敘事作文6篇（精華）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的敘事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文 篇1
一天，我，哥哥，公公一起去釣魚。
帶上了魚竿，魚餌和沉甸甸的水桶，我們興致勃勃地出發(fā)了。很快，我們裝起了魚餌，從我那生疏的動作中可以看出，我是個新手。不久，我們開始釣魚了。
我聚精會神地盯著魚竿，希望有一點動靜。忽然，魚竿劇烈地抖了抖，我立刻以迅雷不及掩耳的速度將魚竿提出水面，結果，竹籃打水——一場空，我失望地低下了頭。公公教導說：“釣魚在于耐心，要知道，心急吃不了熱豆腐。”
掌握經(jīng)驗后，我打起精神繼續(xù)釣魚，這回，我沒有心急，等到感覺魚竿沉甸甸的，我猛地一拉，哇，好大的.魚，我從沒見過這么漂亮的魚，我和哥哥，公公得意地欣賞著這條大魚，看著魚鰓在柔柔的陽光下輕輕翕動著。
后面的幾次，我掌握了技巧，一連釣上了好幾條大魚，都能稱得上是一位“釣魚老手”了，公公直夸我能干。
最后，公公讓我放了這些魚，開始我不樂意，但我后來一想，我不能因為自己的愿不愿意而束搏了小動物們的自由，最后，我還是把魚放了�；丶业穆飞希业男睦镆黄p松。
敘事作文 篇2
一天，一男同事拿來一本書送給我，說是他老婆出版的一本文集，送給我鑒賞鑒賞。干了多年文職工作，很多人都認為我會寫點小材料，因而也認定了我是“會”看書的人。同事如此看得起，我不勝榮幸，卻又慚愧不已。
同事長得五大三粗，胖胖的身材，油得發(fā)亮的光頭，整天笑嘻嘻的，特像廟里的菩薩。他原是單位的司機，現(xiàn)換崗到辦公室干點雜活，是一閑職。平時很愛和單位里一些婦女開點“葷”玩笑，用“粗人”兩字來概括他也不為過。他老婆卻是一個文藝范兒，名校本科畢業(yè)，常在報社雜志發(fā)表一些文章，是公認的才女。才女憑著自己的真才實學，現(xiàn)已當上市里的文聯(lián)主席。
“粗人”在外面大大咧咧，胡天胡地，在家里卻是一個愛孩子疼老婆的.好男人。為了讓老婆安心寫作，他攬了所有家務，買菜做飯接送小孩，整天忙得不亦樂。一個大男人，將家里整理得井井有條。而這樣的他，時常成了她筆下揶揄甚至批判的對象，但在字里行間，不難尋到對老公的欣賞之意。據(jù)說，這兩個不在一個頻道的人兒，經(jīng)人介紹后見幾次面就結的婚。雖不知道是什么原因，人們談起時，總是嘆息地說，這距離是一個在天，一個在地啊。然而，這倆人一起生活了十八年，相安無事。
拿著這本文集，我一口氣讀了六篇文章。作者文筆細膩，文風柔媚，很善于將“一個閃念、一時感嘆、一點感悟”用細膩的文筆娓娓道來，讓人感同身受。在她的文章中，看出她是一個感情細膩的人兒，對愛情充滿了向往。曾在懵懂的年華，有一個美好的影子撩拔了她的心緒，但她從不敢接近，只是遠遠望著，直到他消失。這個影子在她心里的某個角落珍藏了二十多年。某些時刻想起，她的心還在為這個影子抖了幾下。二十年后的一次偶遇，那淡如止水的心又試圖亂竄，她硬是把它按回原處，讓它在原地打滾。人到中年的她深深知道，十八年的婚姻磨合，老公雖不是那個刻骨銘心的愛人，卻已成了不可割舍的親人，她已習慣了這樣的生活，習慣了這樣的婚姻。愛情，已是遙遠的海市蜃樓。
敘事作文 篇3
大家好，我是一個充滿幽默和搞笑的人，因此，別人給我取了一個外號，叫：“爆笑大王”。
既然是個爆笑大王，我就來給大家講一個繞口令吧：“有個老頭本姓顧，上街打醋帶買布，買了布打了醋，回頭看見鷹和兔，伸手去抓鷹和兔，飛了鷹跑了兔 ，撒了醋潑了布�！惫�，我說的這個繞口令說的好吧。下面我在給你們講一個小笑話：“地理不及格？正常，你不認識回家的路嗎？數(shù)學不及格？正常，你上街買菜著用函數(shù)嗎？英語不及格？正常，中國還干什么鳥語��？物理不及格？正常，跳樓用得著觀察空氣阻力嗎？政治不及格？正常，能輪到你當中央高層嗎？語文不及格？正常，你罵人用得著比喻手法嗎？”。搞笑吧，這個笑話是我想了很久的，特地為你們準備的。
有一節(jié)班隊課上，老師說：“同學們，上星期讓你們自行組織準備的元旦文藝節(jié)目，準備好了嗎？”大家齊生說：“準備好了！”
“好，哪組同學先上場表演�！钡谝唤M同學上場了，他們帶來的是小品：賣拐。有趣的語言使教室里充滿了歡歌笑語。有一句：賣拐賣拐拐 拐 拐 拐賣拐賣，這句話把大家笑得肚子直發(fā)疼，老師也樂開了花。
第二組同學上場了，他們帶來的節(jié)目是“傻子上學”。一個當老師，其余演學生。開始了，他們選班長，“老師”叫大家展示自己的才能。一同學站了起來，說自己有一副對聯(lián)是：“屁屁不臭連環(huán)屁不臭，屁屁臭連環(huán)屁更臭�！崩蠋煻挷徽f，連忙拿起鐵尺，向小同學打去，小同學連忙逃跑。老師見追不上又問其他同學：“你們還有什么才能向我展示？”又有一位小同學站了起來，我有一首兒歌：老師是個丑八怪，天天被人打，打的臉上被毀容，最后變成了神經(jīng)病。”“老師”聽了滿臉通紅，使勁打了小同學的手。大家齊聲說：“老師打人，告校長�！鳖D時教室里便哄堂大笑。
學校里因為有像我這樣搞笑的學生，才會有搞笑的`節(jié)目，才會歡聲不斷的課堂，因為我們學校天天發(fā)生搞笑的事情，我喜歡搞笑的校園生活。
敘事作文 篇4
我又來到了陳舊的軌道邊，小時候經(jīng)常和D來這里，多年的路還是這么熟悉，但周圍的風景蒼老了許多，眼里有一種生疏的感覺。生銹的鐵道，灰色的天，好像是被世界遺棄的地方，古老又滄桑，荒蕪的生命在這里延續(xù)。
抬頭望著天，才發(fā)現(xiàn)天沉沉的，在夏天這個季節(jié)，很少有這樣的陰霾天氣，鐵道的周圍長滿金色的稻草，在我看來，此時更像一個無風的秋季。我覺得這個夏天很短，它仿佛已經(jīng)過去，僅僅在世界上停留了一秒鐘，然后無聲的走了，只留下一點點雨落下的痕跡。
前天，D對我說，他要離開這個城市，到國外去學習，我問他還會不會回來？他說可能不會了，然后，D走了，載著太多的夢想，像風一樣沒有回頭，他說過他希望自己是風。
漫步在鐵道旁，忽然想起D的離開，想起我送他坐上出國的飛機，感到很失落。
“不想了不想了”，我對自己說，然后找了一片枯黃的草地坐下。草的命真苦，秋天不到就死了，以前和D來的時候，它們都是綠綠的，我的眼睛有些酸。
很遠的地方，一輛火車在鳴叫，不一會，就遠遠的從我身旁駛過，我看著火車遠去，朝著它的前方，“火車上的人們，一定在追尋他們的目的地，追尋他們的夢想”，我也有自己的夢啊，夢是海藍色的`，那些美好的幻想，那些留學的期望，都在里面，它們離我只有一步，但我就是到不了那個地方。
我曾經(jīng)問過D，風有沒有痕跡？他說有，風吹過樹枝，樹葉就落下，那就是它的痕跡.....D說得很對，D也希望自己是風，但他會像風那樣有痕跡嗎？
記得昨天送D走的時候，我們都流淚了，我拍了拍他的肩膀，說，不要忘了與你患難之交的朋友呀，他說不會的，然后機場的登機通知響了起來，D隨他的父母走上飛機，我目送著他，直到他們消失也沒有離開，我知道，在飛機上，D一定也在望著我......
D走了，但我仍然忘不了平時我們在一起的時光，忘不了昨天送他走的情景，忘不了這兒：小時侯一起玩的鐵道旁。
一輛輛火車駛過，向東向西，時間不早了，我坐車回到家里，打開電腦，發(fā)現(xiàn)有一封D給我發(fā)的郵件；
飛羽：
我是D，我現(xiàn)在在倫敦，我很好，也沒有忘記你，我還記得以前我們一起去的鐵道，你呢？雖然我們離得很遠，但我們還可以通過電腦來交談，過年的時候，我會回來，那時我們就又可以見面了.....好了，就說這么多，祝你愉快！
敘事作文 篇5
傍晚，我獨自一人坐在院子里，母親吃了飯便出去了。仰望蒼穹，想起了這一周的學習生活是那么的不愉快，心頭涌上一陣心酸，不禁用手拍了拍自己的腦門，方才清醒過來。
我不知道我這人有多么遭人恨，也不知道為什么我總不能贏得別人信任。我是一個不喜歡拐彎抹角的人，有話我喜歡直說，因此我得罪過不少人，但我從不出賣別人，也許是因為我長了一張?zhí)貏盏哪槹�，使那些以貌取人的人永遠看不到我的心。
正因如此，滿肚子的委屈不知找誰傾訴，也許這世上只有這白紙愿意這樣做。
期中考試前，一個大課間，我正準備去做操，班主任走進來，叫我去開會。本著一顆玩的心，高興的去了，仿佛很光彩似的，殊不知，這給我以后的學習生活帶來了多大困難。
除我外，我們班另有兩位同學，七年級共四個班，每班去三名學生代表。到了會議室，我安靜莊重的坐了下來，主任開始宣布會議內容，主要圍繞的就是教師在教學過程中，學生有什么意見和不滿，可以提出來。
我想，七位老師對我都很不錯，并且班主任很負責任，我為有這么七位老師而自豪，要知道，向這么負責任的老師可不多了。想到這里，我露出了笑容。
主任一連串問了很多問題，同學們都不回答，也許有的同學怕惹到老師。但主任可有辦法，換著方法問，主任動了動眉毛問：“你們認為哪個班的.班主任最負責任��？”四個班的同學一起說道：“七年一班�！蔽以俅温冻隽诵θ荨＝又嗟耐瑢W似乎坐不住了，有位同學說道“我們班主任不參加班級布置，留作業(yè)太多，根本就寫不完。”此時我不禁冷笑兩聲，她所說的班主任正是我們數(shù)學老師，我和她想法完全不同，不知怎么的，從一年級到現(xiàn)在，我最尊重的就是數(shù)學老師。接著二班還有很多同學都發(fā)了言……（在這不提姓名，因為連我感覺都不可思議，數(shù)學老師最信任的人都出賣了他；而他最不信任的我卻一言未發(fā)。）
之后，數(shù)學老師第三節(jié)課剛剛下課就被交到了主人的辦公室，我是看著他進去的。從此作業(yè)留的少了，課上的諷刺多了，全全針對我。老師，難道你就沒想過為什么主任只把你們班的人留了很長時間的原因嗎？你太過相信你們班人了，你太感情用事了。你曾經(jīng)說過你認識李長江，可以說算個搞企業(yè)的人物了，但是老師您不適合當個企業(yè)家，你太感情用事了。
最后我只想說：“走自己的路，讓別人說去吧，我做到了問心無愧！但愿老師您以后不要針鋒相對！”
敘事作文 篇6
“叮叮當，叮叮當，”教室里傳來了一陣陣美妙的音樂。你們猜一猜我們教室里在干什么?我告訴你吧，我在慶祝圣誕節(jié)呢!這讓我想起了前兩天圣誕老人來我家送禮物的事情。
那一天我正在家津津有味的開著電視。“叮咚，叮咚”我們家的門鈴響了，我跑去開門，我把門開了一條縫，看了看，只見一個穿著紅色衣服，系著黑色腰帶、戴著一頂紅色帽子、長著滿臉白胡子、肩上還背著一個裝滿禮物的紅袋子的人。我把門打開，是圣誕老人，我急忙叫媽媽：“媽媽，媽媽，圣誕老人，快來開呢!是圣誕老人!”我驚呆了都不敢動，生怕一眨眼圣誕老人就消失了。圣誕老人彎下腰親切的說：“聽說你在學校表現(xiàn)的特別好，在班經(jīng)常的小作家獎，我是來給表現(xiàn)好的小朋友送禮物的�！蔽野咽フQ老人請到家里，我接過圣誕老人的.禮盒打開一看，里面有我最喜歡的零食哦，圣誕老人還鼓勵我好好學習，我非常高興。
最讓我意外的是，圣誕老人還給我?guī)砹艘环庑�，是媽媽送的，媽媽希望我能把心里的想法大膽的說出來，提醒我上課認真聽講，我一定不辜負媽媽的期望。我覺的自己好幸福!
圣誕老人走了，他和我們拍照留念，原來他是旭日派來的使者，帶給我快樂，我非常感謝他。
這是我過得最快樂的一個圣誕節(jié)!
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