敘事的作文[匯編9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的敘事的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，翅膀硬了，是不是！”媽媽冰冷的話語(yǔ)和嚴(yán)厲的目光，像一把利劍刺痛了我的心。

　　“你根本不明白的，你有沒(méi)有考慮我的感受！”我發(fā)瘋似地朝她嘶吼，聲音顯得有些沙啞。

　　媽媽被氣瘋了，“啪”地一聲，重重地把門關(guān)上，只留我一個(gè)人在房間里暗暗地啜泣。

　　幾天前，我買了一把新鎖，把我的日記本囚禁了起來(lái)，又把書桌抽屜的鑰匙拔掉了，媽媽的目光似乎一直落在我的新鎖上

　　不幸的事終于發(fā)生了。昨天晚上我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)房門敞開(kāi)著，我急忙跑進(jìn)去，但路程好像很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我跑了好久才跑到門口。這會(huì)兒，時(shí)間又好像突然凝住了，媽媽坐在我的床沿上，手里正捧著我的日記本，她望著我，半天沒(méi)說(shuō)一句話。我急了，一把搶過(guò)我的“寶貝”，緊緊地?fù)碓趹牙铩?/p>

　　我也不知道自己怎么會(huì)突然冒出一句：“動(dòng)什么動(dòng)？！”

　　媽媽的臉色頓時(shí)晴轉(zhuǎn)多云，接著又是傾盆大雨。我和媽媽的戰(zhàn)火終于打響了，媽媽本能地舉起右手，狠狠地甩了下來(lái)，我的臉上頓時(shí)出現(xiàn)了一座五指山。正在我們吵得翻天地覆，不可開(kāi)交之時(shí)，爸爸出現(xiàn)在門口，他瞪了我們一眼，又悄悄走開(kāi)了，媽媽也氣呼呼地走出房間，做晚飯去了。

　　晚上，一家人坐在餐桌邊，卻與陌生人一樣，大家一語(yǔ)不發(fā)。爸爸最先開(kāi)了口：“來(lái)來(lái)來(lái)，先吃飯，沒(méi)事別老跟自己過(guò)不去�！�

　　我猛地朝嘴里扒了幾口飯，然后站起身：“吃飽了！”

　　“這算什么話嘛！你瞧瞧，都是你寵壞的！”媽媽在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，我在房間里都能聽(tīng)得一清二楚。

　　手里捧著我的日記本，鎖已被撬開(kāi)了，它仿佛也在哭泣。

　　晚飯過(guò)后，又是一陣唇槍舌劍，爸爸一個(gè)人坐在沙發(fā)上看電視（真佩服他這種時(shí)候還看得進(jìn)去）。

　　“戰(zhàn)斗”停止了以后，爸爸的聲音從隔壁傳來(lái)：“算了，孩子還小，不過(guò)，他也不小了，是該有點(diǎn)兒心事了！”嘻嘻，我就知道爸爸還是疼我的

　　輕輕的'拿起筆，我把這顆滴血的心轉(zhuǎn)化成文字的符號(hào)，留給自己，留給后人：煩惱和快樂(lè)是成反比的，煩惱多了，快樂(lè)就少了。但有時(shí)煩惱和快樂(lè)就是兩個(gè)相反數(shù)，它們所到原點(diǎn)的距離都相等，只是快樂(lè)就像那負(fù)數(shù)部分，總在不經(jīng)意間被煩惱所淹埋。

　　夜深了，望著窗外車水馬龍的街道，心被深深地刺痛。我躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠，我不知道以后該如何再面對(duì)媽媽，面對(duì)這個(gè)家，也許媽媽是對(duì)的，我還小，怎么能……

　　不知道媽媽現(xiàn)在睡了沒(méi)有……

　　“春花秋月何時(shí)了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故園不堪回首月明中。雕攔玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！蔽矣秩魺o(wú)其事的背起古詩(shī)來(lái)。

　　又一天過(guò)去了，學(xué)校里的時(shí)間過(guò)得真快，我拖著沉重的腳步走到家門口，打開(kāi)門，向里面望了望，沒(méi)人。

　　我一個(gè)人在房間寫作業(yè)，外面?zhèn)鱽?lái)熟悉的聲音，爸媽回來(lái)了，要是在以前，我一定會(huì)沖上去抱住他們，可現(xiàn)在……

　　“咚，咚，咚……”有敲門聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，爸媽在門口慈祥的看著我，媽媽的臉上露出了久違的微笑：“孩子，都是媽媽不好，我……”說(shuō)著，媽媽的眼眶紅了，爸爸接著說(shuō)道：“看，這是你媽幫你買的新鎖！”說(shuō)著，拿出一把心型的小鎖，我竭力掩飾，可不爭(zhēng)氣的淚水還是像開(kāi)了閘似的，源源不斷地涌出來(lái)。

　　我一下投進(jìn)媽媽的懷抱，一股熱流傳遍了我的全身，一直融入我的血液。

　　那把鎖，至今我都未曾用過(guò)，但一直珍藏在我的心田！

敘事的作文 篇2

　　友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。

　　還記得嗎？那一次我們約定好了，周末要在公園見(jiàn)的�？墒遣磺桑�那一天正好下了大雨，我當(dāng)時(shí)不知道到底去不去，我心想：我去了，那王鑫也不一定去啊，哎，還是問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽吧。我趕緊跑過(guò)去，給爸爸媽媽說(shuō)了這件事，爸爸卻說(shuō)：“孩子，去吧，友誼是你們這幾年一起走過(guò)的路�！眿寢寘s說(shuō)：“去什么，下這么大的'雨，把你淋感冒了咋辦？再說(shuō)了，你那個(gè)朋友也不一定去去啊，別去了。”我想了一大會(huì)，最后做出了決定：不去。到了第二天，我去了學(xué)校，可一直也沒(méi)見(jiàn)著王鑫，咋回事�。窟@時(shí)，老師說(shuō)：“今天王鑫不來(lái)了，他生病請(qǐng)假了。此時(shí)的我，驚呆了，決定下學(xué)了去看看她。我走到她家，最后終于知道了，原來(lái)她昨天真的去了，在那里等了30多分鐘，由于雨太大，昨天晚上她發(fā)了高燒。我熱淚盈眶，急說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起�！蓖貊握f(shuō)；“沒(méi)關(guān)系的，下次可不許了哦。”我聽(tīng)后，就一起大笑了。

　　長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。

敘事的作文 篇3

　　相信很多同學(xué)都有外號(hào)吧?這些外號(hào)是不是讓你反感呢?那你來(lái)看看這本書吧，在這本書上，那些外號(hào)常常讓人捧腹大笑。

　　比如，她們的班長(zhǎng)“蔡一心”的外號(hào)就叫獅子王;“小燕子”李彥寬、 “耗子”劉浩、“可愛(ài)妹妹”王琚……好多好多，主人公陳佳佳的外號(hào)是“除減減”，我覺(jué)得很符合，陳(乘)對(duì)除，佳佳(加加)對(duì)減減。雖然這個(gè)外號(hào)一直被同學(xué)們這么叫著，但是主人公還是沒(méi)有生氣，心態(tài)依然很好，我真佩服她這種能耐!要是我，我早就也給他取外號(hào)了。

　　在我們班也有過(guò)男同學(xué)給女同學(xué)取外號(hào)，也有女同學(xué)互相取外號(hào)。我們班上的陳思宏，也不知道什么時(shí)候，被誰(shuí)取外號(hào)為“西紅柿”，在英語(yǔ)課上念到“tomato”時(shí)，很多人嘲笑她，有些人還指著她說(shuō)：“哈哈，西紅柿!哈哈!”每當(dāng)這時(shí)，陳思宏都會(huì)白一眼那些嘲笑她的人，嘴里說(shuō)幾句。不瞞你說(shuō)，我也有外號(hào)，和廖安琪一樣，因?yàn)槲覀兌际恰鞍茬鳌�，所以好多人管我們叫“安琪月餅”。�?duì)此呢，我和廖安琪都是不去理會(huì)，該做什么做什么，把它當(dāng)作耳旁風(fēng)。

　　其實(shí)，外號(hào)并沒(méi)有你想象的那么煩，只是一些同學(xué)對(duì)你的一種“別稱”。外號(hào)，不管是好，還是壞，都是朋友給取的，如果你有外號(hào)，那是不是有時(shí)候聽(tīng)著很刺耳?這也是心理壓力造成的，不要太在乎。

　　現(xiàn)在還覺(jué)得有外號(hào)是件煩惱的.事嗎?聽(tīng)我一句話：體會(huì)一下外號(hào)的好處，也許你會(huì)更加快樂(lè)咯!

敘事的作文 篇4

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，沉寂兩個(gè)多月的校園變得生機(jī)勃勃。我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的.學(xué)生了，我到了一個(gè)新的集體，看見(jiàn)了新老師、新同學(xué)、新教室……一切都給我?guī)��?lái)新的憧憬和向往。

　　我們班級(jí)有49名學(xué)生，男生27名，女生22名，49張不同的笑臉相聚在一個(gè)大家庭中。我們將在四(1)班這個(gè)溫暖的大家庭中共同學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

　　我們班有三位辛勤的園丁，分別是語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師。語(yǔ)文老師對(duì)我們要求嚴(yán)厲，她的“火眼金睛”很厲害，我們一做小動(dòng)作就會(huì)被她發(fā)現(xiàn)，所以上課沒(méi)人干亂動(dòng)。數(shù)學(xué)老師“牛氣沖天”，他的“怒吼功”可了不得，大吼一聲，全班同學(xué)都大氣不敢出，連隔壁教室都感受到了威力。英語(yǔ)老師的嘴巴里面時(shí)不時(shí)的竄出一串串嘰哩嘎啦，我們都聽(tīng)不懂的英語(yǔ)。這三位老師真是各有千秋呀!

　　一段新的學(xué)習(xí)之旅開(kāi)始了，我會(huì)好好珍惜，加倍努力，為新集體爭(zhēng)光。

敘事的作文 篇5

　　生活就是一個(gè)五味瓶，有甜就有苦，有酸就有辣。我當(dāng)然這四種味道都經(jīng)歷過(guò)，但最讓我苦惱的不是作業(yè)多，也不是升學(xué)壓力大，而是我的身高。

　　三字經(jīng)里說(shuō)過(guò)：“人之初，性本善”。當(dāng)我呱呱落地時(shí)，我和其他小朋友沒(méi)兩樣。但是不知道怎么回事，從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我的身高就比別人矮，而且隨著年級(jí)越高差距越大�，F(xiàn)在，甚至連三年級(jí)的同學(xué)都比我高!

　　因?yàn)閭�(gè)子矮，所以上學(xué)期間發(fā)生了對(duì)我?guī)缀跏恰叭烁裎耆琛钡氖拢耗沁�是一個(gè)晴朗的一天，我還是坐著車去上學(xué)。到我們六(8)班是需要經(jīng)過(guò)一、二年級(jí)的。好不容易爬上了三樓(書包太重)。我依著樓梯扶手想休息一會(huì)，突然聽(tīng)見(jiàn)下面有個(gè)打掃樓梯的喊：“小同學(xué)，這是不是你的《補(bǔ)充習(xí)題》?”小同學(xué)!?我都六年級(jí)了!肯定不是在喊我，除非他眼花了。于是，我繼續(xù)爬那“堆積如山”的樓梯。“喂!樓上的小同學(xué)，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎?”這句話傳進(jìn)我的`耳朵后，我就象被閃電擊中了似的，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了下樓，一把拿過(guò)《補(bǔ)充習(xí)題》打開(kāi)一看，我傻了眼，目瞪口呆。

　　“1×2=2，3×5=15，2×8=16……”這分明是二年級(jí)做的題嘛!“喂，我是六年級(jí)學(xué)生!六(8)班的!不是二(1)班的!你眼睛看不清楚嗎?

　　我氣的暴跳如雷�！傲�(8)班?那人個(gè)子怎么這么矮，怎么可能?騙我的吧，騙人可是不好的喲!”這句話傳到我耳朵后，我差點(diǎn)吐出胃酸來(lái)。

　　是的，我雖然11歲了(周歲)，但只有1米4多一點(diǎn)的身高。跟班上1米5的巨人相比我簡(jiǎn)直像只“螞蟻”。所以，我四年級(jí)的時(shí)候經(jīng)常被張涵芝等高個(gè)子女生當(dāng)“玩具”。結(jié)果還導(dǎo)致有些“狗仔隊(duì)”造什么我喜歡張涵芝的謠言，這都是身高惹的禍!面對(duì)面前這位滿臉疑惑的同學(xué)，我只好無(wú)奈的拿出一本絕對(duì)正版的六年級(jí)《補(bǔ)充習(xí)題》給他看。他看過(guò)之后，恍然大悟�！芭秪~，不過(guò)你好矮!”我嘆了口氣，放回《補(bǔ)充習(xí)題》，上樓去了。

　　為了長(zhǎng)高，我每周打羽毛球，每天晚上跳繩，可還是長(zhǎng)不高。唉，什么時(shí)候我才能長(zhǎng)到1米8呢?

敘事的作文 篇6

　　4月12日，我們舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　100米的時(shí)候，林老師帶我們?nèi)ヅ艿篮竺孀鰷?zhǔn)備活動(dòng)，希望我們能取得好成績(jī)。

　　終于輪到我了，只聽(tīng)一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們就飛一樣的沖出去。��！對(duì)手真厲害，我被甩在后面了。這時(shí)，二(6)班的同學(xué)大喊：“吳佳蔚，加油，吳佳蔚，加油。”最后，我在8個(gè)人里得了第7名，垂頭喪氣的`回去了。姜昊陽(yáng)問(wèn):“吳佳蔚，你得了第幾名？”我說(shuō)：“第7名�！苯�昊陽(yáng)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)盡力了�！�

　　60米開(kāi)始了，我看見(jiàn)我們班的同學(xué)，我向他們招手，他們也向我招手，他們眼睛一直盯著我�？赡苁翘�激動(dòng)了，裁判員的槍還沒(méi)響，我和兩個(gè)女生就沖了出去。突然來(lái)了一個(gè)人，舉著兩面紅旗，攔住了我們的路。裁判員把我們推回去，說(shuō)我們搶跑了。第二次跑，本來(lái)我是小組第一名，但被旁邊的女生超過(guò)了，只得了第二名。我跑完回去的時(shí)候，看見(jiàn)我的座位上有一個(gè)橘子和一個(gè)面包，心想：這一定是同學(xué)給我留下的，真的要謝謝他們。

　　接力賽開(kāi)始了，男生女生面對(duì)面的站好，第一個(gè)同學(xué)把接力棒拿得穩(wěn)穩(wěn)的，生怕它掉了。前面，我們跑得很順，沒(méi)有掉過(guò)棒。�。∥覀兊舭袅�，同學(xué)趕緊撿起接力棒繼續(xù)跑，又趕上了。后來(lái)又掉棒了，最后我們只得了小組第三。

　　雖然，我們沒(méi)有一個(gè)人獲獎(jiǎng)，接力賽也不是很出色。但是，同學(xué)們之間的友誼更深厚了，大家更團(tuán)結(jié)了。我相信，明年運(yùn)動(dòng)會(huì)我們一定會(huì)取得好成績(jī)。

敘事的作文 篇7

　　媽媽身高1米62厘米，體重100斤，身材偏瘦，眼睛大大的透亮的，瓜子臉，眉毛細(xì)細(xì)的短短的，她對(duì)我的愛(ài)是無(wú)比的深。

　　記得有一次，早上下著雨，我又不記得帶傘去學(xué)校。下午放學(xué)，天還在下雨。我就急急忙忙走在回家的`路上，我一邊走一邊想：如果有人來(lái)接我就好了。正在這時(shí)候媽媽從遠(yuǎn)處打著一把傘走來(lái)，我心想：媽媽前幾天感冒還沒(méi)好，今天又拿傘來(lái)接我，我真怕媽媽的病會(huì)加重。不一會(huì)兒，媽媽就在我面前，媽媽說(shuō)：“前面的路被雨水淹沒(méi)了，很容易摔跤，讓我來(lái)背你”。我心想：如果媽媽今天又感冒了，該怎么辦。我說(shuō)：“媽媽，我自己會(huì)走�！眿寢屨f(shuō)：“你還小，容易摔跤，摔傷了擔(dān)誤學(xué)習(xí)怎么辦。”沒(méi)辦法，我只好勉強(qiáng)讓媽媽背我，有幾次我和媽媽差一點(diǎn)摔跤，我堅(jiān)持要下來(lái)走，媽媽還是不給，過(guò)了很久我和媽媽終于走完這條漫長(zhǎng)的路，回到了家。媽媽的褲子濕透了，我的眼晴濕潤(rùn)了。媽媽病倒在床上，我感動(dòng)的哭了。我希望媽媽快點(diǎn)好起來(lái)。

　　每當(dāng)我唱起“世上只有媽媽好……”這首歌，就想起媽媽所做的一切。

敘事的作文 篇8

　　我叫付逸飛，今年九歲，身高1米38，體重30公斤。在我圓圓的臉上，有一雙水靈靈的眼睛，睫毛很長(zhǎng)，很濃密。我還長(zhǎng)了一頭烏黑的.頭發(fā)，一般，女孩子都扎一個(gè)或兩個(gè)辮子，可我呢？我扎著三個(gè)辮子，跳起來(lái)三個(gè)辮子一翹一翹的，一副調(diào)皮樣兒。

　　我喜歡唱歌、跳舞、看書、運(yùn)動(dòng)、畫畫，尤其是運(yùn)動(dòng)。每次上體育課都比較認(rèn)真，在家的時(shí)候，寫完作業(yè)，就拉著爸爸媽媽去樓下打羽毛球。雖然我喜歡運(yùn)動(dòng)，可是，我們的體育成績(jī)不是很好，但我沒(méi)有放棄，而且我相信，總有一天我的體育成績(jī)會(huì)是最好的。

　　我的性格開(kāi)朗、活潑、樂(lè)觀，是個(gè)可愛(ài)的但又調(diào)皮的小姑娘。記得有一次，我不小心摔壞了媽媽那個(gè)兩千多元的數(shù)碼相機(jī)，被媽媽狠狠的批評(píng)了一頓，我嚇得哭了。不過(guò)，過(guò)了一會(huì)兒，我就把這件是忘得一干二凈了。

　　我就是一個(gè)扎三個(gè)辮子，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的活潑女孩兒！

敘事的作文 篇9

　　中考平平淡淡地來(lái)，安安靜靜的去，平靜得讓我懷疑我是否真的經(jīng)歷了中考．唯有當(dāng)那些出乎意料的成績(jī)傳得漫天飛揚(yáng)的時(shí)候，我才感覺(jué)到，中考確實(shí)是過(guò)去了．然后20xx年的夏天逐漸遠(yuǎn)去，20xx年的暑假也遠(yuǎn)去．于是我背著書包踏進(jìn)我厭惡了3年的學(xué)校．盡管初三那年我?jiàn)^力奔逃，卻還是擺脫不了這座令人惡心的學(xué)校．

　　無(wú)可奈何．

　　高一．

　　我努力地對(duì)每一個(gè)人微笑，努力地學(xué)會(huì)友善，努力地壓制著骨子里的淡漠．我仰望未來(lái)，看到的是一條大霧彌漫的路．我想：這又會(huì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的三年吧．而今，似乎只有一個(gè)回眸的瞬間，我便站在了高一的尾巴上．

　　站在高一的'尾巴上，多了一份搖搖擺擺的慌張，似乎再一個(gè)轉(zhuǎn)身，就看到了那令人窒息的高考．小四說(shuō)：過(guò)獨(dú)木橋的美好年代已經(jīng)過(guò)去了，我們是走鋼絲的年代．這真是個(gè)漂亮的比喻，把所有的競(jìng)爭(zhēng)刻畫得入木三分．我的眼前晃過(guò)那細(xì)細(xì)的鋼絲，看得我心驚膽戰(zhàn)．

　　在高一的尾巴上，我站時(shí)空之外的時(shí)光，看見(jiàn)青春迅速地枯萎，剩下的是大片大片的空白或焦黑，或記載著某些片段，或映出空曠的無(wú)力．告訴著我：你走過(guò)了，你已經(jīng)走過(guò)了這段時(shí)光，永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了．于是我蹲下身看著腳下的水泥地面．我想知道上面是否有我一路走來(lái)的腳印．然而我只看到那些細(xì)小的灰塵被風(fēng)吹起，挾帶著我的回憶呼嘯著跑到了遙遠(yuǎn)的曠野．然后在我無(wú)聲的呼喊里走得遠(yuǎn)一點(diǎn)，更遠(yuǎn)一點(diǎn)．

　　選修的矛盾伸出無(wú)數(shù)的脈絡(luò)深深地扎進(jìn)我的心臟，無(wú)論拔掉文科還是拔掉理科，都會(huì)導(dǎo)致一種刻骨銘心的痛楚．可是我必須選擇．稍一不慎我就會(huì)走向萬(wàn)劫不復(fù)的深淵．

　　高一的末端，在懸崖之上俯身凝望．

　　站在高一的尾巴上，我竟沒(méi)有半點(diǎn)的留戀，只是希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)再快一點(diǎn)，然后我就可以放假了。我想我是真的累了，我受夠了高中的慎重與虛偽。每走一步都要小心翼翼，否則便頭破血流。

　　我只是個(gè)孩子，我還只是個(gè)孩子，我還只想做個(gè)孩子。我不想思考太多的未來(lái)。我只想舔著棒棒糖安靜地守望著風(fēng)。

　　我知道我需要蛻變。

　　無(wú)可奈何。

　　可是，在經(jīng)歷疼痛的蛻變之前我可不可以有一段安靜的憩息？破繭而出的蠶需要一段長(zhǎng)長(zhǎng)的睡眠

　　站在高一的尾巴上，我真的累了。

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