間徘徊不定。

　　或許是“少年不識(shí)愁滋味”吧，那時(shí)候的我雖然成績(jī)不好，但是日子依然過(guò)得很安詳。反正有吃的，也有穿的。而老師也說(shuō)過(guò)了“不怕慢，只怕站”。

　　時(shí)間就這么匆匆忙忙地走過(guò)，很快，我就讀到了小學(xué)六年級(jí)，六年級(jí)比起二三年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)是比較重的。整天就是學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，而沒有復(fù)習(xí)習(xí)慣的我，壓力則更加重。

　　我這個(gè)慢性子怎么會(huì)追的上這樣快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活，成績(jī)開始從班級(jí)20名下降到30名，我也不知道這是為什么。只是感覺腦子里一頭霧水。

　　看著同學(xué)們每天都在不斷進(jìn)步，我不免有些焦慮，我決定找出自己不會(huì)進(jìn)步的根源。

　　我仔細(xì)觀察班上學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，他們?cè)谏险n時(shí)會(huì)做下筆記，不會(huì)的地方就向老師提問(wèn)。我知道了，學(xué)習(xí)從來(lái)就不是循規(guī)蹈矩和按部就班進(jìn)行的過(guò)程，而是不斷地積極主動(dòng)。

　　“不怕慢，只怕站”這句話老師還在說(shuō)，只是我感覺它對(duì)我的學(xué)習(xí)不再有任何的幫助。后來(lái)我問(wèn)老師這話的意思，老師對(duì)我說(shuō)：“‘不怕慢，只怕站’，這句話是對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生來(lái)說(shuō)的，老師要鼓勵(lì)他們慢慢進(jìn)步，而好學(xué)生不一樣，他們的進(jìn)步的速度往往超過(guò)差學(xué)生學(xué)習(xí)的.進(jìn)度”。

　　聽了老師說(shuō)的話，我明白了，自己之所以不會(huì)進(jìn)步，就是因?yàn)橐圆顚W(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。學(xué)習(xí)中，付出和收獲，永遠(yuǎn)都會(huì)成正比。對(duì)于讀書，自己一定要有突破，一定要學(xué)會(huì)積極主動(dòng)地汲取精神的食糧！

　　處在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，人人都希望過(guò)得比別人好，比別人優(yōu)秀。那么，我們就必須加油，做別人做不了的事。

　　直到今天，我依舊堅(jiān)信這個(gè)道理：每個(gè)不甘落魄的人，都應(yīng)該記住，要想成功，就必須走得比別人快，而不是那一句“不怕慢，只怕站”。

敘事作文 篇3

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮勃勃生機(jī)的景象，萬(wàn)物都向人們露出春天的微笑。清晨的小草掛著露珠，晶瑩剔透。晨光照耀下的大樹，吐露嫩芽，郁郁蔥蔥。為迎接第31個(gè)植樹節(jié)的到來(lái)，在學(xué)院團(tuán)委的帶領(lǐng)下，全院各系均派出同學(xué)于3月9日前往九龍坡區(qū)開展植樹活動(dòng)。

　　3月9日上午7：40分，全體同學(xué)都來(lái)到了食堂門口集合。機(jī)械工程學(xué)院09、10級(jí)學(xué)生共百余人早已準(zhǔn)備充分，在傅老師和李老師的帶領(lǐng)下，踏上了出發(fā)的.汽車。或許是時(shí)間上臺(tái)倉(cāng)促了一點(diǎn)，同學(xué)們的精神狀態(tài)并不是很好，紛紛閉目養(yǎng)神，養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備在植樹節(jié)上大干場(chǎng)。兩個(gè)多小時(shí)的車程并沒有磨滅同學(xué)們得斗志，在快到達(dá)的時(shí)候反而各個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌。上午十時(shí)許，終于到達(dá)了植樹地點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)面熱鬧非凡，用人山人海來(lái)形容一點(diǎn)都不為過(guò)，其中有老人小孩，上班族，學(xué)生，機(jī)關(guān)干部，武警等等，都親手為環(huán)保綠化事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份心意，就連幼兒園的小朋友也在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，手持小鐵楸挖坑種樹。。。

　　此次我們的任務(wù)就是一人親手種一棵樹，分成小組，每組三人，在領(lǐng)到工具，找到自己想種的那棵樹后，卻不知道怎么下手，還好來(lái)的人都不是等閑之輩，沒吃過(guò)豬肉總見過(guò)豬跑。于是就自己慢慢的摸索，挖坑，埋樹，澆水。。。都干得熱火朝天，由于各種原因，植樹的過(guò)程不是很順利，同學(xué)們都?xì)獯�吁吁，褲子鞋子也都沾慢了泥，但看著自己親手種好的小樹就沒有誰(shuí)在乎了，都搶著與自己的小樹合影，期待著多年以后還能回來(lái)看看，看看自己種的小樹。種完樹后，同學(xué)們組織在一起，放聲高歌，合影留戀。樹已經(jīng)種下了，該走了，臨走還不忘帶走沿途的垃圾，還給小樹一片自然的環(huán)境。在返校的途中，同學(xué)們得興奮之情無(wú)以言表，放聲歌唱，互相拉歌，一路歡歌笑語(yǔ)的回到了學(xué)校。

敘事作文 篇4

　　繁華的馬路邊,有一棵參天大樹,它站在那里很多年了,樹皮在漸漸脫落，在它的.身邊，最近新栽了一棵嫩綠的小樹。

　　小樹非常驕傲，它對(duì)大樹說(shuō)：“你這個(gè)老古董，站在這兒真難看，還不如早點(diǎn)讓人家砍了呢！砍了還可以為人類做點(diǎn)兒奉獻(xiàn)，站在這兒一點(diǎn)用也沒有，還要找個(gè)人保護(hù)你。告訴你吧，我是人們叫來(lái)保護(hù)你的！在人們?cè)晕抑�前，他們都說(shuō)，栽了我就不用擔(dān)心你了！”

　　大樹聽了，很生氣，說(shuō)：“我只不過(guò)老了，表面上我好像生病了，臉色不好，但我的根扎得可比你結(jié)實(shí)多了，如果來(lái)了臺(tái)風(fēng)，你可就麻煩大了！”

　　小樹不相信，說(shuō)：“哼，我才不相信你說(shuō)的什么鬼話！”

　　“那好，我們騎驢看唱本，走著瞧！”大樹說(shuō)。

　　過(guò)了一段時(shí)間，臺(tái)風(fēng)來(lái)了。

　　那天，下著傾盆大雨，雨點(diǎn)像一顆顆黃豆砸下來(lái)，砸得小樹直喊疼。突然，來(lái)了一陣大風(fēng)，小樹被風(fēng)吹得搖搖晃晃，而大樹卻紋絲不動(dòng)。

　　這時(shí)，小樹急了，它哭著喊道：“大樹爺爺，快來(lái)救我，我快不行了！你剛開始說(shuō)得對(duì)，我確實(shí)不如你，我知道錯(cuò)了，你快點(diǎn)兒來(lái)幫幫我！”

　　大樹說(shuō)：“對(duì)不起，我也無(wú)能為力�！�

　　等到臺(tái)風(fēng)結(jié)束時(shí)，那棵小樹已經(jīng)躺在地上，再也起不來(lái)了……

　　以后，每當(dāng)人們想起小樹的故事，就會(huì)發(fā)出感嘆：做人絕對(duì)不能驕傲自滿�。�

敘事作文 篇5

　　每次經(jīng)過(guò)那一個(gè)街角，看到那兒形形色色的流浪漢正趴在墻角，我總會(huì)想到那年冬天在這兒看到的他，以及朋友那不解的神色。那也許是我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔做的事。

　　進(jìn)入冬天，寒潮來(lái)襲，即使是我們這座南方的城市也不例外。濕冷的空氣使人不想外出。也許街角那些流浪漢也寧可縮在地下室中望著窗外早已無(wú)枝葉的樹梢與路上零星的路人，也不愿意出來(lái)，我猜想。

　　幾天后天氣依舊濕冷，我卻不得不隨朋友外出，于是，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，穿起我心愛的羽絨服，我伸出手不停地摸著它，還不停地聞著羽絨服，朋友打趣道："寶貝"？我笑笑："遠(yuǎn)在國(guó)外的哥哥買的，當(dāng)然寶貴"。

　　冷風(fēng)吹到我們身上，朋友在一旁哆嗦，而我有那件羽絨服卻不覺得冷，反而暖呼呼的。朋友一邊把手伸進(jìn)口袋一邊對(duì)我說(shuō)：真羨慕你有一件這么暖和的'羽絨服"。我得意地點(diǎn)點(diǎn)頭。卻意外瞥到街角那邊，躺著一個(gè)流浪漢，"真敬業(yè)"朋友邊說(shuō)著邊將一塊錢丟到那流浪漢的小碗中。

　　事情很快便做好了，我與朋友心情挺好，有說(shuō)有笑地走回來(lái)。以經(jīng)過(guò)那街角時(shí)，朋友去買奶茶，于是我便站在街角等他，望向墻角，我又看見那名流浪漢，他沒有再躺著，人坐了起來(lái)，把頭斜靠在墻上，雙目呆滯地看著我。他的皮膚黝黑，臉色卻十分蒼白，身體因寒冷或許還哆嗦著。天啦！他只穿了一件破舊的長(zhǎng)袖單衣，上面似乎沾滿穢物。這是將近零度的天氣啊，他。。。他不會(huì)凍壞了嗎？

　　理智告訴我，我要上前去幫助他，但怎么幫助，給他錢？！這有什么用，他可能來(lái)不及用錢買一件過(guò)冬的衣服就凍死的。這時(shí)，我卻想到我身上這件心愛的羽絨服，給他，他就不會(huì)寒冷。可是，這是我常年不見的哥哥買的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種紀(jì)念，再說(shuō)，脫了這羽絨服我鐵定會(huì)感冒。但是，不給他，他一定會(huì)凍死的，突然相到遠(yuǎn)在國(guó)外的哥哥，一向好善樂(lè)施他也希望我這么做吧，于是，我向前……

　　輕輕的，我把衣服披在他身上。一脫下，周圍的寒風(fēng)使我打了一個(gè)哆嗦，但是我看到他雙眼流露出感激，突然覺得，那就夠了。

　　朋友看到我沒穿羽絨服，驚愕，得知我把衣服給了那流浪漢，打了我一拳，說(shuō)"你瘋了，你怎么這樣子"。我望著他不解的臉色，搖了搖頭，不為這事后悔。

敘事作文 篇6

　　大妹小我一歲，我上高中后，也趕上大妹初中畢業(yè)，小妹那時(shí)剛到城里上小學(xué)。那時(shí)我們家雖到了城里，卻沒有城市戶口，所有的'補(bǔ)助都沒有，糧食也是吃黑市高價(jià)的。剛到城里的母親還沒有找到工作，而屋漏偏遇連陰雨，父親此時(shí)在井下出了工傷，砸斷了一條腿，我們家一下子就陷入了困境之中。這時(shí)，大妹毅然做出一個(gè)決定：放棄上高中，與母親一起到礦上干臨時(shí)工。由于大妹的犧牲，我與小妹才得以順利完成學(xué)業(yè)，后來(lái)我考上了警校。

敘事作文 篇7

　　今天下午我放學(xué)回家，媽媽告訴我她去了一趟大展看廟會(huì)。我問(wèn)媽媽說(shuō)：”媽媽是什么廟會(huì)呀“?媽媽說(shuō)：”我也不太清楚到底是干什么，有可能是慶祝今年或折幅來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安吧!

　　你打開照相機(jī)看看吧!“我打開照相機(jī)，看著媽媽設(shè)下來(lái)的場(chǎng)景，有鼓鼓的，有跳扭秧歌舞的.，有跳坐花轎舞的，還有一個(gè)很大的花車緩緩駛來(lái)，漂亮極了!最有趣的是舞龍了那么長(zhǎng)的一條龍，被五顏六色的大娘甩來(lái)甩去一會(huì)兒龍頭朝上，一會(huì)兒從這邊躥到這邊，一會(huì)兒躥到那邊可有趣了看著那精彩又熱鬧的畫面，我也感覺自己身臨其境似的，我心想：”如果以后還有這樣的大型的趕廟會(huì)，我想親自去看看，那該多有趣呀!“

敘事作文 篇8

　　時(shí)間太過(guò)灑脫，雪白的馬匹不停歇的奔過(guò)一年又一年的綿延。悄無(wú)聲息的是一日一日的成長(zhǎng)，讓回憶毫不留情在腦海里擱淺。她說(shuō)她從小到大就沒變過(guò)模樣，縱然這是她們相識(shí)的第十年。

　　她站在路邊等她。冬天的陽(yáng)光打著旋在云里穿梭，帶的人的心情也蕩漾不停。十分鐘過(guò)去了，可她還是沒到。上次考試，在路口等了她二十分鐘，才看見梧桐綠葉里閃出一個(gè)蒼白的面孔。她難看的臉色可是嚇壞了她，而她卻說(shuō)不要緊，只是吃錯(cuò)了東西，勉強(qiáng)笑笑就蹬上車子晃晃悠悠往前騎�？贾�試，回頭看了幾次，卷子明明不難，她卻一直擰著眉頭捂著肚子。放學(xué)回家前她給她倒了杯熱水，她邊喝邊笑，肚子疼嘴上卻一直不饒人，直說(shuō)這水不好喝又是燙啦又是涼啦，眼睛卻是彎彎的，亮亮的。她低下頭看了看表，十五分鐘過(guò)去了那家伙居然還沒到，兀自好笑，未抬頭卻聽見的遠(yuǎn)遠(yuǎn)有人喊自己的名字。一抬眼就看見她穿著鮮亮顏色的衣服，在馬路對(duì)面拼命沖她揮手。她的眼睛變得彎彎的，有陽(yáng)光一樣透明的精靈在瞳仁里跳舞。

　　時(shí)間太過(guò)漫長(zhǎng)，讓蜿蜒的清溪流成不舍晝夜的江海，讓深邃的海底翻涌成盛開野花的平原。想不起是什么時(shí)候牽起她的手，想不起是什么時(shí)候習(xí)慣了生活的平淡。他說(shuō)不知不覺她眼角的皺紋竟讓他感到溫暖，即使這是他們相伴的又一個(gè)十年。

　　他穿著她用零碎線頭織的粗毛線襪子穿梭在廚房和客廳之間，就像地板上撲騰著兩只色彩斑斕的熱帶魚。她坐在沙發(fā)上搟餃子皮，看著他端來(lái)熱騰騰的餃子，又白又香就像一群躺著睡覺的小胖子。他們和孩子一起吃餃子，他說(shuō)她搟的皮大小不均勻，學(xué)藝不精。她笑著嗔他，當(dāng)年老師教的不好，學(xué)生怎么能學(xué)好呢。他看著她笑的時(shí)候眼角攏起的皺紋，想起當(dāng)年她一板一眼的學(xué)包餃子，想起她喂孩子吃餃子在滿屋里追著孩子，想起她和他包餃子配合越來(lái)越默契……想起她從青春到如今，十余載的光陰是與自己共度，心里倏忽起了一層薄薄的霧，像十年的光陰緩慢的爬過(guò)溫?zé)岬钠つw。

　　時(shí)間太過(guò)平靜，微涼的晚秋吹著初春的風(fēng)，鄉(xiāng)野之間永遠(yuǎn)有那么渺遠(yuǎn)清澈的夜空。蔚藍(lán)從山后流淌到山前，黯淡了整個(gè)夜空。老式掛鐘有冷峻的表情和古銅色的面孔，星星自顧自的閃著，深山里的'故鄉(xiāng)從沒失掉寧謐的性情，好像一切未曾改變�？稍瓉�(lái)那個(gè)陪她看星星的人，悄悄變成了星星，一眨眼也讓她仰望了十年。

　　他坐在臺(tái)階上，蒼白的胡子在月光下奇異的閃亮。她坐在他旁邊，扎著兩個(gè)小辮子，像糖粘著他怎么樣也甩不掉。她喜歡聽他講故事，從他騎著那個(gè)破車子農(nóng)忙完回家就一直纏著他，講上整整一個(gè)黃昏，再講整整一個(gè)晚上。坐在白天太陽(yáng)烤的暖烘烘的臺(tái)階上，非得聽完故事才肯睡覺。他講著遠(yuǎn)處的山，講著腳下的路，講著他從哪里來(lái)，以后要到哪兒去。他指指西山山尖上那顆星星，對(duì)她說(shuō)以后若是找不到他，別急著哭，他會(huì)住在那里看著她。她卻不高興，說(shuō)他住得太遠(yuǎn)啦，以后她要賺錢買大別墅，讓他搬來(lái)到城里一起住。他笑啊笑啊，就像看見了小丫頭長(zhǎng)大的那一天。臉上的溝溝壑壑堆著擠著，也來(lái)分享他的喜悅�！拔彝馍�要給我買別墅呢——”，濃重的鄉(xiāng)音擋不住心里的驕傲�，F(xiàn)在她長(zhǎng)大了，他卻已經(jīng)在山尖的星星里住了十年。又是一天過(guò)去了，星星落在西邊的山尖上。他還好嗎，她想。她在心里告訴他，不用擔(dān)心，他的丫頭過(guò)的很好。

　　青蔥到風(fēng)華，疲倦到衰老，不過(guò)只在轉(zhuǎn)瞬工夫。愿君莫慌，步履徐緩，十年匆匆。

敘事作文 篇9

　　養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，今天終于盼來(lái)了期待已久的游戲節(jié)，在我們的心中早就憋著一股勁，要為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)，多拿第一名，參賽選手們陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)，他們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，摩拳擦掌，準(zhǔn)備著游戲節(jié)的大比拼。

　　五、六年級(jí)開始準(zhǔn)備比賽，我們四年級(jí)則在休息區(qū)看比賽�！班�！”隨著一聲哨響，五、六年級(jí)的活動(dòng)便如火如荼地進(jìn)行著，一旁的觀眾也按捺不住，開始?xì)g呼雀躍起來(lái)：有的同學(xué)大聲喊著加油，有的同學(xué)則拍手叫好，還有的同學(xué)站立起來(lái)，揮舞著小拳頭，為自己班鼓勁······比拼得相當(dāng)激烈，其中最引人注目的是“抱球接力”游戲，瞧，選手們都咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，奮力地把籃球遞給后面的同學(xué)，完成的同學(xué)左顧右盼，關(guān)心著班級(jí)的球遞到哪兒了，最后，五（3）班獲得了這項(xiàng)比賽的冠軍。

　　終于，輪到我們四年級(jí)了，同學(xué)們都迫不及待地來(lái)到操場(chǎng)中央，開始了比賽。前兩項(xiàng)滾輪胎和跳大繩，我們靠著頑強(qiáng)地拼搏和團(tuán)結(jié)一心，都取得了第一名的好成績(jī)，就看下一場(chǎng)運(yùn)籃球比賽。隨著裁判的一聲令下，我們的鄭漢一馬當(dāng)先，以最快的速度奔向前方，繞過(guò)障礙物，奮力向我們這邊跑來(lái)，又把球遞給了下一位同學(xué)，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)拼盡全力，我心里緊張極了，心想：會(huì)不會(huì)沒有接到球而讓大家失望？會(huì)不會(huì)讓別的`班同學(xué)嘲笑我？“宋健，接球！”汪晉伊大喊一聲，我回過(guò)神來(lái)，連忙接過(guò)球向前方?jīng)_去，又瀟灑地跑回來(lái)遞給盧延，最后，因鄭陽(yáng)洋把球撞到障礙物上而只取得第三，可惜，我的“三連冠”夢(mèng)破滅了。

　　團(tuán)體游戲節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍地回到教室，欣喜寫滿我們每一個(gè)人的臉，我們的付出，終于開了花，結(jié)了果，而操場(chǎng)上的歡笑聲和加油聲，仍在耳邊激蕩，經(jīng)久不息······

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