敘事的作文[集錦9篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的敘事的作文9篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　小時候，我家旁邊有一家說書館，從小愛聽故事的我自然是那里的�？�。

　　每天一下課，我就向說書館跑去。推開那扇漆黑的木門，里面早已是人聲鼎沸，座無虛席。我與別人拼了張桌子坐下，手捧一杯溫熱的香茗，與老師的說書迷一起回味上一章的內(nèi)容，暢想下一章的內(nèi)容。有時談笑，有時爭論，深陷在說書的魅力之中。

　　老先生出來了，他可是遠近聞名的說書人。只見他一身青袍，頭發(fā)花白，戴著一副圓框眼鏡，臉上的皺紋如波浪般排開。只是他嘴一張，眼一瞪，眉一挑，袖一揚，驚堂木一拍——“啪”地一聲，全場頓時安靜了下來。老師生向我們抱了抱拳，隨后坐定，帶著我們進入一個全新的世界，在夢中自由飛翔。同唐僧西天取經(jīng)，隨岳飛揮軍北上，與孔明笑分三國，觀包公破案疑懸，看黛玉葬花大觀園。

　　“啪”的一聲，驚堂木一拍，“欲知后事如何，且聽下回分解�！崩舷壬�說罷抱了抱拳，走進幕后，留下滿堂呆坐的我們。好久以后，不大的堂屋里響起滿堂的.喝彩。

　　隨著我逐漸長大，我去聽說書的次數(shù)越來越少了，伴隨著我童年的驚堂一聲“啪”已不再出現(xiàn)在我的記憶中了。隨著我上初中，我的生活已經(jīng)變得灰白，美好的回憶已不知被作業(yè)和課程壓到心里哪個角落去了。一次偶然的返家，使我再次體會到了說書的魅力。

　　依舊是那扇木門，只是上面的黑漆早已剝落，上面的銅環(huán)也不知所蹤。我推開木門，一個個手捧香茗，眉飛色舞的人們早已不復存在，偌大的堂屋里，十座九空，大多數(shù)人都在擺弄手機。老先生出來了，依舊是那個老先生，只是他的頭發(fā)已經(jīng)銀白，眉間又已蒼老了幾分�！芭尽斌@堂木一拍，大漠孤煙依舊飄直，長河落日依舊紅圓，金戈鐵馬依舊壯烈，紅樓一夢依舊凄涼……

　　我的心漸漸在這說書的魅力中軟化，黑白的生活開始增添色彩，我不再迷離，美好的記憶一點一點地被說書的魅力喚醒。

　　“啪”驚堂木一拍，我熱烈地鼓起掌，卻發(fā)現(xiàn)，此刻，大堂內(nèi)竟只有我一個人。老先生向我鞠了一個躬，緩緩轉身退到了幕后。

　　在科技發(fā)展的現(xiàn)在，有多少經(jīng)典被人遺忘。朋友，放慢腳步，在那沙灘上，拾起并回味那說書的魅力。

敘事的作文 篇2

　　翻開相冊看著一張張照片，一幕幕場景又展現(xiàn)在眼前。拍照真的是一件很有意義的事，這些都是美好的回憶。

　　看著看著，一絲遺憾涌上我心頭，相片中沒有我和太姥爺?shù)暮嫌�。太姥爺生前很疼愛我，總是有拿不完的好東西送給我。他是一個和藹可親的`人，說話時都帶著滿臉的笑容，雖然牙齒都快掉光了，但笑起來還是那么光彩。

　　太姥爺還是個手巧的人，他在家沒事干的時候就會編織一些可愛的籃子和一些掃把。他還會把這些東西拿到我家來，非常實用。太姥爺也經(jīng)常到我家來看電視，他喜歡看京劇，依依呀呀地唱個沒完沒了。我想看動畫片，就把遙控器搶了過來。有時還嫌太姥爺煩人把他趕走了�？傻人�走了，我才知道那時自己是那么不懂事。太姥爺去世的那天，我整整哭了一天，心里莫名得疼痛。即便如此，也彌補不了我那是的錯誤。

　　現(xiàn)在想起來一起拍照已經(jīng)晚了，剩下的只有遺憾和念想……

敘事的作文 篇3

　　回憶雨中的最美景致，我的心又一次濡濕。

　　我也曾遇到一把傘帶給我的溫暖。這天，我恰巧去上課，去時天還是明媚的太陽，媽媽對我說，你還是你拿一把傘吧！我搖搖頭，這么熱的天，拿傘干什么呀，不用了，媽媽看到我如此拒絕拿傘，便也沒有繼續(xù)跟我做"斗爭"了。我踏著輕快的步伐，走向了要去上課的地方，徑直走了進去，瞧見同學們手里都握著一把傘，今天會不會真的要下雨呀，無數(shù)個問號在那一瞬間跳躍在我的腦海里，上課后我便沒有再去理會外面參雜的聲音。休息十分鐘時，我的耳朵傳入了一股聲音，滴答，我向窗外望去了，今天果真下起了雨，希望不要再下大了，那樣我就沒有辦法回家了，我又想起來，所以導致我的那一節(jié)課后一部分沒有聽明白。我的腦子里一直都是想的下雨的事兒。玲玲玲玲下課了，伴著鈴聲，我以迅雷不及掩耳之勢跑出了教室，像一匹脫韁的野馬一樣沖向了門外出。

　　那老天似乎是與我作對一般，雨下大了，我內(nèi)心絕望了，那淅淅瀝瀝的'小雨一瞬間變成了傾盆大雨，好像是我的心里被澆醒了一般。此時，不覺得有一股涼風從我身后吹過，我也不覺得抖了一下。雨水像一個個降落傘小兵，一群群的降落傘落在地上后，消失，雨又像一朵朵花落到地上后綻放開來，我在那里大約等了幾十分鐘，有一位阿姨手里握著一把傘，也像門外走了，我看著眼熟，叫不正是我的數(shù)學老師嗎？走過來，來詢問我為什么這么長時間了都不回家？我與老師講了我沒有拿傘，老師安慰："我今天中午不回家，你把我的傘拿回去吧，我今天下午還有課。"我吞吞吐吐地，不好意思地回復："謝謝老師。"就這樣，我拿著傘走向雨中撐起一把傘一瞬間。短短的看就擁有量，一兩天就一杯熱茶放在我的面前。

　　我抬頭望了望那把傘，老師真的不回家嗎？老師真的不需要這把傘嗎？對此，我一無所知，我只知道老師把傘借給了我，讓我在愛的庇佑下平安回家，這難道不是一位老師對學生情感嗎？

　　我會把它如珍珠一樣藏在心中，冷雨無情，但人心向暖，滴答答，傳情達愛！

敘事的作文 篇4

　　轉過兩趟車，跨過一條河，穿過一個熱鬧的集鎮(zhèn)，然后是一望無垠的田野，一路上間或有大大小小的池塘，幾只小荷剛剛露出尖尖的嫩角，白色的云朵靜靜地躺在空落的水面，滿是一副安逸的畫卷。

　　田野深處，開滿野花，堆滿油菜垛的地方，突兀地呈現(xiàn)一個園子，雖然沒有高墻綠瓦，卻也讓人有些許的驚訝，院子門邊的牌子格外地醒目：武陵區(qū)蘆荻山鄉(xiāng)李白溪小學。

　　其實我知道，蘆荻山本沒有山，原本是蘆葦與荻草叢生的一片低矮之地。李白溪也不像溪，寬闊的水渠離校園圍墻不遠，只有在雨水充沛的時候才會感受水的流動，除了迎風搖擺的楊柳，幾乎沒有人會想起李白遺落在這里的詩篇。

　　正當我思緒飛揚的時候，有人從院子里出來迎我，是一位寬眉闊耳，腰桿板直的漢子，爽朗而憨厚的笑聲讓人感覺親切實在，伸出來的.手掌粗糙但有力，大概除了拿粉筆，還要伺候家里的三畝七分地。

　　進得校門，環(huán)顧四周，前邊是一幢三層的教學樓，左邊是一排整潔的平房，右邊是一片環(huán)形的跑道，校道邊的籃球場、排球場、風雨坪和宣傳欄布置得井井有條。院子里樹木成排，綠地成片，苗圃里的花兒點綴，告訴我眼前正是春天。

　　隨意地走進一間房子，幾張樸素的笑臉就像天氣一樣溫暖�！熬琶�、秀桃、先勝、偉偉……他們都很敬業(yè)，”蘇校長的話就像介紹家里的姊妹。

　　“165個孩子，13名老師，我們都喜歡這個校園�！�

　　“這里就像是一個家，在這里工作和生活，我們不分你我他�！�

　　“這些年學校變化大，現(xiàn)在這里成了鄉(xiāng)下最漂亮的地方，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親照全家福都要到校門口來照。”

　　大家七嘴八舌的話語讓我對學校的印象逐漸豐富起來，進一步的交流我知道了更多。54歲的蘇文建一直就是學校的校長兼班主任和老師，77年從赤腳老師干起，一直就沒有離開過這個園子。其實那時候的學校根本就沒有院子，在生產(chǎn)隊的旁邊搭幾間房子當教室，那實際上是用黃麻桿和泥巴糊成的棚子，棚子里的地上扎兩根樁子，樁子上面蓋一塊板子，就算是一張課桌了；然后卸下來自家的門板，刷上黑漆，綁兩只腳靠在墻上，就有了第一塊黑板；孩子們開學時從家里帶一把缺背的椅子來，就算是報到了。到現(xiàn)在，老蘇都一直保留著一套木匠的行頭，他習慣在安靜的時候一個人敲敲打打，修補每一張桌子椅子，就像他喜歡每一個孩子坐得端端正正的姿勢。

　　不光是喜歡孩子們挺胸抬頭的坐姿，他還習慣在每周的第一天上課前組織孩子們升國旗、唱國歌，以前用蘭竹栽的旗桿壞了無數(shù)，現(xiàn)在換了不銹鋼的金屬旗桿讓他省了很多麻煩，他覺得在教室里上課的時候他只是一個老師，只有在國旗下，他才覺得自己有校長的威嚴。

　　樸實的蘇校長說到這里的時候，眉宇間流露出興奮和自豪。讓蘇校長自豪的還有很多，這些年，除了教孩子們語文和算術，他還教音樂和體育，因為孩子們最喜歡這兩門課程，所以蘇校長一直堅持把音樂和體育排進課程表。一臺風琴踩了10多年，除了《義勇軍進行曲》以外，他還會教《我是一個粉刷匠》、《我們的學校是花園》，只是前兩年城里來了一位支教的年輕教師，同時還帶來了一臺程亮程亮的鋼琴，他就再也不上音樂課了。

　　蘇校長上體育課是老把式，他從來不讓孩子放敞了自己玩耍，“體育課放不得敞，學校旁邊有很多溝渠池塘，一不留神伢兒們就會往水里鉆。”“只要有球，伢兒們就會玩得來勁�！碧K校長說的是排球，他那身板大概就是一副運動員的好底子，除了當校長、當老師，他還當教練，學校排球隊一直遠近有名，近幾年代表全鄉(xiāng)參加區(qū)里的農(nóng)村小學排球賽，他率領眾弟子接連捧回了兩個冠軍獎杯，每一次比賽回來，那種熱鬧的場面就像是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)鄰娶媳婦賑酒一樣。只有一件事遺憾，“學校的老師還沒有一個能教畫畫的，伢兒們的圖畫課盡是鬼畫桃符。”

　　“我在這里工作了35年，不管是過去還是現(xiàn)在，我從來就沒有想過要離開。”35年的堅守，35年的付出，還有什么東西能讓他舍棄這里。

　　不到半天的停留就像是一次采風，美麗的鄉(xiāng)野，清新的空氣，樸素的話語，令我感慨不已。臨近辭行的時候，正是師生讀書時間。

　　“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲�！薄叭照障銧t生紫煙，遙看瀑布掛前川�！崩世嗜绺璧恼b讀大聲地告訴我，這是一所民風淳樸，古韻猶存的學校。走出那個園子，路過那條溪溝，我想起了那個激勵詩人李白求學和寫作的典故，只是不見了水邊磨礪鐵棒的老婆婆。

敘事的作文 篇5

　　父親是地地道道的農(nóng)民，出身在一個普普通通的農(nóng)民家庭。3歲的時候，他的母親就去世了。他是跟隨他的祖母長大的。父親的過去我無從知曉，但我從他那充滿憂傷的眼神里猜測出他有怎樣的一個童年，再加上從母親嘴里知道，父親心里有許多的苦和無奈……

　　兒時，不懂事，更不會去管大人的事情，一天只要能吃飽肚子，除了上學就想玩耍，因為有母親的呵護，也不去理會父親。和母親的慈祥相比，父親過于嚴厲，又不愛多說話，我也不敢輕易和父親說話，在父親面前總是謹小慎微，有的只是俱怕和敬畏。

　　記得還是我上小學的時候，一次學校要收錢，我向父親要2元錢，可父親沒有給我，我哭鬧不成甚至采用了不吃飯來“威脅”，可最終我都沒有要到2元錢，那時我非常生氣，很恨父親，有好長時間沒有和父親說話。

　　我和弟妹發(fā)生“矛盾”，父親總是不問青紅皂白地“收拾”我；他總是讓我做這做那，不讓我出去玩耍，弟妹們玩的興高采烈，我卻忙著做家務；我考一百分，他也從來不表揚我，可我一旦犯點錯誤，他總不放過我……我開始慢慢對父親產(chǎn)生了怨恨。

　　父親喜歡抽煙，沒事就一個人蹲在那兒抽煙，但每次都不多抽，一根煙抽一半就掐滅了，下次再接著抽，抽到都要燒嘴了他還舍不得扔了，好多次都差點燒傷了嘴。他抽著煙皺著眉，時而還會發(fā)出幾聲嘆息，對這些當時我一點都不理解。

　　我要出去上學了，第一次離開家到外地去，真有些舍不得，母親抹著眼淚和我告別，當我擁抱父親告別的時候，父親沒有一絲的反映，任憑我怎么擁抱他，他都沒有伸出雙手來擁抱我一下，我失望至極，帶著怨恨第一次遠離了父親。

　　從此以后我和父親總是離多聚少，但父親那張刻滿皺紋的臉時時浮現(xiàn)在我的腦海里，他那憂傷而嚴厲的目光一直在看著我，他那蹲著抽煙的瞬間永遠定格在我的心里……

　　離開家的日子里，我想家，想母親，但有時候更想父親。

　　那份等信、盼信的心情，只有親身經(jīng)歷過的人才能體會的到。記得第一次收到父親的來信時，我激動地不知所措，雙手把信按在胸口上，仿佛那信就是父親，緊緊的抱著不愿松手，許久許久才打開，雖然信中有許多錯別字（因為父親只讀過幾天書），但我還是看懂了信的全部內(nèi)容。我從那歪歪扭扭的字里行間讀出了父親的'愛，讀出了全家人對我的牽掛，讀懂了父親的心。

　　其實我哪里知道，當時父親是真的沒有錢，他雖然把幾毛錢一包的煙錢都省下了，但還是沒有及時湊夠給我的2元錢，我不吃飯去上學，父親也沒有吃飯……

　　其實送我去外地上學，父親當時是多么的不舍喲，舍不得我離開家，更不放心我一個人在外，父親是怕我想家，也怕他更想我……才那樣對我的，原來那天我上車走的時候，父親沒有看我一眼，是因為他怕我看到他那已經(jīng)流淚的眼……

　　父親對我嚴格要求就是為了讓我有出息，要讓我給弟妹們做個表率，帶個好頭……

　　他一根一根的抽煙，是為了排解心中的苦悶，身體不好，加上一包煙也好幾毛錢呢，父親只能少抽……

　　短短的大學生活，我和父親通過書信，把我們的思念，我們的愛都寫在了里面。后來我參加工作，那份思念的煎熬讓我們再次開始用寫信打電話來互訴情感。每次都只告訴父親我的好消息，工作生活中的不如意從來不讓父親知道，但越是這樣父親對我的牽掛就越深，越重，他每次來信來電話總是問這問那，千叮嚀萬囑咐，要我注意身體，吃好，休息好，好好工作……

　　我要結婚了，父親硬是從老家坐火車轉汽車給我送來兩條毛氈，兩床棉絮……我結婚那天，從不喝酒的父親第一次喝酒了，只一小杯就滿臉通紅，但無法掩飾那幸福的微笑……

　　現(xiàn)在已經(jīng)身為人父了，對父親和父愛有了更深的理解和體會。感覺真得對不住父親，不應該那樣對待父親，現(xiàn)在想來心里有點隱隱作疼，幾十年來，我欠父親的太多太多……前年，父親高血壓突發(fā)病倒了，我都是他馬上出院了才請假回老家去看望他的，蒼老的父親看到兒子后從那滿臉的深皺里綻放出一種喜悅和滿足……我也只陪了他幾天就被他“趕”回來上班了。

　　父親給了我生命，給了我牽掛和思念，也給了我幸福。我不能時時陪在父親身邊，哪怕給他老人家倒杯水送個藥，甚可是在他身邊多喊他幾聲爸爸也好……

　　父親，多保重！

　　祝愿全天下的父親，幸福安康！

敘事的作文 篇6

　　一粒小雨滴從天空飄落下來，落在一片綠得發(fā)亮的柳葉兒上，這時，柳葉兒懸在柳枝條上抖了幾抖，雨滴從長長的柳葉上慢慢地往下浸潤，直到尖尖的柳葉盡頭才打住。雨滴在滑落的過程中，已經(jīng)被柳葉兒吸收了大半，待流到葉尖尖兒時，只剩下了芝麻大小的一點，她是那樣晶瑩剔透，那樣純凈清明，掛在柳葉尖兒上欲滴不滴，欲墜未墜。那柳葉呢？像抓住了上天賜予的金元寶似的，久久地久久地不肯松手，那神情得意極了。

　　這時，一粒更大的雨滴又自天而降，摔在了堅強的水泥地上，這�？蓱z的雨滴沒有落在柳葉上的.那滴幸運，她在與水泥地面接觸的那一瞬間，就已經(jīng)粉身碎骨頭破血流了，干涸已久的水泥地面只洇濕了那么一瞬，便又回歸原來的模樣，她明明吞食了那粒碩大的雨滴，明明剛才還被雨滴洇濕得變了色，而此刻卻在裝佯！

　　又有一粒雨滴跌跌撞撞地落下來了，她落在一朵玉蘭花的瓣膜上，隨之滾進了花蕊，花蕊貪婪地將她摟進了自己的懷抱，一點也沒外溢，幾乎是照單全收。枝頭上那些還未分享到雨滴的花兒，一朵朵仰面朝天張開了大口，希望有幾滴甘露恩澤自己，以壯姿色。

　　果然不出所料，霏霏春雨綿綿而下，飄飄灑灑鋪天蓋地，所有生命都得到了春的賞賜，花草樹木，瓜果菜蔬，就連湖邊上那塊鵝卵石，也被列入了寵幸名單之中。所有生命都抖擻了精神，綠的更綠，鮮的更鮮，亮的更亮……

　　春雨，是天公的厚禮，是大自然的重賞。她滋潤了枯澀的大地，喚醒了沉睡的生命，她潤物細無聲，柔情似個長。佇立于綿綿春雨中，任她浸潤我的頭發(fā)，任她淋濕我的衣裳，任她洗濯我的心情……吻你，我親愛的春雨！

敘事的作文 篇7

　　那是哪天我已經(jīng)記得不清楚了，反正呢，就要到升級考試了，處于復習階段。但某件事的大致經(jīng)過卻沒有忘記呢！

　　是在將要接近升級考試的時候，學習變得異常緊張了起來，容不得你稍有懈怠。這是必要的！古詩詞又要再次重背，對于我來說呢？可以用一個英語單詞來形容�！癳asy”（簡單的），但對于我們班的男生以及我們組唯一的男生——周世行，來說呢？就像天要塌了，他自己在頂著，仿佛看見了他的身影，在招手說著：“兄弟們，兄弟我撐不住了。災難降臨時，對不住了�！北巢粫�的一個原則就是抄寫！背不會就抄，抄完了還得背！

　　他跟我這兒背時，結結巴巴的背了幾首，還有幾首還沒有被呢？但他就是不背！好像跟班主任斗氣！憤憤不平的說：“讓你罵我，我就是不背！氣死你，氣死你！哈哈！”無聊！可最后吃虧的還是自己，還是想清楚些為好。

　　一下課，就像是在開“party”，復習期間，難道他們就沒有一點緊張感？就算是一點點也好��！讓老師看來，這些同學們還真把考試當回事！他老是來我們組，特別特別是那個賈豪鵬，經(jīng)常和我吵吵。李路佳也被班主任發(fā)現(xiàn)了好多次，終于告訴他：只要被發(fā)現(xiàn)再來周世行這兒就罰一元。他絕對不會輕易被發(fā)現(xiàn)的，埋伏的.倒很好！

　　最后兩節(jié)課，班主任如常的去開會了，我想：他們又將會同出什么簍子啊？拭目以待嘍。該發(fā)生的沒什么特殊的，唯一的是放學的時候。

　　等一放學，都就沖出去，或許這會兒他一定在洋洋得意了。奸笑。

　　誰又會想到？放學前班主任就開完會了，這也是預料之中的。他倒是沒有忘記一件事！來了，就要檢查古詩詞，但他還沒寫好。班主任挨組的問，終于，拆穿了。拿起筆就趕緊寫，要不就回家沒時間了。

　　不一會兒，他就寫好了，這么快？出乎意料！一定很難看！再說，他就沒寫過好看的字。寫完后，氣沖沖的將一張紙扔在語文課代表的課桌上。班主任前腳走，他后腳就跟著。很是不服氣！

　　接著，甩門而去。走的倒挺“瀟灑”的！

　　曾經(jīng)過去了的已不再重現(xiàn)，如今，得需展望未來�？匆娏藛�？希望之光就在眼前。人的腳步不能總停留在過去！雖然以前的事情總無法忘懷，但有些事情該忘了就忘了吧！

　　人的記憶會慢慢退化的，到時候，不想忘卻但已經(jīng)就忘了。懷念也未嘗不是一件好事情，每當想起過去的人和事總會露出一抹微笑，那微笑透徹肺腑！

　　過去的人和事已經(jīng)成為史詩，永垂不朽！跟那個歷史一樣，永遠都不會抹滅！其實，每個人都是一個歷史，每個人和每個人的歷史不同，當然，影響就不同！

　　曾經(jīng)一起努力，奮斗。即使是吵吵鬧鬧的歲月，在這一夜擦去了吧！記住：你還有好長好長的路要走，這才僅僅是人生開始邁入的第一步！將來還有多少步？一步，兩步……那將是多么的遙遠��？

　　同學們，學會忘記！忘了所有的人，也許會忘不了。不過沒有關系的，有時想想也好�，F(xiàn)在惟一的己任就是——好好學習。學海無涯嘛！

　　雖然我不怎么喜歡學習，但我也必須學習！那是為了誰？為了媽媽，父母給予給我們生命，那就要干一番驚天動地的事業(yè)，或許也不用很驚天地泣鬼神……其實，也沒必要！別人“瞧不起自己”，自己瞧得起自己不就行了嗎？自信是成功的關鍵！總會有懂你的人，只是現(xiàn)在沒有找到而已嘛！

　　但是你也要有讓別人懂你的理由，否則，你只想讓別人懂你，而未付出實際，沒有人會去懂你的！

　　咱班的一定會有不想學習的。特別是慢班的同學！

　　別氣餒！別以為自己是慢班的付出所有的努力就不管用了！我是快班的學生，對于升級考試我沒有太大的把握！數(shù)學成績在這次是我們班最高的——102分，我不敢相信，問了班主任兩次才敢相信了！

　　只要對生活充滿了希望，用smile（微笑）face（面對）life（生活）。用微笑面對生活！這是我常說的一句。只要對生活充滿了希望，一切的困難都將踩在我們的腳底下，將會對你“鞠躬盡瘁死而后已”。

　　體驗一下，這樣的帝王風采吧！普天之下，唯我獨尊！感覺不錯吧？想要做到嗎？好好學習。或許這是實現(xiàn)的其中一種方法之一吧！人不學不知義。

　　同學們，奉勸這一句后，就將會是我們班結束的時間。你們以前的同學：我。將在這里謝謝你們給我這么的一個好的回憶，值得我去回憶！

敘事的作文 篇8

　　默默地，時間悄然而過。這已是我能在鹽南的最后一個秋季，不禁想對我的中專生活感言：作為中專生，我也很驕傲。

　　真的，作為中專生我很驕傲，也許你會說我的目光短淺，因為誰都想“上高中，讀大學”拿著大學文憑登堂入室，這確實非常誘人，但我偏偏是個想做好一個地地道道的中專生，因為我相信：天無絕人之路，中專生也具有廣闊的就業(yè)空間。相信自己，一切皆有可能！！

　　走進中專大門的那一瞬間；我依然還清晰地聽得見壓抑內(nèi)心深處的遺憾與嘆息，當語文、數(shù)學、化學、物理等文化課被解剖�！�…一技之長能取代時，我知道自己因一步之遙與高中大門擦肓而過了。我的大學夢破碎了。我成了一名堂堂正正的職業(yè)中專學子。

　　既然生活這樣選擇了我，我便應該百倍熱愛這樣的生活，用熱情點燃生命所擁有的一切，不管是被壓抑在沉悶的廢墟中，只要一絲光，我就朝著它拼命去鑿。培養(yǎng)“一專多能”的合格中專生是我的目標，也是社會所需求，機會和時間都不賦予和偏向某個人，問題就在于我們?nèi)绾稳�爭取和利用它們。雖然中專生的擇業(yè)道路注定是曲折的，但希望還在，前途有光明無限，中專生的就業(yè)絕不是走進了歷史的死胡同，只要不懈地努力，中專生也會有鐵飯碗。

　　我相信每個人都是一顆星，我也是，星點的微光雖不能與皓月爭輝，卻也為天空增添了一分皎潔，多了一分美麗。只要努力就會有發(fā)光的一天。

　　在學習上我樹立學知識，學技術的熱潮，在專業(yè)老師的指導下汲取知識的瓊漿玉液，學期結束后，看著學生手冊上優(yōu)異的.成績，我欣慰地笑了！

　　為了使自己的中專生活不那樣的枯燥，乏味，我加入了校園文學社團之一的“鹽南中專文學社”在文學殿堂的廣闊深邃中不斷充實自己，寫我所見，寫我所思，寫我所感；煩惱在書寫中發(fā)泄殆盡，快樂在書寫中揮灑淋漓。

　　三年的中專生活雖然每天都是在平凡中度過，但我依然能夠驕傲地說：“作為中專生，我也很驕傲。”

　　生命為舟，以意志作漿，讓青春作證吧！多年以后，當我們回首，我會說：中專校園——那是我在青春歲月里走過的一個無悔的坐標！努力吧！

敘事的作文 篇9

　　星期六，我們一家三口和爸爸的同事一起去安吉旅游。外面下起了蒙蒙細雨，車子緩慢地行使著。說來也奇怪，車子越是往山里開，雨越是小，最后雨停了，而且那里的地是干的。過了大約三個小時，我們到達目的地---大漢七十二峰。

　　領隊的導游小姐非常年輕，她讓我管她叫“姐姐”。我很喜歡她，她牽著我的手一起爬山。我形影不離地跟著她。山里的景色很美，四周都是神態(tài)各異的樹木。樹枝的葉兒有深綠、有嫩綠、有墨綠，遠遠望去，深深淺淺，交織出一片綠色的.生機。雖然我們爬的越來越高，可我一點也不覺得累。

　　我和導游姐姐開心的交談著。她告訴我這里的溪水可以喝，那邊的野菜可以吃。我覺得一切都是那么地新奇。爸爸的幾位同事看到我和導游姐姐這么親近，調(diào)侃我叫我“吳導”，說我“搗糨糊”。一路尚歡聲笑語，非常開心。

　　臨分手時，導游姐姐送了我一把竹劍。我很舍不得她，希望下次還能再見到她。

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