敘事的作文錦集（5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的敘事的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　在榕樹(shù)下，一個(gè)女孩拾起一片樹(shù)葉，靜靜的想她做對(duì)了。

　　那是個(gè)十分炙熱的夏天。

　　伙伴特別激動(dòng)的對(duì)我說(shuō)，她知道期中考的作文題目是什么了。我們?yōu)榱丝几叻值故怯采�生的把一篇相關(guān)的范文給背了下來(lái)。

　　考試那天，我筆尖如行云流水朝外洶涌出我早已經(jīng)背的滾瓜爛熟的范文。

　　不巧的是伙伴與我寫(xiě)的居然是同一篇！這根本就是在赤裸裸的告訴老師我們提前知道了題目。

　　我該怎么辦？在老師眼中的我一直扮演的是一個(gè)乖乖女的形象，這一次我是不是會(huì)失去老師的信任。要是老師當(dāng)場(chǎng)揭穿我，那我的面子往哪擱？

　　母校門前的兩棵大榕樹(shù)，每日都顯得朝氣蓬勃。今日在我眼里卻病懨懨的。幾枝剛抽出來(lái)的枝條無(wú)力的下垂，無(wú)聲的控訴著夏季的炎熱。

　　我猶豫了很久，決定向老師講出事實(shí)。

　　在辦公室門前我徘徊了許久。膽膽怯怯的踏出第一步，“老師……”

　　“嗯，來(lái)得正好。這次考的很好啊�！崩蠋熜ξ�嘻的請(qǐng)我坐下，桌上是還沒(méi)有改完的半疊考卷。

　　“老師，其實(shí)……老師，你先改這張吧。”我僵硬的從那還沒(méi)有改的半疊考卷中，顫抖著手指抽出了伙伴的.考卷。

　　老師略有疑惑，但還是接過(guò)考卷改了起來(lái)。改完。老師深深的看著我，我低著頭，垂著眼眸。

　　“老師。”我愕然，抬頭。是伙伴，她朝我微微點(diǎn)頭。

　　“我們的作文是一樣的，我們事前就知道作文題目了。對(duì)不起�！彪y得的默契。

　　那天，老師原諒了我們。但是也讓我們重新寫(xiě)了一篇，留我們留到了很晚很晚。

　　回家的時(shí)候，我看到。大榕樹(shù)的樹(shù)葉是那樣茂密，一條條枝條舒展開(kāi)來(lái)。變得挺拔有力……

　　“喂！愣著干嘛。還不快走！”

　　“嗯，來(lái)了！”最后深深的看了看榕樹(shù)一眼，一片樹(shù)葉好像是翩翩起舞的花蝴蝶飄落在我的手心，嗯，我做對(duì)了！

敘事的作文 篇2

　　那已經(jīng)是好幾年前的事了。那天，天氣很好，我和好友漫步在一條小道上�！靶〉馈�，顧名思義，十分得窄，只能容得下兩三個(gè)人。但是，小道兩旁的景色卻很吸引人。不遠(yuǎn)處，有成群的雞和鴨三三兩兩地尋覓著食物，搖搖擺擺地扭著身子。前方的柵欄里有一條蜷縮著的狗，它正在憨睡著，那樣子真像在告訴路人“請(qǐng)勿打擾”！道旁的瓦房前，綁著圍裙的婦女在洗著衣服。多么溫馨�。�

　　我和好友不忍心打亂這“溫馨美”，只得輕聲細(xì)語(yǔ)地談著。正當(dāng)我們談得起勁時(shí)，前面匆匆忙忙地跑來(lái)了一個(gè)小孩，眼看就要撞上了！我禁不住大叫了一聲，示意讓他停下。我的尖叫聲破壞了剛才的“溫馨美”，遠(yuǎn)處柵欄的那條狗醒了，搖了搖頭。我看著我眼前的這個(gè)小男孩，他大約只有七八歲吧！他給我的第一印象便是“黑”，是那種臟兮兮的“黑”。他的衣服穿在身上顯得有點(diǎn)短了，有些地方還沾上了塵土。腳上的鞋已經(jīng)是慘不忍睹了，鞋尖上原本沾上的黃泥早已凝固了。我對(duì)這個(gè)小孩開(kāi)始反感，我突然想到，這條小道這么窄，萬(wàn)一我碰到這小孩，那該怎么辦？這個(gè)小孩就像從泥堆中打了滾似的，令人望而卻步。

　　就在這時(shí)，小孩開(kāi)始做出了一個(gè)令我終生難以忘懷的動(dòng)作：他開(kāi)始用手比劃著我看不懂的意思，還向他背后指了指。我納悶了：他要干什么？或許人在焦急或無(wú)奈時(shí)會(huì)急中生智吧！我冒出了一個(gè)想法：他是一個(gè)啞巴！果然，他接下來(lái)說(shuō)了一些咿咿呀呀我聽(tīng)不懂的話讓我證實(shí)了我的想法，他確實(shí)是個(gè)啞孩，他不會(huì)說(shuō)話！那個(gè)小孩又往背后指了指，還自己站到小道的邊上去。哦，我明白了，他想讓我們先走過(guò)這條小道。我愕然了，我突然間面紅耳赤。我責(zé)備自己先前的想法有多么惡劣！所謂人不可貌相，海水不可斗量即是如此！我和好友走了過(guò)去，又轉(zhuǎn)身看著啞孩離去的.背影，他是那樣的可愛(ài)……

　　這件事給我留下了很深的印象，它就像是心靈底片，永遠(yuǎn)印在我的心里，讓我永遠(yuǎn)記住了“人不可貌相”這個(gè)道理。世上的人有千種萬(wàn)種，只要他們的心地是善良的，那他們就一樣的美好。這件事會(huì)成為我將來(lái)走上社會(huì)與人交往的指明燈，引領(lǐng)我一直向前！

敘事的作文 篇3

　　友情，是一縷很淡的花香，美麗而又脆弱，越淡，讓人越依戀。它是我們生命中不可或缺的一部分，寄托了我們的情感，伴隨著我們成長(zhǎng)。年輕的我們，面對(duì)友情時(shí)，卻總有諸多的困惑，如何去經(jīng)營(yíng)一段友情，是擺在我們面前的一道難題。

　　我有一個(gè)很要好很要好的朋友，我們志同道合，經(jīng)常是形影不離，可以推心置腹，無(wú)話不談。有段時(shí)間，我忽然發(fā)現(xiàn)他跟班上其它的同學(xué)玩到了一起，我不知道怎么了：我們不才是最要好的朋友嗎？那是我人生最難過(guò)的一段時(shí)間，我患得患失度過(guò)每一天，總有一種孤獨(dú)的感覺(jué)包圍著我，甚至在有些時(shí)候，覺(jué)得自己好像都快要被拋棄了！為擺脫這種心境，我沉下心來(lái)，以書(shū)為伴，充實(shí)自己。我愛(ài)看寓言與散文，有時(shí)我會(huì)主動(dòng)把我看過(guò)的故事講給他聽(tīng)，分享我看書(shū)的一些體會(huì)與感受，漸漸的我們又找回了那種親密無(wú)間的友情。

　　回想起來(lái)，最真誠(chéng)的友情應(yīng)該是相互信任，也要保持一定的距離的，雖然他跟其他人玩的很好，關(guān)系也很好，但他卻一直也沒(méi)有忘記我。我們之前的友情的，得來(lái)不易，都是因?yàn)樯咸旖o我們遇見(jiàn)的分，讓我們有緣相識(shí)，雖然說(shuō)在有些方面有很多不同的.想法，但是都會(huì)為了珍惜彼此忍讓對(duì)方，而許多人都會(huì)為了一點(diǎn)小事而吵架，讓好不容易得來(lái)的感情就那么了，我們做人對(duì)朋友要適可而止，應(yīng)該對(duì)他好的，就盡量彼此忍讓，那些不值得珍惜的朋友，就放在一旁就好，因?yàn)樽钪匾�的還是真心對(duì)待彼此的朋友，才值得珍惜。

　　逝去多少無(wú)知，換來(lái)青春年華，不是誰(shuí)都可以成為你的知己，除了兒時(shí)舊友，陪你浪跡街頭，有幾個(gè)把你當(dāng)成了交心的朋友，人生一世會(huì)擁有許多的朋友或者同學(xué)，或者鄰居，曾經(jīng)的交集，是彼此心里最美好的記憶，但生活無(wú)情，太多的分分合合，讓以往結(jié)伴而行的人，走著走著就散了，從而令曾經(jīng)聯(lián)系密切的人，變成遙遠(yuǎn)的陌生。其實(shí)，縱然不曾聯(lián)系，仍有一絲牽掛，遙憶在心里，或者心中暗暗念叨，成溫舊情。

　　不管是你是我，請(qǐng)隨緣，請(qǐng)珍惜，給曾經(jīng)的友情一份念，想一份祝福，為當(dāng)下的友愛(ài)留一顆真心，一片真情。

　　請(qǐng)珍惜你現(xiàn)有的友情。

敘事的作文 篇4

　　當(dāng)新年的鐘聲敲響，又過(guò)去了一天，又過(guò)去了一年，感懷著已逝的青春和蹉跎的歲月，不經(jīng)意的翻出了相冊(cè)，老舊的照片記錄下了我童年里最美好的時(shí)光，隨著相冊(cè)的翻動(dòng)，記憶與照片重疊，仿佛我又回到了小時(shí)候。

　　小時(shí)候我最喜歡冬天，因?yàn)樾『⒆优芜^(guò)年，過(guò)年就有新衣服穿，有好東西吃，冬天來(lái)了，年也就近了。冬天也是北方娛樂(lè)最多的季節(jié)，天寒地凍，和鄰居家的小伙伴兒們一起到附近封凍的水泡子里，抽冰尜，打爬犁，打出溜滑，誰(shuí)要是拿出一副冰刀來(lái)，絕對(duì)就成為了大家追捧的對(duì)象，大家串換著玩兒，總也沒(méi)有玩膩的時(shí)候，每個(gè)人的頭上都冒著熱氣，大汗淋漓。

　　要是下起了雪，那更是成為孩子們的天堂，女孩子喜歡玩堆雪人，印雪影兒，踩雪窩兒；男孩子喜歡玩打雪仗，摔跤，踢足球，每個(gè)游戲都很簡(jiǎn)單，卻能帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。雪地里摔跤最是激烈，雪地里積雪厚，冬天穿的又多，摔一下根本不算事兒，三五成群的在雪地里展開(kāi)激烈的較量，有抱腿摔的，有抱腰摔的，有使腿絆的，無(wú)論勝負(fù)都很有興致，直到大家累了乏了，或是家里叫了，才互相約好下次再戰(zhàn)，戀戀不舍的回家。

　　每逢春節(jié)臨近，父母都會(huì)為我置辦新衣服，買好吃的，即使做錯(cuò)事，大人們也不會(huì)追究，所以，過(guò)年的時(shí)候，更是撒了歡兒的玩兒，白天拿著拆下來(lái)炮仗，四處放炮，小手凍得通紅也不回家，晚上提著燈籠走街串巷挨個(gè)家去串門兒，到誰(shuí)家拜個(gè)年，說(shuō)些吉利話就能獲得大人們給的紅包，紅包里的.錢不多，感覺(jué)卻是格外的幸福，大年夜吃餃子也是一件極有趣的事，餃子里包上幾枚一分、兩分的硬幣叫做“抓�！�，誰(shuí)要是吃到了今年就會(huì)有福氣交好運(yùn)，每次為了吃到那幾個(gè)包了硬幣的“福餃”，我都會(huì)把肚皮撐得鼓鼓的，躺在床上像一只吃撐了的蛤蟆，惹得大人開(kāi)懷大笑。

　　每年正月十五到礦務(wù)局去看花燈，也是必不可少的娛樂(lè)節(jié)目，尤其是到了夜晚，五顏六色的燈光讓人看的目不暇接，有蓮花燈，有生肖燈，有轉(zhuǎn)燈，有音樂(lè)燈，各式各樣，五花八門，礦區(qū)的冰燈也很有特色，能工巧匠們將冰與燈巧妙結(jié)合，晶瑩的冰與多彩的燈折射出絢麗的光，形狀也千奇百怪各不相同，有的搭成一個(gè)閣樓，有的搭成一條長(zhǎng)廊，有的甚至將松樹(shù)上澆上水，形成一片冰森林，選取自己喜歡的景致照一張相，將新年的美好記錄下來(lái)，化成美好的記憶。

　　馬上又要過(guò)年了，與過(guò)去相比，多了很多吃食，少了許多熱鬧和快樂(lè)，或許，是我太貪心了吧，知足常樂(lè)才會(huì)收獲快樂(lè)。

敘事的作文 篇5

　　下課鈴響后，同學(xué)們紛紛走出教室。中隊(duì)長(zhǎng)王軍走到教室門口，就聽(tīng)見(jiàn)身后“哎喲”一聲……

　　“不好，小明跌倒了，摔得不輕�！崩罴t說(shuō)道，王軍趕緊跑過(guò)去，蹲了下來(lái)，對(duì)小明說(shuō)：“小明，你怎么了？”“我……我腿受傷了！”“來(lái)，給我看看，疼不疼？”小明把褲子往上拉，只見(jiàn)膝蓋青了，還蹭掉了一大塊皮，“很疼吧！”“疼！”王軍趕緊對(duì)小明說(shuō)：“小明，我背你到醫(yī)務(wù)室吧！”然后蹲下來(lái)，讓小明趴到他背上，大家還幫著輕輕地往上提著，不讓碰到了受傷的腿。

　　大家前呼后擁地到了醫(yī)務(wù)室，扶著他坐到椅子上，醫(yī)生先給他用碘酒消毒，然后用紗布把傷口包起來(lái)，這時(shí)，小明流淚了，王軍說(shuō)：“你剛才那么勇敢，摔下來(lái)都沒(méi)哭，現(xiàn)在怎么還哭了？”他悄悄地對(duì)大家說(shuō)：“不是的，我是謝謝你們！沒(méi)有你們我都不知道該怎么辦？”“這是我們?cè)撟龅?，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助嗎！”

　　這一幕，感到了所有的老師，同學(xué)。

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