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（精）三年級敘事作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級敘事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級敘事作文 篇1
今天是雙休日，媽媽帶我去大姨家?guī)痛笠陶S瓜。
來到大姨的大棚，我被眼前的情境驚呆了：一個個黃瓜頂花帶刺，像調(diào)皮的孩子，有的彎腰弓背，有的'舒展身體，它們在瓜秧上蕩來蕩去，好像在打秋千。我的興致來了，大聲喊：“這還不好摘呀！保證一會兒完事！”說著動起手來。不料剛一摸黃瓜，小手說扎進了刺，我“哎喲”一聲叫了起來。媽媽急忙過來，幫我把刺拔了下來。我想：我已經(jīng)夸下�？冢荒茏寢寢尯痛笠绦】次�，我就繼續(xù)摘。我一摸黃瓜，上面的刺還是扎我，一使勁，刺就扎進我的肉內(nèi)，疼得我齜牙咧嘴，這可怎么辦呢？在一旁的媽媽說：“不是保證一會完事嗎？不想干了？”聽了媽媽的話我心里真不是滋味。于是我用布攥住黃瓜用力一拽，結(jié)果把整個黃瓜秧都拽掉了。這下我來氣了！我就不信對付不了這小小的黃瓜。我用布包住黃瓜向上一翹，結(jié)果就變成兩半了。我毫不灰心，看大姨摘的時候也是用手指掐黃瓜柄呀！對了！我用小刀切黃瓜柄不行嗎？于是，我拿起小刀來切黃瓜柄。一切，黃瓜是掉下來了，但卻摔個“粉身碎骨”，我的手也被刀扎出了血。此時，我急得渾身冒汗，心想：我今天可出大洋相了！媽媽趕緊給我包好說：“別添亂了，上一邊玩去！”為什么大姨和媽媽就不扎手呢？我仔細(xì)一看大姨的手上長滿了老繭，手都變成黃色的了。
噢！我終于明白了：農(nóng)民可真辛苦，今后我要珍惜每一粒糧食！
三年級敘事作文 篇2
這個星期六，我們?nèi)シ紖^(qū)撿雞蛋。哇！它是如此舒適，被綠樹和碧波環(huán)繞。嗯！立刻出發(fā)去撿雞蛋！我瘋狂地跑到養(yǎng)雞場。很多雞，接下來是一連串的叫聲。我撿起一根樹枝，悄悄地走近一只雞。我沒想到我不小心碰到了一片草地。小雞大叫一聲，飛走了。嗚嗚嗚，不可能抓到雞。我太難過了。我非常生氣，到處追逐小雞，把它們嚇得飛了起來。)，我媽媽看見了，大聲笑著說:你不是來撿雞蛋的嗎？你為什么要抓雞？抓雞很有趣。我抓到他們在玩火鍋��！只是太冷了！我又繼續(xù)抓雞了。在去抓雞的路上，我發(fā)現(xiàn)了一個大魚塘和一個大鵝蛋。亞耶喊道。經(jīng)過n個小時的戰(zhàn)斗，我終于沒有力氣了。我回到了雞住的地方，嗯？一只雞下了半個蛋，出來了！我悄悄地走向小雞，不小心碰到了一棵小野草。小雞跑了！嗚嗚，嗚嗚，嗚嗚！哦，我的上帝！上帝嫉妒天賦！！我撿起樹枝，跑向那只雞，把它扔來扔去，看著它，當(dāng)我跑的時候我非常生氣，我沮喪地回到餐廳，喝了一杯可樂，并拒絕放棄！繼續(xù)跑出去。幸運的`是，我看到一只雞蹲下來下蛋。我學(xué)了幾課，沒有跑過去。我蹲在遠(yuǎn)處觀看。幾分鐘后，我渾身冒汗。我仍然堅持。最后，一個白色的東西汩汩而出。我立刻撿起樹枝，飛過去把雞趕走。我興奮地拿起了雞蛋，終于拿起了一個雞蛋！我很快跑回餐廳向母親報告這個好消息，母親也很高興。我太累了，不能撲通一聲倒在椅子上。雖然撿雞蛋很難，但我真的很開心！
三年級敘事作文 篇3
鈴，鈴，鈴！準(zhǔn)備上課了，董老師告訴大家今天校長來聽課。同學(xué)們馬上喝水的喝水，上廁所的上廁所，有的拿起書在預(yù)習(xí)。鈴聲再次響起，許多張凳子隨之整齊的擺入教室后面，來了很多我認(rèn)識的老師，校長真的來了。同學(xué)們坐直了身體，既興奮又緊張。
董老師邁著輕快的.步履進入了教室，這節(jié)課他給我們講的是億以外的數(shù)，這些數(shù)位多，對我們這些剛接觸大數(shù)的學(xué)生來講讀寫是一個難把握的，一不小心就會讀錯或?qū)戝e。老師請我們把35671980634讀出來，同學(xué)們大聲的：“三百五十六億七千一百九十八萬零六百三十四：讀了出來。董老師的耳朵好尖呀，其中有幾位同學(xué)把它讀成三億五千萬六百七十一萬九千零六百三十四，馬上給大家糾正過來了。
接下來，老師又讓我們把二十五頁的題做出來檢驗一下大家掌握的知識點。教室頓時雅雀無聲安靜下來，不一會兒我領(lǐng)先舉起了手說：“做完了”。老師帶著疑惑的神情走過來看了一下：“呀，真的做完了，而且都做對了，非常棒”！他向我豎起了大拇指，并讓大家向我學(xué)習(xí)，教室里響起了熱烈的掌聲。我心里特別高興，我為自己感到自豪，心里暗下決心：以后一定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)生。
鈴，鈴，鈴！下課鈴響了。
三年級敘事作文 篇4
今天我要完成一篇作文，作文的名字叫《第一次洗碗》。所以我決定今晚的碗我包了。奶奶知道了，好奇地問：“你會嗎？”我自信地說：“我會！”
說干就干，我把碗小心地收拾到洗碗的地方，一看，今天的碗可真多呀！我先放了半盆水，再放了幾滴洗潔精，我又拿了抹布，開始洗第一只碗了。我學(xué)著奶奶的樣子，把碗放到水里，我左手抓著碗，右手拿著抹布用力搓碗。搓得差不多后，我把碗拿起來看看，亮閃閃的'，摸起來碗也不油了，于是我把碗放進了過碗?yún)^(qū)。第一只碗就洗得這么成功，我興奮地叫了起來。奶奶在旁邊看著我會洗完了，高興地笑了起來。
就這樣，一只接一只的碗都被我洗干凈了�？粗鵀鹾跒鹾诘乃厦孢�浮著一層灰泡泡，這水可真臟啊！水里該余多少萬細(xì)菌呀！于是我趕緊把這些水給倒掉了。
接著我該過碗了。我認(rèn)真地把一只只碗上的泡泡全部沖洗掉。碗的邊緣發(fā)出吱吱地聲音，好像碗發(fā)出悅耳的聲音。我知道碗已經(jīng)很干凈了。碗洗好了，我又過好了其他餐具，便把碗倒過來，瀝干了碗里的水，把它們放回了“家”。
看著我的勞動成果，我很開心，我不但完成了作業(yè)，又幫奶奶做了家務(wù)。奶奶樂呵呵地對我笑著說：“我的孫子長大了”。
三年級敘事作文 篇5
媽媽每天回家一進廚房，廚房里就叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)木拖裨谂e行音樂會，不一會兒，一盤盤香香噴噴的菜便出鍋了。今天，我心血來潮，也想過上一把“廚師癮”。
我打算做紅燒排骨，紅燒排骨外表通紅，外酥里嫩，要多美味有多美味。
首先，媽媽指導(dǎo)我先倒一鍋熱水，把生排骨倒進熱水里煮開，這是為什么呢？媽媽說：“這樣能把肉里的血水和臟東西排出來，不然做出來的`排骨就會腥。”不一會兒，排骨們就“面色發(fā)白”了，像是洗了個“澡”。接下來，把排骨撈出來，清理一下鍋，就開炒了，我先把油倒入鍋里，熱了一會兒，等油開始冒煙時放入白糖，攪拌到糖起泡為止，然后把排骨倒進去，頓時，鍋里放起了“煙花”，可把我嚇壞了，我趕緊跑到一旁。媽媽見狀，便跑來幫忙，把一塊塊排骨翻來覆去，可是到我翻的時候，原本在媽媽手中十分聽話的排骨卻像“淘氣的小孩”，上蹦下跳，那時我真想長出三頭六臂，一手一個勺子，把這群“淘氣的小孩”教訓(xùn)一下。終于炒好了，我往鍋里倒上熱水，把排骨“淹沒”，又放入蔥、姜、鹽、醬油、大料等調(diào)味品，煮開了鍋。媽媽說還要蓋上蓋子在鍋里悶50分鐘，于是我把大火改為中火開始燉。50分鐘后，我打開鍋蓋，香氣便撲面而來，用勺子盛了點湯品一品，味道不錯。我迫不及待地把排骨盛到盤里，我的杰作就大功告成了。我用筷子夾了一塊又一塊放進嘴里，吃得滿嘴油。雖然有點累，可我也心滿意足了。
我做了一頓飯就累得夠嗆，可媽媽每天都不辭辛苦地為我做飯，我一定要珍惜媽媽做的每一頓飯。
三年級敘事作文 篇6
早晨，剛一睜開眼，我就被一陣興奮包圍了，今天，我有個活動：自己做蛋糕。
剛吃完早飯，我的兩個同學(xué)就陸續(xù)來到家里，她們也帶著一臉的興奮，好像要去干一件非常了不起的事。
我們開始做蛋糕了，第一步是要打雞蛋，并把它攪勻，這項工作看似簡單，其實并不容易。如果是家長們，自然是熟練不過了，一手端著碗，一手拿著筷子，不到一分鐘，就可以把雞蛋攪得十分均勻。而我們就不同了，嘩啦嘩啦地攪了半天，蛋清依然漂在表面上，等到它和蛋黃充分融合時，我的手已經(jīng)變得有些酸痛了。
最后一步是把蛋糕放進烤箱來。這一步進行的與前幾步一樣順利，不過，要等蛋糕熟透，還要四十分鐘，我們就坐在桌子旁邊等著，正當(dāng)大家等得不耐煩時，烤箱突然“叮”的`響了一聲，我們“呼”的一聲沖進廚房，取出蛋糕。“好香�。 薄拔兜勒婷�！”我們一邊品嘗著親手做的蛋糕，一邊不住的贊嘆著。
這時，我突然覺得，世界上最美味的蛋糕就是自己親手制作出來的。
三年級敘事作文 篇7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。這節(jié)是美術(shù)課。大家拿出美術(shù)工具——卡紙、剪刀和雙面膠，靜靜地等待美術(shù)老師的到來。
美術(shù)老師面無表情地來了。一進教室，她就嚴(yán)肅地說：“今天，大家要完成一樣美術(shù)作業(yè)，按山高低大小完成�？梢院献鳌！蔽衣犃耍P上馬上四處尋找合作對象：找陳爍吧？不行不行！陳爍沒帶美術(shù)工具，跟她合作，還不如自己做呢！找阮欣吧？不行不行！我和阮欣中間隔了一桌，不好合作啊！跟邱宇合作吧？不行不行！邱宇這人太小氣，是不會跟我合作的`……
“王涵，你能跟我合作嗎？”誰呀？我轉(zhuǎn)頭一看：呀，是楊平！我臉一下子紅了：我剛才怎么沒想到她呀？“行，當(dāng)然行！”我迫不急待地說。楊平聽了，對我說“來，我們做四棵樹、五座山。你剪兩座山、兩棵樹，我剪三座山、兩棵樹�！�
說干就干。我們找來一張藍(lán)色卡紙，做底板；從紅色卡紙上剪一張圓片，當(dāng)太陽；從白紙上剪下三個橢圓形，當(dāng)云朵；把綠色、紅色、黃色的卡紙拿去剪山；把綠色卡紙拿出剪樹……我只剩下一棵樹沒剪了。再看看楊平，她還有兩棵樹沒剪呢！我心里很得意。可就在我得意時，楊平對我說：“我剪好了，你呢？”我這才想起我還有一棵樹沒剪，就認(rèn)認(rèn)真真地剪好。
開始拼貼了。首先，我們把高山貼在后面，低山貼前面；太陽和白云貼在上面；樹貼在山的四周。不一會兒，一張“風(fēng)景畫”在我們的手中誕生了。
我們把作業(yè)交給老師，老師在卡紙上寫了一個“優(yōu)”。我們見了，心里別提有多高興了。
回到家，我把作品送給媽媽。媽媽見了，夸獎我做得很好。我聽了，心里甜滋滋的。
三年級敘事作文 篇8
今天是一個萬里無云、陽光明媚的好日子。而我決定在這一天幫助媽媽打掃衛(wèi)生。
東方露出了淡淡的曙光。小鬧鐘似乎也看到了這一幕，叮鈴鈴的.叫我起床。我趕忙穿衣洗漱、吃早飯，想盡快幫助媽媽干活。開始打掃衛(wèi)生了，我拿起掃帚準(zhǔn)備掃地。我從大門開始掃，因為大門最好掃，我一會兒就掃好了。下面掃衛(wèi)生間，衛(wèi)生間可不好掃，柜子下的縫隙要彎下腰來才能掃得到。還好我練了三年的中國舞，基本功很扎實，不一會兒就掃好了。下面掃廚房，廚房比較簡單，用一下“武功”就好了。最后掃客廳和房間。唉~這就難掃了！趴著掃，站著掃，蹲著掃......各式各樣的掃都有。掃的我腰酸背痛，豆大的汗珠都流下來了。該拖地了，我洗了一下拖把，就開始拖地了。中間的過程就不說了，反正我把客廳、房間、衛(wèi)生間、廚房、大門都拖的一塵不染了....
干完家務(wù)活后，我心想:媽媽每天要上班，還要燒飯洗衣等等。多么辛苦哇！我以后一定要多幫助媽媽干活，不賴著不肯動了。
三年級敘事作文 篇9
我的教室從外表看，就是一間很普通的教室。可一旦你進去一看就會發(fā)現(xiàn)，教室里的東西，應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，雪糕、蛋糕、巧克力、春卷、蛋卷、小龍蝦等等這些零食很全活哦！但要想吃這些零食可不簡單哦，是需要付出一定努力的，而且只能在下課喲！上課時碰都不能碰。
你們一定想問你們班有幾個人怎么會有那么多好東西呢，其實那是從一個小包里拿出來的。那個包的名字叫包羅萬象，我們的四壁上掛滿了這種包。上面還有說明書，只要你把手伸進去。剛伸進去時可能是空的，但是如果你把手放進去，閉上眼睛，腦子里想著自己喜歡的東西，就會心想事成，你喜歡的東西就會出現(xiàn)在包里。
對了，我們的老師不再是王老師了，而是一個機器人老師，這個機器人老師每天都給我們上課，上課時表現(xiàn)好的學(xué)生可以拿著粉筆槍打那些表現(xiàn)不好的學(xué)生；表現(xiàn)不好的學(xué)生被老師發(fā)現(xiàn)了，老師就會用他手上的粉筆機關(guān)槍向他的腦袋發(fā)射過去粉筆子彈，像班上那“四大天王”，只要在上課時搗亂上一下，說一句話，就會被機器人老師逮住重罰，因為他的任何一個地方都能感知到有人再說話，有人搗亂；而且他身上很多武器，比如說：橡皮子彈、皮筋刀、粉筆劍等等等等等等……他可不是個省事兒的`老師，不管學(xué)生們做弊再厲害，也逃不過這個機器老師的手掌心，就像孫悟空永遠(yuǎn)逃不出佛祖的手掌一樣，他還有火眼金睛，只要誰想上課時在桌斗里看課外書，只要一個掃描，就可以發(fā)現(xiàn)它，有一次他還把全校都掃描了呢！
而且，我們的教室之所以神奇，是因為他還具有時光機的功能，可以實時壓縮或擴展時間。我們那里的一分鐘就是外面的一千分鐘，每次下課只有一分鐘，如果你上課時表現(xiàn)好就可以在下課時出去玩上一千分鐘！
這就是我的神奇教室，歡迎光臨！
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