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三年級(jí)敘事作文

時(shí)間:2024-12-06 13:33:06 敘事作文 我要投稿

三年級(jí)敘事作文(必備)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的三年級(jí)敘事作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)敘事作文(必備)

三年級(jí)敘事作文 篇1

  春節(jié)剛過(guò),濃濃的年味尚未消散,又一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)已經(jīng)來(lái)臨。人們無(wú)不沉浸在歡樂(lè)的節(jié)日氣氛中。我最喜歡的就是放煙花。

  晚上剛吃過(guò)飯,天空中響起了炸雷般的響聲,我和爸爸媽媽姐姐一起去廣場(chǎng)看煙花。各種煙花千姿百態(tài),瞬息萬(wàn)變,有的像一朵盛開(kāi)的菊花,有的像螢火蟲(chóng)般漫天飛舞,有的像一座雪山炸開(kāi)了一般。最好看的要數(shù)“大禮花”,朵朵猶如火山爆發(fā),嫣紅,翠綠,金黃,“一座山”連著“一座山”爆發(fā)出來(lái)!如流星般四散,趁著漆黑的夜幕,艷麗奪目!把漆黑的`夜晚照成明亮的白天,我們看后無(wú)一人不發(fā)出贊嘆聲!

  看完了別人的煙火,我和姐姐也把自己的煙火拿出來(lái)放了。我拿出來(lái)‘沖天炮“,點(diǎn)燃后像流星般射了出去,后面還拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,五彩繽紛。姐姐拿出”圣誕樹(shù)“發(fā)出了強(qiáng)烈的火花,顏色各種各樣,像噴泉一樣,時(shí)高時(shí)矮,時(shí)亮?xí)r暗,火花從天而降像無(wú)數(shù)珍珠掛在天空,落下時(shí)又像天上的銀河一樣閃閃發(fā)光。我們還放了”雨花“,就像仙女散花一樣,從空中落下來(lái),時(shí)而花心中還綻開(kāi)小花,如花蕊一般。

  放煙花真有意思!

三年級(jí)敘事作文 篇2

  11月9日 星期三 天氣晴

  上個(gè)星期四我回到家里,想做個(gè)實(shí)驗(yàn),看看豆芽能不能在沒(méi)有土的環(huán)境生長(zhǎng)出來(lái)。

  我找來(lái)一些綠豆、兩塊紗布、一個(gè)盆子。我先把一塊紗布打濕墊在盆子底,抓一把綠豆撒在紗布上,再用手指輕輕地把綠豆抹平,讓每個(gè)綠豆間留一點(diǎn)縫隙,最后將另一塊濕紗布蓋在綠豆上。對(duì)于綠豆能否發(fā)芽,我沒(méi)有抱太大的希望,畢竟它生長(zhǎng)的環(huán)境與以往有些不同。

  第二天早上,我聽(tīng)了媽媽的建議,往盆子里淋了一點(diǎn)水,讓紗布保持濕潤(rùn)就上學(xué)去了。下午放學(xué)回家,我放下書(shū)包立刻跑到盆子前,掀開(kāi)紗布,呀!綠豆有的已經(jīng)膨脹,有的裂開(kāi)了一個(gè)小口,露出了里面白色的肚皮。第三天,綠豆的肚皮越來(lái)越大,肚皮里吐出一根嫩嫩的小芽,煥發(fā)出一個(gè)新的生命。沒(méi)想到綠豆居然在水的環(huán)境中發(fā)芽了,真神奇呀!媽媽告訴我上面的紗布會(huì)壓住豆芽不能長(zhǎng)高,所以我取掉了上面的'紗布,直接在綠豆上淋了一些水。第四天、第五天、第六天……我每天都去查看豆芽的生長(zhǎng)情況,發(fā)現(xiàn)豆芽越長(zhǎng)越高,細(xì)細(xì)的身材戴著一頂尖尖的小帽子,真可愛(ài)!所有的綠豆都長(zhǎng)出了豆芽,它們就像一棵棵小樹(shù),筆直地站在盤(pán)子上,守護(hù)著它的“家”。

  原來(lái)綠豆真的能無(wú)土栽培。

三年級(jí)敘事作文 篇3

  雄鷹因敢于搏擊長(zhǎng)空而變得更加強(qiáng)壯;鯊魚(yú)因不斷游動(dòng)才使自己的子孫得以繁衍;小草因有破土而出的毅力才使自己的生命得以體現(xiàn),人們啊,你們呢?為了讓生命展現(xiàn)出它的價(jià)值應(yīng)該如何去做呢?

  我想,那大概也只有學(xué)會(huì)了站得更高吧。

  站得更高,看得更遠(yuǎn)。在當(dāng)今時(shí)代快速發(fā)展的社會(huì)中,如果你想站在別人的肩膀上,那就只有學(xué)會(huì)了站得更高。俗話說(shuō)得好:“欲窮千里目,更上一層樓!辈诲e(cuò),站得更高,才有了一個(gè)高人一等的平臺(tái),才有了看得遠(yuǎn)的資本,因此,人們啊,請(qǐng)站得更高一些吧!

  還記得父親給我講過(guò)這樣一個(gè)故事:從前,有一個(gè)小和尚問(wèn)老和尚人生的價(jià)值是什么?但老和尚并沒(méi)有直接回答而是讓小和尚從后院中撿一塊石頭并且洗干凈,拿到集市上去,小和尚很疑惑但還是照辦了,第二天,小和尚抱著石頭去了集市,一位老婦人問(wèn)小和尚這塊石頭的價(jià)格,想回去拿它腌咸菜,小和尚伸出兩根手指,老婦人一看高興地笑了,說(shuō):“正好,我有20塊錢(qián),”小和尚一聽(tīng)急忙抱著石頭跑回了寺廟中,向老和尚說(shuō)了自己所經(jīng)歷的事并且請(qǐng)老和尚告訴他人生的價(jià)值。但老和尚還是沒(méi)有說(shuō),讓小和尚抱著石頭再到博物館門(mén)口去,小和尚又照辦了,抱著石頭到了博物館,人們問(wèn)小和尚多少錢(qián),小和尚伸出兩根手指,有個(gè)人見(jiàn)了笑著說(shuō):“200元?正好,我買(mǎi)下它了!毙『蜕新(tīng)后又抱著石頭跑回了寺院,詢問(wèn)老和尚人生的價(jià)值。老和尚還是沒(méi)有說(shuō),并且讓小和尚再抱著石頭去古董店門(mén)口,小和尚又照辦了,在古董店門(mén)口,人們議論著這塊石頭的“身世”,這時(shí),一位富商擠過(guò)來(lái)問(wèn)小和尚石頭的`價(jià)值,小和尚還是伸出兩根手指,富商一見(jiàn),說(shuō):“20xx元?”,小和尚“。俊绷艘宦,富商以為小和尚生氣了,就又說(shuō):“20000元?”小和尚一聽(tīng),撒腿就跑回寺院中向老和尚敘述了經(jīng)過(guò),并又問(wèn)老和尚人生的價(jià)值,老和尚微微一笑,說(shuō)道:“其實(shí)人就如這塊石頭一樣,他站得平臺(tái)越高,它的價(jià)值也就越大!

  不錯(cuò),我們正如那塊石頭一樣,因?yàn)樗镜钠脚_(tái)不同,而價(jià)值也就不同。學(xué)會(huì)了站得更高,我們才有了自己的資本。如果想站著什么事也不干,那就必須站得非常高,只有站得高的人,才有絕對(duì)的話語(yǔ)權(quán)!讓我們學(xué)會(huì)站得更高些吧!

三年級(jí)敘事作文 篇4

  今晚爸媽都要留在公司加班,家里只剩下我和姐姐兩人,心想:爸媽平時(shí)白天忙著上班,下班后要煮飯、整理家務(wù),又得幫我和姐姐復(fù)習(xí)課業(yè),實(shí)在很辛苦,所以我和姐姐決定給爸媽一個(gè)驚喜---幫家里大掃除。

  清掃過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)我的房間好亂好臟,原來(lái)我平常如此懶惰,衣服、東西隨手一扔,難怪平時(shí)媽媽都要求我把用過(guò)的東西放回原位。我下定決心在爸媽回來(lái)之前,一定要把我的房間大改造,讓它煥然一新。于是我們兩人同心協(xié)力的先把雜物都清除干凈,接著拿起刷子,使勁的刷洗,直到地板亮晶晶。此時(shí),我們?cè)缫褲M頭大汗、全身無(wú)力了。終于房間大改造成功,這時(shí)爸媽也回來(lái)了?匆(jiàn)全新的房間,爸媽感到驚訝不已!對(duì)我和姐姐的`乖巧 懂事感到非常欣慰,直“你們真的長(zhǎng)大了”。

  雖然爸媽不在家很不習(xí)慣,卻可以藉此訓(xùn)練自己獨(dú)立生活,學(xué)習(xí)如何照顧自己,對(duì)自己負(fù)責(zé)。我想,以后應(yīng)該不管爸媽在不在家,都要做好自己份內(nèi)的事,減輕爸媽的負(fù)擔(dān),做個(gè)乖巧的小孩。

三年級(jí)敘事作文 篇5

  10月15日下午放學(xué)后,我和李凱芯、程露一起幫許晨在操場(chǎng)的主席臺(tái)上排練,因?yàn)槲覀儼嘀魅卫罾蠋煻ê妹魈烊I喜偌瘯?huì)時(shí),許晨要代表我們班當(dāng)主持人。

  排練時(shí),許晨磨磨唧唧情緒不高,因?yàn)樗幌氘?dāng)這個(gè)主持人,所以就一直問(wèn)我們?yōu)槭裁催x上了他,我說(shuō):"咱們班的李老師選上了你,你就當(dāng)了唄!你就快點(diǎn)兒吧!"我旁邊的李凱芯也著急地說(shuō):"是呀,你就快點(diǎn)吧,你在浪費(fèi)我們大家的時(shí)間!""那好吧,那就開(kāi)始吧。"他答應(yīng)了。我們分配了任務(wù):我扮演臺(tái)下的'全體學(xué)生,李凱芯和程露扮演臺(tái)上與他配合的同學(xué),李凱芯一邊說(shuō)應(yīng)該如何發(fā)令一邊做動(dòng)作,讓許晨跟他學(xué),許晨頻頻點(diǎn)頭。開(kāi)始讓許晨表演一遍了,許晨走到主席臺(tái)中央向著臺(tái)下發(fā)令:"稍息——立正——兩臂側(cè)平舉——散開(kāi)!"在說(shuō)"立正"時(shí),還捅了一下眼鏡,這不該有的動(dòng)作被細(xì)心的李凱芯看到了,他就模仿著許晨"稍息,立正——"再做一個(gè)捅眼鏡的動(dòng)作,又接著喊"兩臂側(cè)平舉——散開(kāi)!"許晨是"丈二和尚摸不著頭腦",越看越不明白,就問(wèn)我:"哎,這個(gè)什么意思呀?"我邊笑邊對(duì)他說(shuō):"'立正'后面不能捅眼鏡!"許晨還是滿臉疑惑。我們?nèi)祟D時(shí)感覺(jué)頭大了——反應(yīng)太慢,腦筋轉(zhuǎn)得太慢。我著急了,對(duì)他說(shuō):"你發(fā)布口令時(shí),絕對(duì)不能有小動(dòng)作,怎么能捅眼鏡?你是在臺(tái)上,明白嗎?臺(tái)下的同學(xué)都盯著你呢!"許晨恍然大悟"明白了,明白了,繼續(xù)吧!"許晨好像底氣不足,心不在焉,老在臺(tái)上瞎溜達(dá),溜達(dá)到程露那的時(shí)候,程露又悄悄捅了他一下,我看見(jiàn)程露提醒他,就沖許晨喊:"別溜達(dá)了,我的'許晨'大哥!"他被嚇了一跳,突然反應(yīng)過(guò)來(lái)了,回到了他該站的位置。我又開(kāi)玩笑的對(duì)他說(shuō):"小心明天做踢腿運(yùn)動(dòng)時(shí)踢著你!"他不好意思地笑了。后來(lái)我們排練得很成功,天擦黑了,我們就高高興興地分手回家了。

  第二天上操的時(shí)候,我們四人興沖沖地跑向主席臺(tái)準(zhǔn)備大顯身手時(shí),牛老師突然對(duì)我們說(shuō):"今天我來(lái)主持,你們都回班上操去吧!""啊?"我們不約而同地喊了一聲。"昨天白留那么晚了!"我生氣地說(shuō)。

  點(diǎn)評(píng):一件發(fā)生在校園的小事,被葛浩寫(xiě)得生動(dòng)有趣,同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)共同努力做一件對(duì)集體有益的事,過(guò)程中,不乏生動(dòng)幽默,既有意義又有趣,充滿校園氣息。小作者筆鋒一轉(zhuǎn),結(jié)尾大跌眼鏡,做的事情被老師莫名其妙地"槍斃了",回到主題——生氣了,小文樸實(shí)、真實(shí),面對(duì)浮躁,面對(duì)拔高,我們就需要些這種"我手寫(xiě)我口,我口說(shuō)我心"簡(jiǎn)單的道理。

三年級(jí)敘事作文 篇6

  冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了。開(kāi)幕式上,有跳舞的、鼓號(hào)隊(duì)的、拍籃球的……節(jié)目可多了!

  當(dāng)我看到毛怡丹、曹信暢、李俊霖自信滿滿時(shí),我就想:“我們班一定能拿到前五名的名次!

  開(kāi)幕式開(kāi)始了,鼓號(hào)隊(duì)閃亮出場(chǎng),他們有的打鼓、有的吹號(hào)、有的敲鑼?zhuān)?duì)形一會(huì)兒是方形的,一會(huì)兒是花形的,一會(huì)兒是圓形的……隊(duì)形可多了!接下來(lái),輪到金牛校區(qū)的籃球運(yùn)動(dòng)員了,他們邁著整齊的步伐,拍著籃球上了場(chǎng)。他們的'籃球技術(shù)可真好,一會(huì)往左拍,一會(huì)往右拍,一會(huì)往身后拍……真是太厲害了!表演完后,我們都鼓起了熱烈的掌聲。開(kāi)幕式上,每個(gè)節(jié)目都很壯觀!

  雖然我不是運(yùn)動(dòng)員,但我觀看了比賽!比賽中,毛怡丹正在跳高,她跳得很好,最終得了跳高第一名的好成績(jī),為我們班爭(zhēng)了光。在運(yùn)動(dòng)員的努力之下,我們班取得了集體第四名的好成績(jī)。

  我們班雖然獲得了第四名,但我們班不驕傲;氐浇淌遥蠋煂(duì)我們說(shuō):“運(yùn)動(dòng)員們練習(xí)時(shí)從不喊苦或累兩個(gè)字,你們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下一次獲得第一名的好成績(jī),加油!”

三年級(jí)敘事作文 篇7

  這周三,我像平常一樣早早的起床,開(kāi)始了平常的一天。當(dāng)我看到課表時(shí),驚喜的叫著:“今天有美術(shù)課。太好了!老師要教我們做香包。”我趕快吃完了平常的早飯,去了平常的學(xué)校,在平常的商店買(mǎi)了做香包用的不平常的玻璃線。

  到了平常的學(xué)校,做在平常的位置,期待著一節(jié)不同尋常的美術(shù)課。

  平常的鈴聲響起,老師走進(jìn)了教室,拿出了一堆玻璃線和一盒香料。接著,馬不停蹄的講了做香包的.步驟和注意要領(lǐng)。講完后,該我們大顯身手了,可有些同學(xué)香包沒(méi)做好,卻把線揉成了一個(gè)球,亂七八糟怎么也解不開(kāi);還有的同學(xué)剛拿到香料就不小心撒得滿地都是,教室一下子變得香氣彌漫;還有的同學(xué)和玻璃線較上了勁,線已經(jīng)脫絲了,還再?zèng)]完沒(méi)了的拉……

  我的香包終于做好了,簡(jiǎn)直像一個(gè)彩色的小粽子。咦!香包下面的流蘇怎么回事?不知怎么搞的,流蘇被我揉成了一團(tuán)一團(tuán)的,簡(jiǎn)直亂如麻團(tuán),真是好笑!

  雖然同學(xué)們香包做的千奇百怪,但今天的美術(shù)課真是開(kāi)心呀!

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