珍惜擁有作文1100字

第1篇

珍惜擁有作文1100字

　　世間有一種情可以像親情一樣讓你感到溫暖，可以像愛情一樣讓你感到甜蜜;但，它也可以像破碎的親情一樣讓你感到悲傷，也可以像斷了的愛情一樣讓你感到孤單。它就是友情。

　　——題記

　　“棉花糖”甜蜜友情

　　大街上，人來人往，而我的耳邊全部都是你啰啰嗦嗦的擔(dān)心和八卦。臉上掛著不耐煩的表情，心里卻甜甜的。

　　帶著甜蜜，我們一天一天地長大。

　　還記得：我生病時，你總會帶著藥，在你的嘮叨中吃完藥;我傷心時，你會陪在我身邊，在你的安慰中笑起來;我委屈時，你會為我強出頭，在你的話語中擦干淚。

　　這點點滴滴我都收集著，它見證了你對我的好，它也見證了我們的友情，它更加見證了溫暖、甜蜜。

　　當(dāng)然，我也記得你調(diào)皮時的場景。

　　“你就是我心中的棉花糖/甜蜜的夢想/有你世界都變了/就算天快亮……”熟悉的旋律傳來，這時我會說“知道你對我好，不要鬧了�！比缓竽銜�裝出一副委屈的樣子等著我“安慰”，最后，我們兩個會笑翻在草地上……

　　溫暖、調(diào)皮、甜蜜充滿我們的友情，我們的友情能永遠繼續(xù)嗎……

　　“一個人長大”悲傷友情

　　大街上，還是人來人往，不同的是我耳邊不再有你的擔(dān)心與八卦。臉上掛著甜蜜的表情，心里卻打翻了醋似的。

　　真的好想念以前的甜蜜，遠離現(xiàn)在的悲傷。

　　在我生病時不再有你的藥，我傷心時不再有你安慰，我委屈時不再有你強出頭。

　　這點點滴滴我也收集著，它見證了你的變，它也見證了我們破碎的友情，它更加見證了悲傷、孤單。

　　當(dāng)然現(xiàn)在我的生活中不會再有你的調(diào)皮的場景。

　　“一個人長大/你也這樣吧……”悲傷的旋律在耳邊反復(fù)，心情也是如此的悲傷。

　　夜，降臨了。

　　一個人躺在床上，靜靜的，黑黑的，風(fēng)雨在肆虐。卻夾雜著我哭的聲音，我在回憶著以前的甜蜜，與現(xiàn)在的孤單對比著。

　　悲傷、孤單充滿我的生活，我們的友情不能改變了么……

　　“我對天空說”希望友情

　　大街上，依舊人來人往，我還希望我的耳邊重新聽到你的擔(dān)心與八卦。臉上掛著若無其事的表情，心里卻是希望著的。

　　真的希望，我們的友情能回來。溫暖、調(diào)皮、甜蜜……

　　真的希望：我生病時有你的藥，我傷心時有你的安慰，我委屈時有你的強出頭。

　　這點點滴滴我珍惜著，它說明了我的后悔，它也說明了我希望我們的友情，它更加說明了我對你的調(diào)皮的渴望。

　　“我還是做同樣的夢/思念握住你的手/我的右邊座位現(xiàn)在空空蕩蕩/假裝你還是我的……”這旋律既悲傷但又說出了我對你的友情的渴望。

　　希望、你是我的唯一，我們的友情還能回來么……

　　友情，溫暖、甜蜜、悲傷、孤單。

　　只有兩個人好好的培養(yǎng)與珍惜，才能溫暖、甜蜜。如果不去培養(yǎng)與珍惜，到失去了的時候就會悲傷、孤單。不要讓友情消失，請培養(yǎng)與珍惜它吧。

第2篇

珍惜擁有作文1100字

教室里，同學(xué)們的哽咽聲此起彼伏，心中縱有萬般不舍，也得用發(fā)抖的雙手劃掉下一個名字…�！　　≡诶蠋熀啙嵼p快的開場后，我們開始了“親情測試”。在腦海里閃過無數(shù)人的臉龐，我執(zhí)筆寫下了五個我生命中最愛的人：爸爸，媽媽，馬苑霖，尹逸飛和梁老師。其實不止這些，寫完這些充滿回憶的字眼后，我仿佛飛入了天堂，因為我還有這么多愛我和我愛的親人朋友，昔日一份份甜蜜，難忘的回憶充溢在心間。爸爸給我大山般的依靠，媽媽給我了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”般的關(guān)懷，馬苑霖尹逸飛和我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)的情景歷歷在目，而老師如園丁一樣用知識的清流來灌溉祖國的花朵，讓我肅然起敬。每一個名字背后都有一段難以割舍的情懷�！　　� 當(dāng)老師緩緩說出要從這些名字之中劃去一個時， 我猶豫了，因為這些人都是我最愛的人，化去哪一個都如同在我的心上剜了一刀似地。再三思量，我劃掉了“尹逸飛”。她雖然是我的好朋友，但比不上我和馬苑霖兩年的深情厚誼，也比不上父母和老師給予我的關(guān)懷。當(dāng)我還在暗自傷神的時候，老師提出再劃去其中一個，必須劃去，我流下了淚水。我舍不得任何一個人，可這是規(guī)則，必須遵守。經(jīng)過一番掙扎，我用發(fā)顫的手，劃去了“梁老師”，雖說老師是我的引路人，但我忘不了馬苑霖和我的友誼，讓我做出了這樣的選擇。當(dāng)劃去老師時，我感到心如刀絞，畢竟“一日為師終生為父”，怎能不難過呢？看著剩下的名字，我一點也不開心，因為接下來又接二連三的劃去了兩個人的名字。當(dāng)劃去好朋友馬苑霖的名字后，我仿佛失去了一份珍貴的友誼，心里空空的，好像失去了什么。當(dāng)劃去爸爸的時候，我仿佛無依無靠的小草，孤零零的。想起爸爸以往對我的照料。關(guān)心，想起每當(dāng)我生病時，爸爸那高大的身影總是守在床前，我的淚流得更兇了。最后，只剩下媽媽的名字，直到現(xiàn)在我才知道在這個世界上，我最愛的人是媽媽，從我的呱呱墜地使母親經(jīng)歷了巨大痛苦，到現(xiàn)在的活蹦亂跳又讓母親費盡了心思。老師又說要劃去最后一個人，這句話宛如晴天霹靂，使我怔了半晌。我實在不想劃掉媽媽，可規(guī)則不能違反，此時輕如鴻毛的筆似乎有千斤重，顫顫巍巍的才劃去。劃去所有人后，我突然覺得世界昏暗了，沒有一絲光彩，心中的大山轟然倒塌，最后的稻草慢慢消失。我似乎墜入了萬丈深淵，親人，朋友，老師，一切都離我而去，悔恨。傷心。不敢置信交織在一起壓的我喘不過氣來。我知道這些人遲早要離我而去，可我從未珍惜，珍惜我所擁有的，這雖然只是一個“測試“，卻給我提了個醒：要是他們真的離去，我，該怎么辦？？　　　“珍惜擁有“，這四個字縈繞在我的腦海。是的，珍惜擁有，不要讓愛“一去不復(fù)返”！

第3篇

珍惜擁有作文1100字

作文網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　珍惜自己所擁有的，你將會是幸福的。當(dāng)你失去朋友時，你才懷念你們之間可貴的友情；當(dāng)你與父母離別時，你才懷念你和父母共處的每一個日子；當(dāng)你浪費光陰時，你才懂得珍惜現(xiàn)在。為什么一定要等到失去了才懂得珍惜呢？要學(xué)會珍惜自己所擁有的！

　　我相信，每一成功的人，都必然是一個懂得珍惜的人。我們所喜愛的籃球明星，當(dāng)記者問他最想和哪個后衛(wèi)合作，他非常謙虛的說：這個名單很長很長。有時候你不能挑你希望的東西，你得去適應(yīng)你自己可以擁有的東西。是的，人生很多時候，我們無法改變周遭環(huán)境，唯有積極改變自己的心態(tài)，適應(yīng)、珍惜目前擁有，并將之發(fā)揮到極致。姚明之所以成功，也必然少不了這份珍惜和每一個隊友合作的可貴的謙虛的心態(tài)吧。要不然，像籃球比賽這種講究團隊的分工合作的體育運動，一個人再出色也無法鑄就輝煌。所以，高人一等，球技超群的姚明，因了這份可貴的精神珍惜擁有，珍惜每一次和別人合作的機會，珍惜和隊友之間的情誼，珍惜每一個投籃得分的時機和隊友們們在彼此的珍惜中一路披荊斬棘，頑強拼搏，在他的運動生涯中，和他的戰(zhàn)友們創(chuàng)造了團隊的的巔峰，為自己也為國家贏得了榮譽，贏得萬千球迷的仰望。

　　名人的成功，是這樣，普通人的生活是如此，我們的青少年更要懂得珍惜，才不會后悔！

　　有些同學(xué)總是抱怨父母沒有給自己吃上山珍海味，沒有給自己住上江灣別墅，沒有給自己享盡榮華富貴可他們有沒有想過自己所擁有的一筆巨大的財富一個健康的身體，一個幸福美滿的家庭，一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境他們不懂得珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的大好時機，不懂得珍惜現(xiàn)在來之不易的生活，更不懂得珍惜父母用雙手辛勤換來的成果！不顧自己所擁有的美好，耗費有限的光陰，一味地去追求所謂的奢侈，這樣的人終將后悔！當(dāng)他們失去過去所擁有的美好時，必將后悔當(dāng)初沒有好好珍惜！

　　一個人如果連自己所擁有的都不懂得珍惜，怎會珍惜人生中的一次次機遇呢？我們青少年應(yīng)該懂得珍惜父母所給予我們的一切，珍惜身邊的人對自己的關(guān)愛，珍惜國家對我們的關(guān)照，珍惜每一寸光陰，好好學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強！先學(xué)會珍惜擁有，再去珍惜每一次創(chuàng)造輝煌的機會吧！

　　靜下心來，默默回想著自己所擁有的，快去珍惜它們，不然稍不留神它們就會離你遠去，那時候再來惋惜，你已經(jīng)失去它們了。

　　珍惜擁有，幸福就時時縈繞在你的身邊

廣東廣州海珠區(qū)曉港東馬路小學(xué)六年級:許曉彤

　　點評：對于一個六年級的小學(xué)生，能寫出這樣的一篇議論文，非常的了不起。文章結(jié)構(gòu)很清晰，語言曉暢，運用得非常嫻熟、老到。但是對于一篇議論文來說，邏輯顯得不夠嚴密，論據(jù)不夠充分，尤其是論證青少年要懂得珍惜，才不會后悔時，內(nèi)容稍顯空洞。

　　點評老師：孟憲蕓老師

第4篇

珍惜擁有作文1100字

　　教室里，同學(xué)們的哽咽聲此起彼伏，心中縱有萬般不舍，也得用發(fā)抖的雙手劃掉下一個名字。

　　在老師簡潔輕快的開場后，我們開始了親情測試。在腦海里閃過無數(shù)人的臉龐，我執(zhí)筆寫下了五個我生命中最愛的人：爸爸，媽媽，馬苑霖，尹逸飛和梁老師。其實不止這些，寫完這些充滿回憶的字眼后，我仿佛飛入了天堂，因為我還有這么多愛我和我愛的親人朋友，昔日一份份甜蜜，難忘的回憶充溢在心間。爸爸給我大山般的依靠，媽媽給我了隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲般的關(guān)懷，馬苑霖尹逸飛和我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)的情景歷歷在目，而老師如園丁一樣用知識的清流來灌溉祖國的花朵，讓我肅然起敬。每一個名字背后都有一段難以割舍的情懷。

　　當(dāng)老師緩緩說出要從這些名字之中劃去一個時，我猶豫了，因為這些人都是我最愛的人，化去哪一個都如同在我的心上剜了一刀似地。再三思量，我劃掉了尹逸飛。她雖然是我的好朋友，但比不上我和馬苑霖兩年的深情厚誼，也比不上父母和老師給予我的關(guān)懷。當(dāng)我還在暗自傷神的時候，老師提出再劃去其中一個，必須劃去，我流下了淚水。我舍不得任何一個人，可這是規(guī)則，必須遵守。經(jīng)過一番掙扎，我用發(fā)顫的手，劃去了梁老師，雖說老師是我的引路人，但我忘不了馬苑霖和我的友誼，讓我做出了這樣的選擇。當(dāng)劃去老師時，我感到心如刀絞，畢竟一日為師終生為父，怎能不難過呢？看著剩下的名字，我一點也不開心，因為接下來又接二連三的劃去了兩個人的名字。當(dāng)劃去好朋友馬苑霖的名字后，我仿佛失去了一份珍貴的友誼，心里空空的，好像失去了什么。當(dāng)劃去爸爸的時候，我仿佛無依無靠的小草，孤零零的。想起爸爸以往對我的照料。關(guān)心，想起每當(dāng)我生病時，爸爸那高大的身影總是守在床前，我的淚流得更兇了。最后，只剩下媽媽的名字，直到現(xiàn)在我才知道在這個世界上，我最愛的人是媽媽，從我的呱呱墜地使母親經(jīng)歷了巨大痛苦，到現(xiàn)在的活蹦亂跳又讓母親費盡了心思。老師又說要劃去最后一個人，這句話宛如晴天霹靂，使我怔了半晌。我實在不想劃掉媽媽，可規(guī)則不能違反，此時輕如鴻毛的筆似乎有千斤重，顫顫巍巍的才劃去。劃去所有人后，我突然覺得世界昏暗了，沒有一絲光彩，心中的大山轟然倒塌，最后的稻草慢慢消失。我似乎墜入了萬丈深淵，親人，朋友，老師，一切都離我而去，悔恨。傷心。不敢置信交織在一起壓的我喘不過氣來。我知道這些人遲早要離我而去，可我從未珍惜，珍惜我所擁有的，這雖然只是一個測試，卻給我提了個醒：要是他們真的離去，我，該則么辦？？

　　珍惜擁有，這四個字縈繞在我的腦海。是的，珍惜擁有，不要讓愛一去不復(fù)返！

　　陽城縣實驗小學(xué)六年級：田惠文

第5篇

珍惜擁有作文1100字

　　世間有一種情可以像親情一樣讓你感到溫暖，可以像愛情一樣讓你感到甜蜜；但，它也可以像破碎的親情一樣讓你感到悲傷，也可以像斷了的愛情一樣讓你感到孤單。它就是友情。

　　題記

　　棉花糖甜蜜友情

　　大街上，人來人往，而我的耳邊全部都是你啰啰嗦嗦的擔(dān)心和八卦。臉上掛著不耐煩的表情，心里卻甜甜的。

　　帶著甜蜜，我們一天一天地長大。

　　還記得：我生病時，你總會帶著藥，在你的嘮叨中吃完藥；我傷心時，你會陪在我身邊，在你的安慰中笑起來；我委屈時，你會為我強出頭，在你的話語中擦干淚。

　　這點點滴滴我都收集著，它見證了你對我的好，它也見證了我們的友情，它更加見證了溫暖、甜蜜。

　　當(dāng)然，我也記得你調(diào)皮時的場景。

　　你就是我心中的棉花糖/甜蜜的夢想/有你世界都變了/就算天快亮熟悉的旋律傳來，這時我會說知道你對我好，不要鬧了。然后你會裝出一副委屈的樣子等著我安慰，最后，我們兩個會笑翻在草地上

　　溫暖、調(diào)皮、甜蜜充滿我們的友情，我們的友情能永遠繼續(xù)嗎

　　一個人長大悲傷友情

　　大街上，還是人來人往，不同的是我耳邊不再有你的擔(dān)心與八卦。臉上掛著甜蜜的表情，心里卻打翻了醋似的。

　　真的好想念以前的甜蜜，遠離現(xiàn)在的悲傷。

　　在我生病時不再有你的藥，我傷心時不再有你安慰，我委屈時不再有你強出頭。

　　這點點滴滴我也收集著，它見證了你的變，它也見證了我們破碎的友情，它更加見證了悲傷、孤單。

　　當(dāng)然現(xiàn)在我的生活中不會再有你的調(diào)皮的場景。

　　一個人長大/你也這樣吧悲傷的旋律在耳邊反復(fù)，心情也是如此的悲傷。

　　夜，降臨了。

　　一個人躺在床上，靜靜的，黑黑的，風(fēng)雨在肆虐。卻夾雜著我哭的聲音，我在回憶著以前的甜蜜，與現(xiàn)在的孤單對比著。

　　悲傷、孤單充滿我的生活，我們的友情不能改變了么

　　我對天空說希望友情

　　大街上，依舊人來人往，我還希望我的耳邊重新聽到你的擔(dān)心與八卦。臉上掛著若無其事的表情，心里卻是希望著的。

　　真的希望，我們的友情能回來。溫暖、調(diào)皮、甜蜜

　　真的希望：我生病時有你的藥，我傷心時有你的安慰，我委屈時有你的強出頭。

　　這點點滴滴我珍惜著，它說明了我的后悔，它也說明了我希望我們的友情，它更加說明了我對你的調(diào)皮的渴望。

　　我還是做同樣的夢/思念握住你的手/我的右邊座位現(xiàn)在空空蕩蕩/假裝你還是我的這旋律既悲傷但又說出了我對你的友情的渴望。

　　希望、你是我的唯一，我們的友情還能回來么

　　友情，溫暖、甜蜜、悲傷、孤單。

　　只有兩個人好好的培養(yǎng)與珍惜，才能溫暖、甜蜜。如果不去培養(yǎng)與珍惜，到失去了的時候就會悲傷、孤單。不要讓友情消失，請培養(yǎng)與珍惜它吧。

【珍惜擁有作文1100字】相關(guān)文章：

珍惜擁有作文07-28

珍惜擁有作文【經(jīng)典】09-18

珍惜擁有作文08-22

珍惜擁有作文05-01

珍惜擁有作文05-06

珍惜擁有作文07-11

珍惜擁有作文05-06

珍惜擁有作文06-21

珍惜擁有作文02-11

珍惜擁有作文05-07