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爺爺學(xué)英語(yǔ)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的爺爺學(xué)英語(yǔ)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爺爺學(xué)英語(yǔ)作文1
爺爺平時(shí)最喜歡打麻將。每一天，除了吃飯、睡覺(jué)外，爺爺都會(huì)在小區(qū)的老人之家打麻將。在家看不見(jiàn)爺爺，在麻將館總能找到他。可這幾天，我爺爺沒(méi)去打麻將，但早出晚歸，一天都不見(jiàn)到蹤影。
有人說(shuō)：“去打麻將了�！�
有人說(shuō)：“去唱歌了�！�
可有人說(shuō)：“去學(xué)英語(yǔ)了�！�
我想前兩個(gè)都可能而第三個(gè)絕對(duì)不可能，因?yàn)闋敔攺膩?lái)未學(xué)過(guò)英語(yǔ)。我把我聽(tīng)說(shuō)的事，和我的.想法都告訴了我奶奶，奶奶和我的想法一樣。
一天，爺爺從外面回來(lái)，奶奶大聲對(duì)爺爺說(shuō)：“你這個(gè)死老頭，又到哪鬼混去了�！�
爺爺嬉皮笑臉地說(shuō)：“保密�！�
我和奶奶互相看了一眼，都認(rèn)為爺爺這么神秘，肯定不是什么好事。于是我對(duì)爺爺產(chǎn)生了不好的看法，平常爺爺都跟我一起玩，但爺爺現(xiàn)在找我玩，我都不理他，氣沖沖地就走了。
那次媽媽要我送魚給奶奶，可是奶奶不在家。沒(méi)辦法，我只好把魚交給爺爺，我也沒(méi)象以前那樣和爺爺玩一會(huì)，只和爺爺打聲招呼就回家了。才走出幾步就看見(jiàn)爺爺進(jìn)了對(duì)門王叔叔家。我很奇怪，爺爺去王叔叔家干什么，這個(gè)時(shí)間他應(yīng)該去麻將館呀！我?guī)е苫蟾跔敔敽竺妫M(jìn)到王叔叔家，只看見(jiàn)王叔叔正拿著英語(yǔ)書在教爺爺讀英語(yǔ)。這下，我什么都明白了。
我一反沖上去說(shuō)：“爺爺，我不該這樣對(duì)你�！�
于是我把這幾天的事情告訴了爺爺，爺爺大笑說(shuō)：“傻孩子，有句俗話說(shuō)得好——活到老學(xué)到老，如果我天天沉迷在麻將之中還得了�。∮谑蔷妥屚跏迨褰涛覍W(xué)英語(yǔ)了�！�
這件事一傳十，十傳百，百傳千，這一個(gè)小區(qū)都知道了。
你說(shuō)這件事新不新鮮，就連我愛(ài)打麻將的爺爺都學(xué)上了英語(yǔ)。
爺爺學(xué)英語(yǔ)作文2
星期天，我做完作業(yè)，爺爺突然對(duì)我說(shuō)：“櫻櫻，你幫我把二十六個(gè)英文字母寫在白紙上�！蔽倚南耄何叶妓哪昙�(jí)了，還抽查我二十六個(gè)字母��？
爺爺又說(shuō)：“字母要寫得大，兩行之間要有空隙！”我疑惑地問(wèn)：“為什么？這是浪費(fèi)紙資源�！逼鋵�(shí)我是想寫得小點(diǎn)，可以快點(diǎn)寫完，好看電視去。誰(shuí)知，爺爺不好意思地說(shuō)：“孫女，你教我學(xué)英語(yǔ)，先從二十六個(gè)字母開(kāi)始�！蔽疫@才明白爺爺為什么要我寫字母。于是，我非常標(biāo)準(zhǔn)地寫完了二十六個(gè)英文字母，又快速地念了一遍。這可把爺爺急壞了，只見(jiàn)爺爺皺著眉頭說(shuō)：“櫻櫻，你慢點(diǎn)，我在做記錄�！蔽乙宦�(tīng)，奇怪地問(wèn)：“做記錄？這也要做記錄嗎？”爺爺解釋說(shuō)：“我怕記不住，在字母下面都注了漢字，比如‘大比六’就是‘Ｗ’，‘外’就是‘Ｙ’等等。所以你得說(shuō)慢點(diǎn)�！笨粗鵂敔斠桓辈粚W(xué)會(huì)不罷休的.認(rèn)真模樣，我被感動(dòng)了。漸漸地，我靜下心來(lái)，開(kāi)始耐心地教爺爺學(xué)英語(yǔ)，爺爺也在認(rèn)真地給字母做漢語(yǔ)拼音。
突然，爺爺指著字母“Ｇ”問(wèn)我：“孫女，你看，這個(gè)字母該怎么注音？”我一副洋洋得意的神情說(shuō)：“呵呵，還是讓我來(lái)告訴你吧！”我看著字母“Ｇ”，心想該怎么給它做漢語(yǔ)注音呢？還真把我給難住了，沒(méi)辦法，我只好找后援——妹妹，一起來(lái)想。
妹妹摸摸腦袋，眼珠“骨碌”一轉(zhuǎn)，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“‘Ｇ’不是‘急’嗎？”我嘴里默念著“Ｇ——急——”對(duì)呀，于是趕忙幫爺爺寫了上去。爺爺見(jiàn)了，樂(lè)得嘴都合不攏了。
看著爺爺認(rèn)真的樣子，我不由得想起了一句名言：活到老，學(xué)到老。其實(shí)，大家都應(yīng)該有這種精神，因?yàn)橹R(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的。
爺爺學(xué)英語(yǔ)作文3
一清早起來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)爺爺?shù)姆块g里傳出一陣陣奇怪的發(fā)音，說(shuō)是英語(yǔ)卻又不像英語(yǔ)，說(shuō)是普通話卻也不像，于是我懷著好奇心，爬下床，跑到爺爺?shù)姆块g里看個(gè)究竟。
一看，原來(lái)是爺爺在讀英語(yǔ)呢！爺爺一看見(jiàn)我，馬上就說(shuō)：“寶貝孫女啊！來(lái)聽(tīng)聽(tīng)爺爺讀的英語(yǔ)準(zhǔn)不準(zhǔn)�！睜敔斈闷鹩⒄Z(yǔ)書，一本正經(jīng)地念：“‘五門’、‘不拿拿’、‘鬧醒’……”我愣了，半天反應(yīng)不過(guò)來(lái)，“五門”、“不拿拿”和“鬧醒”是什么東西��？我拿過(guò)爺爺手中的書，一看，差點(diǎn)摔倒，原來(lái)是“woman”、“banana”、“nothing”啊！我哈哈大笑，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，這幾個(gè)單詞不是這樣讀的�！蔽野颜_的讀給爺爺聽(tīng)，爺爺一聽(tīng)，哈哈大笑：“原來(lái)是這樣讀�。∥夷莻�(gè)年代沒(méi)接觸過(guò)英語(yǔ)，現(xiàn)在看電視里有些節(jié)目在教英語(yǔ)，所以就很想學(xué)，特別是今年是奧運(yùn)年，所以我就更得學(xué)英語(yǔ)了。寶貝孫女��！你就教教爺爺吧！”我說(shuō)：“爺爺，奧運(yùn)會(huì)都過(guò)去了，你現(xiàn)在學(xué)英語(yǔ)也沒(méi)用�！彪m然這么說(shuō)，但是在爺爺?shù)摹翱嗫嗉m纏”下，我只好答應(yīng)了。
可是，教爺爺學(xué)英語(yǔ)可不是一件美差。爺爺?shù)摹癆BCD”寫得龍飛鳳舞，你要不仔細(xì)看，還不知道他在寫什么呢！爺爺讀的英語(yǔ)，英語(yǔ)中夾著一點(diǎn)我們的家鄉(xiāng)話，聽(tīng)起來(lái)怪怪的。這一天下來(lái)，我教爺爺?shù)挠⒄Z(yǔ)單詞。爺爺該不會(huì)的`還是不會(huì)，甚至把單詞都忘了。
雖然爺爺怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，但是爺爺?shù)摹盎畹嚼�，學(xué)到老”的精神和堅(jiān)持到底的毅力，還是值得我學(xué)習(xí)的。
爺爺學(xué)英語(yǔ)作文4
這幾天吶，爺爺迷上英語(yǔ)了，要來(lái)我預(yù)備級(jí)的書，準(zhǔn)備自學(xué)成材。真不知道爺爺是三分鐘熱度還是真的想學(xué)，反正每天都讀，也不知道跟誰(shuí)學(xué)的。不對(duì)，爺爺?shù)挠浶砸稽c(diǎn)都不好，怎么記住的？你聽(tīng)——又開(kāi)始讀了，我得看看。
“apple、computer、china、one那叫啥d來(lái)著，唉，我這記性。”
“oneworld.”
“對(duì)，對(duì)，就是‘我的’”
我一聽(tīng)，不對(duì)，怎么變音了？我一瞧，笑得直不起腰，書上寫的都是不著邊的漢語(yǔ)，爺爺知道這是不對(duì)的，聳聳肩，撇撇嘴，我說(shuō)：“這都是跟誰(shuí)學(xué)的.，不能這樣。不如我教你吧。”爺爺高興得直點(diǎn)頭，于是，我正式上任了。
我看爺爺學(xué)音標(biāo)也晚了，就教趣味記憶法：“爺爺，你看‘computer’這個(gè)中c的像一把椅子，o像一個(gè)人，m像一臺(tái)電腦,后面的可以拼出來(lái)，p念漢語(yǔ)拼音里的p，u年漢語(yǔ)拼音的u，拼一下，ter也同樣拼出來(lái)。這樣不但好記，還好拼寫，這就是趣味記憶法。”
爺爺笑著摸了摸我的頭，又埋頭練習(xí)了。
現(xiàn)在你再聽(tīng)爺爺讀——“Imsohappy20xxolymhttps://p.9136.com/1wing.Iverylikeplayingbadminton.”怎么樣，都會(huì)連詞成句了。爺爺說(shuō)他的下一個(gè)目標(biāo)是背英語(yǔ)課文和寫英語(yǔ)文章，讓我們一起為爺爺加油吧！
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