考研英語(yǔ)作文(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的考研英語(yǔ)作文，希望能夠幫助到大家。
考研英語(yǔ)作文1
一、高分作文的給分標(biāo)準(zhǔn)
考研英語(yǔ)作文復(fù)習(xí)，大家一般只考慮背誦模板，卻忽略了考研英語(yǔ)作文的評(píng)分原則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，所以即使模板背的滾瓜爛熟，仍然不能得到高分。
1.大小作文評(píng)分看這些點(diǎn)
應(yīng)用文主要包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等，還應(yīng)能寫一般描述性、敘述性、說(shuō)明或議論性的文章�？荚嚨囊笫亲龅剑赫Z(yǔ)法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確，用詞恰當(dāng)；遵循文章的特定文體格式；合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫；根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當(dāng)選用語(yǔ)言。
短文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要是：首先看內(nèi)容是否切題，是否符合題意的要求，然后看語(yǔ)言表達(dá)是否清楚、連貫、正確，語(yǔ)言基本功是否扎實(shí)，根據(jù)內(nèi)容、文字、句子和用詞，采用通篇分檔計(jì)分。
2.考研英語(yǔ)高分作文應(yīng)達(dá)到這水平
很好地完成了試題規(guī)定的'任務(wù)，對(duì)目標(biāo)讀者能完全產(chǎn)生預(yù)期的效果。●包含所有內(nèi)容要點(diǎn)；
●使用豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯；
●語(yǔ)言自然流暢，語(yǔ)法錯(cuò)誤極少；
●有效地采用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰；
●格式和語(yǔ)域恰當(dāng)貼切。
二、考研英語(yǔ)作文怎么拿高分
基礎(chǔ)不好，考研英語(yǔ)作文想要取得高分，就應(yīng)該先打好基礎(chǔ)，積累一定的寫作語(yǔ)料，再就是學(xué)習(xí)模仿范文。
1.夯實(shí)基礎(chǔ)
建議大家用真題語(yǔ)境法學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，北大博士呂升運(yùn)的《考研圣經(jīng)》就很不錯(cuò)。書中逐句精講了單詞和語(yǔ)法知識(shí)，基礎(chǔ)不好，也能很快學(xué)會(huì)。
2.積累寫作語(yǔ)料
寫作語(yǔ)料的話，如果你不想整理，可以直接選擇學(xué)習(xí)作文書中的。可以看看英語(yǔ)一的《寫作160篇》和英語(yǔ)二的《寫作寶中寶》，這是熱點(diǎn)話題很全的作文書。大家可以用來(lái)背誦這些熱點(diǎn)話題。
書中把各類熱點(diǎn)話題的寫作語(yǔ)料進(jìn)行了詳細(xì)歸類，大家可以直接學(xué)習(xí)書中的熱點(diǎn)話題素材，不用自己去整理那些素材了。
3.模仿范文
考研英語(yǔ)作文想要取得高分，還要不斷的模仿練習(xí)，不要能只是簡(jiǎn)單的背背就可以了。
建議大家自己先寫，然后對(duì)照范文，學(xué)習(xí)范文的寫作思路�；蛘哒f(shuō)大家在寫完之后，還可以找別人進(jìn)行修改，反復(fù)的修改接受別人的意見，也是對(duì)自己寫作的提升。
考研英語(yǔ)作文2
考研英語(yǔ)寫作需要的不僅僅是單詞和語(yǔ)法知識(shí)的積累，以及一些模板的背誦，還需要具體問(wèn)題具體分析，雖然圖畫作文考查的可能性非常大，但是從不同角度來(lái)說(shuō)，圖畫作文還可以分成好幾種性質(zhì)，每種性質(zhì)考查的點(diǎn)又不一樣。所以對(duì)于這樣的情況來(lái)說(shuō)，究竟怎么復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)作文更加高效呢?
第一步：借助模板，熟悉框架性內(nèi)容
模板可以用上課時(shí)老師給定的，也可以在課堂內(nèi)容的基礎(chǔ)上結(jié)合范文歸納總結(jié)。模板并不是機(jī)械的死記硬背，其使用目的有三點(diǎn)：
1、通過(guò)模板的復(fù)習(xí)，解決每一段大致寫什么內(nèi)容的問(wèn)題。這樣在拿到一篇題目時(shí)，不至于花太多的時(shí)間構(gòu)思寫作內(nèi)容上，而是把主要精力放在語(yǔ)言上。
2、模板的復(fù)習(xí)能夠使得大家熟悉英語(yǔ)文章，尤其是應(yīng)用文部分的寫作格式。在現(xiàn)階段解決這個(gè)問(wèn)題，將有助于良好習(xí)慣的形成，從而避免不必要的失分。
3、模板中往往是含有很多好詞好句的，背誦模板，也能從很大程度上豐富寫作素材。即使今后隨著寫作能力的上升不再拘泥于模板，其中的好詞好句仍然能夠成為我們寫作時(shí)拿分的武器。
第二步：積累好詞好句
在第一步的復(fù)習(xí)完成后，你對(duì)于自己的`寫作思路已經(jīng)大致清晰了。現(xiàn)在的問(wèn)題在于積累的寫作素材還不夠多，這時(shí)建議在閱讀中學(xué)習(xí)寫作�？梢蚤喿x寫作范文、外國(guó)報(bào)刊乃至閱讀真題，尋找那些可以用到模板中，適用范圍比較廣的句子。
在這一階段的復(fù)習(xí)過(guò)程中，可以采用翻譯的方法練習(xí)，即看完一個(gè)句子，理解它的中文意思后立刻把英文遮擋起來(lái)，嘗試著根據(jù)中文自己翻譯出一個(gè)句子。應(yīng)用這種方法，自己寫做過(guò)程中的不足就會(huì)立刻暴露出來(lái)，起到事半功倍的效果。以前曾經(jīng)有學(xué)生嘗試過(guò)把新概念四以漢譯英的方式進(jìn)行寫作學(xué)習(xí)，效果非常不錯(cuò)，基礎(chǔ)比較好的同學(xué)可以參考這種方法。
第三步：通過(guò)練習(xí)，把所學(xué)的內(nèi)容落到卷面上
如果前面兩步復(fù)習(xí)不錯(cuò)的話，這個(gè)階段的復(fù)習(xí)可以說(shuō)是一種享受，能夠把自己所學(xué)的東西很順暢的寫出來(lái)，并且寫的很好，首先不僅是對(duì)自己寫作的提升，還是對(duì)自己復(fù)習(xí)的一種肯定。建議大家使用何凱文的《20xx考研英語(yǔ)絕對(duì)考場(chǎng)最后六套題》來(lái)進(jìn)行練習(xí)，在鍛煉自己能力的同時(shí)還能掌握真題的出題趨勢(shì)。
考研英語(yǔ)作文3
⑴話題關(guān)注度
考研英語(yǔ)作文通常并非最熱點(diǎn)，因?yàn)樽顭狳c(diǎn)也最容易被押中，對(duì)考生來(lái)說(shuō)具有投機(jī)取巧的嫌疑，并不能真正的測(cè)試出考生的水平;此外，考題被押中也是命題的失敗。所以一般來(lái)說(shuō)考研寫作的話題會(huì)是當(dāng)年的次重點(diǎn)，可能和最熱點(diǎn)有關(guān)系，也可能沒(méi)有關(guān)系。
�、茖懽髑吧�
英語(yǔ)二是從20xx年開始設(shè)置的一門考試科目，但事實(shí)上它的歷史并非如此短暫，它的前身是MBA，一提到這個(gè)很多人，尤其是學(xué)經(jīng)濟(jì)的小伙伴肯定都很熟悉了，有的人想多練練手，就把MBA的'真題找出來(lái)做，但事實(shí)上MBA的真題并不需要做，因?yàn)槭挛锏陌l(fā)展是一個(gè)逐漸成熟，逐漸發(fā)展壯大的過(guò)程，早些年的MBA的考題太過(guò)簡(jiǎn)單，不過(guò)建議大家，可以練習(xí)下MBA試卷的寫作部分。
�、菆D表作文考什么?
眾所周知，英語(yǔ)二的寫作就是以圖表作文的形式出現(xiàn)，那圖表作文側(cè)重于考查什么內(nèi)容呢?在英語(yǔ)老師看來(lái)，大綱要求上表明了主要考察考生觀察數(shù)據(jù)的能力。但在分析的時(shí)候，只抓住最有特點(diǎn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析就行，面面俱到就沒(méi)有意義了。
⑷圖表難易度
我們都知道，英語(yǔ)二考查的圖表主要分為四類：柱狀圖、餅狀圖、線形圖和表格圖。其中，又以表格圖為最難，餅狀圖最為簡(jiǎn)單，而柱狀圖的寫作方法和線形圖較為類似。
⑸段落安排
英語(yǔ)二的大作文都是essay，所謂的“essay”，不是散文，也不是隨筆，而是短議論文。一般將其分成三段，而且遵循議論文的寫作風(fēng)格，按照提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的思路去行文就可以了。
�、试~匯
很多人覺(jué)得詞匯就是在閱讀部分的啊，只有認(rèn)識(shí)單詞就能看懂閱讀，會(huì)做題了。寫作部分也需要記單詞嗎?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，考研英語(yǔ)老師的回答是肯定的。因?yàn)槿绻悴粫?huì)寫這個(gè)單詞，又何談遣詞造句呢?所以，在日常的學(xué)習(xí)備考中，將寫作中所會(huì)用到的單詞都記住并掌握，不僅是重要的，而且是必須的。
考研英語(yǔ)作文4
考研作文占卷面的一大部分分?jǐn)?shù)，作文能夠拿到高分可能能夠決定到全局！而大部分人對(duì)于作文的復(fù)習(xí)好像沒(méi)有一個(gè)完整的系統(tǒng)的思路！其他部分像閱讀理解、完型啦大家都能按部就班的進(jìn)行，而一拿起作文就不知道該怎么辦了，這是十分危險(xiǎn)的，畢竟無(wú)準(zhǔn)備的戰(zhàn)爭(zhēng)取勝的可能性是很令人擔(dān)憂的！所以最后的這段時(shí)間作文上還沒(méi)怎么好好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的朋友就要努力系統(tǒng)的準(zhǔn)備準(zhǔn)備了！
我根據(jù)自己的理解和采納了一些朋友的經(jīng)驗(yàn)對(duì)考研作文的復(fù)習(xí)系統(tǒng)的分析了一下：
一背誦：選擇歷年真題的范文和一些與真題作文相近的文章狂背！背不能只是懵懂的瞎背，要有重點(diǎn)， 背文章框架、精彩句構(gòu)和點(diǎn)睛的文筆。時(shí)而可以拿一些外語(yǔ)原著（散文）名篇來(lái)讀背，加強(qiáng)自己的語(yǔ)感，使自己的表達(dá)地道化。
二寫：光背是不行的，畢竟作文是要自己寫出來(lái)的！在多讀多背的`基礎(chǔ)上自己開始加強(qiáng)寫的練習(xí)！寫可以分兩種：一是隨意的瞎寫，自己就身邊的或者是突然想起了什么東西就拿筆寫，這個(gè)可以不要結(jié)構(gòu)什么的，就隨意的表達(dá)！二是專門的選擇話題正式的按要求作文，這時(shí)寫前要考慮清楚，把握題意，構(gòu)建文章框架，想一下自己背的東西哪些可以拿來(lái)用！
再者就是作文中應(yīng)該注意的問(wèn)題：
1、認(rèn)真審題，確保作文切合題意，這一點(diǎn)的重要性我想就不用多講了，跑題作文是拿不了高分的！拿到作文題目后，不要心慌，要有自信，相信你自己在做好了上面講到的兩個(gè)方面后對(duì)付它絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題！不要急著寫，先認(rèn)真審題，弄清楚題目讓你怎么來(lái)寫！
2、作文結(jié)構(gòu)要清晰！！邏輯上要有清晰的結(jié)構(gòu)，讓人一目了然！
3、開門見山�。�！ 題目要求你寫什么的，開篇就點(diǎn)題！
4、表達(dá)要流暢�？赡芤徊恍⌒木o張起來(lái)的時(shí)候感覺(jué)沒(méi)話說(shuō)，這時(shí)要盡量放松心情！從自己的日常生活中提取素材！
5、安全第一！不熟悉的句子結(jié)構(gòu)不要用！不是十分清楚該怎么拼寫的單詞不要用！
6、來(lái)點(diǎn)變化，才有精彩！！不能單純的小短句一篇到底，要有復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)！詞匯也要求有閃光點(diǎn)！
7、注意卷面��！這也是我說(shuō)過(guò)好幾次讓大家注意的問(wèn)題，是很重要的，大家從心理角度去考慮便很清楚的可以理解了！
我想說(shuō)的也就這些了，我想差不多也該足夠了。愿能夠幫到考研學(xué)子們！
考研英語(yǔ)作文5
英語(yǔ)很重要，不只是在初試中，在復(fù)試中，對(duì)于名校來(lái)說(shuō)，往往就是一個(gè)篩選的關(guān)卡，對(duì)于同等學(xué)力同學(xué)來(lái)說(shuō)更是如此，而英語(yǔ)中，作文最能體現(xiàn)你的綜合素質(zhì)了，所以大家要提高自己的作文修養(yǎng)，趁著還有時(shí)間要多多努力，下面就從兩個(gè)方面來(lái)談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。
我們對(duì)待英語(yǔ)作文的基本態(tài)度是：背誦成品，準(zhǔn)確記憶，歸結(jié)模板，適當(dāng)練手。
首先，學(xué)習(xí)語(yǔ)言，沒(méi)有比背誦更好的方法了
作文一出生就是用來(lái)背的，背完后默寫，修改，然后再接著背，接著默寫，修改。我們學(xué)漢語(yǔ)學(xué)得這么溜的原因就是我們的腦子里有大量的文字性的片段和短語(yǔ)詞匯之類的積累，想想你小時(shí)候語(yǔ)文老師教你背下來(lái)那些好詞好段的用意，套用在英語(yǔ)上也能奏效，學(xué)習(xí)語(yǔ)言，沒(méi)有比背誦更好的方法了。請(qǐng)16級(jí)備考的的童鞋們背完作文后務(wù)必要默寫，然后對(duì)著原文一絲不茍的修改。另外，有一種“記住”叫做“你覺(jué)得你記住了”，別以為你背出來(lái)的就是原文，真寫一遍你就知道你照葫蘆畫出來(lái)的究竟是瓢還是葫蘆。
其次，模板很重要，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟
目前來(lái)說(shuō)，時(shí)間還很充裕，你有時(shí)間在背誦的同時(shí)總結(jié)自己獨(dú)特的模板，雖然說(shuō)起來(lái)很多閱卷老師很反感模板，但他們反感的其實(shí)是你們都是用一樣的模板，如果你的模板老師壓根就沒(méi)有見過(guò)，那不就約等于你是原創(chuàng)了嗎?這個(gè)模板的原創(chuàng)依賴于你一直以來(lái)的積累，根據(jù)作文題型的'分類，總結(jié)出自己的模板，這個(gè)很重要。模板和背誦只是為你正式的書寫打基礎(chǔ)，大概每?jī)蓚�(gè)星期還試著自己寫幾篇作文練習(xí)一下，避免在考場(chǎng)上因?yàn)椴皇煜ざa(chǎn)生任何的使結(jié)果差強(qiáng)人意的因素。
另外，對(duì)于圖片的描述，以及作文中為了亮眼想要使用的高級(jí)句型，小編建議大家早作準(zhǔn)備，最起碼在從句中你要有自己可以熟練掌握的一種，考研英語(yǔ)作文中沒(méi)有從句的話，再好的開頭和結(jié)尾只會(huì)凸顯你內(nèi)容敘述的簡(jiǎn)陋和蒼白。
考研英語(yǔ)作文6
20分樣板作文——“內(nèi)容切題，包括提綱的全部要點(diǎn)，文章通順，言之有物，語(yǔ)言流暢，句式變化多，用語(yǔ)面寬。雖有個(gè)別不妥之處，但是該生基本功較好，表達(dá)能力較強(qiáng)，文章的長(zhǎng)度符合要求”。 16分樣板作文——“…… 20分樣板作文——“內(nèi)容切題，包括提綱的全部要點(diǎn)，文章通順，言之有物，語(yǔ)言流暢，句式變化多，用語(yǔ)面寬。雖有個(gè)別不妥之處，但是該生基本功較好，表達(dá)能力較強(qiáng)，文章的長(zhǎng)度符合要求”。
16分樣板作文——“內(nèi)容切題，包括提綱的'全部要點(diǎn)，言之有物，表達(dá)基本清楚，文字連貫，句式變化較多，結(jié)構(gòu)和用詞有少量的一般性錯(cuò)誤，文章的長(zhǎng)度符合要求”。
12分樣板作文——“內(nèi)容切題，包括提綱的全部要點(diǎn)，表達(dá)基本清楚，但結(jié)構(gòu)和用詞錯(cuò)誤較多，有少數(shù)是嚴(yán)重錯(cuò)誤，文章的長(zhǎng)度符合要求”。這里的“嚴(yán)重錯(cuò)誤”一般指的是搭配關(guān)系出錯(cuò)，比如“start on”被錯(cuò)寫成“start with”。
8分樣板作文——“內(nèi)容切題，包括提綱中所列的要點(diǎn)，表達(dá)尚可理解，但結(jié)構(gòu)和用詞錯(cuò)誤多，有些是嚴(yán)重錯(cuò)誤。文章的長(zhǎng)度基本符合要求”。比如要求寫200個(gè)字，只寫了190字，就叫做“長(zhǎng)度基本符合要求”。
4分樣板作文——“短文和題意勉強(qiáng)有關(guān)，但條理不清，篇章結(jié)構(gòu)不完整，語(yǔ)句錯(cuò)誤多，且多為嚴(yán)重錯(cuò)誤——詞不達(dá)意”。
2分樣板作文——“條理不清，詞不達(dá)意;語(yǔ)句錯(cuò)誤都為嚴(yán)懲錯(cuò)誤，字?jǐn)?shù)不足”。
在正式樣閱卷的時(shí)候，閱卷老師用這些“樣板作文”當(dāng)作評(píng)分的參照。比如，老師審閱了你的作文，然后和“樣板作文”進(jìn)行對(duì)照，感覺(jué)你的作文基本相當(dāng)于8分的樣板作文，但是又覺(jué)得好像比8分的樣板作文好一點(diǎn)，那最后就給你9分。如果覺(jué)得比8分的樣板作文差一點(diǎn)，那最后就給7分，只是有這樣一個(gè)上下的浮動(dòng)。
有了這些“樣板作文”，向高分作文努力也有就有了標(biāo)準(zhǔn)，考試結(jié)束后估分也有了尺度，以免出現(xiàn)估分高，實(shí)際卻很低而有心里上的落差。最后不到一周了，希望大家不要緊張，調(diào)整好狀態(tài)，祝大家考研順利!
考研英語(yǔ)作文7
NO.1 寫
寫作寫作，第一步首先是寫!可以拿考題多加練習(xí)。
NO.2 仔細(xì)對(duì)比
第二個(gè)就是仔細(xì)對(duì)比，寫完后對(duì)照范文從三個(gè)方面去研究：第一個(gè)是內(nèi)容，也就是構(gòu)思和原文有何區(qū)別;第二個(gè)是語(yǔ)言，也就是用詞、用句和原文有何區(qū)別?第三個(gè)是結(jié)構(gòu)，就是你的行文思路和原文有什么區(qū)別?寫作的區(qū)別其實(shí)就是寫作的弱點(diǎn)。
NO.3 背誦
第三步驟就是背誦：也就是可以去背誦一些范文。有的同學(xué)說(shuō)了，范文我背過(guò)了，但是寫作的時(shí)候還是不會(huì)寫。有兩個(gè)原因，第一個(gè)原因是你背得不熟，背得結(jié)結(jié)巴巴，還不如不背;第二個(gè)原因是沒(méi)有練過(guò)，只是死記硬背。背到什么程度，我們講，有12個(gè)字“滾瓜爛熟、脫口而出、多多益善�！币车讲恍枰ハ耄恍枰�(dòng)腦子!如果背一篇文章還需要去想，那就證明還背得不熟。大家上考場(chǎng)，如果能想起平時(shí)的70%，那已經(jīng)是相當(dāng)不錯(cuò)了。所以一定要背熟，這就是第三個(gè)步驟。
NO.4 默寫
第四個(gè)步驟就是默寫：背熟后把書合上，把這篇文章默寫下來(lái)。默寫后，做一個(gè)工作：仔細(xì)對(duì)比原文發(fā)現(xiàn)寫作弱點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你默寫的文章和原文會(huì)有一些出入。包括拼寫、語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)，這種錯(cuò)誤就是你寫作的弱點(diǎn)，把這些錯(cuò)誤用紅筆標(biāo)出來(lái)。大家為什么寫作拿不到高分，根源只有一個(gè)——錯(cuò)誤太多。很多錯(cuò)誤自己都不知道。
NO.5 仿寫
第五個(gè)步驟就是仿寫：什么叫仿寫?就是模仿你背過(guò)的'文章再寫出一篇新文章。在背完一篇文章后，要想想這篇文章有什么精彩的詞組、詞匯和句型可以使用。然后換一個(gè)話題，把這篇作文用一下，用里面詞匯、詞組和句型去構(gòu)思另一篇文章。
寫作的注意點(diǎn)和技巧：
答：寫作首要的是：一、不跑題;二、字?jǐn)?shù)達(dá)到要求;三、字跡整潔工整;四、少有語(yǔ)病。
這些是很基本的要求，考試的時(shí)候就要好好落實(shí)。比如，拿到作文題目后要審題。在寫的過(guò)程中注意字?jǐn)?shù)的限制，不要寫太多，會(huì)扣分的，字?jǐn)?shù)不夠也會(huì)扣分。所以實(shí)在不行就寫完一段話，停下來(lái)數(shù)一數(shù)字?jǐn)?shù)。字跡工整可能短期內(nèi)提高不了。只要你比平時(shí)稍慢一點(diǎn)寫字母，就會(huì)寫得比較整潔。
考研英語(yǔ)作文8
一、定方向，重積累
所謂的定方向，是指對(duì)大綱進(jìn)行深入透析。雖然參加考試的是歲歲年年人不同，但大綱卻是年年歲歲花相似。因?yàn)閲?guó)家統(tǒng)一考試要保持一定的連貫性，因此，大綱的變化只能是循序漸進(jìn)的，一般情況下大綱不會(huì)是上一年大綱內(nèi)容的根本性顛覆，只是內(nèi)容上略有增減。因此剛開始對(duì)最近年份大綱的把握，可以把復(fù)習(xí)這引進(jìn)基本框架中。
《全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試(英語(yǔ))考試大綱》對(duì)于B節(jié)短文寫作的規(guī)定如下：要求考生根據(jù)提示信息寫出一篇160-200詞的短文(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。考生在答題卡2上作答�？偡�20分。
在寫作時(shí)，大綱要求考生能夠?qū)懸话忝枋鲂�、敘述性、說(shuō)明性或議論性的文章。寫作時(shí)，考生能夠：
1)做到語(yǔ)法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確， 用詞恰當(dāng);
2)遵循文章的特定文體格式;
3)合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫;
4)根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當(dāng)選用語(yǔ)域。
看過(guò)大綱之后，我們明白，寫作考試要在40分鐘內(nèi)要我們?cè)?00字左右篇幅內(nèi)考查學(xué)生以下基本語(yǔ)言技能：描述、敘述、說(shuō)明、和評(píng)論。因此，我們就要平時(shí)去鍛煉這些技能。
語(yǔ)言學(xué)理論告訴我們，因?yàn)樽魑氖且豁?xiàng)輸出(output)工作，根據(jù)語(yǔ)言學(xué)理論，輸出是一項(xiàng)高級(jí)的語(yǔ)言活動(dòng)，它建立在大量的輸入(input)的基礎(chǔ)之上。輸入的缺乏必然導(dǎo)致輸出的力不從心。我這里的重積累，指得不僅是詞匯、句法、語(yǔ)篇等語(yǔ)言本身的積累，還包括思維方式、思想、以及事例的'積累。綜合歷年題目(見表一)，圖畫作文已經(jīng)成為主流。而且大多涉及為公眾所熟悉的社會(huì)話題。因此，我們要積累的第一步就是圖畫到社會(huì)話題之間的思維提煉。英文原版報(bào)紙和網(wǎng)站的、以及國(guó)內(nèi)權(quán)威英文網(wǎng)站上的評(píng)論文章，都可能成為我們積累的素材。在這個(gè)過(guò)程中，我們還要注意，英文行文特點(diǎn)和漢語(yǔ)行文特點(diǎn)的區(qū)別。但是，要提到的是這種積累并不是泛泛閱讀能夠?qū)崿F(xiàn)的，需要我們有意識(shí)的選那些和考試風(fēng)格接近的文章精確分析和記憶，而其中的詞匯和句式，我們都可以拿出來(lái)，記憶并且應(yīng)用。
考研英語(yǔ)作文9
一、保持卷面整潔
在閱卷老師閱卷的時(shí)候，卷面凌亂是非常容易失分的。因?yàn)�，閱卷老師不是只批閱一份試卷，他們每天面�?duì)無(wú)數(shù)的試卷，這無(wú)數(shù)試卷的好與壞將很直接影響閱卷老師的情緒。所以，如果你很不走運(yùn)，在閱卷老師心情不好的時(shí)候看到了你字跡潦草的作文，你想他會(huì)給你高分嗎？
顯而易見，那是不可能的。再者，在歷年考研英語(yǔ)大綱中都有這樣的一條規(guī)定，如有書寫較差，而致影響讀者理解的將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。所以，同學(xué)們關(guān)鍵時(shí)刻可不能馬虎大意，更不能將日常中一些不好的小習(xí)慣植入試卷當(dāng)中。同學(xué)們不妨現(xiàn)在我們就養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，在平日里練手的時(shí)候?qū)⒕砻孢_(dá)到一個(gè)美觀整潔的狀態(tài)。
二、認(rèn)真審題并列提綱
在同學(xué)們拿到作文試題時(shí)，記著千萬(wàn)不要著急著往答題卡上直接寫。因?yàn)�，如果寫錯(cuò)了你就再也扣不下來(lái)啦。為了提高正確率，首先我們應(yīng)該將作文主題以及要求認(rèn)認(rèn)真真的審核清楚，因?yàn)槟沐e(cuò)不起，也別給自己添堵。
在審題完畢之后，建議大家可以簡(jiǎn)單的草擬一個(gè)提綱，這不僅會(huì)使你明確主題，也會(huì)讓你在之后的'寫作中抓住需描述的要點(diǎn)。因而，審題與提綱最好要并肩而立，不可閉著眼睛亂著思路盲目瞎編。
三、避免錯(cuò)誤出現(xiàn)
考研英語(yǔ)作文中錯(cuò)誤的出現(xiàn)可以說(shuō)是致命的。因?yàn)�，只要有錯(cuò)誤，你的作文分?jǐn)?shù)就會(huì)在原本的基礎(chǔ)上扣上幾分。如果，一篇文章中錯(cuò)誤百出，那么親愛(ài)的，距離考研成功的征程或許將會(huì)被無(wú)限拉長(zhǎng)。
所以，我們?cè)谶�沒(méi)開始考試之前就要好好清算一下自己容易出現(xiàn)的問(wèn)題。例如：?jiǎn)卧~拼寫錯(cuò)誤，語(yǔ)法運(yùn)用錯(cuò)誤等等。當(dāng)然，還有一點(diǎn)很重要，那就是“字?jǐn)?shù)”，一定要寫夠要求的字?jǐn)?shù)（當(dāng)然也未必說(shuō)寫的越多越好），字?jǐn)?shù)不夠被扣分那是很慘的。
以上三點(diǎn)意見還希望20xx考研的小伙伴們加以重視，在剩下為數(shù)不多的時(shí)間里找到自己的不足對(duì)癥下藥。
專業(yè)課想沖刺一下？點(diǎn)擊這里，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐等著你呢。
考研英語(yǔ)作文10
考研中英語(yǔ)一和英語(yǔ)二就像一對(duì)異卵雙胞胎，表面上有很多形式的不同，但是實(shí)際上從前期復(fù)習(xí)來(lái)看，兩者并無(wú)大差別。
英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的考試內(nèi)容都分為四個(gè)部分即：英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、英譯漢和寫作。盡管難易程度不同，但是至少?gòu)娜路莸绞罴俳Y(jié)束前，兩者的復(fù)習(xí)節(jié)奏和內(nèi)容是一樣的。無(wú)論是單詞、長(zhǎng)難句還是閱讀理解，英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的同學(xué)都可以同時(shí)復(fù)習(xí)，甚至通用一本輔導(dǎo)書。拿閱讀理解真題來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)二的同學(xué)可以做英語(yǔ)一的真題，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)二的閱讀理解相對(duì)容易，如果你前期就練習(xí)了較難的英語(yǔ)一真題的話，那么后期再做英語(yǔ)二就會(huì)輕松很多。因此兩者前期復(fù)習(xí)并不沖突。下面小編帶大家看看英語(yǔ)一英語(yǔ)二寫作的區(qū)別：
寫作
英語(yǔ)一：
該部分由A、B兩節(jié)組成，主要考查考生的書面表達(dá)能力。
A節(jié)：考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。
B節(jié)：考生根據(jù)提示信息寫出一篇160-200詞的短文(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。
英語(yǔ)二：
該部分由A、B兩節(jié)組成，主要考查考生的書面表達(dá)能力。
A節(jié)：考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的.應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。
B節(jié)：要求考生根據(jù)所規(guī)定的情景或給出的提綱，寫出一篇150詞左右的英語(yǔ)說(shuō)明文或議論文。提供情景的形式為圖畫、圖表或文字。
最后小編提醒大家，不論你選擇的是英語(yǔ)一還是英語(yǔ)二，英語(yǔ)作為考研的一個(gè)高門檻，一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，針對(duì)不同題型整理備考策略，做到穩(wěn)中求勝。其次要不斷的做真題，前期英語(yǔ)二可以做英語(yǔ)一的真題。只有區(qū)分清楚英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的區(qū)別，我們才能更有計(jì)劃的復(fù)習(xí)，通過(guò)不斷地積累，讓自己在考研中脫穎而出。
考研英語(yǔ)作文11
分?jǐn)?shù)檔
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
第五檔
A節(jié)（9~10分）
B節(jié)（17~20分）
很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
包含了所有內(nèi)容要點(diǎn)；
使用豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯；
語(yǔ)言自然流暢，語(yǔ)法錯(cuò)誤極少；
有效地采用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰；
格式與語(yǔ)域恰當(dāng)貼切。
對(duì)目標(biāo)讀者完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。
第四檔
A節(jié)（7~8分）
B節(jié)（13~16分）
較好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
包含所有內(nèi)容要點(diǎn)，允許漏掉一、兩個(gè)次重點(diǎn)；
使用較豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯；
語(yǔ)言基本準(zhǔn)確，只有在試圖使用較復(fù)雜或較高級(jí)詞匯時(shí)才有個(gè)別錯(cuò)誤；
格式與語(yǔ)域較恰當(dāng)。
對(duì)目標(biāo)讀者產(chǎn)生了預(yù)期的效果。
第三檔
A節(jié)（5~6分）
B節(jié)（9~12分）
基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
雖漏掉了一些內(nèi)容，但包含多數(shù)內(nèi)容要點(diǎn)；
應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的需求；
有一些語(yǔ)法及詞匯錯(cuò)誤，但不影響理解；
采用了簡(jiǎn)單的.銜接手法，內(nèi)容較連貫，層次較清晰；
格式和語(yǔ)域基本合理。
對(duì)目標(biāo)讀者基本產(chǎn)生了預(yù)期的效果。
第二檔
A節(jié)（3~4分）
B節(jié)（5~8分）
未能按要求完成試題規(guī)定的任務(wù)。
漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點(diǎn)，寫了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容；
語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限；
有較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫作內(nèi)容的理解；
未采用恰當(dāng)?shù)你暯邮址ǎ瑑?nèi)容缺少連貫性；
格式和語(yǔ)域不恰當(dāng)。
未能清楚地傳達(dá)信息給讀者。
第一檔
A節(jié)（1~2分）
B節(jié)（1~4分）
未完成試題規(guī)定的任務(wù)。
明顯遺漏主要內(nèi)容，且有許多不想關(guān)的內(nèi)容；
語(yǔ)法項(xiàng)目和詞匯的使用單調(diào)、重復(fù)；
語(yǔ)言錯(cuò)誤多，有礙讀者對(duì)內(nèi)容的理解，語(yǔ)言運(yùn)用能力差；
未使用任何銜接手法，內(nèi)容不連貫，缺少組織、分段；
無(wú)格式與語(yǔ)域概念。
未能傳達(dá)信息給讀者。
零檔（0分）
所傳達(dá)的信息或所用語(yǔ)言太少，無(wú)法評(píng)價(jià)；內(nèi)容與要求無(wú)關(guān)或無(wú)法辨認(rèn)。
考研英語(yǔ)作文12
一、詞句短篇，作文速成的不二法門
一篇好文章的形成是一個(gè)篩選詞匯、打磨句式、謀劃段落、整合篇章的過(guò)程�！秾懽�160篇》遵循了這個(gè)思路，以簡(jiǎn)約清晰的筆法，總結(jié)分析了考生在寫作中存在的語(yǔ)言問(wèn)題和思維問(wèn)題，從詞句段篇幾個(gè)作文要素構(gòu)成方面，逐步引導(dǎo)考生英語(yǔ)寫作從“無(wú)處下筆、無(wú)話可寫”向“思如泉涌，妙筆生花”過(guò)渡。
在詞匯、句式層面，書籍分別歸納了大作文寫作高分詞匯和應(yīng)用文寫作核心詞匯，旨在幫助考生掌握考研寫作亮點(diǎn)詞匯，提高用詞的準(zhǔn)確度與多樣性。其次，列舉了英語(yǔ)基本句型和適用于考場(chǎng)寫作的經(jīng)典句式，并創(chuàng)作了相當(dāng)數(shù)量的`精彩經(jīng)典句式，既顧及了語(yǔ)法薄弱者的需要，也給考生提供了背誦和仿寫的參照。
在段落、篇章層面，書籍從語(yǔ)言及思維等角度出發(fā)，詳細(xì)講解了開頭段、主旨段(中間段)、結(jié)尾段的速成方法和高級(jí)語(yǔ)料，為快速寫出一篇作文奠定了基礎(chǔ)。而且總結(jié)歸納了實(shí)用性超強(qiáng)的萬(wàn)能模板，十分方便地幫助基礎(chǔ)比較差的人背誦和套用模板。同時(shí)為了幫助考生理性地對(duì)待模版，還專門就如何突破模版進(jìn)行了詳盡闡述。
考生一步一步按照上述步驟復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)作文，寫出一篇不錯(cuò)的考場(chǎng)作文不在話下。
二、“三步作文法”——作文奪人眼球的訣竅
針對(duì)大部分考生，作文寫作毫無(wú)亮點(diǎn)、不夠吸引閱卷老師眼球的缺陷，《寫作160篇》在真題短文寫作部分創(chuàng)造性地總結(jié)出了獨(dú)特的“三步作文法”，即以“經(jīng)典模版范文”為起點(diǎn)，通過(guò)對(duì)其宏觀思路上的突破，創(chuàng)造詞匯沒(méi)有模版痕跡的“思路創(chuàng)新范文”，繼而又在此基礎(chǔ)上，通過(guò)語(yǔ)言句式方面的替換和提升，最終形成了“語(yǔ)言創(chuàng)新范文”。
三篇范文角度不同，適用對(duì)象和階段也可以不同，目的是為了讓考生明白，模版范文和高分范文之間的差別是如何形成的，從而直觀感受到，一篇優(yōu)秀的高分作文是如何創(chuàng)作出來(lái)的。如此一來(lái)，不僅解決了大部分考生，考場(chǎng)上無(wú)話可說(shuō)的問(wèn)題，又能突破因思維受限或語(yǔ)言表達(dá)能力受限，而寫不出有見地、新意、文采的文章這一障礙，有效地幫助考生提高了寫作謀篇布局能力和
快速寫出一篇優(yōu)秀文章的能力。
考研英語(yǔ)作文13
今年大作文圖畫給出這樣一個(gè)場(chǎng)景：一瓶水掉到地上，灑了。這時(shí)，兩個(gè)人的表現(xiàn)完全不同。一個(gè)人絕望地說(shuō)全完了，另一個(gè)人笑呵呵地說(shuō)幸好還剩點(diǎn)。其實(shí)這篇文章來(lái)自于一個(gè)古老的話題：對(duì)半杯水的態(tài)度。同樣是半杯水，樂(lè)觀的人看到會(huì)說(shuō)半滿，而悲觀的人看到會(huì)說(shuō)半空。同樣的事物，思維方式不同，就會(huì)有不同的結(jié)論。
具體寫法如下：
第一段：對(duì)圖畫的描寫要一分為二去寫，要突出不同的人對(duì)水灑了這件事，說(shuō)了不同的話，表現(xiàn)出不同的`態(tài)度。
第二段：對(duì)圖畫所蘊(yùn)含的主題也要一分為二去看，不同的人對(duì)生活中同一情況、同一事件所表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度不同。
第三段：對(duì)圖畫可以一分為二地作出評(píng)論，當(dāng)然亦可只選擇樂(lè)觀、積極一面評(píng)論。
一分為二寫作要點(diǎn)：不一樣的心態(tài)，對(duì)生活的感受就會(huì)有不一樣。不同的心態(tài)決定了我們對(duì)待學(xué)習(xí)、生活和工作的態(tài)度迥然各異。
只選擇一面的寫作要點(diǎn)：我們要積極地面對(duì)人生。
再說(shuō)說(shuō)小作文，今年小作文考得極其平凡，但又極其特殊。建議信在過(guò)去的五年中考過(guò)兩次，一般同學(xué)都會(huì)有投機(jī)心理，猜今年不會(huì)考。但居然建議信今年考了第三次，命題老師真有當(dāng)年紅軍四渡赤水的神機(jī)妙算，確實(shí)躲過(guò)了種種流行的預(yù)測(cè)。對(duì)于很多人來(lái)講這實(shí)在是場(chǎng)杯具，但對(duì)我們班來(lái)說(shuō)卻是喜劇，我在上課的時(shí)候詳細(xì)講了此種類型書信的寫法，并給了兩篇范文。
試題中的寫作要求是：留學(xué)生要到你們學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)，首先要你表示對(duì)他們的歡迎，然后給他們的校園生活提點(diǎn)建議。
寫作要點(diǎn)：首先以學(xué)生會(huì)的名義，表示歡迎。然后提幾點(diǎn)建議：一、我們這里冷，多帶點(diǎn)衣服；二、來(lái)了后要認(rèn)真學(xué)習(xí)；三、好好感受一下我們學(xué)校的文化生活氛圍。最后說(shuō)盼望著你們來(lái)，并希望采納建議。
今年的英語(yǔ)試題從作文和閱讀來(lái)看，考題難度適中，沒(méi)有難題、偏題和怪題。命題非常規(guī)范，體現(xiàn)了很高的科學(xué)性。
考研英語(yǔ)作文14
大綱首先要明確，這是應(yīng)試作文,所以我們的中心目的就是拿到高分!只要能夠達(dá)到這個(gè)目的,其它的我們可以暫時(shí)不要去管。應(yīng)試作文的特點(diǎn)非常明顯,他給你的作文會(huì)有很多的限制,具體來(lái)說(shuō)會(huì)有時(shí)間限制文體限制內(nèi)容限制,所以說(shuō)呢，很多時(shí)候是我們思想里的東西是不能隨心發(fā)揮的,若是你可以在較短的時(shí)間內(nèi)能夠作出切合題意的文章就就是很不錯(cuò)的好文章了。
原文來(lái)源： 教育考試網(wǎng):提高考研英語(yǔ)作文的復(fù)習(xí)技巧
至于復(fù)習(xí)方面呢？我就說(shuō)說(shuō)短時(shí)間里的'作文突擊訓(xùn)練吧！可分為兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)：
第一就是背誦，無(wú)論你看多少東西如果記不住，在不去背誦那也是枉然。你可以選擇歷年真題的范文還有一些與真題作文相近的文章來(lái)背誦。但是背誦并不是讓你把文章全部背誦下來(lái)，即使你能全部背誦下來(lái)腦袋里面裝的也是亂七八糟的，我們可以選擇一些精彩的句子和起畫龍點(diǎn)睛的文筆！偶爾也可以拿一些外語(yǔ)原著名篇來(lái)讀或背，這樣可以加強(qiáng)自己的語(yǔ)感，讓字的表達(dá)靈活話不會(huì)死板。
第二就是寫了，只靠背誦而不去寫，作用也不是很大，你也要寫呀！用句俗話說(shuō)就是“眼過(guò)千邊不如手過(guò)一邊”更何況好多單詞你也不是很熟悉呀！況且作文也是要你寫出來(lái)的。在背誦的基礎(chǔ)上自己可以開始練習(xí)寫。你可以隨意的寫，也可以有目的的寫�；蛘呓o自己出一定什么范圍的題目，試試寫出來(lái)。注意要把握好框架和中心內(nèi)容，不可以偏離主題哦！
最后呢？我就說(shuō)說(shuō)在作文中應(yīng)該注意到的問(wèn)題，也許大家都是知道的。不過(guò)我還是在提醒一下嘍！
1.認(rèn)真看題，不能偏離主題。（這個(gè)呢？不用我說(shuō)大家都知道。切記看到作文題目后不要慌張，相信自己。先好好審題，弄清楚題目后在讓自己來(lái)寫。）
2.結(jié)構(gòu)明了。（思維邏輯要清晰，讓人一目了然。）
3.開門見山。（開篇就點(diǎn)題，他要你寫什么你就寫什么。）
4.表達(dá)要流暢。（可能一不小心緊張起來(lái)的時(shí)候感覺(jué)沒(méi)話說(shuō),這時(shí)要盡量放松心情!從自己的日常生活中提取素材!）
考研英語(yǔ)作文15
完善語(yǔ)法常識(shí)
想要寫好一篇作文，必須要做到詞匯和語(yǔ)法運(yùn)用的準(zhǔn)確，在運(yùn)用準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上還要讓自己的語(yǔ)法和詞匯變得很"美"。所以，我們現(xiàn)在要做的就是完善自己的語(yǔ)法知識(shí)，從而寫出漂亮的句子。平時(shí)多看一些語(yǔ)法相關(guān)的書，做閱讀的時(shí)候注意把自己做錯(cuò)的語(yǔ)法點(diǎn)勾畫出來(lái)，并且要及時(shí)的作總結(jié)，爭(zhēng)取這個(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤下次做題不會(huì)再犯。
作文需要"高難度"
這里的高難度是指大家需要掌握一些高級(jí)詞匯，高級(jí)詞匯可以讓你的作文水平瞬間提升檔次。還可以適當(dāng)?shù)脑黾訋讉�(gè)長(zhǎng)難句，長(zhǎng)難句它能夠很好的去彰顯一個(gè)人的英語(yǔ)水平。如果擔(dān)心自己的長(zhǎng)難句會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤的`話，可以自己先寫一些，然后給自己的英語(yǔ)老師修改，并讓他們給你提一些建議。
有效的背誦
背誦是提高寫作的又一有效途徑。如果你的頭腦里空空如也，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)存貨，想要寫出好的作文是不可能的。只有你將自己背誦的內(nèi)容儲(chǔ)存于記憶之中，才能保證下筆流暢、文通字順。這里就需要同學(xué)們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中將自己看到的比較好的作文便把它背誦下來(lái)，儲(chǔ)存在自己的大腦里，以備不時(shí)之需。
外文雜志不可少
想要寫出一篇地道的英語(yǔ)作文，就需要大家平時(shí)多積累，要注意多看一些外文雜志，先了解外國(guó)當(dāng)?shù)氐囊恍┝?xí)俗和一些書面常用語(yǔ)，這樣你的作文想不得高分都難。報(bào)紙China Daily就不錯(cuò)；期刊的話，圖書館里面有可以看一寫英文期刊；還有BBC、VOA 等一些新聞官方的網(wǎng)站也不妨有空去瞧一瞧。
切忌照搬模板
很多同學(xué)在寫作文的時(shí)候都會(huì)照搬網(wǎng)上的模板，這其實(shí)是一個(gè)大忌，那些模板在作文中都已經(jīng)用爛了，判卷老師看得多了難免會(huì)反感，想要得高分就要寫出和別人不一樣的東西，要出奇制勝。
光陰似箭，時(shí)間如梭�，F(xiàn)在雖然看起來(lái)還有很多時(shí)間去備考，但是當(dāng)你真正的去備考的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)的飛快，完全不夠用！所以，我們現(xiàn)在要抓緊時(shí)間，合理安排自己的考研計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)自己的研究生夢(mèng)想。加油考研人！
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